实用的坚持作文汇编四篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的坚持作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持作文 篇1
人生就是一个经历挫折、经历苦难的过程，试想一个人没有经历过苦难，他又怎么会真正的长大，因为有困难，我们才能更坚强，因为有困难，我们才能更成熟，因为有困难，我们才能奋斗，才会发现更好的.自我。
有了奋斗，才会成功。你要不想耕种还要有收获，那简直是无稽之谈，就像你不奋斗就不会成功，就不能拥有更好的明天，当你身处逆境面对困难，面对考验，你就会发现你需要奋斗，这是一种无形的力量督促着你努力奋斗。
不要惧怕困难，困难并不是想象的那磨难，他会给你前进的力量，让你更加勇敢，神魔都不要管，什么都不要怕，相信自己就是最棒的，成功有百分之九十九的奋斗，如果你奋斗了你就一定会得到收获，这是你努力的结果，这是你应该得到的回报。
想要拥有美好的明天，我们就一定要奋斗，而且要坚持，因为坚持就会胜利。
努力奋斗，加油！相信自己！
坚持作文 篇2
每天一天，我已经坚持三个月了，看似很容易，可别人在玩的时候，我却在写。
暑假前，妈妈让我暑假坚持每天写一篇，那就已经很好了。可现在，开学了，她却反悔了，我只好每天放学还写一篇。
放学回家吃完饭已经七点多钟了，还要复习一下，把一起学网校的作业做完，基本上就没有时间再挤出来写了。有的话，也是晚上九点以后。所以，当别人写完作业，放松愉快地看课外书时，我只能拿着作业本写。我以为提前写完，妈妈能表扬我，可我满怀期待地把我在学校就写完的事告诉妈妈后，妈妈只是平淡地回答了一句：“知道了。”
一个星期六，妈妈公司组织去玩了，下午五点多才回来。那一天，我只顾玩了，没写。晚上在爷爷家吃饭，当表妹他们吃完饭，开开心心地看电视时，我却只能关在房里写，时不时还要听妈妈吼：“快点写，我要回去了，你快点写，白天不知道抽空写了。”我在房里很委屈，我也想出去看电视，凭什么，我的同龄人都没有每天写一篇，为什么就我要写？凭什么我不能看电视，就要写。我很委屈，掉下了泪水。可我越着急，就越写不出。妈妈只好骂骂咧咧的带着我回去。我在车上很委屈，我本来不要每天写一篇，现在写了，偶尔晚了，没有妈妈一句温柔的.：“没事，不着急，慢慢写。”只有责骂和吼声，早知道，我就把当初妈妈只要我暑假里每天写一篇，只坚持一个暑假的话录下来。现在，每天坚持了，不但没有好果子吃，还天天被骂。
在别人看来，我是天生就会写，是第一个发表的，也是发表最多文章的。可我不是天生就会写，反而，一二年级的简直就是记流水账，记流水账还记得不通，三年级，是妈妈手把手给我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了现在的成绩，但是我恨写，我不想写，更不喜欢写。
我不是完全拒绝写，只是希望，妈妈知道我的心情后，能理解我一点，我每天写一篇，没有她想象中的那么好玩，那么简单。
坚持作文 篇3
我常常想，坚持是什么呢？我在一次事情中明白了坚持两个字的意思。
我在三年级的时候我们学校要重建新的管乐队，我想学小号可爸爸妈妈就是不同意让我学小号，听爸爸说你都上三年级了，还有两年你就上中学了，那你就没有时间学了。
到四年级上学期的时候我们学校四年级九个班一个班四十个人到三高去演出，我们学校的管乐队也去，到了以后管乐队的队员都穿着一样的衣服，戴着有羽毛的帽子像白马王子一样帅气。
四年级的`上学期以上一半时间，爸爸终于让我学习小号了。我给学校的张建青老师说张老师你还要学生吗？张老师说：“小号要壹仟伍佰元，学费一对一，壹仟陆佰元回去给你家长说一声"，我回家给爸爸说小号壹仟伍佰元，交学费。买了小号以后我要加快训练，赶上三年级学的学生，我有一次没有拿号嘴，老师说你现在要加快练习要不就进不了管乐队了，老师说这些话我哭了，我马上把泪水擦干，我一定要下定决心学小号，一定能加入管乐队，我要是没有管乐队，我不是就是浪费爸爸妈妈的血汗钱吗？就学了四五个月我终于可以学吹国歌了，老师说你在四年级下学期一开始就让你参加管乐队，我想着就是我努力的结果。
在人生的路上我们会有很多让你选择，如果你学了什么东西一定要坚持，不能半途而废。
坚持作文 篇4
十二月十二日，正午三十分。太阳似乎很高兴露出微笑，我们在他的微笑下对我们的班主任进行了采访。
很有礼貌地敲了敲门。“砰，砰，砰。”一道阳光直射到我的脸庞。陈老师把我们一个接着一个牵出到门口——进行对“太阳”的采访。
他面带微笑，丝毫没有一点儿紧张。我们很有自信地问道：“老师，您大学毕业后有那么多的职业可以选择，但您为什么偏偏选择了教师这个职业呢？”“因为我喜欢与孩子们在一起，陪他们走过那人生的桥梁。”他回答的很快，没有一丝儿的.停顿，回答时他的嘴角微微一提，仿佛是在享受与孩子在一起的快乐光阴。
“那么请问，您的教学方式是什么，能告诉我们吗？”在陈老师的微笑下我们又提问了下一个问题。“因材施教，对好的学生用这种方法，对差一点儿的学生用那种方法。”又一次发问。“老师，您对您现在的学生有什么要求吗？”陈老师回答地很自信，似乎势在必得的样子。“把学习好的学生升级一个档次，把比较落后的学生也拉上列车，别让他们下车。”“那除开学习之外还有什么要求呢？”提到这个问题，他好像变得有点儿严肃。“道德，道德这个是肯定排在学习的前面的。”
我们问的很快，一个接着一个，一口喘气的机会都没有。陈老师回答的很幽默，多次惹得我们捧腹大笑“哈哈哈”我们笑了。“老师，您一个月的工资是多少？”
老师的嘴角又不禁微微一提，回答道：“这个，不方便透露。”我抓住时机又补了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌弃过您的工资？”“没有。”
“老师，那您愿意在这个岗位上坚持多久？”这个问题不禁又再一次使他变得认真起来。“我是刚刚才上岗没有多久，我也不知道我自己能坚持多久，我现在是挺热爱我现在这个岗位的。”他从之前一系列的玩笑走了出来。
陈老师不知道能在这个岗位坚持多久，让我们拭目以待吧！
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