关于欣赏的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的关于欣赏的作文，希望对大家有所帮助。
关于欣赏的作文1
拥抱大自然、 雾的朦胧之美 我喜欢雾。 我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。 有人说过：出雾的时候，世界整个的变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗；你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲（yinyun）中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过那样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现出那一片微茫的境界。 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。” 他的想象的'确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而且软，落地无声的雾呢。（张秀亚《雾》） 温静的绿情 也是染着温静的绿情的，／那绿树浓阴里流出来的鸟歌声。 鸟儿树里曼吟；／鸭儿水塘边徘徊；狗儿在门口摸眼睛；／小猫儿窗门口打瞌睡。 人呢？／还是去锄早田了，还是在炊早饭呢？ 蒲花架上绿叶里一闪一闪的，原来是来偷露水吃的，红红的大蜻蜓！（应修人《温静的绿情》） 观日出 我从我家对面的小山顶上观看早晨的壮丽景色，从破晓一直到太阳升起，我的心情几乎可同天使分享。无数细长柔软的云朵像鱼儿一样在殷红的霞光里飘游。我如同站在岸边，从地面眺望那沉寂的云海。我似乎被卷入它迅速的变幻之中——阵阵狂喜淹没我的身躯，我随着晨风不断膨胀，与之共同呼吸。大自然是怎样地运用这些简单又普遍的力量使我们变作神灵啊！（爱默生《大自然与人类的心灵》） 普罗旺斯的兔子 大为诧异惊恐的，是那一大群兔子！——很久以来，它们见磨坊的大门一直紧闭，墙上与平台上都荒草丛生，以为磨坊主已经断子绝孙，于是，就利用这块好地方当做它们的大本营，建立起它们的战略中心，整个磨坊成了兔子所向披靡、大获全胜的战场我到达的那个夜晚，说真的，足足有二十来只兔子在平台上围坐成一圈，正在靠月光暖和暖和它们的小爪子呢我刚把天窗打开半扇，呼噜一声，这一支露营部队就东逃西散了，一个个露着白色的臀部，高高地翘着尾巴，溜进了矮树丛中。我却巴不得它们再回到磨坊里来一片郁郁葱葱、翠色悦目的松树林，从我的磨坊前一直伸展到山坡下。天际，阿尔比尔山峻峭的顶脊清晰可见。万籁俱寂只是在远处，偶尔传来一声笛声，薰衣草丛中一声鸟叫，大路上骡子一声铃铛声。
关于欣赏的作文2
罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现在的人们，不是因为工作而奔波，就是因为吃穿而发愁。整天忙碌，疲惫，焦躁，忧虑，根本没有心思来注意身边的美。在认识到这一点后，我就决心让美重回人们眼中，让悠然与闲适重回人们心中，让人们都能够发现世界的美丽。要做好大事得从小处做起，要做好小处得从自己做起。我的欣赏计划首先从我们的校园开始。但俗话说，万事开头难，刚刚起步的我还不太懂得如何去欣赏，只是在学校里兜兜转转，尽力找寻美的地方。这当然没有收效。直到一天早晨，我和室友早起后喜滋滋地捧着美味的早点从食堂走出来时，突然感到眼前一亮：凉爽的晨风拂过，令人神清气爽；金色的阳光铺洒，明亮但不刺眼......原来早晨的校园是这么美好！一切都仿佛焕然一新般，在我的脑海里留下了不可磨灭的美丽印象。
这就是欣赏的力量吗？我不禁感叹。慢慢地，相处久了点，我便很欣赏我的同桌。也许在旁人看来，她很厉害、优秀，经常被表扬，虽有些少语，但做事认真，是个简直无法理解的标准好学生——这也是我对她的最初印象。但后来，我释怀了：她不沉默，闲暇时她很喜欢和我开玩笑；她不死板，有时也会悄悄和我讲关于老师的趣谈。她甚至不聪明——因为她的所有成绩几乎都来自于她的'认真仔细。理解知识，是因为上课认真听讲；正确率高，是因为做完后仔细检查。和她做同桌不过短短两个星期，我却受益匪浅。因此，我不仅欣赏她，甚至还有一点点崇拜。随着相处的时间越来越长，我也真正融入了这个班级，发现了班级中那些令人赞叹佩服的不寻常的美丽。看看我们的优秀就能知道了：连续几周的文明班级第一，文明课堂活动的优秀班级，年级合唱比赛第一名，军训期间的优秀班级......这一切无不让我感到自豪！更美丽的还在班级中：有同学扭伤了脚，大家纷纷跑去帮忙；女生搬不动水桶，几个好汉去帮她，教她用滚的；几个男生唱不好歌，女音乐家们都来出谋划策，一句一句地教.....我既感叹又感动，同时还感谢上天将我安排到这样一个优秀的班级里，让我看到了人世间最美好的情谊！我深深的为我们的班级而骄傲！在不断的发现与欣赏的过程中，我也逐渐学会了发现美，学会了欣赏。
并且我也明白了：美不仅存在于风景、事物中，还存在于一个人或很多人的品质、行为中。学会欣赏，就能发现世界处处充满美，发现生活的美好。这对于正在读这篇文章的匆匆忙碌的你们来说，又是不是何乐而不为呢？
关于欣赏的作文3
学会欣赏，可以让人的心灵得到滋润；学会欣赏，可以让人的心灵得到启迪；学会欣赏，可以让人的情操得到陶冶；学会欣赏······然而，在许多人眼中，欣赏就是观看那些装饰华丽的外表，那些外表美丽的植物。殊不知，欣赏的真正价值是在与其内在的物质，那些都是华丽的外表所不可比拟的。其实欣赏的对象很多，只是你认为它有欣赏的价值，就可以作为你欣赏的对象。
比如说：我的.欣赏对象就很多，有野草，书，梅花······等。不可否认，我欣赏的对象有些与众不同。大凡人都爱花，尤其是置身于群芳争艳的花丛，他们允吸着缕缕的芳香时，陶醉于那花的世界。诚然，花的鲜艳，芳香能给人以心灵的惬意。但是，当你由衷地发出赞美之余，又是否更深沉地想出另一个问题——这些娇柔的“天使”何以得存活而至鲜艳夺目的呢？难道不是靠的园丁的尽心培育和适宜的外界条件？可是一旦移植在野外，没有人料理，任凭自己成长。那么还有几株能够完全独立地生存下来？绝大多数都只得逆境低头，随着时间的流逝而香消玉殒······
因此，我欣赏野草，欣赏那最常见，最平凡，最不起眼的野草。风儿将它们的种子撒向各方，肥沃的土壤，贫瘠的荒野，陡峭的山崖，甚至在青石板的缝隙里或满是黄沙滚滚的大漠中，随时都可见他们不屈的身影，无论何地，它们都随遇而安，但这并不意味逆来顺受：它们节身自好，但它绝非孤芳自赏。在与逆境的抗争中，它们从不低头，始终顽强向上。古今中外，更是有无数的人赞美过野草。白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”不正是对野草旺盛，顽强的生命力的写照吗！我欣赏野草，欣赏它那不屈不挠的刚烈性格，它自强不息的奋斗精神。它顽强旺盛的生命力。
我不仅欣赏野草，也欣赏书。置身于书的海洋中，我深深地陶醉了，震撼了。它可以将你带入一个充满着欢乐和平的世界里，一下子又可以将你带入一个“波涛汹涌”的世界里。它可以在一瞬间直撞击着你的心灵，到达灵魂的最深处 ，将你的灵魂唤醒，指引着你走向光明的道路。它就像是一把开启巨大宝藏的钥匙，吸引着你走已走向知识的源泉。同样也是它让我明白了人生的真谛。我欣赏它，我更欣赏向我展开的那一幅幅震撼人心的画面，那一个个演绎着民族气节的英雄。我将永远的欣赏你们，赞美你们！
野草！书！我欣赏你们！野草，我愿与您同风，我院像你一样顽强，不屈不挠，不向逆境低头，坚定地去迎接春天的到来。相信我吧！我一定行！
关于欣赏的作文4
说法
镇南头有一所学校，镇北头有一所学校。美术老师华林想从南头的学校调到北头的学校。在约定的时间，华林带着塞得满满的材料袋来到了校长室。他向校长展示了他参加全国、省书画作品比赛的获奖证书，他的学生参加全国、省少儿书画作品比赛的获奖证书。校长看得很认真，看到最后一份证书时，说：“不错，你很不错。”华林不无骄傲地说：“还有市里的获奖证书，那就更多了。”又说了一会儿书画比赛的事，校长问：“你们学校的条件也不错呀，你为什么要调到我们学校呢？”“到你们学校买菜方便一点儿，顺路就能买到菜。”最后，校长说：“你确实不错，很不错。不过，进人的事，我也不能一个人说了算。我得跟大家商量一下，有了结果再通知你。”华林刚走，校长就笑着来到副校长的办公室，问：“你们猜猜，我问华林为什么要调到我们学校，他是怎么回答的。你们猜对了，我请客。”副校长们一连猜了十几回，校长都说错错错，那位女校长说：“我们也不想你请客了，你就说出他到底怎么说的吧。”校长说：“我就知道你们不想让我出钱。他说，他想调到我们学校，是为了买菜方便一点儿。”一个副校长笑得把嘴里的茶喷了半桌子。一个副校长笑得流出了眼泪，用手帕擦眼睛时一不小心，将眼镜掉在地上，打破了玻璃片。那个女校长抿嘴一笑，说：“任你有天大的想象力，也是猜不出的。”这是一个只有两万多人的小镇，华林的事很快就在全镇传开了。当然和所有的故事一样，在流传的过程中会不断地被加工修改。还有的学生家长找到镇南头的那所学校，要求学校将华林从某某班级调开，或者将自己的孩子从某某班级调开，二者必居其一，没有丝毫通融的余地。“我就一个孩子，我不能把孩子放在这样教师的'班上。”“你真说你调动工作就是为了买菜方便一点儿？”华林的朋友问华林。“是的。”华林说，“我到南头上班，那就得起大早买菜，或者放了午学再去买菜。起大早买菜，那早上就太紧张了，有时连早饭都来不及吃。放了午学再去买菜，那中午就得心急火燎的，生怕影响了孩子去上学。一天这样也就罢了，天天如此可就太苦了。要是你，你也会这样想。”“你说的固然是实情。可你为什么一定要这么说呢？你就不能换个说法吗？”“那依你说，我该怎样说才好？”“这还用我教你吗？连小学生都知道该怎样说。”朋友说，“你说为学校作贡献呀，更好地发挥专长呀，哪句话不比说为了买菜方便好听一点儿？”“说法就那么重要？我说是为了作贡献，那就作了贡献，我不说贡献，我就不作贡献了？”“我有个确切的消息，校长看了你那么多的获奖证书，本想同意你调动的，可就因为你说是为了买菜方便，他就改变主意了。”华林默然。
关于欣赏的作文5
你好，樱花
行至甬道尽头，一转身，熟悉的樱花映入我的眼帘。
三月的樱花开得特别美，淡淡的粉白映着杭高，显得宁静。与其它地方不同，杭高的樱花蕴含自己独特的气质，由此樱花时节也是杭高一年中最美的季节。虽说每天依旧穿行甬道，但樱花所带给我的不一样的感受是我无法忽视的。每每我遇见樱花，我都会在心底轻唤一声："你好，樱花！"
樱花，你是那样的美丽，在阳光下璀璨夺目，但在杭高你却显得更美。在杭高的历史长河上是否都有你艳丽的身影在封建礼教压制下的校园里，你抬着头，挺着胸，为学子们撑起一片学习的天空；在外族入侵，国难当头时，你依旧绽开你的笑脸，为对抗黑暗增添一份力量，一种信念。你见证了杭高成为浙江新文化运动的中心，见证了杭高成为近代中国诸多名家大师的人生驿站，见证了杭高成为诸多先驱志士，文化名流，科技精英启航的港湾。而当如今国家和平，富饶，你仍是立在这儿，照顾着，期盼着新一代杭高人的茁壮成长……我在心底轻唤一声："你好，樱花！"
一缕微风拂面，旋舞似的把朵朵樱花瓣送到我们的身边，我们的面前。你就这么贴着我的脸颊，拥着我的身心，不由地深吸一口气，顿时神清气爽。那每一片花瓣都是一绝妙风景，都写着缱绻的深情。你伴着我们，伴着我们学习，伴着我们生活，校园生活的'画卷也被你添上了一抹独特的红。我在心底轻唤一声："你好，樱花！"
漫步在樱花树下，见到满地的樱花，心中不由一阵柔软的酸痛，那花瓣飘落如雨，轻轻地柔柔地触动着我，不由俯下身去拣拾，那柔弱的花瓣在我手里，在我心里楚楚地，让我感动着，我想人生所浪漫追求着的正是这一刹那的至真感动吧！我一时不知道该如何面对这手心里的花瓣，只盯着，不由想起："零落成泥碾作尘，只有香如故。"忽地，我觉得我真傻，我何需难过你的芬芳中已全然是浓重的杭高味了。杭高的思想已流入你的茎叶，杭高的气质已映入你的枝干，杭高的精神已注入你的根系。你仍在我们的身边，在周围的空气里，在落下的雨珠中，在我们的心里，散发着久远的清香。我在心底轻唤一声："你好，樱花！"
你好，樱花——你陪伴着百年杭高，看着杭高薪火相传；你好，樱花——你陪伴着一代代杭高人成长成才；你好，樱花——你陪伴着我们新一代的杭高人茁壮成长……我相信来年的樱花季节，你一定会在晨光中吐妍，聚集成云霞满天，欣喜地看见我们的努力，我们的拼搏，我们的成功。
你好，樱花。我们相约来年樱花季。
关于欣赏的作文6
你，牛高马大？那为什么要比骡子还累；你，彪形大汉？那为什么要比蚂蚁还忙；你，铜烧铁铸？那为什么要比兔子还急。亲，放下手中的“武器”，学会欣赏，欣赏身边无处不在的多姿多彩，你会得到一种似若刚从监狱中释放出来的感觉。
想必你一定欣赏过雪花的曼妙。
什么是奇妙？雪可以给你答案。从天而降，落地即化，你可以想象，但不能触摸；你可以意会，但不能言传。
什么是纯洁？雪依然可以给你答案。那绵绵的白雪装饰着世界，天地浑然一色，只能看见一片银色，琼枝玉叶全部被雪点装得阿罗多姿，好一派“瑞雪兆丰年”的景色。
什么是美丽？雪还是可以给你答案。“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白”张岱这样描绘到。是啊，假若换作你，或许你也会用如此的佳句描绘雪的美丽。
欣赏雪，带给你种奇妙的感觉，培养你富有想象力的头脑；欣赏雪，带给你种纯洁的感慨，陶冶你高尚的情操；欣赏雪，带给你种美丽的滋味，丰富你诗情画意般的意境。学会欣赏你身边的点点滴滴、一芥一草，你会学到在困住你的“监狱”里学不到的东西——或许对于你也是前所未有的。
红梅，凭借着一股“千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧”的独傲战胜了严寒，它不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，它便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……同样，在我们触手可及的身边，也有一群这样的人值得我们去欣赏，不是吗？
离开了母校三年，早就想去探望探望启蒙老师，今天好不容易抽出空，可却正值周末，想必早已人去楼空，于是便抱着侥幸的态度试了一试。空荡荡的教学楼给人一种“此地空余黄鹤楼”的凄凉之感。那是？揉揉眼睛，仔细一看，原来是办公室里传出来的光。正如你所想到的那样，我也想到了。我的嘴唇在颤动，眼皮在跳动。此时无声胜有声，本想进去打打招呼，却扭过头，算了！以前总是听别人说当你玩的不亦乐乎的时候，而有的人却在不知疲惫的干着另一件你不屑一顾的事，但或许这也是你最需要的.。我还有点难以置信：谁会这么愚拙？不过现在，我错了，我跨过了以前无法跨越的门坎，领悟到了人生的另一哲理......
欣赏身边的人，实现了人与人之间最贴心的交流；促进了人与人之间最温馨的告白；坦诚了人与人之间最密切的倾诉。
亲。放下生活的烦恼，抛弃工作的疲劳，忘记人生的坎坷，懂得欣赏、学会欣赏、获得欣赏！
关于欣赏的作文7
生于土，来于土，还原于土，土制造成的泥人，有点符合人性。
泥人需要阳光，泥人喜欢水，泥人喜欢在追求中得到永恒，在世俗中得到解脱，在困扰中蒸发，在幸福中宣泄虚无，泥人有了情感，有了伤痛，也有了朦胧的感受，渐渐的混入泥土之中。
水可以使泥人变形，来的随心，去的随意，可以适应很多的需要，满足很多的虚荣，在改变自己的同时，也希望改变世界，欲望所致，欲望更强，欲成了泥人的起点，慌乱的起点。
阳光可以使泥人健康，软弱变得硬朗，使泥人有一点逞强的机会，虚实不定的机会，在逃避坚硬的同时，可以随意需要感性在灵性中发挥自己的能量，浅浅的可能，也是可能的强大，强大会慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格调，开始了泥眼观望。
无定义的一切形成空洞的强度，就像没有煮熟的鸡蛋。
强度，便成了所谓的光荣的道具，屡屡受伤，也屡屡成长，泥人有了迂回徘徊前进的智慧，泥人有了计划，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏着脊背的渠道，不能遮风挡雨的渠道，漏洞百出的渠道。
泥土，终究是泥土，泥人终究是泥人，要恢复原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也拥有了梦的雏形。
就那么简单，想多了就复杂了，复杂了就离开了泥土，就忘记了自己是泥人了，骄傲的成了天使，得意的像个娃娃，飞的越高，坠的也更重，想逃掉的时候，放不下的就多了，成了负荷，成了困惑，成了形体的恐惧，就像爬行的蜗牛。
事过境迁，欲望远离，清闲澹泊，淡淡的安分成为心浮的调节剂，综合了心态的失衡，理念占据了诱惑，成熟不在是所谓，成为容颜依稀的泥土。
静下来，却觉得轻飘飘的，不像是泥土制造成的泥人，虽然有泥土的清香，有泥土的重量，在感觉中却真的像是虚影的'灰尘，在漂浮中组合成的弱体，轻浮的泥人，微微有一点风动，就会远离希望，原离的一塌糊涂。
也许，是成熟，或者是略微的成熟，在不经意间带来的悲观。也许是自身的软弱，在环境的变化中撞击到了实体，带来的消极缩影。
风亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，尘土思过而静悠悠。
繁衍生息，灭而腐生，轮回盗乏，借情者有几人不还，又有几人想还，又有几人能还，弃了谁还想复得。
泥人道具，道具泥人，神经匮乏，匮乏乱世尘土，飘浮中自有定数。
追与求都带有乞讨的味道，带有施舍和怜悯的无聊，所取的有什么味道，吃之无味，弃之可惜，真的是可怜到了无奈的地步。
关于欣赏的作文8
我有一个爱好，就是看画。记得有个星期天，外面下着冰冷的雨，妈妈正好生病，于是我和妈妈躲在床上，妈妈在床上看她长辈从国外寄来的信，因为我外婆的家族原来是书香门第，有很多从前的故事，我妈妈也不知道，她就写信问远方的长辈。那个下午，我就躲在床上一边玩儿，一边看妈妈看信。
后来我从书房搬来一堆画册，就和妈妈一起看毕沙罗的画了。我印象最深的那幅画就是《走向村庄的男人》，这是一幅油画，原来是画在画布上的。画上有一个村庄，有一片蔚蓝色的天空，我从繁茂的树枝，还有大片大片的草地，看出了这个村庄正是夏天的时候。
一片草地，一棵大树，一片房屋，一个行人，一片天空。我觉得这幅画画得真是巧妙，我想起“六一居士”欧阳修，我觉得这幅画可以取个外号叫《五“一”图》。
最引起猜想的就是这个背着包的行人。我觉得他应该是中年人，如果是年轻人的话，不会压力这么大，头低着的，而且他好像走路也走得没精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子长长地拖在地上。
妈妈说：“我们来猜猜这个行人是归人还是过客吧。”
我觉得说他是归来或是路过都有可能。他低着头，好像是有什么事情不能回家，但是他又必须回家，有可能是他的`工作今天是不能休息的，但是他却回家了。而且他对风景看都不看一眼，如果是过客的话，那他肯定有兴趣看看这些风景，不过另一方面呢，我觉得他离开这个村庄已经很久了，这个村庄也应该有点改变，他应该要看一看这个村庄的呀！
这个忧郁的行人，或许他的人生是受过挫折的。他到底是归人还是过客呢，他到底低头在想什么呢？他为什么心事重重呢？
妈妈也觉得他不像是路过村庄的人。
还有一幅毕沙罗的《马恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感觉很寂寞，只有一两个人，有可能毕沙罗在画这幅画时心情不太好，这幅画画得是挺好的，但我感觉这个村庄好像没有希望。妈妈就说：“这幅画阴森森的，看了有点让人难过。”
我很喜欢毕沙罗的画，毕沙罗大部分的风景画让人看了心情愉悦，一整天都活力四射，如果我穿越到那些画中，会感觉自己就像进入了美妙的梦中。
我有很多画册，有唐卡画、米罗、毕沙罗、毕加索、凡高、唐伯虎、文征明、丰子恺等等，我觉得我好像有一种特异功能，可以进入当时画家画那些画时的心情和思想！
后来我功课越来越忙，像这样可以和妈妈一起看画的下午，越来越少了，也许，我的“特异功能”也要失灵了。
关于欣赏的作文9
人生好似一条河，或清风徐来，水波不兴，或波涛汹涌，惊涛拍岸。“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山”，梦想和现实萦绕着生活，用双手描绘出生命的版图，舞动生命最雄健的翅膀，我们就必须学会清点生活，敢于取舍，勇往直前。
在人生的大舞台上，汇聚着无数大小不一样的十字路口，也许我们会迷茫。
此时，我们必须学会清点人生，舍弃一些，然后执着于自己的选择，忠于自己的选择。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一声嘹亮的愤慨响彻整个华夏大地。鲁迅，这位中国大文豪。他的巨著早已遍布祖国的大江南北。然而，我们知道，鲁迅早年却想成为一位医生，用自己的双手去拯救乡亲的病痛。然而，在残酷的社会里，他看到了国人麻木的一面，喘息间他看到了整个社会潜伏的危机。在现实与梦想中，他毅然决定弃医从文，从根本上医治广大人民，开始他的文学生涯……
学会清点生活，能让生命绽放出最美的奇葩，折射出自身最夺目的色彩，让生命从此熠熠生辉。
学会选择，是一块路标，在你迷失方向的时候，给你指明前进的方向；学会选择，是一口清泉，在你干渴之时给你生命的滋润；学会选择，是一双有力的手，在你无助时，给你巨大的'帮助，因此，我们必须学会选择，勇敢前进。放弃那条不畅的路，勇敢朝着一个目标奋进！
也许我们曾经叹息，我们是风雪夜归人，是背着行囊敲击月下之门的僧人，匆匆赶路，推开门，才发现所有的季节都已凋零。万转千回，只剩下桃花依旧，灯市如昼。我们便后悔，为什么没有欣赏路上的每一朵花，每一颗星，每一滴露珠，每一缕微风，每一次相逢？其实大可不必。既已选择，勿须后悔，踏着岁月的阶梯，勇敢迈进！
不要说自己什么也不行，没有选择。既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪？既然不能令日月臣服，何不创造出属于自已的一片天空？既然不能扬名天下，何不让自己活得多姿多彩？
勇于选择，多么重要！
跌倒时，它给人阳光般的援助！
迷惘时，它给人波涛般的勇气！
失落时，它给人清风般的慰藉！
……
清点生活，勇于选择，用自己的双手去描绘生命的尊贵，世界的博大，用真心对待，不用再苦觅快乐，祈求怜悯，坦坦荡荡，走过生命轮回，将其酿成美酒，芬芳一生，享受一生！
关于欣赏的作文10
成长是什么？有人说成长是在健康与快乐中慢慢长大；也有人说，成长是每天学习新的知识，不断开拓自己的视野；我说，成长是一条充满坎坷的道路，只有披荆斩棘，才能振翅高飞。
无忧的幼年
听奶奶说，我上幼儿园的第一天，绝大多数小班的孩子都哭了，当然也包括我。没想到上学家长不能陪同，只能自己在教室学习，所以幼儿园生活的第一天，校园内哀号遍野，小伙伴们都在含泪品尝分别的滋味。
奶奶说，大概两周后，所有刚入学的孩子才慢慢适应了离开家长。这应该是我遇到的第一个挫折，也是我在成长路上踏出的`第一步。虽然那时我什么也不懂，但现在回想起来，它让我明白了不能总是依赖家人，迟早有一天你会离开他们，独立成长。
坎坷的童年
幼儿园的时光毕竟是短暂的，很快，我便来到了小学。原本有趣的滑滑梯变成了高大的篮球架，原本小小的木马变成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字经变成了厚大的课本，原本小小的挫折也变成了大大的困难。
一年级第一学期，虽然只学了最简单的拼音、汉字，但我却依然适应不了新的学习环境，成绩一直不理想。更让我受不了的还是每晚那并不太多的作业。因为我的奶奶不识字，她不能像其他家长一样给我读题，所以我每次只能把作业带到邻居家里，请邻居家的哥哥教我，终于把这一学期熬完了，学期末，我果然什么奖项都没拿到。
我想，这样可不行。到了一年级第二学期，我加倍的努力。功夫不负有心人，我终于将成绩提了上去。此后，一直到小学毕业，我一直保持着优异的成绩。这又是一个被我战胜的挫折，它让我学习到，凡事定要努力，万一成功了呢？
荆棘密布的少年
今年九月，我踏着金黄色的落叶来到了中学。中学是那么的美，一切都那么新奇。进入初中，我的书包更加沉重了，作业越来越多，体育课也越来越累了……一切的变化都只能说明一个问题：学习的压力加大了。
在初中学习了一个多月后，我渐渐地发现在学习上，我越来越力不从心。以前在农村小学的那点成绩根本算不了什么，在高手如云的班级内，我感到自己非常渺小。我意识到，在初中一切要重新开始，抓住当下，才是关键。
初中的第一次期中考试，我每天都努力复习，认为能考个不错的成绩。可当成绩公布时，我却觉得天都塌下来了。满分760分，我只考了670、5分。
我反复思索着失败的原因。最终得出三个字：不认真。这一次的挫折，让我明白做任何事都要细心，不能马虎大意，细节决定成败。
人生不可能风平浪静，成长也不可能一帆风顺。当我们站在人生的山峰上回望我们走过的路时，定会情不自禁地惊叹道：成长，需要挫折！
关于欣赏的作文11
一个炎热的夏天，我和丈夫到灯饰城采购。一走进灯饰城，我们立刻被琳琅满目的灯饰品所吸引，酷热和疲劳一扫而光。
置身灯饰城，我忽然想到：许多父母惯于用别人家孩子的优点与自己家孩子的缺点比，比来比去，就对自己的孩子产生失望、抱怨的情绪，因而使孩子的内心受到严重伤害。其实我们的孩子不就是一盏灯，是一盏别样的灯嘛！
每个孩子的思维方式、学习习惯、兴趣爱好以及遗传因素等都各不相同，何必强求一致呢？如果我们追求整齐划一，那么就没有千差万别、姹紫嫣红、五彩缤纷的世界了。
我们应该尊重孩子的个性发展，懂得每个孩子都各有所长，也各有所短。他的宝贵之处就在于他与众不同。
儿子是一个喜欢提出自己不同意见的孩子。老师对他的`评语是：“箫桐最大的优点是喜欢质疑，愿意发表不同的观点。”从他写作文就能看出这方面的优势。他喜欢自己造词、造句子，追求新奇，追求与众不同。他一开始写作文的时候，我还看一看，提出一些意见，但后来才发现他并不是很认同我所谓的好词、好句。当我和他爸爸知道他是具有独特观点的孩子后，他的作文再也不用我们太费心了。我们能做的，就是不断鼓励他，欣赏他，从而使他的作文与同龄的孩子相比更有深度、更精彩。
儿子是一个比较喜欢动脑的孩子，他更喜欢在课堂上回答一些比较复杂或难回答的问题，如分析课文。上学期西城区在他们班举办语文公开课，老师讲《晏子使楚》一文，在总结课文的时候，老师问同学们：“晏子是一个怎样的人？”儿子答：“晏子是一个沉着、不慌张、爱国、才思敏捷、有才气、能言善辩的人。从以下几个方面可以看出，晏子之所以能胜出，主要原因在于晏子会变换自己的位置。在第一回合中，晏子以把楚国贬低成狗国，来升高自己和齐国的位置，从而胜出。在第二回合中，晏子以贬低自己在朝中的位置来同时降低楚国的位置，从而胜出。在第三回合中，晏子以柑橘为实例，把他和楚王的位置完全调换了，还反映出楚国的社会风气很不好，最后逼得楚王不得不向晏子赔不是。”
11岁儿子的发言，令听课老师惊讶和赞叹！我想他之所以有他一些独到的见解，同我们一直承认、了解并欣赏他的独特性是分不开的。
教育是一种个性化很强的艺术，没有一种通用的方法可以适用于所有的孩子。只有承认孩子认识的合理性，了解孩子认识的独特性，才能因材施教，开发孩子的潜能，取得良好的效果。
关于欣赏的作文12
从我出生的那一天起，一份无可比拟的母爱就一直陪伴着我。把我从一个年幼无知的小孩教育和关爱成一个懂事的少年。我深深感谢我的母亲，她那宽广博大的爱就像给予了我一片像蓝绸缎般美丽的“天空”……
在我这段童年时光的河流中,也掺透着母爱的调味剂，它把我的生活变得多姿多彩。我也铭记于心，母亲是怎样竭尽全力地爱我、教育我、保护我。不管多么艰难，她都咬紧牙关挺过去了。从前，妈妈的心脏就不太好，特别是天气变冷的时候，胸口就隐隐作痛，厉害的还要去医院检查。
还记得童年时代的那个寒冷的夜晚，我在伙伴的家里玩，却忘了告诉家人。兴高采烈的我似乎玩得太起劲了，一直迟迟不肯回去……可是，愚昧的我却没想到就在我玩得最高兴的时候，父母已经在挨家挨户地找我。正当我玩得迷迷糊糊时，突然，一声声担心的呼叫惊醒了我。我把头伸出窗户，一看，啊！是爸爸，还有爷爷奶奶，大家怎么兴师动众地出来找我啦！我立即跑下楼去，大声地喊着：“爸爸、爸爸，我在这。”爸爸一回头看见我，马上怒气冲冲地拉着我的手，一边回家，一边指责我说：“你看你，都玩昏头了。是不是连家也不想回？害你妈为你担心，现在还躺在病床上。”可这是迷惑不解的'我还觉得有一些莫名其妙，什么“玩昏了头”，什么“躺在病床上”。爸爸也觉得他的话我一时半伙也听不明白，所以，只有强行拉我回去……
回到了家，爸爸还拉我到妈妈的房间。在那一刻，我惊讶得目瞪口呆，怎么会这样？妈妈竟然躺在了床，我连忙跑过去，拉起妈妈那冰冷的手。我只见妈妈被病魔折磨得有气无力的，心痛极了。我恍然大悟，原来爸爸所说的话，是责骂我因为贪玩而害得妈妈担心得到处找我，害得她旧病复发。这时，后悔莫及的我现在也不知道该怎样弥补自己的过错，不知不觉，眼泪就像涌出的水源—直流不停。妈妈在睡梦中似乎听到了我哭泣的声音，慢慢地睁开朦胧的眼睛。看到了我,在妈妈忧郁的脸上，突然绽开了微笑的花朵。妈妈也紧紧的握着我的手，说：“以后再也不许这样了，妈妈会担心的。”我这时候，什么话也说不出，只是猛地点头。妈妈对我的关怀，我真的难以回报。
妈妈，你为我付出的一切一切，都不会是白费。我下定决心，一定会好好学习，为了你，为了你曾经为我的一切一切。我一定会努力的。
简评：母爱，爱得深沉，今天，我们再次见证。
关于欣赏的作文13
维克多弗兰克曾说过：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在的最重要的本质。”负责——一种不凡的品质。
危险时刻司机的举动
曾有过这样的一个真实的故事：一名公交车的司机在行车途中迎来不幸——突发心脏病，可是他有着与众不同的举动。在生命的最后一分钟里，他只做了三件事，做了三件极其平凡的事：1。把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸。2。把车门打开，让乘客安全地下了车。3。将发动机熄火，确保了车、乘客和行人的安全。从这三件事中却可以体现出他的优秀品质。他虽平凡，但却有不凡的品质——负责。他叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
弗兰克的“还债”
20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但天有不测风云，银行遭劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他却回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他极其负责的精神深深地感动了我，也使我的心灵受到了震撼！偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后的`一笔“债务”是，他轻叹：“现在我终于无债以一身了。”他这种负责的精难道不值得我们去学习发扬吗？责任——一种不凡的品质。
弗兰克、黄志全用行动告诉我们，责任对一个人来说是必不可少的。负责，从自己开始！有些同学对自己一点都不负责，拿学习这方面来说吧。最近我们学校初一级的有个男生，因厌学，在一个下午放学后爬围墙逃学上网。不幸，在爬围墙的过程中，因鞋带勾住了铁丝，摔了个“狗啃泥”，四脚朝天。后来有老师看到了，才把他送入医院。拿起检查报告一看：脚有点骨折，其中一个肾破裂。真是骇人听闻！
从中，我们应吸取教训：我们要对自己负责，对自己的人身安全负责，父母辛辛苦苦地把我们养到这么大，我们要对得起他们。他们不求回报，只求我们以优异的成绩单回报他们，就心满意足了。我们要对学习负责，学习，是为了我们自己长大后能更好地生活。学习，不是为了老师，也不是为了父母，而是为了我们自己！
一个人，只有对自己负责，才会对社会、家庭负责！
尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
责任——一种不凡的品质。
关于欣赏的作文14
冬日的寒风凌冽而决绝地打击着窗，窗在“砰砰”地响，冬雨和冬风一起，演绎着一年中最后一个季节——冬。
冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的万物凋零，都是我讨厌冬天的理由。但当有一天，我从另一个角度，欣赏到冬天的美……
早晨起床拉开窗帘，才发现阳台上的植物在入冬之后因霜冻而亡，呼出的气体变成了白白的雾。冬天的早晨，阴而冷，我穿上厚厚的大衣，向门外走去。
从楼梯走到楼下，竟发现一缕淡淡的阳光穿过冬日浓浓的雾，在这样微小的温暖之下，逐渐有了欣喜之情。忽然发现冬天的惊喜在于，最需要温暖时阳光随影而至。
不一会儿，阳光变洒满了一整个小城，从家门走出遇见了几个邻居，便寒暄了几句。
“今天的太阳可真好，要把衣服拿去晒晒了。”
“是啊是啊，今天的太阳可真好。”
厚厚的大衣在阳光之中更显温暖，此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子，在阳光下尽情享受冬天所要给予人们的暖意了。
家门口对面的老奶奶此时也在门外，穿着厚厚的'大衣，坐在舒适的椅子上。一旁的孙子直缠着老奶奶：“奶奶，给我讲故事吧。”老奶奶便捏着孙子那圆滚滚的小脸直说好。
老奶奶的儿子和儿媳走出门，儿媳手中的围巾道出了爱。她把围巾轻轻地围在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣领，笑着说：“妈，我们上班啦，你要主意身体。”
老奶奶脸上开出了花，道：“早去早回啊。”
“爸爸妈妈再见。”
一家人都笑了，多么温暖的画面。冬天的美丽在于，仅仅需要一点阳光，就可以看到暖阳下嬉戏的儿童，暖阳下织毛衣的妇女，暖阳下笑得很满足的老人。
美丽，需要走过转角欣赏，如冬天。继续向前走，看见另一个冬天。
走尽这老街小巷，竟发现许多树都在蓬勃生长，蓝空下生命力分毫不改，郁郁葱葱。尽管冬日的寒冷在打击着，树木依旧如战士一样守卫着生的尊严。叶子像夏日一样富有生的气息。拔地而起的生命又怎么会轻易被催残？
我低头，却意外看见新生的小草，浅浅的绿色，从土壤中钻出的生命，新奇地望着这个充满惊喜的世界。原来，冬天也意味着不屈服，用力量与冬对抗。冬，却也是一个审判员。只有坚强的生命才可越过寒冬，重获新生。
冬天应该是一个很容易让人满足的季节吧，比如说阳光，比如温暖，在这样的温暖与希望中也逐渐喜欢上冬天了。她虽凌冽决绝，却也不乏生命与浪漫。
而这一感受，是从欣赏中感受到的。
关于欣赏的作文15
后来的我才终于意识到经年已去才会懂得珍惜，岁月在那些我们不经意的瞬间早已将所有的往事埋下伏笔。回首忘却时分，沿途的风景，起落的故事，便纵有千般不舍、万般留恋，也终究随着那东去的江水淹没在了芸芸此生茫茫尘世的烟波里。
同样也是在夜深月静的时候，想你到心痛，此时的你，在哪里？提笔在纸间绘写你的容颜，写到最后，干脆扬了笔放声大哭，时过已久的你还是让我如此不堪。不敢想，后来的你变化如此惊人，而我，都不曾目睹，我只能保持优雅的姿态做旁观者，毕竟这一切都与我不相干，多么痛的领悟。
也是在周二的课间，偷度闲时伏在窗台暗窥你的自在，阳光那样刺眼，你那么耀眼，恍惚间甚至觉得你那样遥远，那一瞬间的你还是被我用心留在内心深处。我自知时常怀恋过往的却不是一件值得炫耀的事，而你，终究是我内心无法释怀的过往。我是多么的害怕，这么多年，这么多年熟悉的你会在不久的将来远离，待到那时连你的样子我都还来不及记住，你就远离。我们都是如此小心、敏感的怪物，用自己的方式爱着一段没有情节的剧情，演绎着一场没有台词的话剧，继续着一部没有结局的电影。
明日，就该与十七岁的你道声你好！那年，你曾懵懂、干净、明朗。只恨相见太晚，没有成为你童年里熟悉的面孔。而你，也终被岁月叙写成我陌生的样子，所以说我是带着对岁月的`恨爱着你。常人言“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。若只如初见，何事可悲，我心中的那个白色的你。
阡陌红尘路茫茫，韶华暗度几沧桑；看尽红尘万般事，年华向晚只留香。
十六岁的样子不够年迈，你的陌生不够强烈，毕竟在那些麻木的岁月里我们都无视了时流的汹涌，也不曾预料后来的我们会如此怀恋。草木不向四季许诺，荣枯随缘；鸿雁不向天空起誓，振翅则兴；我们不向岁月低头，离散早已定局。
一年一载一轮回，又是四季之冬，没有仁慈的季节，而此时的你，在哪里？瞧，我们的冬季在这里，带着对我的伤痛的问候，它来到了这里，而冰冷的你，在哪里？青春如青釉画卷，在每一段故事的背后安然落幕，只是最后我泣不成声。许我将眼前这些卑渺的对你的思恋，丢于青冥，弃于荒野，将我的微笑绘给你沧桑的容颜，那曾经留存的感动，也足矣温暖内心所有的的苍凉。
曾多想，待世事千帆过尽，就择一处林舍幽香，在最深的红尘里静守彼此，相伴左右......
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