难忘的第一次作文汇总六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的难忘的第一次作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的第一次作文 篇1
今天经过操场时，我忍不住地望向上周我们军训的地方，顿时一幅幅难忘的画面浮现在我的脑海中。这次的军训虽然时间不长，却让我受益匪浅，使我懂得了很多深刻的道理。
军训中首要的是站军姿，刚开始时同学们个个朝气蓬勃、精神饱满，都非常认真地听教官讲解动作要领。可军训是枯燥艰辛的，炙热的太阳笼罩着大地，平时空旷的操场现在就像一个大蒸笼，而我们犹如蒸笼中的肉包子，被蒸的汗流浃背，我们那湿透的衣服都可以拧出水来了。此时的我们，腰也酸了，背也疼了，嗓子也哑了，感觉也没了之前的劲头。更要命的是强烈的阳光无情地将箭头直指我们，燃烧着我们的每一寸肌肤，那汹汹的来势岂是薄薄的云盾可以阻挡的？我被晒得实在受不了了，额头的汗水流入眼眶，带着辣辣的酸涩，让我睁不开眼睛。正当我要放弃时，突然想起了孟子曾说过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，现在我们不就是在接受这些考验吗？想到这里，我立马来了精神，仿佛体内的小宇宙爆发了，涌出了无穷的力量，之前身体的酸痛早已消失的无影无踪了。此时的'我腰板挺直了，面孔刚毅了，意志坚定了。我做到了，同学们也做到了，虽然越来越艰辛，但我们都没有放弃；虽然身体不能动，但我们可以用眼神互相鼓励着；虽然动作很枯燥，但我们可以互相配合着做到最好。
经过了五天的训练，我们终于迎来了汇报演出。只见同学们精神抖擞，雄赳赳气昂昂地迈着整齐的步伐上了场，我们的动作整齐划一，我们的口号响彻云霄……在全体师生的共同努力下，我们终于赢得了优胜奖。当我们听到评比结果的那一刻，同学们高兴极了，欢呼着，跳跃着，互相击掌，互相拥抱，这是我们互相团结，共同努力的回报。望着老师和教官那欣慰和赞许的目光，我心想：我们班是个团结共进的大家庭，团结就是力量，正是这股神奇的力量把我们全体师生紧密的联系在一起，我们相信以后还会有无数个优胜奖等着我们呢！
这五天的军训生活，教官和老师给我们上了一堂难忘的课。让我们明白：在苦累同时收获快乐；在努力同时达成心愿；在团结同时创造奇迹。这应该就是军训的意义吧！
难忘的第一次作文 篇2
记得那是我第一次下水游泳，正因为是第一次，才让我刻骨铭心。
那时，我记得还是在读小学四年级放暑假的时候，我的父母把我安排到游泳馆里让教练教我学游泳。
一进游泳馆，我就惊羡地望着大哥哥、大姐姐们“如鱼得水”般的在水底舒展着肢体：一会儿仰泳、一会儿蛙泳、一会儿自由泳……。看着他们渐渐远去的身影，我恨不得也想马上跳进这游泳池，和他们一起分享快乐，一争高低。可是望着那清澈而又深深的池水，心里莫名其妙地产生了一种恐惧感，仿佛像要跳进深深的大海似的，让我高兴的心情一下就跌倒了“谷底”。
当教练让我们下水时，我心头的恐惧感渐渐加深。我忐忑不安地望着那些同龄同学欢欢喜喜地借着扶梯向下爬时，我也只能胆战心惊跟在他们的后面，双手紧紧地握着扶梯，双脚小心翼翼地踩下去，深怕被掉下去……。
憋气，当然是第一节课必须要学习的。我茫然的.看着别的同学一个个把脑袋探到水里去，那动作就像他们以前学过的一样。待到教练检查到我的时候，我惊慌失措地蹲了下去，可不管怎样，人始终就是沉不下去，水池里的水压把我的胸口死死地“按住”，让我喘不过气来，我只好放弃这次“惊心动魄”拼搏。教练俯下身和蔼地跟我说：“小妹妹，放轻松，憋住气，尝试着慢慢的下去。”他看着我一脸的恐惧，又笑着对我说：“你看你妈妈正在外面太阳底下看着你呢！”
我随着教练手指方向向窗外望去，只见妈妈正站在火辣辣的太阳下看着我的“表演”，看着妈妈脸上的汗珠滴滴答答地流着，可嘴角的微笑以及坚定的眼神。我哭了，猛地扎了下去，我成功了！
在教练的教导和妈妈鼓励下，我不再害怕游泳。同时，妈妈的一个坚定的眼神、一个温柔的微笑、一个阳光下的身影，都将深深地刻进我的脑海里，永远挥之不去，成为我以后前进的动力。
难忘的第一次作文 篇3
岁月匆匆而过，悄悄回首，我已走进小学生活近六年了，念及往事，不禁唏嘘。那人生道路上的无数个第一次像波涛起伏的海浪，荡漾在心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演就是我至今不能忘怀。
三年级的时候，我们班开联欢会，我和辛佳轩共同表演了一个双簧。联欢会那天，教室里的灯光如剑，就像犀利的眼神一样看着我，让我睁不开眼。同学们的目光都注视在我和辛佳轩的身上。顿时，我紧张极了，心里像有两只兔子，七上八下的，我在担心着自己会忘词或者配合不好，辛佳轩似乎看出了我的心思，她笑着对我说：你还记得老师对我们说过的一句话吗？困难是弹簧，看你强不强；你弱他就强，你强它就弱不要怕只要有信心，你就一定会表演得很好！听了她的鼓励，我坚定了信心，我一定要演好！这时，主持人用洪亮的声音报幕：下面有请李雨航和辛佳轩表演一个双簧。我和辛佳轩一同上台，鞠躬，我用巧妙的语句，让辛佳轩上蹿下跳的，逗的同学们前仰后合！说着说着，突然，我忘词了，这可怎么办，此时同学们的目光齐刷刷注视着我，我有一点焦急，突然，我灵机一动，临场发挥说：不说那件事了，我给大家讲个笑话吧我的笑话引得大家捧腹大笑，在大家的笑声中，我想起了台词，又继续演出，最后，我和辛佳轩在笑声和掌声中下台了。顿时，灯光也变成了温暖的'阳光，笑声也变成了雨露滋润着我的心田。
在联欢会结束后，同学们都向我和辛佳轩投来了羡慕的目光，我自豪极了，舞台再也不会使我恐惧。
事后，我一直在想：有自信的人不一定成功，但你充满自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧！
难忘的第一次作文 篇4
教学目标：
1．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2．指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3．培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
教学重、难点：
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
设计理念：
一、激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本；
二、积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐；
三、鼓励修改，以读促改，鼓励欣赏自己的作品，加强习作乐趣，培养学生习作兴趣；
四、多种评价机制，老师评价、同学评价、自己评价进行结合，让学生拥有成功体验。
设计特色：
快乐习作 张扬个性 自主修改 体验成功
教学过程：
一、导语入题，引起交流：
1．师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”
在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么它让你忘不了？
生谈。（四至五个）
2．老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说。老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚（2）再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。（板书：事情写清楚表达出感悟）
生自由练说。
（由学生的实际生活入手，让学生的习作贴近学生实际，注重引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。）
3．其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路，举三选一，体现选材独特：
1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的习作范围，降低学生习作取材的难度。）
2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）
第一次“受骗”
千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。
看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地抗议：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。
后来我才知道，我又被医生“骗”了！（摘自《课堂内外》）
1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。
2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。
（这个过程，对学生习作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生习作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）
三、自主拟题，个性作文：
1．选好材料的同学请你根据自己的材料，为自己的'作文起一个有创意的题目，并考虑怎样根据自己所选的材料来完成自己的叙述。然后同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问，也可以提出自己的建议。
2．师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗？本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点？（生答师板书）
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
学生习作，巡视指导：
板书：
难忘的第一次
事情写清楚
要写出感悟
难忘的第一次作文 篇5
我难忘的第一次是学骑自行车，我第一次上去的时候心里特别的紧张。
因为这是我第一次学骑自行车，我和爸爸来到了公园，爸爸和蔼可亲的对我说上车前要做准备，把坐子调到适当的位置，看看刹车有没有问题，我想要坐上去是还没有完全做好，车就已经倒了，我心里感觉压力，越来越大。
后来我鼓起勇气再一次坐上去，车没有倒，我就慢慢开始骑了起来，我手握着把，脚踏着脚踏板，爸爸先用手推着自行车，想要骑走，后来我越来越慢，结果摔了个“狗啃泥”，惹得路人哈哈大笑。
爸爸小声的对我说：“你要蹬快一点就不会倒了，”我按照爸爸说的，果然没有倒，认真的继续做，我高兴极了，感觉非常爽。
刹车要用五秒钟，而我实际用了八秒钟，我心里很不舒服，刹车没有学会，我下定决心说我一定要学会刹车，不能再学不会了，我相信这一次一定可以成功的.。
经过我的决心，我越来越自信了，经历了爸爸的鼓励，我越来越自信了。到了晚上我才学会骑自行车，周围都是黑黑的，还有蝈蝈的叫声，我的心情非常开心，以后我只要完不成的任务就鼓励自己，一定可以完成。
通过骑自行车我明白了，只要你肯下定决心，就会完成已完成不了的任务，今天我学会了骑自行车，我非常开心！
难忘的第一次作文 篇6
鱼，大家一定都钓过。而且总有第一次钓上鱼。我想大多数人在第一次钓上鱼的时候，除了惊喜，应该没有什么别的与众不同，大概过个十几年就忘记了。但我却觉我第一次钓上鱼那次我终身难忘。为什么呢?告诉你吧，我第一次钓上来的鱼，是一条“好斗的‘撞头鱼’”，它给我的“印象”实在是太深了。
那是前年的一件事了。一次，奶奶家的电话铃响了，我接了电话：“(电话里)刘炟呈，我们去钓鱼好不好?”“是爸爸。(我想)”于是我赶紧说：“好好好好好，行行行行行。”我又问：“什么时候去钓鱼呀?”“你到楼下来，一会我来接你。”我喜出望外，因为我这是第一次钓鱼呀!于是我赶紧换上鞋，“神速”跑到楼下等爸爸。这时我才想到，爸爸不一定这么快就来呀。过了大约二十分钟，爸爸终于乘出租车来接我了。我上车后，一直都坐立不安，总是“做”着“我掉了几十条鱼回家”的“美梦”。终于到达目的.地了。钓鱼的地方是一个鱼池，虽然里面的鱼格外多，但我在回家的时候，才知道无论钓哪里的鱼，都不容易。
我们拿好了各种渔具，就坐下来钓鱼。可我才坐下不多一会儿，就已经没有任何耐心了。这里走一走，那里跳一跳……爸爸说：“像你这样，什么时候才能把鱼给钓上来呀，就是鱼咬钩了，你也不知道，不是照样钓不上鱼来呀。”我顿时想到了《小猫钓鱼》的故事。于是我坐下，认真地钓起鱼来。可不多一会儿，我又想四处跑跑，但是我又想到了钓鱼要有耐心，于是我只能“苦守”在凳子上。可那渔漂(钓鱼的一种工具，浮在水面上的一个小塑料棒，连在渔线上)好像和我有仇似的，“死也不沉下去”。爸爸都已经钓上两条鱼了，可我还是“一鱼未钓”。突然，我想起来了一件对我来说可能倒透了霉的事-我好像连渔饵都没上就“钓”起了鱼来!于是我把渔杆提起来，一看鱼钩，哈，还真没上渔饵。我上好了渔铒，把渔钩连同鱼饵一起扔进水里，才开始“正式钓鱼”。我想：“怪不得那个渔漂“和我有仇”，总也钓不上鱼来。”我上好渔饵之后，心想：“这回我一定能钓上‘千条鱼万条鱼’。”就在我“得意洋洋做美梦”的时候，爸爸突然提醒我：“刘炟呈，你的渔漂沉下去了，快提杆!”我“一下子从‘梦’中醒来，”一看渔漂-果然沉下去了!我赶紧把渔杆往上一提，不仅一无所获，还“赔了夫人又折兵(‘赔’了渔饵又没钩上鱼)”。唉，都是我的“美梦”搅了我的“鱼梦”。于是我只好把渔饵上好，重新钓起鱼来。又过了一会儿，渔漂又往下一沉，这回我吸取了教训，赶紧用力把渔杆往上一提，可这回后果和前面的一次恰恰相反-我把杆提早了。饵还在，但鱼没钓着。我只得再重新钓一回。过了好一会儿，鱼又咬钩了。这回我又担心提早杆了，于是等渔漂沉下后一三秒钟，我才提杆。可没想到提早杆了。“唉，看来我在车上做的“美梦”恐怕要“撤底破灭”了。”我想。后来我不是提早杆了，就是提晚了。
直到有一回：突然，鱼又咬钩了。我虽然“知道”钓不起鱼来，但我还是把杆提了一下-“天，为何如此沉重?难道是，是，是上钩了!”于是我使出最大的力气，把渔杆使劲往上一提，但那条鱼不是很重，再加上我用的力气实再是用得太大了，渔杆被抬到了90度，于是-那条鱼突然“窜”出水面，接着，朝我的头“飞驰而来”……“叭!”我顿时四脚朝天，(“撞头鱼”的“威力”)那条“撞头鱼”的头上也伤得不轻……虽然这样，但也完成了我的“心愿”，终于钓上了一条鱼。
通过这次钓鱼，我明白了一个道理：有些事你虽然努力去做了，但也不能得到非常完善的回报。
【难忘的第一次作文】相关文章：
作文难忘的第一次02-08
难忘的“第一次”作文02-02
难忘第一次的作文02-11
难忘的第一次的作文05-17
难忘第一次作文04-03
难忘的“第一次”作文03-18
难忘第一次作文11-06
难忘的第一次的作文精选04-01
难忘第一次的作文01-26
难忘的是第一次作文02-15