精选重阳节作文汇总7篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的重阳节作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
重阳节作文 篇1
旧时汉族民间节日风俗，流行于黄河中下游、淮河、长江流域插茱萸等地。每年农历九月初九重阳节时，民间采茱萸插戴头上，亦有用茱萸制成囊佩带的.，俗信能驱邪治病。相传始于东汉，晋代成俗。至唐代，插戴茱萸、装饰美容、祝颂延年益寿。王维《九月九日忆山东兄弟》诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”历史重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。农历九月九日重阳节时，秋高气爽，正是茱萸成熟之时，茱萸被认为能祛病驱邪，所以古人或头插茱萸枝，或臂佩茱萸囊，登高游兴，并把重阳节称为登高节、茱萸节、茱萸会。直至民国时期，一些文人秋季聚会请贴的常用款式为：“×月×日，登高萸觞，候光。”到民国以后，茱萸风俗逐渐衰退。但现在民俗仍然保留着。
重阳节作文 篇2
重阳节是我们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季，是秋高气爽的季节。每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。故而重阳节又称老人节。
我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首关于重阳节的.诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日作者对亲人的加倍思念。
今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日---重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山---香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。
重阳节作文 篇3
重阳节到了，早上我早早醒了，一个翻身，跑到爷爷奶奶的房间，大声说：“爷爷奶奶重阳节快乐!”过了好半天，爷爷奶奶才反映过来，我对他们说：“爷爷奶奶我要为你们做顿饭，好吗?”奶奶的表情，先是很吃惊，一会又微笑的.说：“好啊!”说干就干，我先准备材料“胡萝卜、土豆、葱，好有一些调料，我马上就要做胡萝卜炒土豆这道菜了，因为爷爷奶奶最爱吃土豆了。我先把胡萝卜切成片，切时我小心又谨慎，生怕切到手，可今天的胡萝卜好像吃错药了，在奶奶手里乖乖的，可到了我的手里不是切的厚了，就是切的薄了点，总之，老和我作对。切好后，我又拿来土豆，用同样的办法，开始做了，把锅里面倒上油，我先把胡萝卜倒进去，只听“哗啦”一声，吓了我一跳，我往后退了几步，一看没事，才放下心来，过了一会儿，胡萝卜炒好了，我又把葱、土豆放进去，又放上一些调料，终于，大功告成，我把菜端上了餐桌。
奶奶看了，夸奖到：“长大了，知道孝敬爷爷奶奶了。”说完，尝了一口“恩，好吃!”这时，我看到奶奶流出了泪水，我心头一酸说：“奶奶，好吃您就多吃点。”
是啊，就象有首歌说的：“老人不图儿女为家里做多大贡献”，我们这些做晚辈的应该多陪陪，陪老人谈谈话、聊聊天。虽然，我没有准备什么大礼物给爷爷奶奶，但这一顿饭，让我明白了很多很多……
重阳节作文 篇4
农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”，取谐音“久久”长寿之意。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，固而叫重阳，也叫重九。
菊花代表长寿。在重阳节那天，许多人都和老人一起去观赏菊花。菊花有好多种颜色，有黄色、红色、白色、紫色、粉色和绿色等等。菊花争奇斗妍，形态各异：像一个个白色的小绒球;有的菊花花瓣聚在一起，只有边上的'花瓣才是松散的。有的花瓣细细的、卷卷的，好像许多人都披着卷发;还有的花瓣小巧玲珑，那些舒展的花瓣正在展开。
商场里人头攒动，今天的老年用品销售火爆。很多人在为老人选购商品。有的给老人买保健品，有的给老人买水果，还有的给行动不便的老人买轮椅。
明天就是重阳节了，我明天一定要给爷爷、奶奶和姥姥、姥爷打个电话，问候他们。
重阳节作文 篇5
重阳节到了，我想起了我的奶奶
奶奶在我12岁的时候离开的人世，每年到她生日那天我都会到她的坟前祭奠。奶奶很爱我和我的两个姐姐，我们也爱我们的奶奶，可是奶奶过世了。
奶奶是世界上最好的人，最好的老人，爱听戏，爱给我们讲故事。
不知道奶奶在天堂过的好吗，她一定很幸福的，没有疾病，没有痛苦，奶奶操劳一辈子也没怎么过傻瓜好日子，在好日子来到的时候却突然的离开了我们。奶奶过世多年，她的照片我一直在我的相册里保存着。
我喜欢奶奶笑，喜欢抱着奶奶的胳膊睡觉。奶奶的脚是旧社会时候裹的小脚，直到离开也没有恢复过来。
奶奶她在天堂笑了。
回忆奶奶
到底是后秋了，天气是一天凉比一天，在运尚且如此，北边就更不用说了。我想。这阵子一直在阳历的日子中度着，就忘了传统的节气，也不知老黄历该翻到哪一篇了。直到感觉真的凉了的时候，不经意间就发觉已近重阳了，就忽然想起了那几年嘴上老挂着的"人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳"，就忽然想起了原来奶奶的生日到了。
记得前几年，和奶奶在一起的时候，每到这个日子，一家人就是不大过这个生日，也是很喜气的。人常说，家里的老人健健康康硬硬朗朗的，是儿女的福，比啥都强。我相信的。所以总是在重阳的当天一直喜气洋洋的，跟过年一样，奶奶也是一脸的笑意。尤其是我放了学后，她那一双小脚就掂来掂去，忙个不停了。
回想起来，高中三年一直是陪着奶奶度过的。现在想来，那是她最开心的日子了。每日为我做饭，等我放学归来。直到去广复读那一年，和后来的读书生涯，才让她一直处在盼望和思念之中。我不忍，却没有办法。等到放寒暑假的时候，回去看望她的时候，每次见到她，她都是眼望着我回老屋的那条巷子，那条我走来的路。到真的望见我了，便笑盈盈的，在旁的大婶大娘们的羡慕下，带我向老屋走去，然后拿出别人送她而不舍得吃的好东西，坐了炕上问这问那。以后每次回想起那光景，我便不觉潸然，我知道那是她等了无数的日子才盼回她的孙子的，尽管只是几天的日子，但她依然喜欢，续续叨叨的说着一年来对我的思念，说着每次必说的."老三篇"，说着一些我早已熟在心间的故事。
现在奶奶已经永远地离开我了，这几年每次回老家，路过老巷去二叔家的时候，却再也看不到她的身影了。青山依旧，故乡依旧，我依旧，却再无奶奶的笑脸了。去年带妻回老家过年的时候，一家人喜气洋洋的，就突然想起了她老人家，若大的岁数，却终于没有看到她的孙媳妇，我的心几近悲伤，尽管也知道人去不能复生，尽管知道我们的日子会越来越好的，也尽管知道她若地下有知，也会为孙子高兴的，但每每想起一家人团圆的时候就单单缺她，每每想到正当我们要孝顺她的时候人已不在，每每看到街边的老人就眼含热泪想起她的时候，心里就一直不好受。
这几年每次回去，我都偷偷到奶奶的坟头痛痛快快地哭上一回，尽管乡里有不在其他节日上坟的风俗。也是在这个时候，才真切的感到了什么叫"子欲孝而亲不在"的肝肠痛断。现在我工作已经两年有余了，奶奶去世也已近四年了，但我对她的思念却一直随着岁月的渐增而更深了!
重阳节作文 篇6
今天是一年一度的重阳节，也是敬老节。
中午从兴趣班放学回家的'路上，爸妈告诉我，今天是重阳节，已经在酒店订好晚餐，准备请爷爷奶奶，还有几个从宁夏山西来的姑奶奶姑爷爷一起共度节日。
我却犯了愁，重阳节是老人们的节日，我该如何表示一下呢，送点什么礼物给这些疼爱我的爷爷奶奶们呢？
想送花，鲜花虽好看，但要花不少钱，却没几天就谢了；买的现成的假花又没意思……
忽然，一个念头出现在我脑海里：上学期在学校里学过做丝网花，那时我没做好。我想，要是我能用自己动手做的鲜花送给他们，那肯定很有意义！
一想到这，我就高兴了，与爸爸妈妈一商量，爸爸妈妈都说好，说做就做，我们午饭都来不及吃，就奔向花鸟市场，买来做丝网花的各种材料，回家就迫不及待地做了起来。
本来想做每人一束送给他们，但不一会儿，他们一大群人来到了我们家，继续再做是不可能了，我只好拿出已经做好的丝网花，一人一朵地送了，并且祝他们节日快乐！
重阳节作文 篇7
重阳节过去了，但是与此有关的一条新闻却发人深省。重阳当日，解放日报记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的虽然知道重阳节，但是却并不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，都是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少的年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更是无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，百分之九十的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的.重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的并不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。
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