感谢老师的作文

时间:2023-01-18 12:02:33 感谢 我要投稿

关于感谢老师的作文三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的感谢老师的作文3篇,希望能够帮助到大家。

关于感谢老师的作文三篇

感谢老师的作文 篇1

  “老师,我感谢您!”每当我快乐时,我便想大声的对您说。

  记得四年级时我是班里的学困生,是一个忧郁、自卑、沉默的胖男孩。我因块头大被您---新老师安排在了教室最后一排。

  您刚来我的家长就找来了。妈妈为我的学习,为我被别人欺负,看着因羞愧、伤心而泪流满面的妈妈我无地自容。

  我被几个胆大的同学偷偷骗到厕所揍得鼻青脸肿,却又不敢告诉您,回家被妈妈发现,无奈才讲出了实情。

  我被您列进了学困生转化计划。您不仅一有空暇就站在我旁边指点,还发动全班同学“全民动员”进行帮扶工作。同学们似乎受了您的影响都乐意帮我,我也因块头、力气大经常帮同学们清洁卫生来表达我的感激之情。

  因您,不久后的一件事彻底改变了我的世界。

  一天早上的语文课,课前三分钟轮到我读日记、才艺展示。我紧张、羞怯半晌没有上台,同学们的目光不约而同地齐刷刷地聚到了我的脸上,我越加紧张抬头看了看您——平静的目光静静的期待着我,我低着头咬了咬牙,犹豫地站了起来,迟疑着走出座位,在同学们的注视下红着脸慢慢上了讲台,教室里静极了!我紧张极了,忘记了敬礼,结结巴巴的读起了昨晚我精心准备的日记。读完后,教室里没有平日里的掌声,但您却说,我声音虽然小内容很真实、很感人,希望我再接再厉。听了您的夸奖我紧张的嘴都没咧一下。

  才艺展示我想画画,却紧张的粉笔头摁在黑板上好一会儿一动不动,教室里一片寂静,我想画可手却抖得厉害,脑子里一片空白,台下有笑声,您静静地走过来拿起一根长粉笔换去了我手中的粉笔头,抓住了我抖动的手使劲的捏了捏说:“别紧张,慢慢来!”听了您暖流一般的话语,我的抖动的心安静了许多。粉笔在我的拇指和食指间转了转,终于在黑板上画出一道锯齿形状的白线,白线越来越长,我从黑板的左面画到右面,从上面画到下面,教室里传来了私语声“这是啥呀!”教室里一片喧哗,您示意的向同学们摇了摇手,教室里又静了。又过了一会,“龙,,龙!”不知谁喊了一声,“真的是龙!”我的心好像不那么厉害的跳了,手也似乎不抖了。我画的越来越快,越来越快,过了一大会,我完成了在纸上画过无数遍的龙的图案。

  一条龙!一条龙须飘飘、龙爪飞扬、腾云驾雾、白色的、栩栩如生的龙占据了真个黑板的长度!

  教室里一片寂静!出奇的静!

  “啪啪啪……”突然,一片掌声,一片热烈的、经久不息的掌声伴随着欢呼声打破沉静,从四(二)班的教室里爆发了,飞了出去,飞到了校园的每间教室,接下来就是一阵阵不间断的`唏嘘、赞叹声。

  我的心释然了,很窘的站在讲台上,看看台下的同学又看看门前的您——您静静地灿烂的微笑着、在同学们的注目下带着惊喜的笑容静静的走到我的面前,伸开双臂把我揽进您有点肥胖的身躯,用您那温暖的唇在我的额头轻轻烙下一个深深的印记。

  我怔住了!老师!您知道吗?自我上学以来我都不曾记得妈妈有过这样的奖励,更何况是——老师。

  我告诉您我喜欢画画,几年来经常在学校、家里用画画打发无聊的时光。

  平日上课争分夺秒的您没有讲授新知识。美美的夸奖了我,对我和同学们做了一番很深刻的动员工作,希望我们在搞好学习的同时,也要练就一技之长。我憨憨的脸上露出了久违的美美的笑。看着同学们羡慕的目光,老师,您知道吗?我的心里有多甜蜜!有多感激您!

  自那以后您让我包揽了班级板报、手抄报的美术设计。

  您经常在班级表扬我:夸我日记好。虽然语句不通、错别字多,但……夸我爱劳动……夸奖我……

  老师,您知道吗?我心里有多感谢您!

  从那以后我爱上您的课、爱写您布置的作业、爱听您说得话。至到如今变成了您班级里的一名好学生。

  老师,我的好老师!虽然您没有年轻的容颜,但您却用心中的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我快乐的校园生活……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

  老师,我感谢您!

感谢老师的作文 篇2

  听到这个词,大家都有最感激的人,只要人人都有一颗感激之心,那生活就会更美好。我也有许多感激之人,他们给予我的爱,数也数不清,我也以同样的爱心,回报他们。

  我最感激的是老师,我的老师姓孙,她衣着简朴,头梳一根马尾辫,虽然个子不高,但是知识丰富,她把知道的所有知识,全部传授给我们,而且她对同学和蔼可亲,所以我们对她非常敬爱。

  有一次,我正在写课堂作业,突然一只“拦路虎”挡在我面前,我对这道题又是画图又是在脑子里左思右想,但还是百思不得其解,老师看见了就走过来问我哪道题不会,可我却说:“都会,都很简单。”老师又笑了笑说:“别骗我,那你给我说说这道题。”老师正指在我不会的那道题,我吞吞吐吐地说:“我不会。”“来我给你讲讲吧!”她说完便指指点点地讲起来,她讲一次我没听懂,她还讲第二次,第三次-------直到我明白为止,终于,我明白了这道题,在老师的指导下才恍然大悟,我把它写完后,微笑着跟老师说:“老师谢谢您。”老师看着我那可爱的样子不由自主地笑了。

  还有一次,在寒风刺骨的冬天,一天下午,同学们都已站好队下了楼,可我还在班里急匆匆地收拾书包,因为我快赶不上与同学一起过马路,刚走到校门口,同学们已经顺利地过了马路,老师看见我毫不犹豫地拉住我的.小手,再次将我送过马路,她将大意的一半捂住我,而她却穿着毛衣在马路上站者,我安全地过了马路,老师与我再见,我望着她那高大的身影,热血一下涌上心头。啊!老师我感激您。

  我与老师朝夕相处,感情深厚,我将来上了名牌大学,我一定不会忘记,您那温暖的双手与您那高大的身影。

感谢老师的作文 篇3

  在沉思写这篇的时候,一个个老师在我的脑中闪现,最终,在陈老师身上定格。

  在我的印象里,陈老师到校总是很早。要是第一节是语文课,她就早早地坐在教室里安静地批改作业,而此刻,教室还空无一人。

  她常常在上一节课的下课铃余音还没完全消失时,就站在教室的门口。等到那节课的老师离开了教室,她就拿着语文书进来,提高嗓音,让我们做好课前准备。之后的几分钟里,她常常戴上那副擦得干干净净的眼镜,争分夺秒地批阅刚刚收起来的作业。她端坐在那,批得很快,但每一个字都不会漏过。谁的书写多了一横少了一点,都逃不过她的火眼金睛。她红笔画出的叉和勾,鲜艳整齐地排满了整页纸。

  一天天下来,我们耳濡目染了老师的认真,课堂发言积极起来,常常在一个提问之后,随即是一片高举的.手臂。课间,同学们追着老师问课后作业,很多同学在放学之前,就能把家庭作业做得精光。对这样的表现,陈老师虽然没有表扬,但从老师每天上课的心情和批阅作业的评语,都能看出她的满意。

  陈老师严厉。事情发生在很久前的一次语文课,那堂课刚上几分钟,陈老师正想写板书,忽然发现有人合用一本书。她突然停了下来,发起了火,让没带语文书的那个同学出去借语文书。那个同学站了起来往门外走,走到门口怯生生地回了次头,被陈老师烈火一般的眼神烧痛了脸,又转过去,低头出了教室。五分钟后,他回来说没借到。陈老师没理他,继续讲了起来。他又借了好几次,可都没有借到,他只好站在门口听课。之前,那个同学每次至少要少交一份作业,语文书没带过几次,桌子上除了一个笔袋就是一个破破烂烂的练习本。陈老师的这一招起了神奇的作用,他从此端正了态度,洗心革面。

  当全班在学习上渐入佳境,我们觉得陈老师变得和气起来了。课堂时她的眼神温和起来了,像极了妈妈看我的眼神;课下还总和我们在一起,有说有笑。陈老师是多么可亲啊!

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