精选游戏作文合集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的游戏作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球”游戏。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育学校作文班上同学们不时发出快乐的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗？那就随我来吧！
一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待老师的到来。过了好一会，老师终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？
游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的`吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的气球不见了，剩下的只是气球破裂的残片，我愣住了……叶征楠成为了最后的胜利者。
虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!
游戏作文 篇2
今天我们玩了一个游戏叫作——“你说我猜”。这个游戏的规则是一个人根据看到的词语进行描述，另一个人根据描述来猜测，而在描述者描述过程中不可以出现词中的字，连谐音也不行。
首先是“热身赛”，这一局的参赛选手由我们班的两大活宝——徐其垄徐宝和陆天健陆宝来担任。比赛开始，蒋老师在黑板上写下的题目是“恐龙蛋”。担任描述的活宝徐眼珠子一转，不加思索便开始描述：“远古时有而现在却灭绝的物种。”“恐龙！”陆宝不负信任，脱口而出了正确的答案，我在下面暗自为他俩“天衣无缝”的配合叫好。
徐宝继续描述：“鸡下的是什么？”“蛋”陆宝又是脱口而出“那结合起来是什么？”下一秒，我们的陆宝开始短路了，一语惊人：“鸡蛋！”我们的徐宝瞬间崩溃，瘫倒在地，一脸绝望地看着猪队友。旁边的吃瓜群众立即沸腾了。而陆宝一脸无辜地看着我们，立即改口道：“下蛋！”颓废已久的徐宝气得七窍生烟，口吐白沫，抽搐起来。而在一旁的陆宝见此反应又说：“恐龙蛋？”可怜的徐宝终于像打了鸡血一样满血复活，“对了！”这“你说我猜”的游戏真是不怕神一样的对手就怕猪一样的队友啊！我不仅内心感慨道。
正式局的两名选手由吕文博来描述，雷玺民来猜测。这次的题目是“挤眉弄眼”。比赛开始，我们的吕文博看着题目，目光呆滞，下巴都快搁到地上了，估计再想什么样的准确语言来描述这个词呢！突然，他的'眼睛放光，他那死机的大脑就像把所有数据清空一样重新开始运作了。他对雷玺民又是掐又是捏的，而雷玺民看着一旁又掐又捏又挤又推的吕文博，不知什么意思，皱着眉头，好不容易才蹦出一个字：“拉？”吕文博瞬间倒地。猜了无数个字终于猜出了“挤”，吕文博又指指眉毛，雷玺民这才恍然大悟报出“挤眉弄眼”，答案就这样迎刃而解了。哎呀吕文博呀，你就不能先缩小一下范围，告诉小雷：这是一个四字成语，形容人的表情动作的吗？这样小雷也好猜测呀！
哈哈，这真是一节有趣的课！看来，这游戏光有配合还不行，对表述者的准确表述要求还是挺高的，如果我们平时不注意练习，还真不容易呢！
游戏作文 篇3
今天的班队课，老师和我们一起做击鼓传花的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的'：我要请一位同学上来击鼓，然后准备一支塑料花，从第一排传下去，击鼓的同学只要把鼓声一停，花传到谁的手里谁就上台表演。
同学们抢着举手，因为他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉，于是范鸿莉笑嘻嘻地走上了台。
“啪啪！”开始传花了，过了一会儿，鼓声停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上台，用手捂住脸，在大家的劝说下，他终于把手放了下来，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同学们捧腹大笑。
这下，花传到我的手里，我连忙一传，传到了别人手里，我总算埃过这一关了。不知什么时候，花传到了肖涵手里，他找了个搭档，走上台，表演了一断精彩的小品，也逗得我们哈哈大笑。
最后，老师让罗鱼欣，刘畅，徐玉娇，沈玉露，表演了一断舞蹈《金孔雀》今天的班队课就结束了。
我感受到了同学们当时愉快，喜悦的心情，我希望我们的学习天天进步，更上一层楼！
游戏作文 篇4
下午，上思品课的时候我们做了一个游戏。游戏的名字是贴膏药。就是两个小朋友一组。然后一个人抓另一个人跑。要是抓的那个人还没有抓到的话，那个被抓的.人就可以站在两个人的前面，然 后后面的那个人就跑。我和同学玩的满头大汗，最后我们就回教室了。
游戏作文 篇5
今天上文学社课的时候，老师和我们玩了一个捏鸡蛋的游戏。
只见老师小心翼翼地拿起一个鸡蛋，问“谁来当捏鸡蛋这个勇士？”只见十几只小手举了起来，都渴望能上去当那个小勇士。
老师先找了一个在女生中个子最高的同学去捏鸡蛋。她三步并作两步，走上了讲台。看那样子，好像在说：“不就捏个鸡蛋么，有啥大不了的'？”老师让她读过游戏规则后，便可以捏了。只见她轻轻把鸡蛋放在手心，然后用上了吃奶的劲，用力地捏，台下的同学睁大了眼睛，伸长了脖子，竖起了耳朵，等着鸡蛋破碎的那一刻。可是，鸡蛋像个顽皮的小孩子，和你唱反调，你想它破，它就是不破，完好无损。那个女同学惊呆了，我也感到不可思议。
老师又找了个男同学上去，那个男同学满脸写着自信，走上了讲台。他也同女同学一样。把鸡蛋放入手心里，之后用上全身的力气去捏。那个男同学咬紧牙关，锁紧眉头，因为用劲过度，脸都涨得发红呢！我们也心里为他加油打气。但是鸡蛋像个石头似的，无论那个男同学怎么用劲都无济于事，鸡蛋还是安然无恙。那个男同学只好不服气地下了台，走时还甩了甩手。
老师见我们满脸的狐疑，便在大屏幕上点了一下，出来一段文字，我们看了后恍然大悟：原来鸡蛋呈椭圆形，同学的五指握住鸡蛋，找不到着力点。而鸡蛋可以把受到的压力散给各个部分，所以，同学们不能把鸡蛋捏碎。这种现象被叫做“薄壳结构”。
看来，科学无处不在，小小的鸡蛋中也有玄机呀！
游戏作文 篇6
护蛋活动？对，你没有听错，其实以前的护蛋活动我也是在书上看到过，但是今天，我们确确实实的开展了一次这样有趣而有意义的活动。
因为昨天是家长会，老师让家长们回来给我们说了这次活动。于是，我们当晚就做好了准备。
第二天，我一早就来到了厨房，东翻翻，西翻翻，终于找到了蛋，而且还挑了一个不大不小的鸡蛋。并且带上昨晚准备的.材料（布和颜料、水彩笔、剪刀、双 面胶）。吃过饭，我来到学校，哇！同学们都带来了蛋，有的已经画好了妆，穿好了衣呢！老师说我们等到第三节课来给蛋宝宝化妆，穿衣。
盼呀盼，终于盼到了第三节课，美术老师来了。她说：“可以随便我们怎么做。”于是我们立刻动了起来，过了一会儿，有的在穿衣，有的还在穿衣呢！要下 课了，OH，YES!（噢，好了！）我的蛋宝宝终于画好妆，穿好衣了。我该给蛋宝宝取名字了！叫什么好呢？我一番冥思苦想之后，终于决定了，叫它“宝蛋骑 士”吧！名字取好了之后，我捧着“宝蛋骑士”给它放进了自己做的“家”之后，突然听到了“啪”一声，咦？是什么声音，原来是刘亿的蛋打碎了。体育课我又给 自己的蛋“武装”一下。终于，选蛋、取名、穿衣、化妆、安家，各个项目都做好了。
中午回家，我把蛋也带回去，走到楼角，我突然摔了一跤，我倒是没什么事儿，可我的蛋宝宝说不定就死翘翘了！我赶紧跑过去，还好，蛋宝宝还在铁屋子里，没有摔坏，呜----真是有惊无险呀！从此以后，我对蛋宝宝更加爱护了。
下午到学校，刚进去，我又听到“啪”的一声，原来又是刘亿打碎的，刘亿说，光是今天中午化妆就打碎了六七个鸡蛋。可能刘亿会得个称号，叫“摔蛋大 王”吧！他的这么多个鸡蛋还没有我一个人的一个鸡蛋的寿命长呢！于是刘亿今天下午照相的时候，就成了了一个光杆司令呢！不光是刘亿一个人，还有几个人的鸡 蛋也打碎了，现在我不用担心了，因为这个鸡蛋有好几层保护，我根本不用怕了，可以安心的度过这个夜晚，安心地等待明天的检查，我不知道明天还会发生什么事 情······
【游戏作文】相关文章：
游戏的作文05-14
游戏作文05-23
别让游戏“游戏”你人生作文11-11
有趣的游戏作文11-07
有趣的游戏作文11-07
有趣的游戏作文10-27
有趣的游戏作文10-26
（经典）关于游戏的作文10-26
有趣的游戏作文10-26
有趣的游戏作文10-21