写家庭的作文

时间:2023-02-26 13:55:20 家庭 我要投稿

【热门】写家庭的作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的写家庭的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】写家庭的作文4篇

写家庭的作文 篇1

  我叫陈雅欣是高新区魏庄小学三(2)班一名学生,家住郑岗村三组。三年前我们曾是一个幸福的五口之家——爸爸、妈妈、我和两个活泼可爱的双胞胎弟弟,妈妈在家务农,爸爸农闲时外出打点零工为我们交学费。每天放学后,我便带着两个可爱的小弟弟一起做游戏,玩的可开心了。我以为我们会一直这样快乐的生活下去。

  然而天有不测风云,20xx年,我爸爸在一次外出时不幸被一只野狗咬伤,当时由于打狂犬疫苗要花好几百元,爸爸为了省钱没舍得打,没想到一个月后爸爸突然得了狂犬病,医治无效,丢下我们走了。 爸爸可是我们家的顶梁柱呀!他这么一走我们家的.天一下子就塌了。那段日子妈妈终日以泪洗面,沉重的经济负担一下子全压到妈妈一个人身上,妈妈不仅要忙农活,还要在附近地建筑工地上当小工为我们挣学费,妈妈才三十几岁可头上的白发已日渐增多。望着妈妈那憔悴的面容,和成天被钢筋水泥弄得伤痕累累的手,我忍不住对妈妈说“妈我不上学我要帮你。”妈妈说“你还小,妈妈再苦再累,也要供你们上学。”正是从那时起,我在心里暗自发誓:为了妈妈也为了我自己,我一定要努力学习用优异的成绩回报妈妈。

  班主任孙老师得知我的家庭情况后,主动帮我申请了贫困助学金。当我捧着第一笔助学金500元放到妈妈手中时,妈妈感动的热泪盈眶哽咽着说“社会和学校在我们最难的时候向我们伸出了援助的手,关心着我们,雅欣你一定要好好学习将来报效祖国。”

  从此我的生活费、学费不用发愁了,两个小弟弟也背上了书包,走进了学前班,他们的小脸上也露出了久违的笑容。是贫困助学金让我们又重拾希望。孙老师告诉我,国家贫困助学金会从小学到初中、高中、大学?? 一直伴我成长,支持我完成学业。并且将来我俩弟弟走进小学时也能申请贫困补助。

  国家助学金对我来说真是雪中送炭,为我家带来了希望,像一颗启明星照亮了我前进的道路。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”“乌鸦有反哺之恩。”感谢那些帮助我而不求回报的善良人。是你们的无私引领我成长。

  我会合理的用好这些钱,好好学习,将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力。相信有了国家助学金的相伴我成长的道路会更加平坦更加宽广。

写家庭的作文 篇2

  俗话说,清官难断家务事。我家就发生了这样一件事。

  我家有个规矩。大人们谁先回来谁烧饭,谁第二个回来谁洗碗。以前都是妈妈先回来烧饭,爸爸第二个回来洗碗。可是有一天,爸爸妈妈同时回来,谁烧饭呢?于是,引起了一次小小的家庭“官司”。谁当法官呢?当然是我罗!这时,爸爸对我眨眨眼,意思是让我帮他。我想:法官是大公无私的,怎么好讲私情。于是,我也对爸爸眨眨眼,意思是不行,爸爸只好吐吐舌头。

  法庭调查开始了。爸爸在左边“原告”,妈妈坐在右边当“被告”,我左在沙发上郑重地宣布:“本庭今天对谁洗碗谁烧饭这件案子进行审理,先由‘原告’发言。”爸爸连忙说:“‘法官大人’,我走上楼梯,‘被告’已经跑上来了,所以我们是一起上来的。”妈妈不甘示弱,连忙说:“我看见‘原告’上楼梯时站着不动,是故意逃避烧饭。”爸爸听了说:“我根本没有停在楼梯上,只是稍稍看会儿书。”妈妈马上说:“‘稍稍看了一会儿书’就不算停了吗?”听完“原告”与“被告”的争论,我用笔在桌子上敲了两下,说:‘本庭’最后宣判,‘原告’烧饭,‘被告’洗碗。“听到这话,妈妈那得意劲就甭提了,爸爸也只好摊摊手,做了个鬼脸溜进了厨房。

  烧饭的.时候,爸爸轻声对我说:”我昨天帮了你的忙,人家都说滴水之恩当涌泉相报,可你却把昨天的事忘的一干二净了。”我说:“爸爸,你看妈妈平时烧饭多辛苦啊!也该让妈妈轻松一下吧!你说对不?!”爸爸笑着说:“好一个牛牛!”

写家庭的作文 篇3

  深秋时节,萧瑟秋风起时,狭窄的小巷里总不时传来一声声“米粞饼……米粞饼哎……”,悠长的叫卖声像一只无形的大手,把我拉回上幼儿园的时光。

  上大班的时候,婆婆专门负责接送我。天气渐冷的时候,每天最盼的就是放学。

  太阳西斜,幼儿园的大门打开的一瞬间,婆婆的身影就出现了。看到我奔出来,她快步迎上前。紧紧捂在手里的不是滚烫的茶叶蛋,就是香气扑鼻的烧麦,更多时候,是我最爱的米粞饼。

  米粞饼装在一个透明的塑料袋里,热气将袋子熏得软软的,紧贴在表面微黄的饼子上。我小小的手捧着,隔着薄薄的袋子,一股暖意密密传来。轻轻揭开袋子,“啊呜”一口咬下去,真软!真香!真甜!我眯着眼,砸吧着嘴。

  婆婆笑眯眯看着我,不时说着“慢点儿”,又摸摸我的手,问“冷不冷”?我满嘴都是香甜的米粞饼,胡乱支吾着连连摇头。她拉拉我的衣领,将我带到背风的地方,等我吃完。

  夕阳的余晖洒在我们的身上,婆婆的脸也被镀上一层金色的光芒,散发着暖意。她含笑的眼神,是一张细细的网,把我紧紧缠绕,多冷的风也无法吹到我的`身上。

  吃完后,手上似乎还留着米粞饼的余温,婆婆拉着我往家走,边走边说,边说边走。我叽叽喳喳雀儿一样,汇报一天的趣事,婆婆的手软软的,暖暖的,真像刚刚吃的米粞饼。我们的影子被残阳拉得很长很长,风呼呼吹着,我从来没有感觉到冷。

  我上一年级了,婆婆回到老家。每次听到“米粞饼儿,两块钱一个哦!”我的心弦总会被猛地触动一下,和婆婆一起的时光就像放电影一样,一幕幕出现眼前,似乎触手可及。

  仍旧是那个妇女,骑着自行车,后座上放着一个白色的泡沫箱,里面装的是我常吃的米粞饼。岁月在她身上留下很多痕迹:两鬓染上了白霜,眼角的皱纹更多了,嗓音也不如从前清亮……可是听到熟悉的叫卖声,我的内心深处总不由自主涌起一股暖流,流到嘴边,流到眼角,忍不住要滴落下来。

  于是缠着妈妈去买,我一口一口尝着,是幼时的米粞饼,是记忆里的温暖与甜蜜。

  周妈感言:小周,你把友情给了爸爸,把眷恋给了外婆外公,把崇拜给了舅舅,好像啥都没有给娘。偶尔半真半假跟他们“争风吃醋”,还引来你的嗤之以鼻:不要这么幼稚吧!有一次小琴老师跟你们玩游戏,看看生命中最重要的人是谁,写下的练笔一直没有看到。试探几次未果,娘假装生气,结果你还把这事儿写进考试作文,说误解了你,让我听你说。说什么大头鬼?你娘即使河东狮吼,也是偶尔的,更多时,难道不是语重心长、循循善诱、和蔼可亲吗?

  下午放学时,遇上我找屡次赖作业的同学家长谈话,旁观,然后一脸正色:你不要生气,还有很多年才退休呢!(言外之意是?)

  我忽然不知道该怎么跟你相处,话出半句,你马上往下接,字斟句酌想谈的问题,才开始,就结束了。你知道我想听什么,高兴时顺着说,不高兴时,由着娘任意发挥,将几百年的陈芝麻烂谷子都搬出来,一一数落,你只耷拉着头,不吭声。

  我很期待看你笔下的妈,又怕看完暴起。父母的软肋,孩子最知道。想想就懂得了你的婆婆和公公——我的父母。

写家庭的作文 篇4

  朋友一直强烈推荐《卡尔威特的教育》这本书,今年暑假终于静下心来读了一读。这本书讲述的是老卡尔。威特把出生本是弱智的儿子教育成为天才的教育方法。老卡尔。威特教育注重的是家庭教育、早期教育,尤其是父母对孩子的影响。

  爱尔维修曾经说过:人刚生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境不同,有的人也许成为天才或英才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。我非常赞同书中的这句话,每对父母都在努力通过自己的经验与方式来教育自己的孩子,并且望子成龙。但无论是谁都很难把教育孩子的实践与理论联系起来。因为我们每个家庭、每位父母、每个孩子都是完全不同的。

  总结书中老卡尔的教育方法,我颇有收获。首先是平等对话:在对孩子的教育过程中,老卡尔威特在很多时间从来没有把孩子当成孩子,而是以成人的方式来交流。在老卡尔威特眼中,父母在孩子面前是没有绝对权威的,相反孩子的面子却应是父母特别关注的。这点在我们的家庭中是需要父母特别注意的,我们常常习惯的认为孩子还小,把自己的所谓的经验之谈强加给孩子,忽略孩子的感受,有时甚至还会有粗暴的一面。相信中国的很多家庭还是信奉着棍棒出孝子的理念。我们都应该好好进行换位思考,多从孩子的角度看事情,真遇到火气上来的时候冷静一下,真正和孩子做到平等。二是快乐学习:要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯,要开发孩子的智力,引导孩子对周围事物的兴趣,养成勤于思考,善于思考的习惯。培养孩子发现问题,解决问题的能力,要鼓励孩子敢于向成人提问。

  进入三年级下半学期以来,我们对小毛毛的学习已经在慢慢放手,锻炼他自主学习的能力。随着孩子年岁的增长,我们在学业上能够插手的东西会越来越少,父母的放手、鼓励和肯定能让孩子真正体会学习的快乐,从而爱上学习。家长的心态也要正确,从而培养孩子的健康的竞争态度。我们已经深深体会了社会竞争的残酷,而这一切将来孩子也要独自面对,一定要从小培养孩子良好的心态,让孩子健康成才。三是个性培养:卡尔威特教育一个最本质的特点就是因人而异、因材施教,培养乐于助人、与人为善、活泼开朗、讲文明、讲礼貌的孩子。我们要直面孩子的优缺点,少与别人的`孩子作比较,多多看到孩子的小小进步,少些批评,多些鼓励。每次家长会,英子老师都会提到:父母是孩子最好的老师。我们感触良多,言传身教的力量或许超出我们的想像。我愿意给我的孩子做好榜样:平时待人接物更礼貌一点,孝顺父母更周到一点,上班业务学习更努力一点,知识积累更全面一点因为这些,不知道什么时候,孩子就会回馈在你的身上。

  十四岁前的教育,决定孩子的一生,好的父母应该在这段时间认真对待孩子的教育问题。我爱我的孩子,珍惜与孩子相处的机会,我愿意在我能力的范围内给他最好的榜样力量和最最温暖的家庭,希望他以后自信、健康、开朗,勇敢面对生活与挑战。

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