【精】描写声音作文（通用50篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的描写声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写声音作文 篇1
一个暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并发出“嗡嗡”的声音。我想到：蜜蜂的翅膀不动，它是靠什么发出声音的呢？
我们都知道蚊子是靠翅膀振动发声，蟋蟀是靠双翅摩擦发声，可蜜蜂是怎样发声的呢？我带着这个问题来到了一个养蜂场，我戴着护具来到蜂箱旁，拿着放大镜开始仔细地观察蜜蜂，虽然翅膀不动，却能发出“嗡嗡”的叫声，我目不转睛地观察着，仍然找不到它的发声器官。我干脆买了几十只蜜蜂带回家。
在家里，因为有显微镜，所以观察很方便，我把蜜蜂的`双翅粘在玻璃上，用牙签刺激蜜蜂，它就发出声音，经过一个多小时的观察，我终于发现了它的发声器官。原来，在蜜蜂双翅的根部有两颗比油菜籽还小的黑点，蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动，就发出了声音，为了验证这一结论，我用大头针刺破小黑点，然后把蜜蜂放在蚊帐中飞，它再也不发出“嗡嗡”的叫声了。
我终于知道蜜蜂是怎么发声的了，我感到：只要细心地观察，就没有发现不了的秘密！
描写声音作文 篇2
春天来了，冰雪融化，万物复苏。小花姐姐穿上了美丽的裙子；小草弟弟换上了绿色的新装；冬眠的小动物们都苏醒了，欢快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐来到花园里采蜜，扇动着翅膀在花丛中“嗡嗡嗡”地边歌边舞，那声音轻轻柔柔的，好像在和花儿喃喃细语。花儿们不约而同地说：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好听！”小蜜蜂谦虚地说：“我的声音很平凡，风姑娘才是大自然的音乐家呢！风姑娘在森林里用她的手风琴演奏出不同的声音：吹过不同的树叶，她就发出不同的声音，不同的季节就会发出不同的音乐！有时轻柔优美，有时轻快悦耳，有时雄壮激昂……这才是最动听的声音。”这时，风姑娘刚好经过这儿，摇摇头说：“我的.声音如果和水姑娘比起来那就逊色多了，当下雨的时候她就拿起乐器演奏，落在树叶上、房顶上、窗户上……都会发出不同的响声。当她们聚集在一起，就会叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首欢快的小曲，当奔向大海时她们又合奏出雄壮的海洋大合唱。
这时，太阳公公出来了，他语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，如果你们取长补短，就能合奏成一首优美动听，美妙和谐的乐曲。”大家听了点点头。
描写声音作文 篇3
今天早上，秋高气爽，我和奶奶一起去寻找秋天。
田野里种着黄黄的稻子，一阵风吹来，我听到了稻子沙沙的声音。那一颗颗成熟的稻谷上面有许多尖尖的芒，我用手一碰，那尖尖的芒就像刺一样刺痛我的手指。
果园里的果子成熟了。一只只成熟的桔子像一盏盏金色的`灯笼挂在树上，风吹过时，桔子在桔叶中晃动，若隐若现的，好像许多亮着的灯在闪动。
我走着走着，又看见路边一排排的柳树，垂着树枝就像害羞的小姑娘披着长长的头发，在和我们打招呼呢！秋风吹来，旁边的几棵树落下黄黄的树叶，就像一只只蝴蝶在空中翩翩舞动，美丽极了。我突然闻到一阵阵花香，原来那是桂花香。我站在远远的地方就闻到了，实在是太香了。
秋天真是一个好季节，大家赶快去寻找秋天美丽的景色吧！
描写声音作文 篇4
一条欢快的小溪由千万滴小水珠组成，一条长河由好几条小小的溪流融汇而成，而一个大海由无数条长长的河流汇流而成。这个由小变大的过程正是大海的一个成长过程。小溪中“哗哗哗”的声音正是大海小时学语的“呀呀”声；长河中的'平静无声正是大海青年时埋头苦干的沉实；而大海的“哗啦啦”的声音声音正是大海张大成熟时，在高唱生活之美的欢快的歌声。
从大海成长中的声音中我们可以听出，海洋之所以能茁壮成长，之所以能成为一望无垠、蔚蓝无边的美丽的大海，是因为它有着“海纳百川，有容乃大”的宽容精神，有着包容万物的胸怀。它让我们领略到的不只是它的壮观，更多的还有它广博的精神魅力……
从海的声音中，我听出了海的宽容之美。
描写声音作文 篇5
亲爱的朋友，你可曾听见幸福的声音？
幸福来的时候，我们总是全然不知，那是因为我们的耳朵睡着了。现在，快快叫醒你的耳朵，让我们一同倾听幸福的声音吧！
什么是幸福的声音呢？嘘，听！
一家人在草坪上席地而坐，交谈着，其乐融融，三张脸绽开了笑容，那么灿烂，那么明媚。谈到动情处，传来阵阵银铃般的笑声，清脆悦耳，那么动听，这，就是幸福的声音啊！
家庭贫困的小女孩在学期末捧回一张鲜红的奖状，献给妈妈，妈妈眼泪掉落声与那声惊喜的“孩子”！这，就是幸福的声音啊！
其实，幸福是用碎贝串起的一条缠绕生命的长链，我们只有耐烦于平静的生活，才会拾到那蕴含幸福玄机的颗颗珠贝。
朋友啊，让我们低头拾起这串串的.幸福珠贝吧！尽管碎碎点点，不成片段，但又何尝不能串成等长于生命的珠链呢？
有人说生活中真的没有幸福，其实不然。
人生中的幸福如鱼饮水，冷暖自知，需要我们去细细品味，它悄悄藏匿在生活的最深处，等着我们去悉心去挖掘，去领悟。更多时候，是我们自身放弃了幸福，在我们独自做着幸福的美梦时，它已悄然随着时间的流水远去，留下空洞的叹息。但是，我们至少可以在遗憾过后，愉快地祝福自己幸福。
描写声音作文 篇6
在我们的生活中，有很多熟悉的声音，比如：家里的声音、动物的声音、风的声音、水的声音……然而，我最熟悉的声音就是校园里的声音。
每当老师讲课的时候，和蔼可亲的老师总是用悦耳的声音为我们绘声绘色地讲课。那声音仿佛就像山间的清泉潺潺地流向我的心田。
每当同学们打闹嬉戏的时候，我总是能听见同学们的欢声笑语，顿时，让我的心情也变得很开心。那声音仿佛就像一首首动人欢快的乐曲。
每当练习跳绳的时候，同学们都拿着跳绳欢快的向教室外跑去。有的同学在练习计数跳，有的同学在练习挽花，有的同学在练习一带一，有的同学在练习二摇，还有的同学在练习大绳，这些跳绳的同学们都把绳子抡得嗡嗡直响，那欢快的节奏仿佛就像钢琴键上跳跃的音符。
每当刮风的时候，校园里的树木总是向我们点头微笑，树上的叶子也“沙沙沙”的`响起来，那声音仿佛就像一场动人的演唱会。
每当午饭铃声响起的时候，那清脆悦耳的声音让我觉得很舒畅，此时，同学们都安安静静的品尝着美味的饭菜。
校园的声音是美丽的，校园的声音是动人的，校园的声音是欢快的，校园的声音是响亮的，我喜欢校园的声音。
描写声音作文 篇7
自然之声 乘着微风，头顶和煦的阳光，踩着长满青苔的石板路，目光笃定的向前走去，也许吧，是鸟儿的欢唱给了我走下去的力量。听，鸟儿婉转的歌声像灵泉流了出来，娓娓动听。和着幽幽的山谷，显得山更加幽静，让人心旷神怡！ 好不容易才将脚踏上半山腰的青石板，我舒了长长一口气，和着鸟鸣有节奏地踏上了一条幽径。这条路在树木的遮掩下显得更加静谧，。一边走，心儿却早已飞到了那个我魂牵梦绕的地方。终于，汩汩的溪水声伴着幽幽的鸟鸣声回响在我耳边，到了！ 这真是一处好地方，潺潺的溪流，婉转的鸟鸣；头顶有大树遮阴，脚底有石凳纳凉，真可乃世外桃源。听溪水声多么动听，好像是一个孩子纯洁无邪、银铃般的笑声，让人浩气长舒；鸟鸣声多么婉转，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱动听的歌。看，虫儿们围拢一起开起了演唱会，我真想也化身为他们中的一员。 不一会儿，便下起了飘飘洒洒的小雨，那种雨落入泉水的'声音即是好听：丁--冬--丁--东，真是美妙极了。这一刻，仿佛是雨的演唱会，一切的一切，都在用心聆听着这美妙的音乐，用心在体会着。 雨后，鸟儿又唱起了婉转的歌，仿佛为自然之声画上了圆满的句号……
描写声音作文 篇8
我正在写作业，突然听到窗外有“哗啦”“哗啦”的声音，我一看原来是下雨了。
如果你认真地听一下，感觉雨的大小和声音有联系。雨大时的声音是“哗啦”“哗啦”，好像浪花喷出泉眼一样。雨后，小水滴从房檐上清脆地落到地上，发出“滴答”“滴答”的声音。当小雨打落在草叶上的声音是“沙沙”“沙沙”。雷阵雨发出的'声音是“轰隆隆”“轰隆隆”和“哗哗”“哗哗”。暴雨的声音是“霹雳啪啦”，好像大海的浪花撞击岩石的声音。
暴雨能洗净树木，给树木浇水，能洗净碧绿的草叶，洗净花园里争先恐后开放的花朵。暴雨过后空气更加新鲜了，燕子自由自在的在天空中飞翔，蜻蜓高兴地跳起舞来，麻雀“叽叽”地叫起来。
世界上声音可真奇妙呀！
描写声音作文 篇9
奇妙无比的大自然声音既动听又美妙，这种声音是人类无法演奏出来的。
听，风伯伯用他那手风琴演奏出“刷——刷——”“呼——呼——”“哗啦——哗啦——”这种声音时而温柔，时而磅礴，时而欢乐，时而悲哀，时而优美，时而生气，风伯伯真是一位万能而富有情趣的音乐家啊！
“叮——咚——叮——咚——”是谁？在演奏那么动听的'音乐呢？哦！是漂亮的小溪妹妹啊！她演奏的音乐真是无比动听，这也是一位万能的音乐家啊！大海也有自己的歌，听，海水“哗啦.....哗啦......”的响起，也是一位万能的音乐家啊！
森林里，小鸟们“叽叽喳喳”的唱着歌儿。走在森林里，一片绿色的景象融入我的眼睛里，顿时，就像融入了田野一般。走在森林的道路上，路边的野花开得娇艳而美丽，好像在向我招手说：“欢迎来我们的森林做客。”这时候，杜鹃鸟“咕咕”的叫着……这时候已经是傍晚了，我也该回家了。我沿着原路慢慢的走出森林。
这时候，一轮明月高高的悬挂在空中，星星不停地眨着眼睛，好像在对我说：“天黑了，该睡觉了。”
描写声音作文 篇10
“绿”在生活中是必不可少的资源之一。可随着人们的破坏，“绿”在生活中已经渐渐减少了。全世界的“绿”也不过占68％，更别说中国了。
今天，我就要从灰尘满天飞的城市，回到空气清新的农村，要来体验“绿”的感觉。
我随外婆、姐姐、妹妹和妈妈一起上乌龙山。
沿着石头做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠绿色的竹林。眼尖的妹妹，立即发现了异样，竹子的树枝长了粉红色的`果实，便问了妈妈，妈妈也不知道。这时，在深思中的外婆发话了：“这是毛竹花，花谢了，留下的果实，12年才开一次花，而且只有灰竹才开花，我在小时候，才见过一次，你们真幸运。”
听完了外婆的话，我们都恍然大悟。
走累了，坐在石径边上的小亭里歇歇脚，我抬头便看到一些粉红色的花，他既像桃花，也像樱花，我便问经验深厚的外婆，外婆也说不上它的名字。
再往深处走去，便看到了一点点红色的圆点。“那是野草莓，快摘啊！”外婆喊道。我便都忙碌起来……
今天我们既走进了大自然，又收获了果实。
我想大自然是多么可爱，那么我们要去尽力保护他！让我们一起携手共创美好的家园。
描写声音作文 篇11
诗人说：杏花把春天的门推开了，荷花把夏天的门推开了，桂花把秋天的门推开了，梅花把冬天的门推开了。
我说：明月把黑夜的门打开了，坚强把苦难的门打开了，善良把爱的门打开了，快乐把生活的门打开了……到处都是开门的声音。
慷慨解囊帮助那些灾区孤儿、身患绝症的同学;安慰受到伤害的朋友，分担他的痛苦，将痛苦转化成快乐那是用善良奏起的旋律;在学习中遇到困难，不放弃不退缩，那是用坚毅奏起的旋律;收养流浪猫，喂那些被遗弃的小狗，那是用爱心奏起的旋律。
那声音，时而像急促又舒缓的琴曲，时而像悦耳又干涩的弦声。如同我们在生活中遇到的`快乐和忧伤，在学习中遇到的成功与失败，但更像一股向上的力量不断地将我托起。
在悠悠的乐声中我懂得了很多，用勇敢用坚韧用努力开启着一扇扇属于我自己的门。我相信打开门的那一瞬间，在我面前将是一个无比绚丽灿烂的世界。
描写声音作文 篇12
生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。
校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！
开运动会的时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。
考试的时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的'思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。
下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。
校园里的各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。
闪亮话匣子：小作者把画面定格为校园，向读者展示了校园的热闹，立意新颖。你听：校园里的音乐，同学们的加油声，小鸟的叫声，同学们嬉戏声，好一曲校园交响曲，让我很快乐！
描写声音作文 篇13
人们都有自己喜欢听的各种声音，金属撞击的声音，拨弦的声音，甚至还有丝绸撕裂的声音。然而，在我看来，这都是没有生命的声音，根本不值一提。我最喜欢的声音，是猫儿出生后的第一声咪咪叫，是狗狗雄浑有力的叫声，还有山羊抑扬顿挫的声音，在我听来，都是最最悦耳的声音！
当鸟儿破壳而出的时候，那声细弱的鸣声，就是生命已开始的宣言；那猫儿含情脉脉的叫春声，千调百转，十分动听；当有陌生人闯入的时候，狗狗忠诚的叫声响起，充盈着誓死保卫主人的决心与对主人的忠心，这些，都是有生命的声音，难道不是最好听的声音吗？
听，在那辽阔的'原野中，鸟儿在婉转的歌唱，声音婉转动人，悦耳动听；听，从庭院处传来猫咪撒娇的叫声，细弱可人，让人沉醉。听，狮吼，虎啸一起奏响，威风凛凛，雄浑威武，扣人心弦。“大海里的歌唱家”座头鲸的歌声，婉转动听，就像百灵，黄莺般悦耳。这些，你总不能说不喜欢吧？动物也是天然的歌唱家，与人类一样富有才情，我们又何必迫害这些美丽的“歌唱家”呢？
动物的声音与人类一样的动听，我们应该与它们和谐共处，而不是千方百计的去嫉妒它们。你说是吧？
描写声音作文 篇14
几天前，妈妈就告诉我，我被选上杭州网的小记者了，可以和其他小朋友们一起去参加音乐会!听到这个消息我非常开心。
8月1日下午，我早早地就吃好了晚饭，和爸爸一起赶往杭州大剧院。||| 走进音乐厅，台上坐着很多演奏者，乐器也是各式各样：小提琴、中提琴、大提琴、竖琴……台下，观看的人有老人、爸爸、妈妈，更多的是和我一样的小朋友，大家的都聚精会神地盯着舞台。||| 我们找了个座位坐了下来，听爸爸说，他们演奏的是著名音乐家谭盾的.《藏龙卧虎》。“各位观众，大家晚上好……”音乐会开始了，所有人都把耳朵竖起来了，准备欣赏这优美而动听的音乐，台上的人就更带劲了，指挥员强健有力地指挥着，还有一位大提琴手随着音乐动情地摇摆着。||| 多么悠扬，多么美妙啊!连我都入了迷。这音乐一会儿快，一会儿慢，有时轻快灵巧，有时强烈威武，仿佛我的眼前出现了山川河流，出现了撕杀的战场……|||
描写声音作文 篇15
我至今还记得那个夏天，一只青蛙带给我的绿色与感动:
我从湖边走过，迎面吹来的风闷热而又干燥，头顶的太阳好像要毫不留情把人烤焦。每个人都好像被关在一个大蒸笼里无法呼吸，无法透气……
从远方传来了几声蛙鸣。
我循着声音过去，原来是一片荷花池，原本千娇百媚的荷花也被太阳考的炙热，本娇嫩的荷叶，也能被夏天夺取了应有的光彩。只有一阵连绵不断的叫声，让我注意到那只活力四射的小精灵:一只小青蛙趴在荷叶上，低吟浅唱着，仍乐此不疲地演绎着它的快乐，翻唱着一首首多情的'歌。
“蛙声篱落下，草色户庭间”那并不优美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑扬顿挫，幻化成一个个绿色的音符，萦绕在耳边，挥之不去的是充盈在空气中的绿色。那蛙声，好似一股清凉的风，送来一丝丝的清凉，一丝丝的舒畅；那蛙声，让我的心灵做了一次深呼吸，如饮了一杯沁人心脾的饮料，浑身的毛孔也舒畅了。“蜃气为楼阁，蛙声作管弦”这时的蛙声，更似一把遮阴的大伞，使人沉醉其中无法自拔。赶走了一切烦恼与忧愁，赶走了闷热与不安。
听着蛙鸣，“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋”从记忆里款款而来，哦，那蛙声也是丰收的先兆。
它是夏天的灵魂，它是夏天的绿色！
描写声音作文 篇16
我的表弟非常吵，每次去他家玩的`时候，他就大叫道：“啊！啊……”因为他还不会说话，所以他的声音让我感觉非常刺耳，更不知道他想讲什么。
有一次到他家，我正在写作业的时候，表弟就像老师一样爬到我面前，然后他指着本子，并大声叫道：“哇啊！啊！啊！”妈妈听到了这声音，就慌慌张张地大声叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？还是……他摔倒了啊？”妈妈不断猜测着。
她进来一看，原来是小表弟正看着我的本子指指点点呢！就这样，每次我到他家，弟弟都会大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就习惯了这种声音。
还有一种声音让我印象深刻。那就是猫叫的声音，那猫的叫声就像用金属片刮桌子。
有一次我在小区里玩。“喵呜……喵呜……”我听到了猫叫，我心想：这猫……不是普通的猫……这时一只猫从草丛里跳了出来，它是一只黑红相间，红色眼球的母猫。它一见到我就叫：“喵呜，喵呜……”这猫就像唐僧，我就像孙悟空，唐僧在念紧箍咒啊！吵得孙悟空很想逃。
描写声音作文 篇17
上课了，我看着书发呆。
“汪汪！汪汪！”同学们把目光转向窗外。
“专心上课！”老师拍了拍桌子说。同学们继续投入到上课中，只有我还目不转睛地盯着窗外。
下课了，我直奔操场，原来是一只闯进学校的流浪狗，我觉得很无聊，就回去了。
“啊——！”不久后操场那边又传来了一阵阵尖叫声。我赶忙跑过去，发现有几个女生在边叫边跑，是那只狗再追那些女生。我马上躲到一边的草丛。
“嘻嘻！”我在草丛旁听到了一阵笑声，我想，一定是那些调皮的男生把狗勾引过来，去欺负女生的吧！
突然，我听见了呜呜的.哭声，一瞧，是个低年级的同学被狗咬了一下。接着“没事吧！别哭啊！”“救护车马上来了！”的安慰声响了起来，是同学和老师在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救护车的声音响得让我耳痛，真想把它请出去。但为了那个受伤的同学，我还是忍忍吧！
快要上课了，我走进教室，一阵阵狗叫声和保安的追打声在我窗外响起，不用说，那肯定就是保安把狗撵出校门的声音啦！
描写声音作文 篇18
生活中有各种各样的声音，会进入我们的耳朵里，让我们产生丰富的想象。今天，我们就玩了－个“辨别声音”的游戏。
游戏开始了，我们转过身去，只听到”咔嚓”一声，让我联想到了，每次，我们去旅游时都会拍照，拍照声不正是这样的吗？紧接着，我们又听到了”哐郎哐郎”，这声音好熟悉呀！是陈纪元把钥匙向下一扔，钥匙发出的声音。王俊杰是笫三个出场的，他把凳子轻轻挪动，发出了“滋、滋、滋”的声音，这象我们音乐老师弹钢琴呢！”啪、啪、啪”，从讲台后传来几声微小的声音，原来是一位同学掰手指的声音。接下来轮到我了，我心里紧张极了，不知弄出什么声音，幸好老师跟我说：”开关铅笔盒。”我拿来了个铅笔盒，熟练地打开铅笔盒，发出了”呯”的.一声，大家一猜就猜到了。
这时，一位同学说了一个笑话，整个班级的同学“哈哈”大笑起来。在这个游戏中，我感知了各种各样的声音，我想，这个世界如果没有了声音，那就没有生机了。
最后，老师告诉我们，在作文中恰当地使用象声词，别人读了就有如闻其声的感觉。
描写声音作文 篇19
随着“咯咯”的笑声，步入草坪，青草与泥土的气息交织在一起扑面而来，微风轻拂，吹来一阵银铃般的笑声。
草坪上几个孩子跑着、跳着，手中一根长长的风筝线，牵动的是嬉戏声和无忧无虑的童年时光。向后退几步，扯一扯在空中晃晃悠悠的风筝线，像一匹快乐的小骏马飞速跑动起来，那风筝便像一只色彩斑斓的`小蝴蝶，很是得意地飞上天空，在空中飘飘悠悠地招摇着，“咯咯”的笑声充斥着我的耳膜；我抬起头，暂时从英语世界中脱离出来，听着孩子们互相打闹的嬉闹声，心底忽然汩汩流进一些感动。在喧嚣忙碌的大都市里，又有谁能驻足停歇一会儿，看看这极为自然又充满童真童趣的一幕呢？那个声音，像一股清泉，又像一束阳光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，给人美好的享受。风筝依旧在天空中自由自在地飞着，孩子们也依然在草坪上无忧无虑地奔跑着，一切都显得那么温馨和宁静......
夕阳西下，孩子们收拾好行装，互相追逐着嬉笑离去，他们的声音在草坪上回荡着，久久不散......
描写声音作文 篇20
那一天，我遇见了它……
转过街角，看见了一个大大的纸箱，伴着风的声音，伴着树叶的飘落，那个纸箱里不时传出几声脆弱弱的叫声。
我慢慢地打开，突然一个黑影闪过，我的目光顺着看了过去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一种特有的小狗的味道，应该只有六个月大吧！
它这么可爱，它的主人怎么可以抛弃它呢？它弱弱的叫着，看来应该是饿了，我迅速站了起来，奔向一家卤肉店。一会儿我拿了一小袋的肉来喂它吃。刚开始它很害怕我，离我很远，不一会儿，我们便熟了，它朝着我温柔的叫着，我抱着它回到了家。
爸爸妈妈同意我收留了它，我开心的.蹦了起来，而它也开心的叫着。
之后每次放学回家，它总是朝我叫着，来迎接我；在我心情不好的时候，它会悄悄走来，蹭我的裤腿仿佛在安慰我；在我遇到困难时，它也会朝我叫，好像告诉我：“不要灰心，要努力，这样才能克服困难。”有它相伴，我不再孤单；有它陪伴，我的生活变得多姿多彩。
又一次放学，它如往常一样飞快朝我跑来，那熟悉的叫声也快速飘到我的耳畔。它的出现使我明白了：每一个生命都是平等的，每个声音，都应该被人们尊重……
描写声音作文 篇21
这个时候，金币掉到地上，“咕噜”“咕噜”掉进了下水道里，只听见一声“咕咚”声，溅起了一微水花。
小女孩吸了一口气，“哼哼”地抽泣起来，“嗖”的一伸手，向两个孤身艺人索要自己的那一枚硬币，两位艺人犹豫地“啪啪”地拍了拍身体，双手一摊无奈地表示自己没有钱。
小女孩生气地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦艺人身后的小提琴，胖艺人“啪”地掰下来，连琴弓也一并递了过去，小女孩撅着嘴，皱起眉头，歪着头拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的`声音在广场上回响起来，两位艺人被噪音一般的琴声震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”调了调声音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常难听。.
然后，小女孩又调了调琴弦，“叮叮”悦耳的音乐回荡于广场中，两个艺人听了都瞪着眼表示非常惊讶，忽然，有一个影子从小女孩面前走过，“呯”一袋子金闪闪的金币落在小女孩儿面前。
“哗啦”她抱起袋子掏出一枚金币，“欻”一捻又露出了一枚金币。两位艺人眼睛都瞪圆了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高处。“咚”它落入了许愿池最顶端。
只留下两个人呆呆地愣在原地 。
描写声音作文 篇22
妈妈的声音虽然时不时在我耳边响起，但我知道，妈妈都是为我好。
比如说头抬高一点，作业写了没？今天在学校里有遇到什么困难吗等等。妈妈讲这些话都是为了我啊，我还是把这些话当成耳边风。
记得有一次，妈妈对我说：“该练琴了。”我听出来妈妈的语气中有着一点嘶哑，一点疲惫的感觉。于是，我听话地去弹琴了。我在弹琴时妈妈那嘶哑的声音又在我耳边围绕了，我很心疼，于是我说道：“妈妈你不用说了，我会自觉的。”
妈妈唱歌的声音是非常动听的，我在写作业时听到她的歌声，竟然听得入迷了，就傻愣在那儿，作业都没写好。结果，妈妈来检查作业时，发起怒来：“给你这么长时间才写这么点！”妈妈的狮子吼里有着责备、关爱的`感觉，所以我马上恢复了正常的状态。
妈妈平常都是用她那尖锐的嗓门指令我和老爸的，因为妈妈那尖锐的嗓音中带着“我很累，你爷俩只知道享福，干活儿去”的意思，所以我是比较孝顺的小孩，二话不说，撒腿就跑。
妈妈的声音就是我认为世界上最美最动听的声音。你觉得呢？
描写声音作文 篇23
那不过是坠入尘世的天使，掸去灰尘后的第一声啼哭。——题记
我和母亲前往医院，看望一位刚生下新生命的阿姨。门是半掩着的，轻推开，便看见阳光透过窗户洒在床头柜上，温暖了花瓶中绽放的百合，也温暖着一位伟大的母亲。阿姨瞧见我们，便笑脸相迎，或许是午后的.阳光过于温暖，以至于小婴儿仍沉醉在香甜的梦里。
一阵交谈，我开始有些无聊，只是想见一见那个小家伙在梦醒时的睡眼惺忪。这时，一阵哭声在许久平静的空气中荡漾了起来，病房里的其他母亲，也不约而同地睁开眼来，看似都是无言，但却又都是盈满爱意的眼神。阿姨把小婴儿轻轻捧在怀里，如在雨季的山谷中攘着一汪清泉，宠爱在阿姨的眼神里做出了最好的诠释。
窗内，天使于母亲怀中沉眠；窗外，树叶遮掩着夏末鸣叫的蝉，为它编织起一个甜蜜的梦。回家的途中，我的脑海中常有那声纯洁的婴儿的叫声在回荡，以及婴儿在母亲怀中包裹着的层层温暖。
这绵延的哭声，不知牵挂着世界上多少母亲的心。哪怕在无人惊起的深夜，她们也会因为这声啼哭立即坐起，拥起身旁的天使，不忍放下，或许这天使的啼哭，已经装饰了母亲的梦。
描写声音作文 篇24
海浪，是大海的音乐家。他会在海面上演奏他的手风琴。当他在海面翻滚时，拍打着岸边的礁石，唱出各种不同的歌曲。不同程度的海浪，有不一样的`声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那海浪轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大海的温柔；当狂风吹起，那海浪充满力量，整个海面都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，让人感受到大海的威力。
动物，是大海的歌手。走在沙滩上，你可以听到海鸥“叽叽叽”的叫声，好像在和大海说悄悄话；游到海水中，你可以听到鱼儿们“卟咚卟咚”的吐泡泡声，好像在和海水玩游戏呢；潜入海底，你可以听到大海虾“咔嚓咔嚓”的声音，好像在用大钳子打架呀。还有鲨鱼、海豚、鲸鱼……歌唱着一首交响乐曲。
船只，是大海的演奏家。坐在金色的沙滩上，望着大海，一艘渔船满载而归，船上的欢笑声在海面上回荡。远处，有一艘大邮轮缓缓地行驶在海面上，发出“呜呜”的汽笛声……他们演奏的乐曲多么动听啊！
你听，大海的声音多么美妙啊！让我们走近大海，一起倾听美妙的声音吧！
描写声音作文 篇25
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的声音呢？跟着我一起去聆听吧！
星期天，爸爸带我来到一个广场上，碧蓝的天空上飞翔着各种各样的风筝，有的风筝是雪白的大鹅，有的风筝是奔驰的小汽车，还有的风筝是正在游泳的小鸭……这些风筝在天空中翱翔，随风而来的`还有风筝的翅膀发出的呼呼声，高空中，那声音多么动听，“真是春的声音啊！”我不禁赞叹道。
我们把自己带的风筝也打开，串上骨架，绑上线，我让爸爸拿起风筝，一边跑一边喊：“爸爸！快放快放。”然后爸爸就把风筝用力往上一抛，风筝就飞上天了。
但是，我还没高兴太久，我的风筝却来了个“嘴啃泥”。大概是因为我的风筝太大了，它全长二三十米，宽大约三米，像一只“大鸟”。因为风筝太大了，所以需要一阵大风。等了一会，爸爸忽然说：“风来了，快！”，我立马顺风奔跑起来，不知是风给力，还是风筝给力，我回头一看，我的“大鸟”已在天际遨游，太棒了！
这真是有意思的一天！
描写声音作文 篇26
暑假里，天气极为闷热。回到老家，终于见到了日思夜想的奶奶，她脸上的皱纹又多了，芦花一样的白发里，没有一丝杂质。
一天晚上，家里停电了，周围的空气像是被火烤过一样，热得出奇。因此，晚上只能靠扇子来获得凉爽。我躺在床上，奶奶在旁边给我扇风。那把破旧的蒲扇以“吱啦吱啦”的呐喊声来竭力掩饰着自己的苍老。正在我昏昏欲睡的时候，风停了。睁开眼睛一看，奶奶坐在椅子上，头伏在床边睡着了，手里还紧紧的攥着那把早就应该退休的蒲扇。月光悄悄地把手从窗边伸进来，为奶奶盖上一层银被子。在月光的映衬下，奶奶的面孔显得更加苍老，头发更加苍白，这张饱满风霜的脸，真的是记忆中的'奶奶吗？
我从奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇，它扇出的凉风伴着柔和的月光向奶奶送过去。这缕缕清风传递着的，是我们彼此之间的关爱啊！尽管摇扇的手臂很酸，但看着奶奶熟睡的面庞，我觉得一切都是值得的。夜深人静，只有那间屋中发出了“吱啦吱啦”的爱的声音。
在这个暑假，在扇风的那个夜晚，我明白了，我们不仅被爱，也要懂得如何去爱。
描写声音作文 篇27
乡下的夏天，有荷花，有香樟树，有蝉，还有青蛙。青蛙的声音那才叫浪漫，对于城里人来说，是件浪漫的事，对于乡下人来说，是件很平常的事。
蛙唱歌时，可真有活力。蛙的舞台在那隐密的草丛里，草丛里的有菁苔的石头上。
午后，音乐响起，那是风伴奏的，紧接着溪水连接。蛙准备唱歌，它开始慢慢变得专心，眼睛明明亮亮，像泡泡、孔雀石一样。它那架势摆出来，拿出莲蓬般的麦克风。歌声几番起伏，像两个合唱团，有高低中音合奏一样，展现自己光彩的一面。
傍晚吋，天空变成霞红，蛙正式开始唱歌了，拿出最专心的状态，可内心又激动又紧张，蛙唱歌来，又美妙又迷人，发出“呱呱”、“咕咕”的声音，还有一些无法模仿，无法表达。听见的人一定沉迷其中，乐以忘忧。
夜晚，星空闪烁。蛙重视夜晚唱歌的时光，蛙在夜晚唱给自己听，更浪漫，更美好。黑夜宁静，一些蛙唱缓慢的古风，一些唱狂野的摇滚，欢快的流行歌曲和洪亮的`美声，还有有味的说唱。真是蛙的天下。
听到这美妙的蛙声，有声有色，好像忘了夏天的炎热，想起了童年美好的回忆。蛙声真是优美，你说，能不能喜欢。
描写声音作文 篇28
时间过得真快，转眼间就到了秋天。
我喜欢看秋天的风景。我更喜欢听秋天的声音。
只要你仔细听，你可以听到许多你不知道的声音。例如，青蛙挖土筑巢的声音表明它要冬眠了。
听，在麦田里，拖拉机的隆隆声，一捆捆的`小麦带着这种隆隆声被送到远方；一束束希望随着这隆隆声被送到远方；一捆捆的理想随着这隆隆的声音被送到远方。农民们在田里谈笑风生。
听着，在果园里，许多苹果和葡萄被运出村庄。农妇们带着水果谈笑风生。
听着，天空中，鸟儿在玩耍，鹅在向南飞，老鹰不时出现哭泣。
听着，在树林里，熊在萨沙武贾西奇吃东西，这样它们就不会在冬眠时饿死；松鼠也很忙。他们正在为冬天准备食物，他们不时发出声音。树下，树叶沙沙作响，仿佛在说：“树妈妈，谢谢你养育了我。明年春天见。”
听，秋天的声音无处不在，无时无刻不在。在天上，在地下，在水里，在人们居住的村庄里。
秋天的声音美妙而响亮，但同时又被深沉的音乐衬托着。一首优美的歌，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。
啊，秋天的声音，我喜欢，我赞美！它让这个金色的、忙碌的、大丰收的世界看起来更有活力。
啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！
描写声音作文 篇29
来了，早上刮起的秋风不是很引人注目，飒飒的，一片叶子吹掉了，接着是两片，三片，四片……
晚的秋风吹一下，便感觉脖子凉嗖嗖的，就像后面有人盯着你一样，在下之前，天气有点闷热，泥鳅使劲挖洞。的时候，钻出地面滚来滚去，很热的样子，好像是在洗澡呢，蜗牛探出头来，它们是来凑热闹的吧，之后，泥巴湿湿的，空气非常新鲜，许多的.小出来玩，一些快枯黄的树一会儿就显得有精神了，小鸟叽叽喳喳的唱歌，清脆又响亮。我特别喜欢听小鸟儿的歌声。
家旁边的几棵上，叶子一片一片飘落下来，这些叶子有的是红色，有的是黄色，还有的是红色和黄色混合在一起的颜色，大多数叶子一般在晚上的时候掉落，每天早上从院子经过能看到地上有数不清的落叶，踩在上面发出沙沙的声音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的变化。
秋收之后的里，随时能看到，绵羊等……很远就能听到嘎嘎的，咩咩的声音，再加上蝉的吱吱声，青蛙的呱呱声，真像是在演奏交响乐一样，悦耳动听，令人十分陶醉，秋天是个美丽的季节。
啊，秋天的声音，是多么丰富啊！
描写声音作文 篇30
起风了，花落了，你也走了……风中摇曳轻吟的风铃，在对谁诉说着自己的故事？或许是在对阳光倾诉黑夜的孤寂，又或许在向黑夜讲述晴空的美好……
而我，对你，要倾诉的太多……故事从剩下的盛夏开始谱写，终又凋零于秋天……
时光请善待这个少年，不求与君同去，但求君安无恙……
薄荷味的夏天将要幻化为绚丽的烟火，在孤寂的夜空中伴随着星光一瞬即落，悠悠然地消失了……
薄荷的花语是愿再次与你相遇，在我们重逢前的每一天每一分每一秒，都要伴有阳光的点缀，彩虹的渲染，绿叶的守护。
摊开手心，手心朝着天空，手心里有阳光，那是我想你时不易觉察的笑容；握紧手心，手心向着大地，手心里有清风，那是我想你时莞尔一笑的温柔……
用眼睛去发现身边的美，用耳朵去倾听自己的心灵，用心去感受花开的美好……
你的`出现不仅仅只带给我们一点点回忆，曾经的欢笑，努力的汗水，都幻化成最美丽耀眼的宝石，在你温暖人心的笑容下，绽放着我们的青春……永远不会忘记，曾经，我们和你的相遇，许是前世注定的缘分，你出现在我们的生命里，本身就是个奇迹。感谢有你，在我们最美好的年纪遇见最值得遇见的你……
描写声音作文 篇31
你听过春天的声音吗？那是一首美妙动听的乐章。
春天的声音是那可爱的雨滴跳舞的声音，从天而降，蹦蹦跳跳的来到大地妈妈的怀抱里，它吻了下河水，河水叮叮当当的流着，它吻了吻柳树姐姐，柳树姐姐梳起了它又长又细的头发，它吻了吻桃花，桃花笑红了脸，它吻了吻荷叶，荷叶变得茂盛了，它吻了吻大地，大地开始变得热闹起来了。
春天的声音是花儿开放的声音，花儿从地下探出了头来，看见这美丽的大地，就请小燕子伴奏，小燕子拍了几下花儿的翅膀，花儿看了笑了起来，笑得它把自己给笑开了花。
春天的'声音是小鸭子嬉戏的声音。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，”时而啄鱼，时而用翅膀拍洒着水，溅起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它们在欢快的游泳，唱着美妙的歌声。
春天的声音是风筝在天空飞翔的声音，它在跟可爱小鸟比赛，和白云交朋友。
春天的声音是小朋友郊游的声音，在草地上奔跑，做游戏、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的声音，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如红酒般香醇。
描写声音作文 篇32
我觉得在家写作比这里好（注：“这里”指的是小览虫工作室），为什么？我来告诉你。
我家的那个可以调节坐姿的椅子和桌子，让我的背想弯都弯不了，这样坐着很解压，坐在上面好像一下回到了三岁的生活。家里那一边听楼下的人唱歌一边写作的'感觉真的是太好了。比起小览虫这真是有点不同。在小览虫这儿写作，坐下来没有调节坐姿的桌椅，没有一打开窗就能听到的歌声。
在家里坐下开始写作，写一会儿，听会儿楼下唱歌，在房间里就能闻到外面的花香，闻着花香写着作文，好像一下就飞翔在了花海上！现在我练成一闻香气就知道是什么花的本领。
楼下唱歌也很好，听着歌声可以让我那好动的心变得平静。有时，写着写着还能听见键盘的声音，那是爸爸发出的，因为他在工作。听着爸爸发出的键盘声，写作好像一下变得和打更一样有规律。还可以听到炒菜声，那是妈妈发出的，虽然妈妈发出的声音好像菜场买菜一样乱哄哄的，打扰着我，我还是觉得在家写作完全很轻松、悠闲。
我爱在家写作。
描写声音作文 篇33
春天到了，小燕子从南方飞回来了，大地换上了绿色的衣裳，花儿们都争相开放。
“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走香的粉，酿出甜的`蜜，我尝了一口蜂蜜，它的味道甜津津的，真是美味极了！“布谷布谷”布谷鸟飞来了，它们飞呀飞呀，过一会儿几只布谷鸟飞倦了，落在电线上休息。“喵喵喵”小猫跳了过来，好像在说：“小主人我饿了，我想吃鱼。”“汪汪汪”小狗跑了过来，好像在说：“小主人我们来玩个游戏，你扔树枝，然后我把树枝捡回来，好不好？”于是，我和它玩了一会儿。忽然“咩咩咩”小羊走了过来好，像在说：“请你让一下，我要回家了。”“咔嚓咔嚓”冰裂开了，我吓了一跳。“哗哗哗”，小鱼一会儿跳上来，一会儿跳下去，拍起水花一片片。“呱呱呱”小青蛙出来了，在荷叶上跳来跳去。哇，你看，高贵美丽的孔雀走了过来，尾巴打开的时候如同一把美丽的扇子，上面还有着许多绿蓝相间的小眼睛。“嘎嘎嘎”天鹅在湖面上游来游去，它们时不时会低头看看，好像在阳光下照镜子。“嗒嗒嗒”孩子们跑出来玩了，有的在草地上打滚，有的在放风筝，还有的在跳绳。
春天真美啊！
描写声音作文 篇34
上数学课的时候，老师正口沫横飞地讲课。我的同桌经常爱在上课时做小动作，总惹得老师生气。但这次，却是我受到了老师的误解……
“有四个直角三角形、四条线段的.封闭图形叫做长方形。”老师神情严肃地看着同学们，仔细讲解道。可我的同桌还是做着小动作，打断了老师。“哈哈哈！哈哈哈……”他竟然还笑出了声儿。我马上对他瞪了瞪眼，发出了提醒。
老师望向了我们这儿，怒喝：“你们上课做小动作，给我站着上课！”
我辩解道：“老师！我没有做小动作呀！是我同桌在做小动作，我在提醒他。”
老师更气了：“还辩解？站着！”
被误会的感觉，真的很不好……
回到家，我对妈妈讲了今天这件事。我委屈极了，眼泪“滴答滴答”地流了下来，像一条怎么也淌不到尽头的小溪。
妈妈摸摸我的头，安慰道：“好孩子，别哭了，哭是没有用的。误会可以用语言、用行动来解开。你明天可以向老师解释今天发生的事儿。”听了妈妈的话，我点了点头，渐渐关起了我那关不紧的“水龙头”，锁住了悲伤的大门，开心慢慢溜了出来。
描写声音作文 篇35
从出生开始，我们就开始听。声音很像一个魔术师，把自己变大，变小，变粗，变细，一些声音我们会忘记，一些则深深刻进心里。
母亲的声音既温和也藏着严厉。像一阵春风拂过我脸庞，又像细雨在给我挠痒，使我哈哈大笑。但有时，那声音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的风暴，有一种不严厉中透着严厉的感觉。老师的声音是亲切的，她的声音是平凡的，但又是让人难以忘记的，若阳光，若雨露，那声音浇灌了我们，令我们成长，一生靠她培养。同学的声音是快乐的.，像小鸟的欢歌，小鱼的跳跃，我们的声音不同，但每个声线都透着年轻，我们的声音组成了一首歌，歌没有词，但让人一听就感到快乐、自由。
自然的声音是神奇的，但它喜欢躲藏，要我们用心感受，当风吹过树枝，是自然的笑声，当流水轻流过山崖，如丝带般落下，那时自然在对你说悄悄话，一颗种子努力地冲破泥土，它便会发出成功的感叹。秋天，果实成熟了。树叶飘下时，会发出像三角铁的声音，声音很小，也很美。
我觉得，世上没有最美的声音，只有更美的声音。
描写声音作文 篇36
我觉得天底下最美的声音就是常常在我耳边响起的唠叨声。
一、弹钢琴
有一次，我写完了作业，正在看书。
忽然，一个熟悉的声音钻进了我耳朵里，“快点儿出去弹钢琴。”我一听，哦，是妈妈。顿时，房间的日光灯仿佛比平日里暗淡了许多，于是，我拖着依依不舍的脚步，出了房门。
二、写作业
当我正津津有味地看着书，突然，传来一个唠叨声：“快点写作业！”是妈妈，又在催我写作业呢！我突然发现，妈妈好讨厌啊，霎时，我抬起头，望了望摆在桌前的闹钟，已经七点多了。这时，我感觉房间里好像有一种紧张的.气氛，而且周围的东西都在跟我说：“快点儿写作业，快点儿写作业！”我放下了书，拿起笔，开始写作业。
三、看书
我是一个小书虫，一看书就有一种停都停不下来的劲。
此时，已经八点钟了，我已经看了一个多小时了，这时，传来一个急切的声音，是唠叨声：“别看了吧！快出来吧！”我感觉这声音很烦，我便不在意，并没有要放下书的概念。之后又传来一阵唠叨声，我才就此罢休。
唠叨声让我觉得很烦，很讨厌，但是它充满了妈妈对我关心。所以，我觉得它是最美的声音。
描写声音作文 篇37
有人说“这首曲子是我听过最美的声音。”我却认为那一声真诚的“麻烦您了”才是最美的声音。
那是一个严寒的冬天，大雪纷飞，铺天盖地，鹅毛般柔软而又洁白的雪花，在大地上铺了厚厚一层，北风呼啸而过，吹得那将要落地的.雪片又纷纷飞扬，卷在树杈上高檐上，屋顶上。那高处的雪花更是在空中飞舞，向上飞的，向下降的，不计其数而眼花缭乱。
坐在家中，妈妈已为我叫了一份外卖，就在路上。我从叫好开始等，足足等了四五十来分钟，才送到。我打开门，接过了快递员手中的那份外卖，居然是热腾腾的！我十分好奇，不由自主地小声说了一句：“哇！这居然还是热乎乎的！这怎么做到的啊？真的好神奇！”话音未落，只听他说了一句：“放心！我用棉衣裹着呢！”
这时，我才打量了他一番。原来，他身上只穿了一件单衣。脸上，帽子上挂了冰渣子，浑身发抖，手更是通红而又冰冷冰冷。我说了一句：“实在是麻烦您了！”
快递员走后，我端着外卖，不禁想：一句“麻烦您了”，实在包含了人们一种深深的感谢之情，一份暖暖的爱，真是最美的声音！
描写声音作文 篇38
秋天有很多不通的声音，有？很多悄悄的对话呢！小河边，银杏树上的黄叶子对小河说：“小河兄弟，我马上飘下来跟你玩吧！”“好啊，好啊！我等了你一个夏天呢！”小河激动得翻起浪花。银杏树听了，不高兴地说：“不行，不行，你得继续做我的金头发，要不我会很难看的！”，一阵秋风吹来，银杏树冷得闭上了眼睛，黄叶子赶忙跳下陪小河玩耍。
公园里，树上的桂花可害羞了，她一边躲在叶子后，一边嘀咕道：“小朋友们看不见我，看不见我！”可是桂花身上发出芬芳迷人的清香，还是让小朋友们发现了，他们把鼻子凑上去，发出感叹：好香啊！果园里，桔子们你挤我碰，争着人们的'眼球，一个超大号的桔子对其他桔子说：“你们看，我又大又圆，客人们一定先摘我！”其他桔子不服气：“说不定你很酸呢！”这时一个客人摘下那个超大号的桔子，超大号桔子骄傲地说：“再见啦，小不点儿们！”还扬了扬眉毛。
秋天是一场永远不会结束的大会，可是会员们说话很小声，但你仔细地听，一定能听得见！
描写声音作文 篇39
早上的森林里，有许多昆虫在开运动会，瞧瞧独角仙和锹形虫在木头上打斗，停下来，可以看看谁比较厉害?当风一吹，天然的芬多精扩散在整片森林，帮大地制造出新鲜的空气，停下来深吸一口气，能让精神振奋，而且吸越久越有活力呢!
生活周遭充满了许多动物的歌声，听听蝉儿在夏天唧唧唧的.鸣叫着，大树在风的旋律中，跟着沙沙沙的摇摆着，蜜蜂嗡嗡嗡的哼着歌，他们像一个摇滚乐团一样，不管在哪里，只要仔细聆听，几乎都听得到呢!
车如潮水的马路上，有许多来来往往的车子，急驶的身影，似乎从来不曾稍停下来，但是，一个红绿灯的闪烁，却能指挥车子该走还是该停，这也像在告诉我们，生活不要太仓促，要放缓脚步，慢慢来。
停看听是交通标志不可缺少的一个设施，“停”是要自己看清楚周遭的人、事、物，“看”是要了解左右什么可以相信的人，“听”是要明了自己需要改进的地方。所以，我觉得为人处世，停看听是生活中不可缺少的态度，也是一个重要的守则呢！
描写声音作文 篇40
只要你静静地坐在窗前聆听外边的动静，你就能感觉到秋天的声音：干枝的哗哗声和落叶的沙沙声。万物在萧条中，车鸣人叫也显得如此的轻薄和遥远。这也许就是步入中年的人才对秋天的声音如此敏感和体会深刻。
中年人，你体会到的人生如何：记得小的时候坐过的“乐勒车”(那种木制的轮子很大的的.车)，沟沟砍砍都颠跛得要命的车。坐在车上难受，下车走吧，又腰酸腿疼——这该是中年人的体会吧?!——树杆的声音人到中年都该有所建树，大厅广众和朋友同学聚会，都会数了数了这棵“树”的份量。而且为了不丢面子还有可能打肿脸充胖子。虚荣过后，在面对比较和自己的现实状态时，不自主的就有一种酸楚和自渐形愧的心声。——树叶的声音秋天的声音是独特的，它或许让你遐想或许让你感慨。但这都是窗外的声音，假如你太在意可能就庸人自扰。只要你听到的不仅仅是窗外的声音，不仅仅是干枝落叶的声音。相信明年的这个时候，可能展现在你眼前的就是红彤彤的杉叶和绿盈盈的冬青。
描写声音作文 篇41
“李熙，李熙”。晚上，窗外下着小雨，飘飘的雨像无数柔软的手指，弹着优雅优美的曲子。我躺在一张小床上，看着毛毛雨，发呆。
我站在阳台上，看着树苗茁壮成长，就像一个新生的婴儿。允许吸母乳；小华打扮得很漂亮。下雨时，它会更绿，更漂亮，更活跃。
雨，就像一个医生，在进入地面的“孩子”遇到麻烦的时候突然降临，随之而来的是一波又一波的湿山峰，一波又一波的轻云和雨，悄无声息地降临。先听到它的声音，再听到它的呼吸，你会觉得它就在你身边，陪伴着你的成长。
池塘也需要帮助。你看，池塘里的`水越来越干，水里的鱼在向地球和全世界寻求帮助。它听到了小鱼的叫声，当它来的时候，小鱼立刻在水中自由游动。
举起一朵浪花，听着它从我手指间滑过的异常清脆的声音。“回答——。”水花四溅，飞水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿着滴在手上的水闻闻。没有什么奇怪的味道。摸着摸着，基本没感觉，没味道，没味道。
树需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是谁呀？下雨了！
突然，雨停了。树林里的城市很安静，树叶上的雨水滴落在路边的小水坑里，发出清脆的声音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悦！
描写声音作文 篇42
“李熙，李熙”。晚上，窗外下着小雨，飘飘的雨像无数柔软的手指，弹着优雅优美的曲子。我躺在一张小床上，看着毛毛雨，发呆。
我站在阳台上，看着树苗茁壮成长，就像一个新生的婴儿。允许吸母乳；小华打扮得很漂亮。下雨时，它会更绿，更漂亮，更活跃。
雨，就像一个医生，在进入地面的“孩子”遇到麻烦的时候突然降临，随之而来的是一波又一波的'湿山峰，一波又一波的轻云和雨，悄无声息地降临。先听到它的声音，再听到它的呼吸，你会觉得它就在你身边，陪伴着你的成长。
池塘也需要帮助。你看，池塘里的水越来越干，水里的鱼在向地球和全世界寻求帮助。它听到了小鱼的叫声，当它来的时候，小鱼立刻在水中自由游动。
举起一朵浪花，听着它从我手指间滑过的异常清脆的声音。“回答——。”水花四溅，飞水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿着滴在手上的水闻闻。没有什么奇怪的味道。摸着摸着，基本没感觉，没味道，没味道。
树需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是谁呀？下雨了！
突然，雨停了。树林里的城市很安静，树叶上的雨水滴落在路边的小水坑里，发出清脆的声音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悦！
描写声音作文 篇43
我喜欢下雨就像妈妈喜欢孩子一样绝对，喜欢累了睡觉一样自然。但是我不喜欢下雨。冰冷的液体总有一股花香，让人陶醉，让人心酸。就因为喜欢雨，就不想听。因为我听，我想，因为我想，我难过，因为我难过，我痛苦。雨听起来像我的想法，你能读懂吗？
雨是上帝的眼泪。当它接触地面时，它会融入大海。因为它伤了我的心，再也没人能听到它的啜泣？
我说，我能听见，我用心感受。那一年的.春天，雨滴如飞翔的天使。因为风，也许…有很多事情是没有原因的，不是吗？雨滴敲打着世界，像是跑调的歌，却唤起了我的思绪，却唤醒了我凝固的记忆。而我的童年在那个时候又被唤醒了，但是还剩下什么呢？有些事情再也回不到过去了。生活就像一部电影，但电影和生活唯一的区别是生活没有机会重复自己。13岁生日，我告诉自己要快乐的生活。现在，我意识到我能做的和我必须做的是更加努力。
风终于平息了，我的心也淡了下来。我抑郁，愤怒，渐渐学会了开始冷静。
雨，滴答，滴答
就像手指敲击黑白键一样
会不会勾起你的回忆？
描写声音作文 篇44
这次我的作文班老师布置了一篇作文，是家里的声音。
“你这次测验结果好极了！”“别沾沾自喜，你因为粗心扣了3分，你就100了”。在我童年的回忆里妈妈总是鼓励我的一方，爸爸是指出我的缺点让我变得更完美。
这两种声音总是充斥了我的回忆，“好极了”是我妈妈经常和我说的一句话，“这次考的`不行，下次继续努力”这是爸爸经常对我说的一句话。
我记得去年，我在自学《论语》，经常会了一点就开始摇头晃脑的开始背，虽然背的不太好，错的也很多，但爸爸妈妈为了激励我，总是用手机录下来，表示背的很好。有一次，我又学了一篇，我又让爸爸妈妈帮我记录下来，但是爸爸对我说“这次你应该背的熟一点再来背”因为他已经发现我错了很多，而我理直气壮的说“你凭什么说，你又没看过”！“我背过”妈妈说“你可以自己来看看”。我对着书听了一遍，确实错了很多，但妈妈没有像往常一样鼓励我，这时我不得不承认爸爸说的是对的。
“好极了”，“下次继续努力”这两种声音总在我家响起。可能让我以后不会走太多弯路。
描写声音作文 篇45
在家里有三个不同的时间段会发出相同的声音，三个时间分别是早上、中午和晚上。这些时候妈妈总会在厨房里忙碌着。
妈妈在洗菜、切菜、炒菜时总会发出一首首美妙的音乐。当妈妈在洗菜时，水滴“哗啦啦”地落了下来，就像泉水从山涧中流下一样的声音；当妈妈在切菜时，菜板上发出的“咚咚咚”的声音，就像拍篮球一样的声音；当妈妈切排骨时，她举起刀，用力往下一剁，顿时排骨变成了小小的一块，此时的声音就像摇滚乐一样震撼心灵。这一首首的音乐可真动听啊！
菜切好了，另外一首音乐又要开始了！妈妈把葱姜蒜倒入热锅时，只听“噼里啪啦”一声，油炸开了，顿时油花四溅。此时如果我站在锅旁，那肯定立马跳开，跑得远远的了，可是妈妈却很淡定，也不怕被油烫到，仍然站在锅旁继续翻炒。啊，妈妈可真勇敢！当菜倒入锅中，一切才都平静了下来。一会的工夫，一盘盘美味可口的.菜就放在了餐桌上，进入了我们的肚子里。
锅碗瓢盆的交响乐，含着多少妈妈的汗水啊，以后我一定不浪费食物，好好吃饭，不让妈妈的辛苦白费。
描写声音作文 篇46
清晨奶奶定的闹钟在6：00点准时响起了清脆的铃声，这清脆的铃声，把奶奶从梦境里叫了起来。爷爷也醒了，美好的一天就在铃声中开始了。
奶奶快速做好了爷爷的早饭，也伴随着水的冲洗，煮粥的'咕嘟声，同时，爷爷在卫生间用电动剃须刀嗡嗡嗡的剃着胡子。爷爷吃完早饭就出去锻炼了，吱呀一声门开了，爷爷走了。奶奶继续忙爸爸妈妈的早饭。奶奶做完了爸爸妈妈的早饭后，就开始看起了电视。爸爸妈妈吃完早饭就去上班了。到了7：20，闹钟又一次准时的响起清脆的铃声，它提醒奶奶把我叫醒，否则让我自然醒的话都已经八九点了，那我就迟到了呀！所以必须是奶奶来叫我。就在这时，又传来吱呀一声，是谁推开了门呢？当然是我的爷爷呀。因为爷爷出去锻炼时会带三个包子回来，这就是我的早餐。吃完早饭我就该去上学了。上学要带红领巾、口罩、水杯、书本一样都不能少！于是我就高高兴兴的出发上学了。
听，这就是我家早晨美妙的声音！虽然我每天都听，但我怎么听都听不够！
描写声音作文 篇47
“你怎么搞的？这次考试就考那么点分，你这么点分怎么考高中呀！”这是哪里传来的声音？我向楼上望望。又朝着楼下望望哦，原来是有些阿姨在骂他家的哥哥呀。骂得可真够狠的，我吃饭的时候都能听到。妈妈说“你哪一天要是像楼下的哥哥这样，我肯定也要这么骂你。
“叮铃叮铃——”一阵清脆的闹钟铃声把我从睡梦中唤醒。我刚赖了一会儿暖被窝，妈妈便把我从被窝里叫了出来，严厉地说：“快起床，看看几点了！”于是我顿时睡意全无，速下了床。新的`一天开始了“起床二重奏”，顺序音序都不变，在提醒着我一日之计在于晨。我还记得外婆在烧饭时候的声音。我中午刚放学回家，外婆还没有烧好饭，我便坐在椅子上等待着，这时突然一阵“刺啦刺啦”的声音，。紧接着又是“噼里啪啦”的声音，锅开始沸腾了，我猜”外婆难道在往锅里倒水？”里面的水“咕噜咕噜”的响，我想“外婆一定在煮汤，不然怎么会有水沸腾的声音呢？”不一会儿，所有的菜都烧好了，外婆果然端上来了一大盆青菜年糕汤。我猜对了！
生活中有那么多种声音，你流心观察过吗？
描写声音作文 篇48
当我说听到了花开的声音后，立刻遭到了很多人的反对，他们用手摸着我的脑门说道：“你是不是发烧了，有没有搞错啊，花开怎么能有声音呢？”可是，这是千真万确的事，我真的听到了花开的声音，而且那声音还很大，还很美。
不信的话，我给你讲讲。奶奶家的菜园里长满了花。那些美丽的花瓣引来了很多蜜蜂，它们在花丛中“嗡嗡”地叫着，那种声音很大，也很悦耳。这些蜜蜂的叫声难道不是花开的声音吗？你听到了吗？
如果你不相信，我再给你讲讲。邻居的王奶奶特别喜欢花儿，她经常来奶奶家赏花，每当看到这些花盛开的样子，她就笑的嘴都合不拢，王奶奶干脆连活儿都不干了，和奶奶在院子里一坐就是一上午，她们唠着家常事，那一刻我听到她们的聊天声，也听到了花开的声音。你能说花开没有声音吗？ 奶奶们的'聊天声不就是花开的声音吗？
花开的时候，城里就会来很多人，他们是来买花的，他们围在花丛的旁边，看来看去，议论纷纷，有时还会传来阵阵笑声，那笑声一直回荡在院子里。你能说这笑声不是花开的声音吗？
描写声音作文 篇49
秋天的声音，有很多种，各种各样的都有。一年四季之中，我最喜欢的就是秋天的声音。虽然它没有春天的欢乐，没有夏天的激情，没有冬天的哀伤，但是在我的眼里，我觉得秋天的声音是那么自然，那么美妙，是任何乐器所无法比拟的。
有一种声音——“沙沙沙，沙沙沙”这是秋雨的声音。它像高山一样连绵不断，响亮的声音进入耳朵，让人有一种清新的感觉。如果洗耳恭听，就会觉得那么清爽、动人。
有一种声音——“唰唰唰，唰唰唰”这是秋风吹落叶和清洁工人扫落叶的声音。每当我听到这动听的声音，那么清脆，那么悦耳，让我心旷神怡，总觉得这声音比有些歌手唱歌的声音还要美妙。如果这个声音持续得比较久，我有时还会被这种声音给陶醉。
秋天，最让人开心的声音——“哈哈哈，哈哈哈”这就是孩子们在玩耍的欢笑声，他们笑得那么开心。这个声音中包含着一中人们听不见的`东西，那就是欢乐。
秋天的声音，是多么的好听啊!多么的迷人啊!就让我沉醉在这美丽的声音里吧!
描写声音作文 篇50
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。
秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气非常新鲜，好像滤过一样。
今天，妈妈带我去田野，我发现稻田一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。我脱掉鞋子，踩到泥土里，软绵绵的.，可舒服了!稻谷粒粒都非常饱满，压得茎杆都弯下了腰。你看，那成熟了的柿子火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，剥开了一层层薄薄的柿子皮，就会露出新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样，让你忍不住三下五除二把它吃完。
虽然，秋天的花木大都枯萎，但是只要细心去找，就会发现那美丽的野菊花，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣，真令人喜爱，菊花的茎都非常挺直。靠近菊花，顿时，一股股芬香迎面而来……，这些秋菊争奇斗艳，芬芳扑鼻，真美丽啊!
虽然，秋天没有春天那么多美丽的花，也没有夏天那么多绿油油的树木，但是秋天也有自己的美丽，也有自己的特点。
啊!秋天真美，秋天是个丰收的季节，我爱秋天!
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