有关小学作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的小学作文3篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文 篇1
午餐时候到了,同学们都争先恐后地冲出教室,到走廊的架子上取饭包。拥挤的饭包架一下子变空旷了许多。我拎着自己那黑白相间的小花包,正想往后门走,突然看见地上有一把伞。
这是一把咖啡色的大雨伞,黑黑的伞柄棕色的伞面,周围还有一圈儿金黄色的花边,像一位蒙着纱布的神秘少女。伞就这样静静地躺在走廊中央,旁边人来人往,同学们都经过这里,可却没有一个人去多看它一眼,也没有一个人主动将它捡起,甚至还有个调皮的同学踢了它一脚。这把美丽的雨伞上留下了水滴,它一定是在伤心的哭泣吧。
我仿佛看到了它楚楚可怜的眼神,好像听见了它呐喊求助的声音。我毫不犹豫地走上前去,把饭包放在窗台上,撩起新买的大衣,蹲下身子,躬起背伸出右手握住伞柄,站了起来。伞上到处是污水,还落满了灰尘。伞的身上这么脏,它肯定觉得特别难受。我想着,紧紧地抓着雨伞,朝外面甩了几下,上面的脏东西全都掉到地上。经过一番清洗,这把雨伞最终回到了它的.“临时住处”——雨伞架。
大伞又进入了温暖的“小屋”,回到了它的“朋友”的身边。水珠再一次滴落下来,那是它感激的泪水,在阳光下闪了又闪。
小学作文 篇2
这是一段驯养鹦鹉的故事。
刚上初中的时候,母亲给我买了两只小鹦鹉。经过一段时间的喂养,小鹦鹉已经对我没有畏惧心理了,我想:人家能够训练鹦鹉(大鹦鹉),让它“开口说话”,可是我家喂养的这种小鹦鹉,就是再怎么训练,也很难达到让它们说话的目的。于是我想尝试训练它们飞出鸟笼,再飞回来的能力。
第一次,我将门、窗关得紧紧的,把两只小鹦鹉放出笼子。一开始,它们还有点害怕,然后便小心翼翼地展开小小的翅膀,先后飞出来。由于阳台除了晾衣架,鸟儿几乎没有其他落脚的地方,所以,不一会儿,它们便乖乖地飞到我的肩膀上、头上。它们张着尖尖的小嘴,大口喘粗气,然后任由我再将它们放回笼子。初战告捷!
两个月时间过去了。在一次喂养以后,由于我粗心,忘记关鸟笼门,其中一只灰色的小鹦鹉一去不复返,它逃跑了!另外一只小鹦鹉好像并未受到失去同伴的影响。它俨然成为了我的伙伴。接下来的一段时间,将它放出笼后,只要我轻声地呼唤几声,它就径直轻轻飞落在我的肩上。取得这样的效果,是我始料未及的。
一个冬日的中午,我在阳台上将剩下的这只小鹦鹉放飞出去。然而,那只小鹦鹉直到天色完全黑了下来,也没有踪影。妈妈说:“它也逃跑了!”于是,我忧伤地懊悔起自己的行为来。
第二天清晨,还捂在被窝里的我突然听到窗外有熟悉的乌叫声。我一惊:莫非是那只小鹦鹉回来了?我赶紧穿好衣服奔向阳台:“啊!是它,小鹦鹉回来了!”
也许是好奇心使然,两周后的一天,我突然跟母亲说:“我们再放它一次吧。”这样我又一次放飞了这只小鹦鹉。可这次它并没飞多远就回来了。看来我的.训练工夫没白费,我有点沾沾自喜起来!
春天到了,我站在自家三楼的阳台上,看着欢快的自由自在的鸟儿们,我再次将小鹦鹉放飞,让它出去散散心。有了上两次的回归,我对它没有任何顾虑。可这次我失算了。我眼睁睁地看着它跟在那些欢快的小鸟后面,远远地飞走了,再也没有回来!
毕竟鸟儿的乐园终在天空,就让它尽情地飞吧!
小学作文 篇3
我现在是一名五年级的少先队员了,从四年级到现在,可以说收获很大,这离不开奶奶对我的教导。奶奶,我想对您说……
我在四年级的时候,十分贪玩,总认为自己是班长,就一定是班里最好的,把学习抛在了脑后。有几次您提醒我,我还振振有词地反驳着:“没关系啦!我是班长,还有谁会比我更好?”渐渐地,您对我的态度冷淡了。以前,我一回家玩电脑时,您总会苦口婆心地讲道理给我听。可是,后来您只是用冷漠地看我一眼就转身离开了,我作业拖拉您你也视而不见了。过了一个多月,我的成绩下降时,您才把我叫到身边,用结满老茧还裂了口子的双手抚摸着我的头说:“恬恬,你现在已经是四年级的学生了,该明白懂得许多道理了。你是班长,应该起好带头作用,有个班长的样!瞧你最近,各方面明显退步了,要知道你退一步而别人进一步,这是双重后退啊!你要对得起你班里的同学,对得起自己胸前的红领巾,更要对得起信任着你的.老师和所有爱你关心着你的人啊!学习是为你自己学的,不是为我们大人,更不是为别人!如果你现在不打好基础不养成良好的习惯,将来还早怎么上中学、高中、大学?难道你也想跟没文化的奶奶一样整天刨地种地做苦力?”听这番话时,我的视线一直没离开过您那双历经沧桑的手,可不知啥时候开始,您这双一直温暖着我的手在我眼眶里越来越模糊……“奶奶,我知道错了!相信我,我一定不会让您失望!”我在心中默念着。
奶奶,我想对您说:“您的那番话我现在还铭刻在心,成为我生活学习的动力。时刻提醒着我,努力学习,做一个好班长,当一名优秀的少先队员!”
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