【精品】让我敬佩的一个人作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的让我敬佩的一个人作文3篇，希望能够帮助到大家。
让我敬佩的一个人作文 篇1
在我们的生活中有许多可以让我们敬佩的人，一个普通人，一个名人，都可以令我们敬佩。那么，是谁在我们还没有起床的时候已经开始工作？又是谁在逢年过节的时候还在努力工作？那就是清洁工叔叔阿姨。他们在凌晨几点就开始工作，不管天气怎么样，不管自己的身体，为了创造整洁的城市环境，当我们还在睡梦中时他们就开始努力工作。
在放寒假的时候，我们要回西安的老家，我们必须凌晨两三点就要去机场。妈妈叫了滴滴打车，接着我们就上路了。因为是雨天，我们必须等雨停了才能坐上飞机，我们在车上休息，路上漆黑一片，也静悄悄的，透过路灯，我看见车窗外有人，穿着橙色衣服的'人，一开始我以为他们是橙色的幽灵，在我眼中荡漾。可我又仔细一看，竟然是清洁工叔叔阿姨，我问妈妈："清洁工阿姨为什么要这么早就起床呀？"妈妈回答："因为他们要清扫大街呀。"我想：今天分明是雨天为什么他们还要清扫大街呢？妈妈告诉我："清洁工叔叔阿姨因为都老了，有些也许是空巢老人，他们为了帮补家用，就想出来找一份工作，可因为他们过了退休年龄，只能当清洁工了。清洁工这份职业很不容易，不管是下雨天还是严寒酷暑，为了让大家步行在干净的道路上，他们都风雨无阻地清扫街道，虽然这份工作很辛苦，也会有许多困难，但他们并不抱怨，默默地为这城市的环境建设付出一分力。"
妈妈的这句话令我记忆犹新，我有点可怜他们，但也为他们自豪，内心默默地想到：清洁工这份工作是辛苦的，我们每个人不应嫌弃这份职业，因为有了这份职业深圳才能更加的干净和美丽。向清洁工叔叔阿姨致敬！
让我敬佩的一个人作文 篇2
古今中外，有很多名人。外国的有贝多芬、达芬奇、斯特劳斯、达尔文……中国的有孔子、老子、郎朗、姚明、刘翔……这些人都很了不起。但是，我最佩服的人并不是他们中的哪一个，我最最佩服的人是《窗边的小豆豆》中所写的校长小林先生。
小林先生是一个建造了一所奇特的学校的人。校长先生建造的学校叫“巴学园”，学校里的教室和我们常规见到的.一间间房子可不一样，而是一辆辆电车，每一辆电车就是一间教室。在巴学园里，课程的设置和我们平常的也不一样，他们不像我们，每个班级有课程表，每天的课程都是按照规矩一节一节来上的，而是哪个同学最喜欢哪门课程，就可以从那门课程开始学习，老师会做一定的辅导。我觉得这样有两个好处，一是老师可以很快知道同学们喜欢什么学科，二是每个同学既然是从自己最喜欢的课程开始学习，所以他（她）的学习兴趣会很浓。所以，巴学园的孩子们每天都希望早早地来到学校，放学了也不愿意离开这里。他们都非常热爱自己的学校。
小林先生是一个很善于夸奖人的人。小豆豆其实是一个非常调皮的孩子，经常犯错误。比如说，她走在路上，看见前面的地上有一张报纸，她就会猛地扑上去。其实那张报纸的下面是一个洞，人们将报纸盖在洞上，结果小豆豆就掉到了洞里。像这样的事情还有很多很多。可是就是这样的一个学生，小林先生每次看见她，都会对小豆豆说：“你真是一个好孩子”。所以小豆豆一直都非常自信，相信自己的确是一个好孩子。不仅仅是对小豆豆这样，小林先生对他的每一个学生都是这样，所以巴学园的学生都非常自信，也都非常喜欢小林先生。
小林先生是一个培养了很多名人的人。小林先生非常了不起，他的学校一共才只有五十多名学生，可是等他们长大了以后，很多都成为了了不起的人。爱做实验的阿泰成为了了不起的物理学家，大荣君成为日本屈指可数的东洋兰鉴定专家之一，小豆豆成为了日本著名作家、著名电视节目主持人，并担任联合国儿童基金会亲善大使……一所人数不多的学校，居然出了这么多名人，真的很棒！
小林先生的全名叫“小林宗作”，他还做了很多事情都令我很钦佩，比如上音乐课的方法和别人不一样，教导学生们了解“山的味道”和“海的味道”，运动会上准备的奖品是蔬菜……同学们，现在你们知道为什么我很佩服小林先生了吧？
让我敬佩的一个人作文 篇3
这周我去上美术课时，认识了一位大哥哥。老师告诉我这位大哥哥已经上大二了，因为他要从现专业转到建筑设计专业，所以来跟老师学画。让我惊讶的是这个才学了五节课的大哥哥在画素描人像。一般初学者都是从正方体、圆柱体画起的`。只见他专心致志地画着，似乎没有感觉到我的到来。我看到老师指导他画的时候，他总会立刻拿出一个小本认真地把老师说的话记下来。他在画的时候也总是拿出小本对照老师说的一边想一边画。当他感觉画得还可以时，会不时地抬起头来问：“老师，您是这样说的吧？我画得对吗？”然后再一遍遍地修改、琢磨、对照、请教。我忽然明白，为什么这位哥哥能这么快就可以画那么复杂的人像了。正是由于他能够认真听讲，及时把重点记在本上；接着再在绘画实践中去理解、领会老师讲的内容；然后再在和老师的不断讨论、交流中验证和提高。
这位哥哥勤思乐学的精神让我敬佩！我要向他学习！
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