圆明园后感作文

时间:2023-01-24 15:23:25 圆明园 我要投稿

【热门】圆明园后感作文合集9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的圆明园后感作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】圆明园后感作文合集9篇

圆明园后感作文 篇1

  最近,我学了一篇课文《圆明园的毁灭》。读了这篇课文后,我感到无比的愤怒与惋惜。

  我愤怒在英法联军侵略北京,闯入圆明园的那一张张令人一见就恶心的嘴脸,那一声声可怕的笑声在我们的耳边、眼前掠过时,我们却不能去阻止,只能悄悄的抹眼泪;我惋惜圆明园的毁灭。圆明园是我国最具有代表性的名胜古迹,全园占地三百五十多公顷,这一工程就用了一百五十多年。但是,在这短暂的三天时间里,就变成了一片废墟。

  我伤痛呀!中国人那时是多么的软弱,为什么那些可恶的强盗要在我们的祖国领土上横行霸道?

  我愤怒呀!那些可恶的`强盗,他不仅烧毁了我们的一座举世闻名的世界文化宝库,还燃烧了我们中国人的挚热的心!

  太可惜了!圆明园是我国著名的皇家园林,可是,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦!

  所以,我们一定要好好学习,让我们的祖国母亲变得更加富饶、辉煌,让我们的祖国更加强大!!!让所有的国家对我国刮目相看,不再敢欺负我们伟大的祖国!

圆明园后感作文 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  俗话说得好:“ 风月为益友,读书是良师。 ”在学习的过程中,我有幸读了《圆明园的毁灭》这篇文章,让我更加透切地明白了当时英法联军的凶猛、残忍。

  在1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯入圆明园。你们可不知晓,英法联军把园内凡是能拿走的东西,统统拿走;拿不动的呀,就用大车或牲口搬运;要是实在运不走的,就任意破坏,毁掉。你们能够想象当时的情景吧:个个人身上都挂满着金银财宝,手里拿着宝物…… 光抢就算了吧,还要把圆明园烧了。我当时想:“这些人真是无法无天了。 ”就在1860年10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在北京城放火,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。唉,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术对的精华,就这样被英法联军说毁就毁了。

  莎士比亚曾经说过:“斧头虽小,但经过多次劈砍,终能将一棵最坚硬的`橡树砍倒。”我们就像这小小的斧头,虽然我们现在很弱小,但总有一天,我们能为祖国争光。要想让我们的祖国屹立于世界强国之林,我们就要努力学习,奋发图强,用我们的智慧去学习最先进的科学技术,去创造最美的文化艺术,去建设富强、美好的未来。

圆明园后感作文 篇3

  列宁说过:“忘记过去,就等于背叛。”每一个黄炎子孙都不应该忘记那段屈辱的历史,都不应该忘记圆明园曾有的辉煌和被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。

  我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是个世界园林的奇迹。园内汇集天下风光的迷人风景和融合中外风格的建筑艺术,景物也丰富多彩、巧夺天工,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了。是世界文化史上不可估量的损失,我们也都同样怀有无比的`愤怒和痛惜的感情。

  而造成这场事件发生的人,也可以说是我们自己。如果当时我们能够齐心协力,那些“法西斯”也不会这样猖狂地掠夺属于我们祖国人自己的财富!

  读了这篇文章后,我也同样学到了一个道理:无论做什么事情,都要齐心协力,万众一心,而且也不能太自私。

圆明园后感作文 篇4

  “有一把火曾把耻辱烙在了祖国人的脸上,同时在每一个祖国人的心里烙上了了深深的仇恨。这把火腾空燃气的时候,一个曾拥有黄河与长江滚滚波涛的名族,一个拥有几亿双有力的手和眼泪汪汪的名族,却只能握着空拳,眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬……”

  这是法国作家雨果在1861年对我国圆明园被毁灭的评价。当今天我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后,“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。

  那先秦时代的青铜礼器,那珍贵的名人书画,那琳琅满目的`奇珍异宝,那一园林的艺术瑰宝、建筑艺术的精华,那……所有的一切都被英法联军烧毁了,多么宏伟的圆明园啊,任凭英法联军去践踏;好一个古老的名族啊,任凭英法联军抢夺……

  “落后就要挨打!”这句话说的太对了。贫穷落后就要受到欺辱,何况当时贫穷落后的祖国还拥有着那么多的奇珍异宝?难怪他们垂涎三尺,难怪英法联军会如此地肆无忌惮!

  但我们会永远在敌人的铁蹄下生活吗?不,不会的!经过100多年的许许多多的前辈的牺牲和努力,新祖国成立了!强大了!不仅在建国初期研制出了“两弹一星”,而且进入二十一世纪,我国的航天技术也发展迅速,神五、神六、神七、神八成功飞天,还成功的举办了奥运会,我国的奥运健儿在北京奥运会上大显身手,获得了51枚金牌,比第二名的美国多了14枚;亚运会我国也是得到了第一,祖国终于翻开了历史的新篇章!祖国人终于可以扬眉吐气了!

  “落后就要挨打”,古往今来都是这个道理。古人云,读史可以明智,读书可以兴替,前事不忘,后事之师。不忘记历史,我们才能有更强的韧性和更强烈的爱国热情,共同来建设我们可爱的祖国。

圆明园后感作文 篇5

  当我看完《圆明园的毁灭》这部电影后,我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。 明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年,到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园,实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画,所以,它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。 可惜好景不长,正因为这些珍贵的历史文物,就把侵略者的野心钩了起来。于是,英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日,这帮可恶的强盗冲进北京,他们拥有先进的枪炮,虽说那时我们人很多,但装备落后,所以,我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后,他们闯进圆明园,什么宝贝都不放过,首饰珍珠等小物品统统掠走,大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而,这群强盗还不罢休,十月十八日、十九日,三千五百名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,直到我国人民这个用心血和汗水创造的.结晶,化成灰烬。 金壁辉煌的殿堂没有了。玲珑剔透的亭台楼阁没有了。珍贵的历史文物没有了!只有一片废墟。一八六零年十月六日,这可恨的一天,请不要让我们忘记。 英法联军,这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹,烧杀掠抢,难道他们不感到耻辱吗! 总之,我们的损失太大太大了!失去的太多太多。因此,我下定决心,好好读书,为圆明园挽回这个损失,为祖国挽回这个耻辱!

圆明园后感作文 篇6

  在学习了这篇课文以后,我有许多感受。

  在文中,我了解到,以前圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  可是,1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的`瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬。

  我想问问英法联军的指挥官,你们为什么要这样对待圆明园?这圆明园是几百年来中国人的心血,是中国人精品建筑的结晶,是用一个个稚嫩的肩膀把这奇迹铸造成的。你们也许认为你们没有做错,但是,你们在我们眼中已经变成了野兽,你们在我们的国土上乱做坏事,用你们那恶黑的爪子在毁坏我们的国土,我们是不会屈服的!

  现在的圆明园已经变成了一片废墟,这片废墟会让我们永远记住英法联军的罪恶和我们的耻辱。

圆明园后感作文 篇7

  影片的序以生动的口吻向观众们提出构建一个梦,一个由大理石,汉白玉,青铜,和瓷器构建的梦,以一副副生动的而真实繁荣水墨画为背景,将那个美丽的梦展现在观众的面前,音乐激昂而雄厚,深深的吸引着观众,调动了我们的心弦。这是一个人类幻想中的仙境——圆明园

  在地图中的广阔疆域上通过镜头的拉近让北京一点点成为画面的中心,随即切入一匹匹奔腾的战马,向我们讲述公元1644一个北方民族的故事,中国历史上最后一个帝国—清,这个圆明园的主宰!然而半个多世纪后的罗马传教士—朗士宁,在中国50年的经历,见证的圆明园的兴衰变迁。只能故事他的一封封书信一点点记录给了我们回顾着段历史的依据。本片便是以一个外国人的经历为主题进行讲述的,这种手法在观众的眼中真实生动而吸引我们,不仅仅了解圆明园,更了解的这段历史,这个帝国,以及这个帝国背后的故事!

  这个故事便丛他第一天冲忙的进宫开始了。这是以一个外国人口吻叙述开始的,画面与这种声音相协调一致,几个演员出现在荧幕里,那一切真实的出现了,仿佛就在昨天!通过外国人的口吻提出问题,随即切入旁白,对有关圆明园的问题进行回答,这些问题往往也是围绕在我们心中的种种问题。郎士宁的经历是那么戏剧性,是许与圆明园无关,可是这却暗含着明园内在的变迁,康熙的爱好天文,宠爱小孩,投其所好进入皇宫。康熙,一个独一无二的皇帝,在数学和天文学方面有着极大的成就,他对科学的态度在古代帝王中绝无仅有。牡丹园主孙三带的相会,影响了清帝国一个多实际的历史。这个园林就和大清帝国的命运紧紧的联系在一起。

  雍正即位,对圆明园进行扩建,圆明园的设计既蕴涵着中国传统文化积淀了几千年的审美情趣,又处处铭刻着总设计师雍正自己的理想和意志。圆明园的尽管来自中国南方迷人的自然风景和在先中国诗歌与绘画中的意境。这些图纸在现在看来已经不能成为现实,而这样一个建筑世家创造了这样的奇迹,一个雷姓的家族。今天我门只能从这些图纸来想象当年皇家原来内的建筑盛况。雍正将圆明园建成了一个帝国的缩影,充满了帝国象征。每座宫殿都有着他不同的含义,建造因为是独特,这些也反映出统治者的统治方式!一幅幅图象是圆明园真实的写照!

  乾隆刚刚即位就下令扩建圆明园,扩建的重点主要集中在圆明园的东面,扩建工程持续了9年!灿若白玉的台阶依水而建,碧辉煌的宫阙凭水而立,乾隆将东海的龙宫移到圆明园,雍正时期宫殿的外观都比较朴素,而在乾隆心中,不管是人间还是仙境,所有的美丽和奇迹他都应该拥有,圆明园越来越豪华,圆明园追求的和谐境界正在丧失。圆明园中有一个小城,太监们扮演着各种各样繁荣角色,集市上货物琳琅满目,丝绸,瓷器,古董。影片通过演员的表演将这一幕搬上了荧屏,着一切真实的出现在我们的面前。中国式在欧洲成了时尚的代表。在圆明园建造西洋建筑,用动物12生肖来代替西洋的人体喷泉。通过电脑特技将圆明园的.景色重现,一切是那么真实,美丽!罗马式立柱,巴洛克式拱门,勒洛特式的植物造型,五彩斑斓的琉璃瓦,这座中西合璧的花园可以和欧洲任何一座园林媲美。然而在乾隆时期,制度僵化,政治腐败,闭关锁国,使大清在鼎盛的外表下,潜藏着巨大的忧患和灾难!只忙着建筑园林的皇帝不知道,世界以及功能变了,当乾隆陶醉于自己的丰功伟业时,以科学为先驱的西方文明蒸蒸日上!西方列强开始了依次有一次的侵入中国,大清帝国陷入风雨摇曳之中,有一个历史的口吻向我们讲述这个故事!

  ****,大炮打开了中国的大门,清军是那么不堪一击,一面是大炮的狂轰猛炸,一面却是皇帝悠闲的沐浴着,画面是多么另人辛酸,难受。清军的士兵在一个一个的到吓,这是横扫欧洲的蒙古骑兵最后的挽歌,也是大清帝国最后的一道防线。英法联军的进攻随着地图上红色的箭头一点一点的接近圆明园,当进入圆明园的那一刻,它的豪华另人震惊,再也找不到与之媲美的花园了。当英法联军走入花园内,那一个我们的心在滴雪,这是一个怎样的花园,无法形容。占领圆明园的第二天联军们变开始偷走圆明园中的东西,一件件珍宝就这样失去了,这样的场景惨不人睹,凡是能拿走的,一件也没有留下,拿不走的,毫不留情的毁掉。圆明园就这样消失了……

  悲清帝国的腐朽无能,痛民族的冷漠和衰落,恨蛮夷的野蛮和无耻……留给我们的只是那一处处的残岩断壁杂草丛生……

圆明园后感作文 篇8

  我从课文中看到一篇课文,这篇课文的题目是《圆明园的毁灭》,内容使我痛恨不已!

  圆明园是我国著名的皇家园林,它浓缩了中国最有代表性的名胜,这项伟大的工程用了150多年才完成。但是在1860年,圆明园被英法联军放火焚烧,大火连续烧了三天三夜,现在的圆明园只剩下残垣断柱了。

  这帮可恶又可恨的强盗在中国的`领土上横行霸道,一座举世闻名的世界文化宝库,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦!他们不仅烧毁的是我国历史悠久的文化,而且破坏了世界璀璨的文明,这是中华民族多少代人智慧的结晶啊!

  我读到这篇课文时,脑子里就浮现出圆明园毁灭的画面。那些残留的石柱有的横着,有的竖着,仿佛在哭泣着,诉说着当年英法联军毁灭它们时的悲惨情形,地上的野草随着凉飕飕的风左右摆动,好像在哀叹,哀叹这样一座精美壮观的园林的毁灭。

  圆明园不但建筑宏伟,而且还收藏着青铜礼器等最珍贵的历史文物,这帮侵略者,我们中国的珍宝怎能全归你们所有!这可是当时的世界上最大的博物馆、艺术馆啊!

  侵略者真的是欺人太甚,同时也使我们知道了落后就要挨打,贫穷就要受欺凌。想要我国不落后,不贫穷,我们就要努力学习,发愤图强,用我们的智慧去学习最先进的科学技术,去创造最富强的国家!所以,我们一定要好好学习,将来才能把敌人打败!如果连学习都跟不上的话,那怎能为国家献出智慧?!

圆明园后感作文 篇9

  圆明园的毁灭不仅带给中国和世界上不可估量的损失,还在中国人的心里留下了深深的仇恨。

  圆明园的毁灭不仅是英国和法国的罪行,也是以前清政府的腐败,皇帝的昏庸导致的。当时的官兵和大臣大多都受贿赂,想到这里,我只想说:“难道钱比国家还重要吗?”如果是我,我肯定拿起自己的.武器,反抗起来

  。我们就是要让外国人知道,我们是坚强的中国人!

  只要现在好好读书,长大就能保家卫国。

  园内放火,烧了3天3夜之后圆明园内只剩下几根残柱。

  圆明园是多么的美丽呀。就那样的被他们烧毁拉真可惜呀。我长大一定要好好学习,那样,我们的国家才不会被别人欺负。

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