【精选】我的心愿作文五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的心愿作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的心愿作文 篇1
在我心中，有很多美好的愿望，这些愿望就像种子种在我心中，又像无数朵花在我心中绽放，散发出阵阵芳香，其中我最大的愿望就是当一个发明家。
那是我在八岁的时候，有一次，我在家里看电视，换台的时候，我看见了一个叫《 我爱发明》 的节目，节目里有很多人展示了自己的发明，有的展示了多功能的书，还有的展示了飞机模型，他们的发明让我大开眼界，这时候，我突然产生了一个想法，要是我能当上了发明家该有多好，这样我就可以发明许多的东西，为大家的生活带来方便。有一天，我做了一个梦，我真的成了一个发明家，我设计出了一种神奇的房屋，这种房屋与一般的房屋不一样，家具是和墙面连在一起的，打开之后，会有调色板，用来调整墙和家具的颜色，家具的颜色可以变化，根据主人的需要想要什么颜色就调什么颜色，让人们居住的更舒适，虽然家具是和墙壁连接的在一起的，但是也是可以移动的，屋顶是一块太阳能版，像一面大镜子，用太阳能发电既可以环保，又可以节省很多的能源，非常方便，能满足人们生活需要，说了这么多，你是不是以为我的房间很大？不，它很小，只有两个房间，但房间的.角落处有一个杠杆，可以用它来变换房间的样式，此外，还可以把它折叠，搬运很方便，可以带到各种地方，这种房子一发明就受到人们的青睐，人们争先购买，虽然我把价格抬了又抬，但是购买的人依然没有减少，很快，那些房子就被人们抢购一空，正在我高兴的时候，我突然发现自己躺在床上，原来是做了一个梦……
我想：等我长大后，一定会当上一名发明家，从现开始，我一定要好好学习，学好本领，实现我的理想，将来发明更多的高科技产品，为人类做出更多的贡献 。
一。想要一辆崭新的自行车
一天，我去姐姐家玩，看见她正在院子里骑着自行车。那自行车可漂亮了，是桃红色的，还闪着金光。姐姐骑着自行车，轻快地转着，像长了一对翅膀，飞翔着。我真羡慕姐姐。姐姐还说：“这是新买的。”我想：如果我也有自己的自行车该多好啊！
二。想每次考试都能得高分
我们班有一个同学，让我惊叹不已。说他的长相，也不怎么好，像一只小熊。可说起他的学习，让我们觉得不可思议。每当老师公布考试成绩时，我们就“竖起”耳朵听：“第一名：97.5分，翁心怡；第二名：96分，刘栩祺；第三名：95.5分，黄亦尔……”刚说到这，同学们就议论纷纷，又是羡慕又是嫉妒又有点崇拜……“怎么又是刘栩祺呀！”“就是，上次考了95分，也是第二名！”……“安静！”“安静！”老师大声地维持秩序，用严肃的眼光向教室里扫了一大圈，等声音平息以后继续念：“……第五名：89.5分，黄雨笛……”啊，我才考了89.5分，跟最高分比起来，差了整整8分！如果每次考试我都能考90分以上，那是多么令人高兴的事！
三。想上电视
每当看到电视上各种各样的人兴致勃勃地展现自己的才华，我就羡慕不已。我也梦想着有一天上电视，去炫耀炫耀，把我的才艺样样显出来，让大家认识认识我这棵无名的小草。
我的心愿作文 篇2
在他三年级时，他患了一种他不应该得的病——癌症。从此，他的眼前就是一片白色——进了医院。为此，学校为他开展“献爱心”活动;为此，同学以他为主角演小品;为此，他的家人为他流干了眼泪。
一年，整整一年，他治疗了一年，花费了不计其数的金钱，才重返校园，来到了我们班，和我做了同学。那时，陌生的他，无疑得到了我们的同情。毛毛给他拿来了教科书，不少同学都愿意帮助他，尽管他要比我们大一岁。但仅仅几天，他又……(结果如何，我也不清楚)
一年中，他天天与丧心病狂的病魔顽强的作战斗，几乎每天都要进行化学治疗。他想念学校，想念班级，想念同学，想念老师，或许，这时的他还会想念那繁多的.作业。他无时无刻不在想做一名普普通通的小学生，可老天并没有答应他。
时光飞逝，转瞬之间，我已经毕业了。从他得病到现在，已有4年了。原本他早该毕业，可如今……
当我毕业之时;当我踏出校门时;当我对这所学校说“再见”的时候，我在心里也默默地为他——谢嘉梁祝福：祝你早日康复，像我们一样，踏出校门，步入中学、甚至社会。我真心的希望他能快乐、幸福得成长。
船儿，你快驶到我的面前，装下我的心愿，再送到天神的手中，请他们为我这个刚刚毕业的学生，实现这个小学中的愿望吧!让我不带一丝一毫地来到中学。
我的心愿作文 篇3
心愿！一个不起眼的字眼，却承载着千百人的愿望。如果有人问我：我的心愿是什么？那也许是再回到过去——童年！
童年，是那样无忧无虑，天真烂漫；童年，是那样五彩缤纷，如诗如画。我渴望回到童年！
昨天我问自己，童年最难忘的是什么？在朦胧记忆中，难忘那弯弯曲曲的上学小道。
那年，下课铃一响，刚跨进小学门槛的我，便像小燕子一样飞奔出教室，在操场上奔跑，在楼道里追逐，或是静静的围在老师身旁听他讲着童话故事；阳光下，男孩们抱在一起打成一片，女孩们在角落里哼着儿歌，拉着那一条条长长地橡皮筋；银铃般的笑声回荡在校园。不知从什么时候起，童年的时光悄悄溜走了。我长大了，虽然同心犹存，但我必须像个小大人一样生活。成长带给我无限的欢乐，也带给我无尽的烦恼。
步入中学的门槛，摆在眼前的是充满硝烟的战场。每天都是考试——作业、作业——考试，这就是我的'中学生活。我不再有时间到外面玩耍，不再有时间和伙伴们拉起那长长的橡皮筋，也不再有老师会为我讲童话故事……
放学了，终于回到家里。放下沉重的书包，揉着被压痛的肩膀，多想像童年那样去沙石地里垒着“城堡”幻想着有一天公主和王子能在里面过着幸福快乐的生活。可眼下没时间，书包张着大嘴，又吐出一大堆作业。往窗外望去，一些孩子在路边闹着、跳着，沉浸在属于他们的世界；回想以前 ，我也有快乐的周末。
童年时代的周末，总是深深吸引着我。那时，我经常和小伙伴去池塘边钓鱼、捉泥鳅；去山上掏鸟巢，捉迷藏。于是笑声在空中荡漾，蝴蝶与我共舞，鸟儿为我歌唱……童年时光就这样如流水般流走了。
从中学时代开始，父母变得严厉了，不再像以前那样和蔼可亲，我不再有快乐的周末。周末回到家，耳边总是响着爸爸的嘱咐妈妈的唠叨；去！把作业做了；别看电视了，别玩了！去背一下书……童年时的玩伴也已各奔东西，那些记忆已模糊，没人会再提起那条橡皮筋 ，也没人会再提起那些往事。现在，如果可以，我想和儿时玩伴，在同样的地方，做着同样的事，重温那些被遗忘的往事……
童年，是那样无忧无虑，天真烂漫；童年，是那样五彩缤纷，如诗如画。我渴望回到童年！
我的心愿作文 篇4
每一朵花苞，都承载着一个心愿，后来，有的开得绚丽，有的开得朴素，有的却在中途败去。
我希望用画笔，用相机，用文字来记录我感受到的世界，我经历过的时光。我留不住时光，留不住风景，所以我希望将他们记录下来，留在心底。
我先是爱上了看书，看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起，我不禁惊叹，看似古板的事物也能在作家笔下变得如此有生趣。我开始写景，也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美，但我可以用儿童特殊的眼光将景色描写得生动，对大自然倾注我的热爱。接着，我开始阅读关于少年的书，那时，我感受到了无比真切的情感。我开始学着写事，写人，希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。
历史，故事，独特的人文情怀，奇妙的自然风光都可以用影像，用照片来记录。我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。我开始用相片的形式来记录我所看到的，哪怕是一朵小花，一条河，都代表了我的成长，一段属于我的美好记忆。
人们的想像通常由画笔记录，看着我面前这个美丽而耀眼的世界，心中不禁萌发出许多奇思妙想，我便用我手中的画笔记录它们，穿裙子的小兔子，飞翔在天空的.树苗。看着这些奇妙的画面，我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是记录下那些美好的事物，奇妙的画面，还有那无法复制的时光。尽管不全，但我还是将那些美好的记忆留在我的心里。
我的心愿作文 篇5
早晨，淅淅沥沥地下了一场雨。窗外雨后时有的芬芳与土腥气化作股特有的香味呼唤着我，但是书桌上《我的心愿》这篇作文不知如何着手，我眉头紧蹙，站了起来，呼吸着窗外的空气，眉宇松开，心情朗润了起来：“不如去外面溜一溜吧，既可以放松又能看看风景。”我心里冒出这个主意，于是放下了笔，走出门外。
楼下的道路因下过雨而坑坑洼洼，泥泞难走，彳亍在路边的我欣赏雨后饱含雨水的花儿。而路边一对母子的谈话打断了我的思绪，男孩对母亲说：“妈妈，我的心愿是长大了当一名警察！”母亲看了一下男孩，轻笑道：“是吗？那你一定要努力哦！”母子渐行渐远。我的心放在了“心愿”这个词上，开始思索：“我的心愿是什么呢？”
想着想着，我走到了十字路口前。我放下了心事，长叹一口气，等待绿灯的出现，就在这时，一位中年人骑着自行车行驶了过来，车把上挂着一个保温壶。谁料因为雨天的泥泞，车轮打滑了一下，中年人失去了对于车的`掌握，在众人的惊呼声中摔倒了，而车把上的保温壶也摔落在一边，壶内的汤汁溅在一位穿着体面的年轻人身上，手上的文件也散落了一地。
刹那间，一股硝烟弥漫在十字路口，人们陆陆续续的围成一个圈，准备看热闹。年轻人没顾着擦去高价定制衣服上的油渍，而是立马扶起了中年人，忙问：“没摔着吧？”中年人看到他衣服上的油渍，脸上现出一丝尴尬，怪不好意思地指了指年轻人的衣服：“对不起啊！您这么好的衣服被我弄脏成这样，我给您赔吧！”年轻人笑了笑，摆摆手：“哪有您说的这么贵重啊！倒是我这衣服先尝了‘口福’，您这汤一定很美味！”“谢谢您……谢谢您……”中年人定在那里语无伦次了起来，散落的文件被看热闹的人捡起来递给了年轻人，大家不约而同点点头，相视一笑，各忙各的了。
看到这里我转身离去，“心愿”二字重新在眼前闪烁了光芒，我知道自己的心愿是什么了。我的心愿是要成为像年轻人那样，有肚量，能宽容，向周围的人乃至全社会传递正能量的人！
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