宽容他人作文(精选15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的宽容他人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
宽容他人作文1
宽容可以化解矛盾，因此，我们要学会宽容。
在上四年级的时候，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。
下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的'橡皮弄坏了吧！果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系！没关系！”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。
可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好！
宽容他人作文2
宽容他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气做个大方的人。
今天，我在电脑上看到一则真实的故事，纽约的一所大学发生了学生枪击老师的案件，事后，那学生就自杀了。在受害的老师中，有一位女老师弥留之际，对这个学生的家长说：“我不怪你们的儿子，我原谅他。希望你们也不要难过，能过得幸福。我知道此刻你们才是最悲痛的人。”老师说完这些话，便带着祥和的微笑和那高尚、纯结的灵魂离开了人世。她的宽容原谅了伤害自己的人，并真诚的祝福夺去自己生命的罪人的家人。
她的宽容感动了学生的家长和周围所有人，后来“宽容”作为该校校训之一，教育了一代代的人。
这就是宽容的力量！
同学们，当别人犯了错时，你会宽容他吗？轻轻的拍拍他的肩，说声“没关系”，或是原谅的一笑，那些鸡毛蒜皮的'小事就会一干二净了。宽容他人，也正是在宽容你自己，你会宽容，同时也会得到别人的尊重，你的形象也会变得高大，别人也会以你为荣。
心中装着仇恨，人生是痛苦的、不幸的，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱开，心中才会安祥、纯净。宽容他人，最终也宽容你自己。
宽容他人作文3
宽容是一种美德，宽容他人是一种伟大的做法，而我就做了这样一件事。
在前几天，也就是我去哈尔滨的时候。在上车时，有一个拿着很大包的.青年，他的包险些把我碰倒，他也感觉到好像碰到了什么，于是他一回头，他的包又在我的头上打了一下，我更加生气了，他看到我生气了，连忙说：“对不起，小朋友，我不是故意的。”我虽然很生气，但是我看他很恳切，并且他拿那么大的包，碰到人是在所难免的，所以最终我还是原谅了他。
跟妈妈下了车，到了医院，一个中年人不知道坐在椅子上想什么，我刚走过去就被拌倒了，而他也被吓了一大跳，之后便把我扶了起来，向我说对不起，我虽然很生气，但是我想到了妈妈买的一本书，上面有一篇短文就是写宽容他人的事，我记得清清楚楚，作者宽容了他人，交到了一个朋友，我也要向作者一样宽容他人。
我学会了宽容，宽容是人与人交往必不可少的。相信我，宽容不但可以多一些朋友，还可以多一点快乐。相信我，宽容他人是一件快乐的事。
宽容他人作文4
在生活中，无论和朋友、家人或者是同学间一定发生过许多不愉快的事情。如果因为一点小事而争吵，这样即破坏了友谊，而且心情也不愉快。当我们遇到了这样事情的时候，我们应该学会宽容他人。
一天语文课上，同学们正全神贯注地听老师讲课，突然，同桌的笔掉在了地上。她的.钢笔没有盖笔盖，在她捡起的那一瞬间，笔尖正好划到了我的裤子上。这时，我感觉有什么东西触了我一下，我低头一看，原来是同桌的钢笔。
这时，我的同桌也意识到了，连忙向我道歉，我刚想发火，心想划了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干净了吗？然后，我对同桌说“没关系，这证明我和你的钢笔有缘，怎么没画到别的同学呢？”
每当遇到这种事，面前都会出现两扇门，一扇是“自私的门，一扇是“宽容”的门，你会选择哪扇门呢？
宽容他人作文5
宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好；宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣；宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。
让我跟你说说我对别人的宽容吧！那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真，有趣，活泼，开朗……不知不觉的时候发生了矛盾：在一个凉爽的树荫下，我们正在玩“推一推”游戏的时候，彤彤把我妈妈给我买的`发卡碰到地上摔坏了，那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏！我不会原谅你的！”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问：“你不生气了？”我说：“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说：“悦悦，我把它粘上了，你看，好看吗？”让我大吃一惊的是，和原来的一模一样。我高兴的说：“彤彤，我们是永远的好朋友！”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了！
如今我已经是小学生了，结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容，就是爱别人！宽容别人的感觉真好。
宽容他人作文6
宽容别人就是善待自己；对别人的怨恨只能让我们的内心笼罩在黑暗之中。理解和包容就像一盏明灯，可以驱散无边的`黑暗，照亮你的心。
一天，我在课堂上借给江一块橡皮，意想不到的事情发生了。他一上午都没还给我。放学后，我拦住他说：“我橡皮在哪里？还给我！”他说：“橡皮擦——我.我.我弄丢了。”“什么？”我愤怒地大叫：“为什么给我丢了？为什么？你知道那是我最喜欢的橡皮擦吗？你陪我！”
回到家，我妈看到我一脸不高兴，问我怎么了？我说，真是讨厌江。我借给他一块橡皮，他把它丢给了我。他明天不给我钱，我就不跟他没完。”我妈听了，说：“宝贝，你做的太不对了。不管他是不是故意的，你都应该大方一点。东西坏了可以补。可是心都碎了，能和好吗？”妈妈的话深深打动了我。第二天，当我遇到江，我对他说，我不要橡皮擦。我们还是好朋友，他很开心。
宽容别人真好！在包容别人的同时，也磨练了自己。我愿意把包容进行到底！
宽容他人作文7
宽容他人是一种美德，这种美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥 、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，我和王佳怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好王佳抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，王佳丢下木板就跑了。
我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我‘‘哎呀......哎呀...... ’’地叫个不停，王佳这是才跑过来、
“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。
他充满歉意地说 ‘‘都怪我，都怪我，太贪玩了 ’’说着急得快哭了。我想 既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着说 ：‘‘算了，算了，没事了。’’王佳笑了，我和哥哥也笑了。
宽容他人，快乐大家，真好。
宽容他人作文8
宽容是一种美德，在宽容他人的同时，你自己也会得到一份快乐！
还记得有一次，妈妈为我买了一本新书，那本书是我最喜欢的。我的同学丽丽看到了，就要管我借，我其实不想借给他，但又觉得不借给她不好，于是只好借给她了。一晚上，我一直在惦记着我那本心爱的书，于是第二天一早我就去她家取书了。可当她把书拿出来的时候，我发现我的书掉页了，我当时非常生气，感觉脑袋都要气炸了，我狠狠的'瞪了她一眼。这时，丽丽连忙低头说：“对不起，对不起。”我一下把书打落在地，气冲冲的转头就走了。到了家，妈妈看我气色不对，于是就问我：“怎么了？”我和妈妈坦白了实情。妈妈语重心长的对我说；“做人要学会宽容，不要太斤斤计较。”我心想：妈妈说的对，书坏了可以重买，可友谊没了，就永远失去了。后来我去丽丽家找丽丽道歉，我对她说：“书我不要了，咱们以后还是好同学。”莉莉开心的点点头，我们又在一起玩了起来。
我非常感谢妈妈的教导，因为我觉得宽容别人能给我带来喜悦！
宽容他人作文9
前几天，我们学习了‘将相和’这篇课文。这篇课文中讲了三个小故事，而其中第三个故事负荆请罪这个像故事最令我印象深刻，直到现在还记忆犹新。
这个故事讲的是主人公蔺相如屡次立功，深得赵王的信任。大奖廉颇却因蔺相如职位比自己高而不服气，处处找蔺相如的麻烦，胸怀宽广的蔺相如深明大义，从不与廉颇计较。最后蔺相如的行为和言辞感动了廉颇，廉颇身背荆条上门请罪，两人言归于好。
读过这篇课文，我想了很多。我认为，宽容是一种大智慧，是对他人的宽恕，也是对自己的理解。所以，退一步海阔天空。如果说人生是一股温润的清泉，那么宽容便是泉中洁白的.卵石。泉因石而美丽，石因泉而圣洁；如果说人生是辽阔无边的天空，那么宽容便是遨游于天空的雄鹰。鹰依天而显矫健，天因鹰而显辽阔；如果说人生是一座险峻的高山，那么宽容便是山壁上碧绿的青松，松因山而显高傲，山因松而更挺拔。
宽广的天空包容了雷电一时的肆虐，才有了暴风雨后的美丽彩虹。奇形怪状的石头忍受了刻刀的千刀万剐，换来了璀璨的生命……所以，从现在开始学会宽容吧。
宽容他人作文10
在生活中我们往往要学会宽容别人，才可以，不能因为一点小损失小过错就和别人斤斤计较，不能因为被人偷了东西，抓到他（他们）后，就吗得他（他们）狗血喷头。我们应给去换个角度去想，也许这还是一个经验，让自己不再上当受骗，让自己有一个防范，让自己会换位思考，这一切的一切，都是多么多么的值得你去想一。有时候，宽容还是一种财富，当你当上了公司职员，或者干部，或者老板，你去放宽自己的心，去多多宽容别人，也许会给你带来，不一定会给你带来好的一个名誉，你的信誉会增加，你的公司也会飞黄腾达，直线上升。
所以，我们应该去放宽自己的度量，让自己学会宽容别人，去原谅别人，去想想他（她）当时的处境，这样一定会有好的`效果的。但是一定是可以原谅的尽量原谅，不可以的坚决的严惩不贷。
宽容他人作文11
宽容他人是一种美德，这种美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、邻居朋友一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，我和朋友怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好朋友抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，朋友丢下木板就跑了。
我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我“哎呀……哎呀……”地叫个不停，她这时才跑过来。
“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。
他充满歉意地说“都怪我，都怪我，太贪玩了”说着急得快哭了。我想既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着说：“算了，算了，没事了。”她笑了，我和哥哥也笑了。
宽容他人，快乐大家，真好。
宽容他人作文12
什么是宽容？宽容是帮别人找理由，是原谅他人，是忘却，是不斤斤计较……而在我们身边，发生过许多这样的事。
记得上个学期，在我身上也发生了一件类似的事。
那天，正是在考试时，我只听到了铅笔写字的“沙沙”声。过了一会儿，一个熟悉的声音从我耳边飘过：“郑歆婷，我没带橡皮，你能借我一下吗？”我说：“好哇！你明天还给我！”钱赞点了点头！
第二天，我来到学校，钱赞主动来和我说：“对不起，我……我忘带你的橡皮了。”当时我压住了怒火，回到了座位上。心想：钱赞太坏了，我把我最好的'橡皮给了他，他却不还，我以后再也不借给他了。就这样，我一整天都不理他，不管他怎么劝我，我都不听。
回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“要学会宽容别人，原谅别人，不要和别人斤斤计较。”听了妈妈的话，我愧疚极了。
来到学校，我跑到钱赞面前真诚地说：“对不起，钱赞，我应该原谅你，而不是对你发脾气！”钱赞不敢相信地张大了嘴巴。我看了，冲他笑了笑，他也冲我笑了笑。
这个事情让我明白了，宽容不仅度人，也能修己！
宽容他人作文13
天空宽容云朵，才拥有完美；江河宽容了小溪，才拥有浩荡；土地宽容了种子，才拥有丰收；人生宽容遗憾，才拥有成功。
那是一个风和日丽的下午，妹妹来我家里坐客，我高兴地领她来到我的房间参观。这时，她看见了小马储蓄罐非常喜欢，并把它拿了下来，妹妹左看看，右看看，爱不释手。突然，妹妹一不留神，手一松，小马储蓄罐变成碎片躺在地上。我生气地说：“赔我的储蓄罐！”妹妹仰起头来对我大声说：“谁让你不接住它！”我真想将她踢出门外。我俩争得面红耳赤，打得不可开交。最后异口同声地说：“绝交！”妈妈听到我俩的争吵，走过来对我说：“甜甜过来一个。”然后小声地对我说：“她是你的妹妹，也不是有意要弄坏的。”我听了妈妈的话，觉得有道理。我走到妹妹旁边牵着她的`手说：“对不起！我不应该说你，你也不是有意的。”她看着我几乎不赶相信。我说：“真心的。”她也不好意思地说：“我也不该打碎小马储蓄罐。”我们笑了，不生气了，和好了。
学会宽容别人，就是学会善待自己，怨恨只能让我们的心灵生活在黑暗中，而宽容让我们得到释放，得到快乐。
宽容他人作文14
学会宽容别人，就是善待自己。
有一次在校园里和黄芫松、张昊妍她们玩打联合，我们组的另一个成员被定住了，轮到我就只能跑了，由于我跑得过快脚下一绊，重重地摔倒了，腿上划了几道长长的血印子，血顿时流了出来。我疼得眼泪在眼睛里直打转，我忍着疼痛刚要站起来时，张昊妍急忙跑过来搀住我，问长问短吓得她脸都白了，黄芫松她们七嘴八舌地说要把我像抬猪肉那样把我抬到教室去。我吓得连忙摆摆手说：“罢了、罢了，你们还是把我扶上楼吧。”张昊妍自告奋勇地说：“还是由我把王言冰扶上楼吧。”在张昊妍的搀扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她还不时地对我说：“对不起，对不起，我不是故意的。”我在心里想你不是故意的。
但我却很遭罪，如果换成你，你启不会大哭大闹。但我还是原谅了她，因为我自己已经摔倒了，总不能叫她心里难受吧，何况我也有责任。回到教室里，老师问及此事时，我只是说：“是我不小心摔倒的。”看到张昊妍满脸通红地站在门边，我的心里也不好受。其实同学之间不论发生什么事情都要有个宽容之心。
因为我的'宽容驱走了伙伴们的担忧，也给我带来了快乐。同学们让我们学会宽容，宽容会让你得到更多的朋友和快乐的。
宽容他人作文15
1. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
2. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
3. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的.欲望
4. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
5. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9. 文章边叙事边抒情。
10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
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