【精品】文具盒里的文具想象作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的文具盒里的文具想象作文3篇,欢迎大家分享。
文具盒里的文具想象作文 篇1
一天,文具盒里开始了争吵。
铅笔说:”我最棒,如果我写错了字,主人还能修改。“
圆珠笔说:”我最棒,我能写字,但还弄不脏主人的手。“
橡皮说:”我最棒,我能把写错的字擦掉。“
这时文具盒奶奶说话了:”都别吵了,你们要记住,每个人都有自己的'长处和短处,不能只看自己的优点,要正视自己的缺点,那样才是完美的!“
文具盒里的文具想象作文 篇2
“我好!我好!是我的作用大……”夜深了,原来是小丽的文具盒发出的声音。
“在文具盒里,我的功劳最大。我帮一、二年级的'小朋友画画,写字,画的可好了。”铅笔挺起胸脯傲慢地说。
“如果小朋友画错或者写错字,还是我帮小朋友擦掉的!”橡皮大喊。
水笔大声说:“去去去……我的功劳才是最大的。我帮四年级五年级六年级高中生大学生研究生博士生完成作业,所以我的功劳最大。”
改正液自不量力的说:“随便,就算你帮学生完成了作业。可我还可以把写的作业涂成白白的一片。”
“你们都别吵了,我的功劳最大,我可以帮所有学生测量长度,好用极了!”于是文具盒里更热闹了,终于文具盒公公说话了:“你们别吵了,你们都有自己的优点和长处,我们要擅于发挥自己的长处也要发现别人的长处,好好相处,互帮互助。“
听了文具盒公公的话,文具们都不好意思的笑了。
文具盒里的文具想象作文 篇3
一天,小明的文具盒里发生了争吵声。
铅笔大声说:“我的.功劳最大,要是没有我,大家就没法写字!”
“要不是我,你就不尖,也没法给人们写字,我的功劳比你还大。”卷笔刀接着说。
“你们俩别吵了!”橡皮不慌不忙地说:“如果大家写错了字,我就能把它给擦掉,所以,我的功劳就......”
橡皮刚想说最大,卷笔刀就说:“如果不是我把铅笔銷尖,你也不能把它擦掉。”
铅笔又说:“如果我不写字,你就没用。”
“......”
就这样,它们你一句,我一句。
这时,文具盒说话了:“孩子们,你们别吵了,如果没有你们任何一人,大家就写不成作业了。”
从此以后,它们再也不吵了,还成了最好的朋友。
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