【实用】五年级快乐作文集合10篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级快乐作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
说起让我欢呼崔跃的事，从能随心所欲地买书、买文具、玩电脑，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我欢呼着又蹦又跳。然而，最能让我忘乎所以的，却不是这些。
对我而言，只有写作，写小说，编剧本，能够让我陶醉其中，无法自拔。摊开蜜密麻麻的笔记本扉页，再次品味那些从我笔下流淌出的故事。歪歪扭扭的`字迹，仿佛成了这世上最漂亮的字。多次，我在校园里阅读着自己写的＂书＂，常常读得忘了一切。沉浸在故事里的我，周围有同学在叫着我的名字，我竟听不见。事后，那同学调侃道：＂我们班的＂刘作家＂，最爱看自己写的书！＂
提起笔，伏在桌上，我常常忘了时间，忘了别人。看着一个个鲜活的角色在我笔下出现，心里总是被自豪填满。写剧本，那不规范但易懂的格式，那性格迥异的人物，那一波三折的情节，写着，看着，我的脸上情不自禁地挂上了一抹微笑。一遍又一遍地读着自己的作品，想象着同学们表演出来的样子，绷紧的身体慢慢放松，疲劳的大脑也倍感轻松。我们班已经排演过两部校园剧，我担任编剧兼导演兼演员，虽然老师并未参与帮忙，但是同学们踊跃参加，效果让人满意。
当然，这一切，牛通社功不可没。要不是作文能常常见报，给了我极大的信心，我可能连作家梦也不敢做，甚至会永远和它无缘。
对我来说，快乐，就是自己呕心沥血写一本小说，编一部剧本，静静体会那文字在笔下流淌的感觉……
五年级快乐作文 篇2
啊!又是一年国庆佳节，神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮!
在这一天，迎来了祖国母亲的生日。我们在这个伟大的祖国生活得很快乐，可是，我们的祖国母亲到地快不快乐呢?
在以前的国庆节，我并没有在乎这一点，我只顾我自己玩的，所以，我这次要补偿我伟大的祖国母亲，我将会在这次国庆节制定一份特殊的计划：
1.召集一些同学，歌唱跟祖国有关的歌。
2.朗诵爱国诗歌。(如：当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!)
3.出手抄报。
4.小组讲国庆节来历。
在每次的国庆节，我都会很开心的.，不过，开心的不是因为今天是祖国母亲的生日而开心，而是因为可以放假7天而高兴，这样才能玩个痛快。对于当年的我，是年少无知，而现在，我已经六年级了，开始懂事了，所以我制定了这个计划，到时候和同学一起做这个有意义的活动，才不会让我的祖国母亲失望!
五年级快乐作文 篇3
今天，我格外高兴，因为描素课举行活动去江滨公园。
在路上，我觉得天特别的蓝，空气也特别的新鲜，像过滤过一样，小草在向我点头，小花在向我招手。不到一会儿，我就到了目的地——江滨公园，我们排好队伍进去了。
走进大门就可以看到一个雕像屹立在那儿。我原以为这黑不溜秋的东西是啥东东呢？后来我才知道这是一条龙，它叫钱江龙。关于这条龙，还有一个传说呢，就是这条龙以前很霸道，经常残害江两岸的老百姓，后来被一个叫钱王的人知道了，和它大战了一场，最后钱王赢了，这条龙每次经过六和塔的时总绕道而行，形成了一个之字形，所以钱塘江也叫之江。
离了钱江龙，我们来到了沿江步行街。里面有花有草，还有一座座现代化的亭子立在岸边。我们找了个亭子坐下来之后，我便开始画起了周围的风景。我画了对面的一个圆形亭子，还画了草和花，还有一块大大的石头把亭子的`一角挡住了。
我们还去了游乐场。里面有放放多多的游戏。有勇敢人的游戏，有滑滑梯。多的数不过来。可惜我们只能眼巴巴地看着别人玩，自己只能画画。听说写作班的同学可以去玩，我很是羡慕。心想我们怎么就这么倒霉啊！
时间不早了，我们要回家了。心里暗暗决定，下次，我一定还来江滨公园痛痛快快地玩上一天！
五年级快乐作文 篇4
我的家乡在农村，我是生在农村，长在农村的孩子（也可以说“土生土长”）。虽然农村的条件没城市的好，但风景可以比个上下了。
我们那儿有一片树林，四季常绿。它们一排排，一列列，排得非常整齐，就像军士在认真地站岗。那儿的树大概有三四米长，树叶也很光滑，如果你到那儿去，会令你感到心旷神怡。
秋天，我们那儿的桂花可香了。初秋，桂花芽苞初放。在离桂花10多米的地方就可以闻到一股淡淡的清香味。过几天后，桂花姑娘就会全身换上一条引人注目的裙子展示给大家看。
住在城市的人们，你们想知道住在农村能感受到快乐的`事是什么吗？好，那我就来告诉你们。夏天的傍晚，家家户户都把桌椅饭菜搬到门前，然后把凉水泼在地上，再非常享受地慢慢进餐。头上飞过的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在说：“我也要来，我也要来！”习习的凉风吹过，像是在说：“我让你们在凉爽一下吧！”天边的红霞也像在跟我们微笑着说：“你们慢慢享用吧！我也要去吃晚饭了，再见！”
美丽的景色，快乐的事情，都住在我的家乡！我爱生我、养我的农村！
五年级快乐作文 篇5
大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节的气息，我和妈妈爸爸一起去奶奶家过节。
晚上，我们全家都高兴地聚在一起吃团圆饭，饭后就坐在电视机前等待观看中央电视台的春节联欢晚会，大人们一边谈事情，一边等待，窗外一阵阵鞭炮声和焰火打动了我。我便缠着舅舅和哥哥去楼下放烟花。
我们到了楼下，找了一块空地开始放，我先拿了‘杜鹃花’给哥哥小心翼翼地点燃后立即开出了‘金花’。到处乱窜，一会儿黄，一会儿绿。接着舅舅点燃了‘集锦’那火星直冲上天。高高的又洒又落。既像炼钢炉里的飞舞的.钢花，又像美丽的彩色喷泉，令人赏心悦目。哥哥的‘缠术弹’更是奇妙，一会儿红，一会儿绿，把天空映得如同白昼，最后我们又放了许多烟花，有‘喜迎大地’、‘百年迎春’、个个都让人看了眼花缭乱。这时左邻又舍也都在放烟花，像空中洒下滴滴金雨，地面上开出了朵朵银花到处五彩缤纷，欢声笑语，我高兴地拍着跳着、笑着，手掌心拍红了都不知道。到处充满着春节的喜庆。
十二点声响了，可是鞭炮声还没有平静下来，直到黎明，那处夕之夜的幸福之花升在天上，开在地上也开在我们的心里。
五年级快乐作文 篇6
快乐是一种甜蜜、幸福的感觉，如同久旱后的甘霖，滋润我们枯干的心灵。常常，我们感到快乐、享受快乐，但是否曾经想过与他人一同分享这种喜悦的心情呢？
当我感到消沉、挫折的时候，总喜欢独自听听音乐，音乐真有抚慰人心的效果，它能让我重新振作，带给我勇气。但是我始终觉得缺少了什么。直到毕业晚会当天，终于领悟原来我需要的是一群能够一起欣赏音乐的“伙伴”。当时，大家和着歌声一同歌唱，身体随着音乐摆动，甚至尖叫、嘶吼。原来最大的`快乐莫过于 “分享”。当一个人快乐时，自然会散发一股带动周遭的热情。
生活在一个大团体中，个人的喜、怒、哀、乐，都会造成对他人的影响。感到快乐时，就当个散播欢乐的天使，与别人分享这份喜悦吧！透过与他人的沟通、交流，分享彼此的情感，相信快乐只会加倍，不会有任何损失。用快乐筑起一座桥梁连接你我，拉近心灵的距离，敞开心胸，接纳他人，一同享受快乐的感觉吧！
当我们散播快乐的花朵时，身上必也留下了香气。为所生长的环境，注入快乐的气息，自己一定获得了更多的回报。
五年级快乐作文 篇7
这学期学校开展了421自主实践作业，同学们都积极踊跃的报名参加。很高兴我参加了语文实践作业。作业的内容包括：读书、读书笔记、语文小报、硬笔书法练习。这些内容都是我所喜欢的，因而在完成的时候感觉很轻松、很愿意去完成，完成时也很用心。
通过自主作业的完成，我感觉自己收获很多，下面把我的感受与大家分享：
首先语文自主实践作业从我们的兴趣出发，不同于以往的作业在完成时有压力、有负担。因为是我们喜欢的，所以我们愿意去完成，调动了我们完成作业的积极性。
第二，自主实践作业的内容是从提高我们语文学习能力方面设计的，不同于以往机械的作业内容。在完成的过程中，我们的语文学心能力逐渐提高，而且在作业完成的过程中我们也感受到了学习的`快乐。例如：读书作业，大大增加了我们的课外阅读量，使我们每天坚持阅读，逐渐养成了阅读习惯；读书笔记，与读书作业是相辅相成的，正所谓“不动笔墨不读书”，一边阅读，一边积累好词好句，使读书与积累，读书与思考相结合，丰富了语文积累量，在习作时，变得轻松了许多。语文小报是我最喜欢的，因为它给了我很多自由的空间，可以让我自主的设计版面，再用心的选择内容，这又是一次积累的过程。每次看到自己完成的小报，都有一种成就感，心中很是高兴。再说书法作业，就更有必要了，写好汉字，使我们小学生的基本功，练字的过程更是一种修心养性的过程，因而完成书法作业时，我都特别认真，尤其是听到爸爸、妈妈和老师的赞许时，我更是高兴不已，从心底里增强了写好汉字的自信心。在这样的练习中，我的书写水平较以前有了很大的提高。
总之，421自主实践作业，让我们在完成作业时有一种全新的感觉，我从心底里喜欢这样的作业，希望这样的作业形式不要改变，我也会更用心的去完成自主实践作业，让自己的语文学习更上一层楼！
五年级快乐作文 篇8
我是一个快乐，没事喜欢偷着乐的人。
清晨，背着沉甸甸的书包，沐浴着初升的阳光走进学校时，我就会感到特自豪，因为我是一名小学生，是爸爸妈妈和老师眼中的“希望”；上课时，老师精彩的讲课总让我听得如痴如醉；课间，我陶醉在课外书里，仿佛是飘荡在知识海洋里的.一叶小方舟；每天放学回家，我总和妈妈爸爸说个不停，说趣事，说心事，最得意的事就是用刚学到的知识把他们难倒。
不知道为什么，烦恼的事我总是不往心里去。记得有一次我刚穿了一件新裙子，心里美滋滋的。可天有不测风云，邻桌的钢笔写不出字，一甩手，我的裙子上立刻出现了一串“省略号”，我顿时怒不可遏，同桌不知所措，摇动着双手，连声说：“对不起！对不起！”我看着他那一脸无辜的表情，立刻原谅了他。现在，那一簇簇一团团的墨水，在我眼里仿佛是一张张冲我微笑的小笑脸呢！
我最大的本事就是把苦恼的事变成开心的事。我曾经为那长长的英语单词心烦，也曾为奥数睡不着觉，他们像一座座横在我前面的大山，让我害怕让我忧。可爸爸说一切困难都是“纸老虎”！果然，通过暑假一天100个单词的“死磕”，我慢慢发现背单词很easy ！用这种笨办法，我的奥数成绩也是芝麻开花节节高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那个乐啊，就别提了！
我也是姥姥姥爷、爷爷奶奶的开心果。放假了，我总代表爸爸妈妈去陪他们，和他们聊天，帮他们跑腿。和他们在一起，我总觉得自己特能干，说不出有多高兴了！
你看，我就是这样一个容易快乐的人！
五年级快乐作文 篇9
这个星期天，我们全家一起去了一德路的海珠广场买圣诞礼物和年货。打算好好的过圣诞和春节！
早上，是爸爸开车带我们去了一德路！
哇，一德路还是一如既往的人山人海，旁边的批发都再卖年货、圣诞礼物和文具，生意真好啊！
妈妈先带我们去买圣诞要送的糖果和年货。我们迫不及待地进了糖果店，看见五颜六色的糖果，表妹和我的口水“刷”的流了下来。表妹更夸张，马上抓起一个篮子就在糖果堆里，这里抓一把放进篮子里，那里又抓一把放进篮子里，她那急性子把在场的顾客和售货员都逗笑了。妈妈拿她没办法，只好把每个品种都买了些！
然后我们要去买圣诞礼物和年货了！
进了海珠广场的批发市场，哇！真美，周围有五彩缤纷的圣诞礼物，还有红彤彤的年货。让人看了很舒服！当我们经过一些店的时候，门口摆着的一个“圣诞老人”就会自动挥挥手，“说”：“快来选点圣诞礼物咯！圣诞、春节快乐！”逗得我们哈哈大笑。
妈妈进了一家很大的“圣诞超市”，里面摆满了圣诞礼物！正中央还有一颗摆设的'圣诞树，上面挂满了小礼物盒、小圣诞老人和铃铛，还有几个圣诞老人布偶坐在下面。最吸引人的是圣诞树顶上那颗金色的星星，闪闪发光！
我们家跟西方人一样，爱过圣诞节，每年妈妈都会组织大家过圣诞！妈妈选了一棵大约2米的圣诞树，还不包括圣诞挂件，因为妈妈说自己打扮圣诞树才有意思，起初我们不同意，可最后我们还是支持了。妈妈先让爸爸把圣诞树放进车子的后尾箱里，然后继续采购。
“喜欢什么，自己选！”妈妈大方的“命令”后，表妹一下子贪婪的拿了好多。我精挑细选，才发现圣诞礼物是那么的多，玲琅满目，我看的眼都花了，如：可爱的驯鹿睁大眼睛望着你，好像再说：“买我吧！”感觉好可怜，让你不敢忘的样子；高贵的铃铛闪闪发光，都那么美，你选中了这个，又感觉那个比较美。结果两个一对比，都差不多；威武的彩带飘来飘去，好有圣诞的气氛啊；热情的圣诞老人正朝我挥手呢，总“不能不理”吧，还有美丽的小雪人一直看着你，让你情不自禁地去拿起来看看，看了后又不舍得放下。。。。。想的我头都爆炸了！
最后我们去买年货。年货批发都是红彤彤的，一片喜庆的样子！奶奶很爱过年，买了许许多多的中国结、鞭炮、“辣椒”和“福”字、门神等等，妈妈更夸张，还买了鞭炮。我心想：过年还有两个月呢，不用那么兴奋吧？其实我也很期待早点过年！
最终，我们满载而归，选了好多好多的圣诞礼物和年货呢！
回到家后，我们把圣诞树放在客厅中间，把礼物都挂了上去。对了，忘记告诉你，表妹当初哭着喊着要买下这个“会动的圣诞老人”！每当你走到他身边时，圣诞老人会朝你招手说：“圣诞快乐噢！”特别是夜晚起来喝水，吓的我半死。我后来偷偷把圣诞老人的电池拆了！妈妈和奶奶还把年货都挂上了呢，除了那个福字，奶奶说对联和福字要过年了再挂才有新意！
真是一个十分有意义的“大采购”啊，相信这个圣诞和春节一定会很有意思吧？
五年级快乐作文 篇10
25日,我跟随淄博晚报小记者团开始了首次采访活动。我们去采访的地点是福聚号陶艺梦工场。
来到福聚号一进展厅门,里面的墙上有许多碎盘子和碗,好漂亮。通过学习，我知道怎么做杯子、碗和盘子。先把陶泥做出盘子的形状,上釉烘干再入窑炉烧制,出窑后再从上面手绘,再烤制一遍,一个盘子就做好了。好神奇啊！做一些作品的时候,可以根据动物或植物来做,还可以凭着自己的形象来做。例如可以做成蝌蚪形状的小杯子,也可以做成青蛙形状的茶壶,有竹子形状的笔筒，还有鱼形状的盘子,这些作品蕴含着不同的含意。
到了体验时间，我们一人两个盘子,第一个我画得是竹子,画了好几次才成功。难度好大呀！第二个，我画得是草,我先在盘在上涂上三种颜色,把盘子涂满,中间画了一棵草，虽说简单，但也费了九牛二虎之力才算完成。画完后，我们又去另一个房间做陶艺,每人一块陶泥,我拿来工具,然后做了起来,我做了个烟灰缸,上面刻着上小花,我自己觉得还挺漂亮的。我还做了个陶罐,上面的.花纹是用陶泥搓成泥条,再搓几个小圆球,然后再把泥条和圆球粘上去,做这件好不容易啊。
体验结束了,我对我的作品还是挺满意的，我从中也体会到了父母和工人叔叔阿姨们的辛苦。陶瓷工艺真是太棒了!身为瓷都淄博人，我倍感荣幸！这次快乐的陶艺之旅让我真正体会到了陶艺的美！
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