【必备】记忆作文六篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的记忆作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆作文 篇1
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起我那绘声绘色的童年时代时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
思绪万千，如今看到草莓，我就会想起前尘往事，说不上是欢喜，还是遗憾。
小的时候，因为我喜欢吃草莓，姥爷便开辟大块地给我种草莓。春天的'阳光，虽然不是很热，但是工作了几个小时后的姥爷依然满头大汗，他不厌其烦的播种，施肥。汗，已经浸湿了衣衫，但姥爷却始终没有停下耕种的锄头，小锄头被一下一下的高高的举起又放下……
一年过后，又是一个春天，这时硕大的草莓为万丛绿叶中增添了不少色彩，满园的草莓散发着淡淡的甜味儿，让人垂涎三尺。每次我吃草莓时，脸上都会洋溢出开心、满足的笑容。姥爷总是很满足的看着我狼吞虎咽的吞下一颗颗通红的草莓，仿佛我这狼狈的吃相，就是对他最大的回报一样。
就这样，这个草莓园伴了我很多年，而我对园中的草莓我也百吃不厌，因为这一方草莓不仅各大味美，更重要的是它满是幸福的味道。
到一个夏天，听姥爷说家里要修建房子了。我刚开始很开心的，可是后来开工了，我却一点也高兴不起来了，我亲眼看着这个还长满草莓的草莓园被毁了，它被铁铲无情地挖了去，一点也不剩，就在我的眼前全部消失不见了。
那一年夏天，阴沉沉的，我的心凉了。
可能真的如大家听说的吧！美好的东西总是很短暂的，但是好在草莓的香甜已经深深的留在我的唇齿之间，而那爱抚我多年的姥爷依然康健……
记忆作文 篇2
流年里，那时的我曾经是意气风发的年少，无数次的给它定下了斗志昂扬的定义，渐渐的才发现自己的力所不及，悄然学会向现实倒戈，而自己也忘却了当初同样斗志昂扬的自己。生命如河流，涓涓流淌。它会干枯吗？还是堤岸总是会受到河水的冲击。雁过无痕，见证渺茫；流水无声，感叹悄然；大地柔软，我们因此留下了足迹，流年的记忆如时间悄然转逝而去，而我却不知接下来的生活很怎样。
只是惆怅吗？还是感慨，悔恨。却还是无法认清自己，如何去面对生活，那些藏在光阴背后的往事，不在如当初那般绚烂，亦没有当初那般倾心，像是把它搁置在常年不去触碰的地方，慢慢地生了灰，不去擦拭，就永远都记不起它当初的样子。经年的时光缓缓而过，有些幸福想去牢牢的抓住，却在指缝间不经意的流失，有些记忆想去忘掉，但是这片记忆却在脑海里生根发芽，无法拔除。也许有一天，当时间所承受的故事达到饱和的状态，那些看似刻骨的东西就不再那么的动心了，那些说过忘不了的人也就那么轻易的给淡忘了。当追求的`东西越多，对幸福的渴求就越大。而对幸福的感知反而就越小。生活好像很随意，在这种随意状态下掩藏的平淡，少了那份冲动，没有了对生活的期待。在四季轮转和列车的穿行中体会生活的百味，感受成长的过程中所要经历的种种。那光阴里的往事，密密麻麻的排列在生命中的片段里。记忆里有忧、有喜、有爱、有恨，交织的情感，荡漾在看似波澜不惊的心河里。经历的事情越多，对待生活的态度会越加平和。有些人喜欢新鲜，刺激，冒险，不断的想去寻找新奇的东西，一旦停下来就会感到生活乏味，守不住平淡的日子。或许，生活中不需要那么多的传奇，也不需要多么的风光，在简约的日子里守心，在平淡的日子里静心，这看似简单的东西却是很多人一辈子都在寻找的真理。可流年的记忆是否在钟声回荡，回荡那份无知还是那份无力的等待。
人生像是一场孤独的漫旅，在这条只许前行不许后退的单行道上，在这时间无边的旷野里，我们不断的邂逅着，别离着。常常，留在掌心的温度还未褪去，一些曾经相知相伴的人已经淡出了我们的视线，常常，错落在生命里的风景还未看够，一些美好的画面还在心中被无限放大，而我们，已经变成了熟悉的陌生人。流年里，那些记忆里的人被时间冲淡，那些美好的往事如同故事的一章重叠在回忆里。
有些人找不到理由来忘记
有些情愫还在岁月里倾情的演绎
轻触着心灵深处的那一声叹息
如果早已注定故事没有结局
为何当初把相遇写得如此美丽
流年记忆里那些故事该何去何从
记忆作文 篇3
蓦然回首，校园已在我的心中留下了许多不可忘却的记忆……
---题记
当我看到“记忆”这个词时，积淀在心中的记忆就像雪花一样从天而降，而我在这雪中漫步，伸出手来，一片片雪花落在上面，然后慢慢地融入我的心灵。
雪花一
语文老师正站在讲台上，手里拿着语文书，检查我们文言词语的掌握情况。“久之的之是什么意思？5号。”老师问着。5号同学站起来，熟练地回答：“音节助词，无意。”“接下来……”，老师的目光扫视着书本，说：“辍耕之垄上的之是什么意思？1号。”老师话音刚落，一声响亮的“到”回荡在教室里。顿时，同学们哄堂大笑，老师惊异地看着我们，不一会儿也会心地叫了起来：“哦，呵呵，真巧啊！”于是教室里又涌起一股笑的波浪。
这片雪花一融入我的心中，我依然大笑----虽然事情发生的时间已相隔甚远。
雪花二
真是天公不作美，在这喜气洋洋的`文艺晚会中，大家都站在台下津津有味地看表演，突然，一场大雨落下。可你不用担心，这雨是浇不灭我们的激情之火的。大家纷纷回教室拿雨伞，有的甚至还冒着大雨在看。朦朦胧胧中，台上的表演者依然全心投入地为我们表演，台下是一把把五颜六色的雨伞，伞下是一颗颗充满青春朝气的心，再加上无情的大雨，这是一幅何等壮观的画面啊，它好像在向天公大嚎：我们才不怕你的这点小雨呢。
这片雪花也慢慢融入我的心中，紧接着，一股强大的动力立刻席卷我全身的每个细胞，它使我充满力量。
雪花三
那是一个寂静的夜晚，每个人都已疲惫不堪，快快入睡。唯独我们几个还精力充沛，在寝室里畅谈。突然，一阵敲门声穿过我们的谈话声，跑进我们的耳中。一瞬间，寝室鸦雀无声，因为我们知道老师来了…老师将我们叫到外面去，一个个地批评教育。当轮到我时，我不敢抬头正视老师。身为班干部，不但没有管好纪律，好带头说话，我倍感惭愧。过了好久好久，老师都没开口。最后，老师拍了拍我的肩膀说：“老师相信你是个懂事的孩子，希望下次你能做好榜样。”就是这简简单单的一句话，温和而细腻，却让我彻夜未眠。
这片雪花融化，我感到很冷，然后低头默念：老师，我一定会做好榜样的。
有苦有甜，这就是记忆的雪花带给我的感受，我会将他们好好保存，永远珍藏在我的心中。
记忆作文 篇4
光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。
记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？
这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于，铃声响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的.那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。
可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！
现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊！
记忆作文 篇5
校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。
闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的`知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在池塘边捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。
记忆作文 篇6
“沉默着，走了有多遥远。抬起头，忽然间才发现，一直倒退，倒退到原点。”熟悉的旋律，熟悉的歌词，将过去的记忆带给我，过去的两年多，一幅幅画面已经深深刻在我的脑海中……
“不要逼我！”5号大声喊着，手里拿着扫帚，用没有扫帚头的那一头对着3号。3号手里握着晾衣杆，两人就拿着“武器”“打”了起来，我在一边看着，慢悠悠地说道：“两位不要伤及无辜啊！”说完便笑了起来。最后，5号退到门口，把扫帚放下，说：“不玩了嘛。”4号在自己的桌子坐着看书，用一种无语的表情看着她俩。其实我们寝室最有才的是4号，她有时会在不经意间创造出一句“至理名言”；有一天晚上，1号说了一句：“我们每天晚上最后一眼见到的是我们的室友，早上第一眼见到的还是我们的'室友。”这便是我们的寝室生活。
有一次上物理课的时候，蒋老师正在讲“液化，汽化”这一课的内容，讲到最后时，我的同桌说了一句“好安逸哦”，他的声音不算大也不算小，我一下就笑了出来。有一次上课的时候，上到精彩的内容，旁边的男生会说：“好爽哦。”还有个男生一看到我，就会用欠扁的语气说：“你是不是欠扁啊？”我听了就会有想要扁他的冲动，看着他嬉皮笑脸的，我又想笑，这让我知道了什么叫欲哭无泪。这便是我们班的同学。
初一时。一个女同学坐在我旁边，老师上课打瞌睡，我一节课要提醒她几次，要么是喊她的名字，要么是轻轻地拍两下她的桌子。她很单纯，人也很好，我和她同桌时，每天下午一放学，便奔向食堂。现在，她已经转走了，我每天便跟着其他的同学奔向食堂抢饭，呜，因为作业太多了，必须得快点。这便是初三的生活。
不知不觉间，许多画面在我记忆里已成为过去。我，沉默着，到底走了又多遥远，抬起头，忽然间才发现，那些过往已在我的记忆里沉淀……
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