【精华】五年级运动会作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级运动会作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级运动会作文 篇1
20xx年10月14日、15日我们学校举办了大家期盼已久的秋季运动会，很多同学在比赛中表现优秀，我们班也取得了优异成绩，最令我感动的是长跑和接力比赛，它充分体现了努力拼搏、团结奋进、勇争一流的体育精神，为此我要为这次运动会喝彩。
这次长跑比赛分为800米和1500米，我们班的卢泽宇一下就全报名参赛了。第一天800米比赛的时候，刚开始我看卢泽宇一会儿快一会儿慢地匀速跑着，和其他选手没有拉开距离，甚至还有点靠后，剩最后100米左右的时候，他突然加速了，他一个一个的超过了前面的选手，在我们班同学大声地加油声和鼓掌激励下，第一个冲过了终点。伴随着欢呼声，我看到他满头大汗，腿都有点软了，我真怕他明天1500米上不了。可是第二天，他又精神抖擞地站在了1000米的起跑线上。伴随着发令枪响，卢泽宇又迈开了他矫健的步伐。时间一分一秒地过去了，有人已经迈不动脚了，可我看见卢泽宇尽管大口大口地喘着粗气，汗水湿透了衣衫，仍然在同学们“加油加油”的呼喊声中一步步向前迈着，我一边为他鼓掌，一边也把心提到了嗓子眼，每当他跑到我们班的队伍前，我们都使出最大的力气为他加油助威。在同学们地激励下，他仿佛又充满了气力，最终凭着顽强得毅力又取得了第一名，甚至超过了个别选手一圈。赛后虽然累得都站起不来了，但他说这个冠军应该是全班的`，因为没有同学们的鼓励，没有为班级争取荣誉的决心是很难取得胜利的。我们都被他所说的话感动着。
接力比赛我们班参加了20多个人，每个人都憋着一股劲要夺取第一。刚开始的几棒我们班跑得很顺利，一直占据着第一，可是中间有个同学由于紧张，接力棒没有交接好，掉在了地上。由于这次失误，我们班下降到第三名，接下来的几位同学没有灰心，加速追赶着，很快成了第二，在将要追上第一名的时候，由于失误，又有一棒掉在了地上。随着比赛的结束，我们没有能再次实现奇迹，最终输掉了比赛。赛后我们总结到不能单靠一个人的力量来取得比赛胜利，只有全体努力，消除紧张，同心同德才能实现冠军梦。我们相约明年再次努力，实现今年的梦想。
这次运动会既取得了成绩，又使我懂得了很多道理：在任何时候，我们都要团结一致，共同努力，勇敢拼搏，不屈不挠才能为集体争光，为大家取得荣誉和胜利。让我们记住这次运动会，为这次运动会喝彩吧！
五年级运动会作文 篇2
今天,我们学校在操场上举行了一年一度的运动会。
同学们个个都高兴，操场上彩旗飘扬。首先是开幕式，会场上响起了雄壮的运动会进行曲,我们四年级的方对喊着口号紧跟在五年级的后面昂首挺胸地走进会场，我们立刻报以热烈的掌声。
开幕式结束后，运动会的比赛正式开始了。比赛的项目多得数不清，有立跳远、赛跑、投实心球、踢键、跳绳……
我参加了立定跳远.信心十足的我看到了四年级三班的李文思就想投降，但想到赢了就可以为班上挣点分，于是我只下定决心，决不放弃.李文思往前一跳1.75米，啊，这个成绩真叫我忐忑不安。我学着李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身弹腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得这么远!第三回又要开始了，令我生气的是李文思的眼神好象在说我是冠军，你跟我斗，门都没有。她慢慢的走到了原地，象一个每气的老奶奶似的.跳上去，我也紧跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高兴地把这一个好消息告诉了我的好朋友，最后我获得了第2名的成绩，我也觉得很满意。
不久，紧张、快乐的运动会结束了，我真希望每天都能开展运动会。
五年级运动会作文 篇3
在这个秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影深深的印在每一个同学的脑海里。
“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们的欢呼，激动人心的六年级男子400米田径赛拉开了序幕。只见跑道上的体育健人精神抖擞，等待着枪声的到来。一声枪声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。颜黄叶说他是“飞毛腿”，所以都对他抱着最大的`希望。同学们在操场拼命的齐声呐喊，为他加油打气。到了最后的时刻，有的同学紧张的挥动着拳头“加油，跑快一点”，只见颜黄叶在最后关头，使出全力，像拧足了发条一样，拼命像终点跑去。终于快到了终点，他来了个“猛虎捕食”，一跃而起，可惜还是得了第三名。几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的快乐更为快乐，更为珍贵！
文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。
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