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偶像的作文600字合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的偶像的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
偶像的作文600字 篇1
“根据我个人看来，反方观点有误……”班级里的辩论会上，一次次逼问依旧面不改色，侃侃而谈，总是在危急时刻华丽的反转杀对方个措手不及，最终一举夺冠，正是我们小学六年来公认的班花——金千茹。
这一朵“花”倒不是说如何艳压群芳，只是单单一股空灵的气质，就让学弟学妹们闪着星星眼当榜样了。有人把千茹比作“空谷幽兰”，冷淡的语调总能一针见血地指出你的不足。稍稍一敲桌子，整个喧闹的教师就立刻沉寂。
不得不说，她是一位很有魄力的女生。
“对不起”，在她说出这一句话的时候我们全都不约而同的瞪大眼睛。这么高傲的一个人会在拔河比赛落败后主动向胜利的（10）班道歉，为我们其他同学的言不择辞说“对不起”，先前对千茹的各种不以为然，在今天才真正的对她升起了一股由衷的敬佩之情。
于是，在以后有人对她“诋毁”时，我们所有同学总是一致的维护她，也有不少同学常常会拍着胸脯骄傲地说着：“看！8班的那个就是我的偶像。”
后来有一次在课堂上，老师开始问全班“想从事什么职业？”在轮到金千茹时，又免不了一阵猜测：科学家？明星？公司经理？无外乎都是一些高级，万众瞩目的职业。
她却不慌不忙地站了起来，向上推了推那幅不常戴的眼镜，拿起桌上一本律法的书，淡定的开口：“我想当律师。”
底下又是一阵躁动——多么平凡的职业。
千茹又说道：“可能很多人喜欢在自己的办公室里喝着咖啡画设计图整理资料，或者喜欢于舞台绽放，可是我想当律师，是因为欣赏他们临危不乱的.淡定，是因为想要与他们一样有渊博的智慧，不在乎别人怎么看，在场上激烈的辩护，这就是我想成为的人。”
是啊，这就我的偶像，有主见有口才的千茹。
偶像的作文600字 篇2
平凡的生活中，有无数的平凡人。吴斌，就是其中的一个。可这个年轻的平凡人，却用他的生命谱写出不平凡的乐章。是他，在身负重伤的危难时刻紧握牵着乘客生命的方向盘，将大家的生命行驶到安全的终点。而他自己则忍受着剧痛的折磨最终离开这令他留恋的人间。吴斌的生命就这样去了，他用他的生命挽救了一车的乘客。在我们心中，这生命永远重于泰山。——题记
“别乱跑，注意安全。”这句叮嘱，一直回响在我的耳边。他就是最美司机——吴斌在关键时刻对乘客说的话。也是他留在人世间的最后一句话。他的一句话使在场的人无不感动。是呀，在1分零16秒里，他创造了一个生命奇迹。在这1分16秒里，他挽救了24条生命。
20xx年5月29日，吴斌在杭州某地的高速中正常运营着。突然，迎面不知从何飞来一块大铁皮。“哗啦”一声，坚硬的钢化挡风一下被铁皮击得粉碎，一块碎片顿时扎进了吴斌的肝脏，他猛然感到一阵剧痛。他想到了急刹，可是根据他多年的驾驶经验，急刹必然会导致翻车。自己和24名乘客无法自保。于是他一边刹车，一边用另一只手驾驶着方向盘紧急将车向停道上拐去。当一切安排妥当后他才咬着牙走下座位，忍着剧痛说：“别乱跑，注意安全。”之后乘客们为他打了120急救电话。他被送往了医院。
他经历了两次大手术，但第二次因救治无效而离开了人世。出殡的`那天，全城的人都来为他送行。道路被人们围得水泄不通，人们为这位平凡而伟大的司机痛哭流涕。这是人们发自内心的对英雄的敬爱。
平凡的人，不平凡的事迹，唤醒了人们心中最深的感动。他用自身的行为，告诉了人们平凡的伟大，让自私的人明白了人的本性的闪耀的无私。
偶像的作文600字 篇3
外公面相和蔼，但却是个顽固不化的倔老头。小时候，《亮剑》热播，主角李云龙和外公竟有几分神似。《亮剑》中李云龙的形象好似渐渐的与外公的身影重合，每当开播时，我都涨红了脸，激动地大喊：“外公要出来了！外公要出来了！”全家人都抿住嘴，笑吟吟地看着我，调侃道：“傻孩子，你外公老是笑呵呵的，哪里像李云龙了？”刚刚冷静下来的我又激动起来：“就是，就是！外公可是我的偶像！”外婆听见了，望向外公道：“听到了没？大偶像。”外公不做声，抿了一口小酒，一抹笑意悄然绽放在嘴角，浅浅的。
博学 上小学后，很少回老家，也很少能看到外公的笑意了。偶尔地拜访，竟只能无奈地干笑，很牵强，泛着淡淡的哀伤。
于是，心中偶像的位置又被另一个身影填补，换成了上知天文下知地理的博学老爸。
那时候我也算是个“问题儿童”，不知为何，总产生一些奇奇怪怪的问题，冷门又刁钻，家里的长辈，甚至高学历的哥哥姐姐都不能解答。这时，爸爸就会拿出一副神秘莫测的样子给我们讲解。从此我的眼中多了一丝对爸爸的崇拜，像浩瀚夜空中的优雅星光。
我知道 现在啊，我却突兀的'多出一种异样的悲伤。原来的偶像已不在，家人的感情竟有些疏远。望向空旷的天空，蓦然的，有些迷茫。摘掉播放着流行音乐的耳机，也给耳朵和心换个环境。
一丝回忆在心中轻轻的荡漾。回想起以前的种种，也许遗忘才是最可怕的东西。曾以为不在的珍贵宝贝，当我仔细聆听自己内心的时候才潘然悔悟，原来他们一直在那里，久久不去。
落叶在窗外打了个旋儿，跌落在枯叶堆上，我心里的偶像是谁？我知道，他们仍是我的偶像。
死掉的叶堆旁，小草依旧如新生的那般绿的可爱。
偶像的作文600字 篇4
每个人都有自己的偶像，他们可能是明星、历史人物或是是伟人等，而我的偶像是与我朝夕相处的姥姥。
姥姥今年66岁，曾经做过广播员、话务员。15年前她因脑血栓留下后遗症，左半边身体活动受限，左手除了拇指均不能动。尽管如此姥姥还是始终保持乐观态度，与病魔作斗争，笑对生活。她坚持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，还将屋子收拾得干干净净，花草养得生机盎然，亲朋好友都夸她是一个好强的老太太。
为了使自己的老年生活更充实，姥姥智能手机学习用的挺好，微信和支付功能都会。她还每天坚持朗读、看新闻，还在手机老年大学里学习了简笔画、剪纸、素描、烹饪等。若不亲眼所见，我们很难相信这些是姥姥一只手做出来的。
每当她学习一道菜，都要给我们露一手。这时她会轰走要给她打下手的妈妈，故作生气地嗔怪：“哎，不用你，快出去吧，就等着吃好吃的吧！管饱让你们吃了这回想吃下回。”每当她学了一副新画时，也会及时与我分享，“来，大孙子，你快看看姥姥画得好不好？好就点个赞吧！我是不是可以和你一同进步啦？”我会发自内心地说“姥姥真棒！向姥姥学习！”这时，她那白皙的脸庞更加慈祥，就连眼角都透着满满的笑意，如春风般化解了我们的烦恼。
姥姥还是一位热心老人，邻居赵奶奶突发脑梗留下后遗症，整天愁眉不展，唉声叹气。姥姥得知后，经常找赵奶奶聊天开导她。她耐心地拉着赵奶奶的.说自己做康复的经历，说：“老姐姐，你放宽心，现在医术这么发达，你肯定没问题。恢复需要时间，你看我栓住15年了，现在生活能自理，还帮着给做饭，这不也挺好吗？”
这就是我的偶像——乐观好学的姥姥。每当我遇到难题时，总会想起姥姥乐观好学的精神，我爱我的姥姥。
偶像的作文600字 篇5
第一课时
内容：作文指导
目标：
1、通过引导学生追忆生活，重温住事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
重难点：表达真实感受
一、激发兴趣，导入新课。
1、你最崇拜的人是谁？你心中的偶像是谁？说说你为什么崇拜他？
2、指名学生说说自己崇拜的人。
3、引导学生认真倾听同学的回忆，师生共同分享同学的情感体验，及时交流各自的感受。
二、再读要求，明确方向。
1、出示习作要求，明确写作内容。
2、师生交流习作要求和写作手法。
三，对比感悟，提炼方法。
1、欣赏范文
2、全班交流，小结。
3、作者是按臬的怎样的顺序来写的？我们还可以按怎样的顺序写？
四.小组讲评，互教互学
１．把自己要写的那件印象深刻的事情在小组内交流。
２．指句2—3人集体交流，讨论问题，提出建议。
第二课时
内容：修改与誊写
一、课堂作文，集体修改
根据自己的口述写作，教师辅导有困难的学生。
讲明习作的修改要求，强调修改的方法符号。
组内互相交换对方习作，组内互评。
推荐组内同学读习作，大家欣赏。
二、针对出现的`问题，有目的地讲评，集体修改。
三、动笔尝试自我修改，使文章更精美，回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。
四修改定稿，将改好的作文誊写在作文本上。
第三课时
内容：作文讲评
偶像的作文600字 篇6
别人眼中的他，或许只是大海中的一粒沙。可是，在我的心目中，他却是无价的钻石，一个值得崇拜的偶像。
他，致力教学而心无旁鹜，博览群书能妙笔生花，真诚善良且乐观幽默。
他，一直都做得这样出色，给我带来了深远的影响。
教学，他挥洒成了艺术。课上得顶呱呱，爱学生没商量。真诚、本色、良师、益友，是学生们对他的评价。他的课堂从来都不会单调，教室里经常会传出阵阵笑声。我有时会忍不住想：“和谐”一词好像就是专门为此而创造的吧？他做得这样漂亮，可是至今还算不上名师。他曾经对我说，他一直在努力着，努力做一个更优秀的教师，不辜负他的那一群孩子们。
想象，他幻化成了文字。读书是他的至爱，《红楼梦》《西游记》早已博览，《水浒传》《三国演义》也已诵读，《悲惨世界》《羊脂球》几乎要倒背如流……或许真的'是“读书破万卷，下笔如有神”，他笔耕不辍，把自己丰富的想象、真挚的情感都寄托在美妙的文字上。近几年的知名报刊上，也频频出现了他的名字，这简直要让我佩服得五体投地。
幽默，他带到了生活中。为人善意、真诚，总是想着他人，却常常忘了自己。因为书看得多，那些平平常常的字眼由他说出来便仿佛有了灵性。他比喻一件事情，形象、新奇而又诙谐，令每一个在场的人都忍俊不禁，他自己却硬是忍着不笑，这就使别人笑得更厉害了。他就是用这样轻松幽默的方式，时时感染着周围的人们，自己快乐，也带给别人快乐。
这就是他，一个看起来很平凡的人。从他身上，我学到了很多很多。他，是我的偶像，也是我生命中不可替代的人。
他，就是我的老爸，也是我的语文老师。
谢谢您，老师；谢谢您，老爸！
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