【精选】六年级作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
经过雨水的洗礼，我们不仅迎来了朝阳，还迎来了一位特殊而又尊贵的客人——著名儿童文学作家安武林老师。清晨，我怀揣着他的童话《烟斗里的星星》从楼上下来，激动地想安武林老师会是什么样呢？
当我们班慢慢的步入会场时，我忍不住抬起头来张望，台上竟空空如也，我有一些失落的低下了头，闷闷不乐地坐下，将眼睛直勾勾地盯着舞台。几首音乐后，一群人走上了舞台，高的、矮的、胖的、瘦的……尤其是中间的一位光头的老师引起了我的注意。主持人依次介绍了舞台上的老师，只见主持人将话筒递到那个头光光的老先生那里，毫无疑问，他就是安武林老师。我不由自主的打起十二分精神观察他：安武林老师面貌和蔼可亲，身材偏胖，脸圆圆的，笑起来眼睛眯成了一条缝，但是这小小的眼睛里却透露出了无限的光彩。一开场安老师就给我们讲了几个笑话，瞬间让会场严肃的气氛变的轻松不少，让我感觉到这位老师十分幽默，很像一个老顽童。
在报告会上，安老师用自己的人生经历告诉我们，是读书改变了自己的人生。安老师幽默的语言感染了我们，笑声洋溢在会场上，我们时而抚掌大笑，时而前仰后合。在欢笑中，安老师还教会了我们写作的方法。在作家互动环节中，安老师在回答如何观察事物这个问题上，让我受益匪浅。安老师给我们讲了一个小故事：一次，他去一个小学作报告会，这所学校很小，他留心观察了整所学校。在报告会上，他提问本校学生，如果让你们写自己的学校，你们会怎么样写？写什么景物呢？同学们有的说操场，有的指教学楼，可安老师却说，这所学校最有特点的是厕所旁边有花坛，花坛中有一棵柿子树。我听完安老师的小故事意识到，作文并不难写，观察也并不困难，关键是能不能留心身边的'事物。其实很多作文的素材都来源于生活，我们要做生活中的有心人，细心观察身边的一花一草，体会我们这个美好的世界。
短暂的报告会结束了，安老师的故事却让我们回味无穷。一本书改变了安老师的一生，就是这本书使安老师走上了作家之路，也许你会觉得不可思议，但一本书确实可以让一个人终生受益。我喜爱读书，喜欢在书的海洋里畅游；喜欢在书的世界里驰骋。安老师的话语更加坚定了我的信念，我会更加热爱阅读！用书来充实我的人生！
六年级作文 篇2
俗话说得好，如果倒霉起来，喝凉水都塞牙。今天，我不知得罪了哪路神仙，简直倒霉到家了！
今儿早一起床，我就到公园锻炼身体。伸伸腿呀，弯弯腰……突然，一个“空中飞弹”，“啪”正好击中了我的鼻子。什么呀？我用手一摸，臭烘烘的，黏乎乎的，呀，鸟粪！恶心死了。
身上臭烘烘的，只好回家洗洗。我一瘸一拐刚走到小区门口，一不小心，“扑哧”，坏了，踩上“地雷”了。我一边使劲把脚往地上蹭，一边骂道：“谁家的'狗这么不讲文明！随地大小便！真缺德！”
回到家，我拧开水龙头，没水！怎么回事？“妈，水呢？”“停水了！”“啊？”这是哪位老兄干的啊？我和你远日无冤，近日无仇，你早不停水，晚不停水，偏偏在这个时候停水，真是害我不浅哪！没办法，只好用纸擦擦吧。
下午的时候，我头疼欲裂，刚想躺下休息一会儿，妈妈大叫：“快点写作文。”我捂着头说：“我头疼。”要是平时，妈妈准会和颜悦色把我搂进怀里，柔声细语，嘘寒问暖一番。可是，今天不但没有得到妈妈的“怜香惜玉，”反而招来妈妈一顿臭骂：“你这孩子，叫你写作文，你就头疼屁股痒，你想用头疼来逃避写作文，门都没有！今天不要说你头疼，就是你头爆炸了，也要把作文写完！”“我是真的头疼嘛，呜呜呜……”我委屈地下起了“酸雨。”委屈归委屈，作文还要写，母命难违！
我只好拿起笔，在作文本上写着：今天真倒霉……
六年级作文 篇3
想想小学六年级，真好玩，也就是因为那一位老师，我们班疯了，也就是因为那一年，我们班出名了，我们学校出名了！！
记得刚刚开学，还在期待是哪个老师教我们的时候，从教室外走进了一个非常陌生的男老头，同学们都纷纷议论着：这就是我们班的班主任吗，这么老？，好丑啊，是个秃顶，会不会很严厉呢？同学们正处在疑问当中的时候，老师拍了一下桌子，全班肃静下来，听老师做自我介绍：我是你们班的新班主任冯某某，我教你们数学语文，以后好好学习，上课别捣乱，好好听讲。第一天上课我们班里的同学都老老实实的，因为他是个男老师，我们想会很严厉的，这样的日子延续几天以后，同学们都发现，这个老师不严厉啊，于是同学们几乎都不听讲了，上课都玩起来了，慢慢觉得这样没意思，就“玩”起老师来了，他们调皮的男同学们想了个法子，把圆珠笔的笔芯拿出来，撕一点卫生纸含在嘴里再用笔筒吹出去，吹到老师衣服上，就粘在上边了，同门们觉得好玩就都玩，老师知道后大发雷霆，可是他不会动手，可能因为他觉得他是老师吧，不应该打同学，久而久之，就觉得没意思了，然后就折飞机，折完之后就从这位同学手里飞到那位同学手里，有时飞到我这，我还会飞给他们，觉得他们好有意思，玩的好嗨，总是这样老师就急了，开始打同学了，因为同学们知道他不会下手很重的，所以就不怕，有一次，我是看到一位女同学正在大声说话，就把她叫起来了，让她站着，她不服气，说：为什么啊？你怎么不叫他们别人站起来啊？他们都在说话啊？老师回答道：就你说话声音大，就看到你说话了！她继续顶嘴，老师就让她去办公室，她说听不到，老师就写黑板上面了，让她看，她说看不到，老师没辙了，就继续讲课，不一会，有个男同学又惹老师了，老师就把他叫到外面，打了起来，我们教室内的同学都跑到门口去看打架的了，不一会，那位同学被校长叫去了，老师回来上课，我们继续气他，后来老师真没辙了，就跑了很远在一边去哭了，在以后的.日子里，老师经常去哭。现在想想，其实他很好，就是我们没有珍惜，真后悔！我们升到初中以后，他也到这里教学来了，不过不是教我们，现在我们班同学看见他，都觉得很亲热。其实到现在我们才知道，他没有想象中的那么老，他还不到三十，只是显老罢了。因为他是第一年教学，不太懂所以才会放任我们的，新官上任三把火么，这三把火是我们班给他的，希望他会记住那一年！！
现在我们后悔至极，Forgiveus!就您这个老师让我至今难忘，感谢您，给了我们不一样的一年！
初二:xx
六年级作文 篇4
幸福是什么？我想在这部电影《幸福蜜药》中寻找答案，也是我喜欢它的原因。这部微电影《幸福蜜药》是由我们学校自己拍摄的，我还参与了其中角色的扮演。下面，让我谈一下我自己内心的感受吧！
首先，我最先感受到的便是：有梦想，要努力。
在影片中，米香只是一个普普通通的小学生，她有一个小小的`梦想。但是对于她而言，是一个很美的梦。她不断寻求梦想与目标，不断学习，努力模仿，去观摩人物的神态，是一个时时刻刻都在追寻理念的追梦人。她向着目标前进、发展，不再是那个一直在原地打转的小孩。她选择自己的方向，不断向前努力、他是、勤奋、认真地奔跑，奔跑在梦想的路上。
其次，我感受到：相信自己，不要怀疑！
米香一直在努力地追寻门卫，询问各种问题。期初，门卫并不领情，更没有把她当回事。可是米香始终没有放弃，一直坚持不懈。米香一边制作她的剧本，一边不断地努力，希望有一天能把它变为一部童话剧。虽然到最后，她成功了，她相信自己，并确定目标，不断为之努力。故事的结局，很美好——
《幸福蜜药》这部微电影，主要讲述了米香追求梦想的故事。在这途中，她遇到过很多困难、阻碍，可是她始终没有放弃，不断寻求他人的帮助。最终在校长、保姆等人的帮助、鼓励下，她实现了自己的梦想。
通过观看这部电影，我懂得了幸福就在我们身边，在我们生活中。伴随着每日呼吸的新鲜空气，伴随在一条条林荫小路中，我们在幸福包裹下，快乐地长大。
六年级作文 篇5
树总领笑着出来迎接她们，说：“谢谢你们了！”
莲莲不解的问：“树总领，您要雪莲花干什么？”
“你们还不知道吧，雪莲花是我们这个地方的宝花。”说着，便把宝莲花放在一个花型的石头上，这个地方立刻焕然一新“你们原先看到的只是失去宝花的情景，现在可好了！”
“雪莲花怎么失去的？”
“黑暗之神知道你们会使用五剑对付他，所以他派黑风把雪莲花卷走了！”
“太可恶了！”
“我们一定会让大地回复和平的！”
“对，请您放心！”五位仙子继续向前走。
她们走着走着，突然，天空被什么黑东西遮住了，黑压压的一片。五位仙子进去一看才知道，那些黑东西是乌鸦。乌鸦看见她们便都“呀－呀”的叫了起来，五位仙子突然感到一阵头疼。原来，这是声波乌鸦，它们发出的声波会使人（仙、魔）感到头痛。眼尖的梦梦看到一尊石像，大叫起来：“快看那是什么？”大家一起朝梦梦指的方向看去，看到一尊石像，五位仙子快步走过去，可是大片大片的乌鸦一起向五位仙子放出声波，五位仙子实在受不了了，捂着耳朵，脸上露出了痛苦的表情。就在这时，那尊石像发出了耀眼的光芒，这光芒为五位仙子消除了所有的痛苦，现在五位仙子终于看清了石像的样子，原来是一尊乌鸦石像，在它的'嘴里好像有什么东西，菲菲想走近看个明白，谁知所有的声波乌鸦一起向她发出声波，五位仙子以为她们会永远出不去。
“我们就在这呆一辈子吧！”灵灵捂着耳朵大声的说，虽然她知道其他人听不见，因为声波乌鸦发出的声波声音实在太大了（捂着耳朵还能听见）。
“你们在哪呀？听到请回答我！”菲菲焦急的说，“芳芳，莲莲，灵灵，梦梦，你们在哪呀？”
同时，芳芳也在寻找她们：“周围好黑呀，你们在哪呀？”五位仙子都走散了，灵灵走着走着撞到了一个人，大叫道：“菲菲，我可找到你了！咦，其他人呢？”
“不知道，我和她们也走散了！”
“那怎么办啊？”
“不知道！”
“你什么都不知道，算了，现在也不是发脾气的时候！”
“灵灵，你看上面”灵灵抬头一看，才注意到上面没有乌鸦了。她心想：难道我走出来了，难道……“不好！”灵灵大叫“难道他们还在里面……”她不敢再说下去了。
“你看，那不是梦梦吗？”菲菲指指河边说。
两个人急忙跑过去，只见梦梦倒在河边，看样子已经昏倒了！
“梦梦，梦梦，你快醒醒呀！”梦梦在昏迷的状态中一点一点的醒来……
在另一边，芳芳在森林里迷路了，“砰”她撞到了一棵大树，昏倒了。而五个人中莲莲的体力最好，她在森林里找到了筋疲力尽并昏倒的芳芳，背着她去寻找其他的伙伴……
六年级作文 篇6
每个班都有一些具有特色的人，我们班也不例外，现在我很高兴的为大家介绍！
最优秀的同学
我们班有一个年龄最小的，但又最出色的，她就是——郭扬。怎么说呢，郭扬的.语文半期考和数学半期考都是第一名，语文95分，数学100分。还有跟令人羡慕的，她的钢笔字和毛笔字是一流的好，她字体不知道让人说什么好。如果她不是最优秀的，那么谁才是呢？
最野蛮的同学
我们班有一个“半男女”，她属——胡舒雅。说起胡舒雅的野蛮，我可是亲眼所见。放学排路队时，陈奕明刚讲了一句话，被胡舒雅听到了，她一下子冲了上去，眼睛瞪着他，丝毫不留情地说：“你不是很能讲吗？讲呀！讲呀！”边说还边用路队排打陈奕明，陈奕明一边抱头，一边求饶：“不敢了，不敢了！”看见陈奕明那种狼狈样，胡舒雅才放过他。
最可爱的同学
最可爱的同学她是——周颖。她有着胖胖的身材，总让人情不自禁地想起那个抱着蜂蜜罐子的小熊维妮。上次，周颖想绑郭扬的头发，可是郭扬不让，于是周颖用开心带悲伤的声音说：“我的心拔凉凉的。”这声音让我笑出了声。瞧，她是不是很可爱呀！
怎么样？我向大家介绍的同学很有特色吧！不要惊奇，在我们班向这样有特色的人多得很呀！有机会来看看！
六年级作文 篇7
中国有许许多多的名寺：内蒙古的承恩寺、北京的广济寺、上海的沉香阁、浙江的灵隐寺等都十分壮观，而徐州的宝莲寺也不亚于其他寺庙。
宝莲寺位于徐州城东郊，蟠桃山南坡，共占地700余亩，已耗时两年多，打造了国内“四个第一”：国内最大的大雄宝殿、最高的佛阁、最大的室内锻铜佛像和最大的鳌型塑像。
到了寺庙门前，便被眼前的寺庙所深深地震撼了：一座座宝殿错落有致的排在一起，宏伟壮丽，让人叹为观止。刚走进寺庙，便看见了一尊巨大的宝莲雕像屹立在广场中央，像是在欢迎人们的到来。走过一段阶梯，便来到了天王殿。天王殿两边矗立着四大天王，它们一个个面容严峻、装容整肃，两手握着武器，好像随时准备开仗一样。走进天王殿，只见殿内与殿外一样都站立着四大天王，不同的是天王殿中央供奉的是弥勒佛、背面供奉的.是韦驮天。因为天王殿内供奉着弥勒佛，所以天王殿又称弥勒殿。
天王殿是寺庙的第一大重殿，它是寺庙的象征。不仅天王殿很雄伟，而且被誉为“中国最高的佛阁”的通天阁更是令人叹为观止。
通天阁共高达59。88米，共占地面积为4500平方米。走进塔中，便可以看见一个莲花宝座矗立在通天阁中央。这尊雕像是中国最高的室内锻铜佛像，高达39米。在最底下一层，丝毫看不见弥勒佛的上身。在佛像的右边有一个通往最顶端的阶梯。阶梯共分五层，呈螺旋状，台阶很窄人一多空气就很沉闷。每走一段台阶，就会有一个天台，走上天台顿时就觉得空气很舒畅，不知是因为楼道里空气太过沉闷，还是因为弥勒佛看人们累得气喘吁吁而仙灵了呢？
我爱宝莲寺！
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