【实用】六年级的作文集合5篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我们小区里，有一个刚生完小狗的狗妈妈。它的几只小狗崽是那样可爱，我好喜欢它们，多想把它们抱来抚摩几下，但我知道狗妈妈非常爱自己的孩子，绝不允许别人碰自己的孩子一下的。
我太喜欢那几只小狗崽了，几天不见就想得不行。一个星期天，我来到小狗们住的地方来看望它们，小狗崽们好漂亮，有白色的，有棕色的，还有黑色的，它们都毛绒绒胖嘟嘟的，小家伙们有的亲亲密密地拥抱在一起，有的在摔跤，倒下去也不服，爬起来再摔，让人越看越觉得可爱。我多想走到跟前去，和这些小宝贝们玩耍一番，可又害怕被它们的妈妈发现，我不放心地四下看看，没看见狗妈妈的影子，便鼓起勇气，蹑手蹑脚准备抱起那只最胖的小白狗，小白狗挣扎着，“呜呜”地叫着，突然，我发现草丛里有一双恶狠狠的眼睛正在瞪着我，还发出威胁性的叫声。不好，狗妈妈在这儿啊，吓得我拔腿就跑，它也风似的追过来，我心想：不就是想看看你的狗宝宝么，我并没有一点恶意，你至于么？它大概也看出了我并无恶意，虽然还在后面追着叫骂，但并没有咬我的意思。追了一会就回去了，它不放心自己的'孩子啊！
这就是我小区凶猛而温柔的狗妈妈，它也像人类的妈妈一样，非常爱自己的孩子，并用自己全部心思呵护着幼小的孩子，不让它们受到一点伤害！
六年级的作文 篇2
我喜欢我姥姥家的一只狗，是公的，它的名字叫狐哩。它特别可爱、听话、机灵它就像我的小伙伴似的。
它有着黑白相间的毛，眼睛黑黑的、大大的，像两颗葡萄。鼻子是紫色+黑色的，微微翘起。它的.鼻子上有两个小洞——那就是它的鼻孔，还常把那血红的舌头伸出来舔来舔去。还有的时候会像人一样打哈欠。它的手掌像软软的沙发。
好可爱的狐哩呀！
当我叫它的时候，它会马上跑到我的身边，好像在问：“主人，有什么事吗？”
我一说卧下，它就卧下，我一说转一个圈，它就转一个圈，我一说把皮球拿过来，它就迅速地拿来了。我一说……
好听话的狐哩呀！
当有我姥姥的亲戚去姥姥家的时候，狐哩是不会叫的，但小偷或坏人来的时候狐哩比谁叫的声音都大。
每一次下地干活狐哩也去，但在干活干到一半的时候，它会跑回家，看看有小偷没。
有一次，我去北边的地里摘姥姥家种的苹果，狐哩也去了，我们摘了一会儿，就发现少了狐哩，我就大声的叫：“狐哩、狐哩……！”它一听到我叫它，它就从苹果树下像风一样快地跑了回来。
好机灵的狐哩呀！
每次我回姥姥家，狐哩都会在我下车的地方高兴地在等我，还舔我呢！
我这次回姥姥家却不见狐哩在我下车的地方等我，姥姥告诉我：“狐哩丢了！”此时此刻我最不想听到的话被姥姥说出来了，我好想你——狐哩。你还在吗？过的好吗？吃饱了吗？……
我好伤心呀！我好想大哭出来！
六年级的作文 篇3
在我上三年级的时候，爸爸妈妈总了我一辆自行车，戏称送了我一辆迷你“宝马”。
这是一辆小型可以折叠的自行车。车身长不过一米，整个车体是红色的，两个黑色的轮子显得特别显眼。红色的车把手，红色的'车架，连车座也是红色的。车子轻便，搬运灵活。一看到这个礼物，我激动得一夜没有睡好。
自从有了这辆迷你“宝马”，我忽然觉得自己长大了，我现在小区的院子里练习骑行，本来我就会骑车，现在这辆车又轻便简洁，更是我的出行不能离开的交通工具。由于我年龄小，爸爸妈妈不让我自己在公路上骑车，所以，我只能在休息的时候，跟着爸爸妈妈一起出去，才能骑上它。
可就是这辆迷你的小自行车，也有让我掉链子的时候。有一天，我约上好朋友，到我家小区里一起骑它，其实我是有意的炫耀我的宝贝。可当我把它搬到楼下的时候，怎么也解不开，装不上了，它如磐石一般，怎么也打不开了，就是折叠的样子，小朋友笑出了声：“哈哈，你吹牛了啊，你的宝马不干活了，不是你没有考驾照吧？或者是你闯了红灯，被人家行车记录仪记下来了，你不能在开车了吧”。小朋友一连串的笑声，让我涨红了脸，我觉得自己太没面子了，正当我怒火中烧的时候，爸爸下班回来看到了，对我说：“宝贝，每次爸爸都告诉你，这辆迷你车后面有个小锁，你只要打开它，车子才能随你骑行”。我恍然大悟，爸爸是多次告诉我的，还给我演示过的，我一时大意，光顾着炫耀了，忘记了这一点。在爸爸的指点下，我和小朋友开心的在院子里自由的骑行，那感觉我就是骑行高手。
如今，我已经上六年级了，我的“宝马”也陪伴了我三年多了，我对它的爱依然如旧。
六年级的作文 篇4
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“sitdownplease，verygood”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的.比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
六年级的作文 篇5
你好！也许你并不认识我，但是我无意中认识了你，我就来说说那天发生的事吧！
下午，我哼着歌儿背着书包一蹦一跳地往家走去，突然，我发现了你，你当时是那么大胆，将路边的草草花花一把抓下，便开始“天女散花”，要是碰上几朵好看的花，你就将它插在自己的发鬓上自我欣赏。面对你这种破坏植物的做法，我非常气愤，但并没有马上职责你，那时为了不伤害你的自尊心。我选择了另一种方式，故意装做哝哝低语，说了许多要爱护植物，植物也是有生命的的话，不知你后来改了没有。
回到家后，我沉思了许久，我想到了自己种凤仙花是的情景。那真是一盆小巧玲珑的花，她一直在悄悄地开放，一朵一朵，牵出了我一次又一次的`惊喜。她不仅仅是一盆植物，她还可以说话，只是她说的话我们都听不懂。当我们将她们摘下或将她们撕成几半。她们也会痛，她们也会发出嘶心裂肺般地呻吟声。当我们细心地照顾她们时，她们会发出一阵银铃般地笑声，像一串小音符在阳光下勾画出一幅幅图画，或者散发出一阵淡淡的清香来报答我们，让我们感到前所未有的舒服与快乐。小伙伴，你听见过花开的声音吗？它需要用整个心灵去听，这是花长大的标志。只要你爱惜植物，就会听到一种天籁之声正吹拂着你的心灵。突然，我的心灵之窗被一股力量推开了，我感到心里无比明亮，一瞬间，我觉得人的一生，就像花一样，有喜有忧，有聚散有离别，有时候，不小心会被人一把抓掉，有时候也会被人百般疼惜、精心种植在花盆里，可不管怎样艰难，都不能放弃。我从来没有发现过一朵花的世界竟是那么的五彩缤纷，你深深体会过吗？
小伙伴，我相信，当再次看到你时，你已经改掉了这个坏毛病，相信你的心里也会发出和我一样的感慨：乱摘采植物的小朋友啊，你们知道你们手里拽着的是怎样一个如花的生命吗？
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