玫瑰花作文-高三作文

关于玫瑰花作文-高三作文

　　玫瑰，是一种无私奉献的植物，我赞美它，是为了让更多的人知道它的高尚。下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

　　篇一：

　　玫瑰花的故事

　　“一回来你就坐在沙发上看报纸，没人帮我，不知道我死了怎么办。”妈妈吵着坐在沙发上的爸爸开始了河东狮吼。

　　“你还敢说?这种小事本来就是你们做的，关我们大男人什么事?”爸爸很无所谓的说。

　　“好，既然你这样，我以后不干活了!看我们家会变成什么样!”妈妈满脸愤怒。

　　“你不做就不做，我们家也不缺一个人!”爸爸甩开手上的报纸，朝妈妈吼道。

　　就这样，一场家庭冷战打响了……

　　第二天，我醒来一看时钟“啊，快要迟到了!妈，你怎么没叫我?”

　　“我跟你爸说过了，以后的事我不管!”啊，不会吧，我可是人人皆知的大懒虫啊，没了妈妈叫，我怎么起床啊，“还有，早餐在锅里，自己弄去!"

　　一天的课终于上完了，我垂头丧气地走在回家的路上,绞尽脑汁得想要怎样才能结束这场冷战……路过花店时，我看见一对对人依偎着走了进去，有捧着玫瑰花出来。今天是什么节日啊?这么热闹?我看了看表，电子表准确的告诉我：今天是情人节。情人节，哎……关我什么事?刚想走，突然头上的小灯泡一亮，嘿嘿，有办法了。我走进花店，用自己少得可怜的零花钱买下了一枝沾着露珠的玫瑰，心里暗自笑着。

　　回到了家里，我以百米冲刺的速度冲进了***房间，把玫瑰花放在了外门上，把门关上。顺利完成半部分。“卡擦”妈妈回来了，我跑回我的房间假装写作业，妈妈沉着脸走进了房间，刚要开门，只听***一声尖叫，便满脸红扑扑的跑来问我：“儿子，你看到这朵玫瑰花是谁送的吗?”“是爸爸吧，今天是情人节呢。”我假装不知情“树上的鸟儿成双对……”妈妈哼着小曲一颠一颠地走了。

　　我以电光石火之速将玫瑰花成功转移到了爸爸房间的门把上。好戏又要上演了，想着妈妈和爸爸就要和好了就要和好了，心里不禁美滋滋的。

　　爸爸回来了，依旧是臭着一张脸，走进了自己的`房间，但爸爸没尖叫，毕竟姜还是老的辣嘛。但他还是跑了过来“儿子，你知道这玫瑰花是谁送的吗?”我假装不知情地答道：“可能是妈妈哦，今天可是情人节呢!”“我和你吻别……”老爸哼着《吻别》走了。

　　这天晚上的菜真是十足丰富，爸爸妈妈和好了呢，冷战结束了。但什么时候还会冷战，谁都不知道……不说了，我开始向我的才进攻了，再说就没了……

　　篇二：

　　玫瑰

　　我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。

　　在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的茎长刺很独特，虽然其它花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。

　　花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的`名字呢，因为这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其它花没有的。玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护它高贵的“身体”。

　　有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花“形影不离”。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。

　　玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其它植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习

　　玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的“刚阳之气”，喜欢它的“坚忍不拔”的精神。

　　篇三：

　　玫瑰

　　上天赋予了两个不同的生命，一朵是玫瑰，一朵是梅花，玫瑰妖娆美丽，而梅花瘦骨嶙峋……

　　人们将目光都投向了玫瑰身上，是因为它美丽，它芳香，而梅花却无人问津，是因为它的丑陋，它的瘦弱!玫瑰虽然带刺，但只因为它的美丽的外表而受万人赞赏，而梅花的一切都在孤独中度过，又有谁看过它的内心?看过它真正的容貌?

　　两朵花都开在同一个花园里，有着同一个太阳，通一片天地，然而，连那受人崇敬的园丁也要择后而养，玫瑰花受到了一大盆水的'待遇，而梅花却受到了一小盅水的待遇，嘀嗒嘀嗒，那是梅花的哭声，那是梅花在滴血，而园丁们何尝听到过它的哭声，何尝感觉到它在流血?难道只因为一朵是玫瑰花，一朵是梅花?

　　时间匆匆逝去，不知不觉已过去几年了，那株玫瑰花已十分高大，从一粒种子变为了一种似树的玫瑰花，而那梅花靠着那一小盅水，更靠着它的意志生存了下来，更有它不灭的梦想，它要让风咆哮，证明自己的存在，吹醒世人的无知!

　　夏天迈进了它的步伐，玫瑰花在万人瞩目之下，骄傲地开了，人们拥挤着不断地去欣赏它，却忘记了那株几乎无人照顾却长大了的惊人的梅花，是那空虚的香气掩盖了正义，人们为之无道，园丁也为之而欢喜。

　　秋天到了，树叶凋零，那玫瑰花也落下，却仍有万人的注目，是因为它生前的妖娆，和那空虚的香气，它身于高贵，死也高贵。

　　寒冬临近了，刺骨的寒风好似不可抵挡的箭，消灭了那些所谓的花，神秘叵测的自然又陷入了一片宁静，它又在一片孤独中展现了，它——梅花，一位神秘的寒冬使者，终于开出了属于它真正的芳香，久违的激情，它使冬天不再孤独，它使宇宙不再单调，它的绩业洒向那广袤无垠的大地，渗透那永无天日的黑暗，它的梦想在绽放，它以它正义、纯洁和坚硬的身躯向无知的诗人，更向那无知的园丁证明了它自己，那颗世人折磨不死的心……

　　玫瑰最终灭了，梅花得到了永生……

　　专家点评:

　　梅花，一位神秘的寒冬使者，终于开出了属于它真正的芳香，久违的激情，它使冬天不再孤独，它使宇宙不再单调，它的绩业洒向那广袤无垠的大地，渗透那永无天日的黑暗，它的梦想在绽放。

　　篇四：

　　阳光照得人睁不开眼睛，那是夏天的使者吹响了比赛的号角，花儿们都竟相开放，玫瑰张开鲜艳的花瓣，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗?那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的`福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃，搭眼一看，还真是个妙龄女郎!于是，它成了金牌得主，与此同时，人们伸出邪恶的双手，毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。唯一的，它只能默默地被插进花瓶，默默地绽放，默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长，在它生长的那一刻，人们用奔流不息的热血栽种它，现在，它也要用永流不息的热情报答人们，它相信：“人间自有真情在。”不然《它会在水中开得那么艳么?

　　玫瑰--真情的使者

　　周敦颐曾赞叹过莲花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝，广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神，我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言谕。而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。因为它坚信：“人间自有真情在”!

　　玫瑰--笑对秋天的快乐者

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”秋天到了，处处萧瑟凄凉，那是玫瑰离别前的奏乐;玫瑰的花瓣由红转黄，那是它离别时的挣扎，它仰望天空，愁云万里，曾几何时，它经受重重磨练在大地诞生。如今，它必须悄然离去。于是，玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下，在半道上打着旋儿，一片片地飘落，去感受飞翔的眩晕，最后平稳地落到土地中，自始自终，山散发着迷人的清香。真可谓：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”它了解，它明白：“人间子有真情在!”

　　这就是玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰!

　　篇五：

　　铿锵玫瑰

　　5.12是个令人悲痛的日子，无数同胞在3年前的这一天，失去了生命。今天，我怀着悲痛的心情，轻轻翻开那记满往事的《中国精神》，我沉重的翻着，一页、两页……，每一页都记载着5.12的感人事例与创伤。看着灾民一个个对求生渴望的表情，对失去亲人痛苦的表情，眼泪无声的挂在了眼角，翻到了灾后重建的篇章，眼泪瞬间烟消云散，一个个可爱、喜气的面孔，谁看了都会高兴。而在这本书中，一位英雄教师的事迹让我难以忘怀。

　　她是什邡市师古镇中心小学一名年轻语文老师，她青春靓丽、热爱生活，但5.12把她的生命定格在了26岁，她就是袁文婷。地震发生时，教室里一年级小学生吓得手足无措，但年轻的袁老师却沉着镇定，她一次次返回教室，一次次保着一个又一个孩子逃生，袁老师本可以离开，可她为孩子们放弃了生的.机会。当她再一次回到教室时，天摇地动，教室垮了，当人们搬开压在袁老师身上的水泥板时，发现她的手臂还紧紧护着自己的学生。

　　26岁的袁文婷老师就这样走了，她用她弱小的身体换回了众多孩子的生命，大爱无私，袁老师用她无私的爱为短暂的生命旅途画上了一个可歌可泣的句号，生命之花此刻绽放。

　　袁老师虽然离开了人世，但她那永恒的爱却难以让人忘怀，这一朵铿锵玫瑰将永存世人心中。她的生命篇章虽然短暂，但依旧精彩，她用自己那年轻的躯体，换回了十多个孩子的生命，她是伟大的，她的爱是无法超越的。

　　人间自有真情在，袁老师把自己所有的爱都献给了这些活泼可爱的孩子们，这些孩子必将永远不能忘记老师对他们的救命之恩。

　　像袁老师这样无私的爱必定会得到人们的尊重与学习，这一篇感动人心的故事在我的记忆中再也无法抹去，袁文婷这个名字也定会本后人牢记。

　　像袁老师这种在5.12里英勇献身的老师还有许多，大爱千秋，他们都是为了祖国的未来献出自己年轻、宝贵的生命。他们的爱，是值得我们永远学习的，这些遇难的老师们，本来自己可以逃离危险地，可是他们对学生的爱太浓，又怎么舍得抛弃他们呢?

　　我们不会忘记他们，我们会记住他们最后所铸就的伟大师魂，他们不死的英灵一定会给天国带去朗朗的书声。

　　当灾难来临的时侯，总会产生许多发人深思，让人难以忘怀的悲伤、喜悦、忧愁、撕心裂肺的感人场面。这些老师们，他们伟大的师魂，在人们的心中永远不会消失。

　　有一种爱叫大爱，有一种永恒叫千秋，在这里，我为5.12遇难者们，还有那些伟大的老师，默默的祈祷，希望他们的在天之灵能够安息……

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