【实用】同学的作文9篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的同学的作文9篇，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我已经上初中了，有很多的朋友，但是，我有个最好的朋友，他的名字叫境夕。
他有一点胖，但是还蛮高的，学习也一般般，但是他画画非常好。有一次，他给我看了他自己画的“替身”，知道吗？那个“替身”看上去真的很像高级画师画出来的。那是一张脸，上面有几颗汗珠，嘴是歪着的，看上去栩栩如生。他给我看的`时候，我都快笑死了，真的是太优秀了。
而且他有一种特殊功能，就是他跟自己同姓的人过不去。之前我和他明明只是在玩，但是因为玩的过火了，他被老师罚写800字检讨。还有一次，更好笑，明明是别人打他的，但是那个人却什么事都没发生，然后他自己却被老师罚写1000字检讨。唉，他真的是太可怜了。但是当他说出来时，我还是笑了，你想啊！一个人被打了，然后还被老师罚写检讨。嗯，这不是一件很让人想笑的事情吗？我说：“你周围还有很多姓张的呢，千万别惹他们，小心点，不然又要写检讨了，这次可能就是20xx字！”
他告诉我，他现在打算画漫画，我看了前几章，好生动啊！他画的是一些各种各样的植物，他们都长得不同。但他们都有一个共同特点，那就是长得非常的奇怪。明明就是一棵草，却会生气，还会着火，嗨，真是奇怪啊！况且有几个朋友，他们也是这部漫画中的一个角色，真是太有趣了。我对他说："我也想加入。”他很快就答应了，真是我的好朋友啊！
他就是境夕，一个有画画天赋，画画画得非常好，但是很惨的人。他每次都要替人背黑锅，唉，每次都被老师误会的感觉真不好，我打心底里同情他。
这就是我的好朋友，境夕！(结尾简明扼要而又生动地刻画，是文章的成功之处)(中间内容叙述清楚，事件脉络分明)
同学的作文 篇2
“肖巧，陪我玩——”“不要，不要啊！——”“嘿嘿嘿嘿。”“完了，要挂了。”当你听到这些时，你就应该知道，我正缠着肖巧。他是个幽默的人。
有一次，我在和王玉善聊天，说到了天上飞的鸟，只见肖巧闯过来，扑腾着“翅膀”，还一边“飞”一边唱：“我要飞得更高，跌死最好。”一会儿，又对我说：“大哥，请你接着唱下一句。”这几下，逗得我们哈哈大笑，她见我们不理他，似乎要跪下来，眼闪着金光，恳求得说：“妈妈耶，请接着唱吧！”这下，笑声更亮了。
肖巧不但幽默，而且好问。
肖巧专门在上课时问这问那，问的不是课内的，而是一些莫名其妙的'。比如：
如果埋了人，那个人实际还没死，没有一个人知道，要想让他出去，怎么办？
这就是肖巧，我喜欢跟他玩。
同学的作文 篇3
彭梓旭是我们班阅读中的王中王；表演中的小达人。长着一张白白胖胖的脸蛋，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴。正适合阅读、表演。
彭梓旭读书的兴趣很浓厚。每天早上、晚上、课间只要有一点业余的时间，就把课外书拿起来津津有味地看着，连同学们在他身旁追打皮闹，他却不知道。周六周日我打电话向他请教一个高难度问题，他却没有听见电话的'响声，周一我去问他为什么没有接电话，他很抱歉地说了一声：“对不起，那时候我大概在看书。”
记得有一次，我们和彭梓旭围在一张课桌上，来问彭梓旭几个问题。我们异口同声地说：“你一年大约可以看多少本书？”他自豪地告诉我们：“三百多本。”听了全都大吃一惊。我们继续问：“那你最喜欢哪本书？喜欢哪个作者写的书？”他流利地说：“我最喜欢看《笑猫日记》，最爱读杨红樱的作品。通过几个问题，我们对彭梓旭佩服的五体投地。
彭梓旭的看书面十分广泛。不管什么书拿起来就看。比如说：”文学、地理、科学……只要摆在他的面前，别说是杂志都要拿过来翻两下。
彭梓旭不仅喜欢读书，还有音乐方面的天赋。
一开始，他妈妈给报了钢琴班，彭梓旭原本不想学，后来学了一段时间，找到了钢琴的乐趣，所以他越来越喜欢音乐。
在一次数学课上，有7个水瓶发出不同的声音，彭梓旭上去弹了一首歌，我们班的同学们都在轻听着美妙的音乐，结束了，同学们在不停的鼓掌。
学了钢琴，他的音色慢慢地越来越好，在几百人争斗中，终于通过了选拔，彭梓旭被选入了合唱团，严格参加训练。
听了我的介绍，彭梓旭被评为“阅读之星”和“表演之星”再合适不过了。
同学的作文 篇4
弹指一挥间，三年的初中生活转眼要结束了。回首我们一起走过的日子，就像是一部小说，有波澜、也有平静;有开端、也有高潮。
转眼间，初中三年的时间快过去了，好像是我们昨天才进得校园，跨进初中的大门，我们相识了;在以后的日子里，我们相知了。
三年了，我们在这所校园里度过了三年的时光，虽然初三很累，老师也很严格，但是我们仍然很开心的'度过了每一天。刚进这所学校时，我们对彼此都好陌生，到了初二才互相了解。可现在，我们大多都分开了，但是心还是在一起的。还记得我们在一起时发生的趣事吗?还记得我们为班级荣誉而奋斗的场景吗?还记得我们分手是那依依不舍的眼神吗?我想我一定忘不了……
毫无征兆的分开了，我的朋友们……我有好久都不习惯。那些快乐的日子像风一样的飞走了，离我越来越远，我的生活渐渐恢复了平静，仿佛一切都发生在昨天的事，转眼间就残忍的变成了回忆。不知道他们现在怎么样了，应该也交新朋友了把，可我感觉现在不论多好的朋友都不是像之前的朋友那样用心与你交谈，也许是因为我不习惯现在的生活吧。现在的自己只是单单的为那个不可能回来的快乐而感到惋惜。
我终于知道了成长是一个疼痛的过程，是一个放弃与不放弃的过程。我不知道这次算不算我赢，我只知道自己坚持到了最后。
在友爱的氛围中，我们携手共同走过了初三。回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说，这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾翻看一遍，虽然幼稚但又觉得挺有味道，因为是我们一起走过的日子!我爱你们我的朋友们!
同学的作文 篇5
我有一位同学，他可是我们班的小忙人。
他个子不高，长着一双圆溜溜的大眼睛，樱桃小嘴，总爱冲着同学们“傻”笑。他总是很忙，如果校广播点名：“请各班卫生委员到多功能厅集合”，他二话不说：放下手里的工作，急忙跑到楼下。他不但是我们班的卫生委员，还是语文课代表，副班长。每天他带着我们做值日，给同学们听写，如果你有问题找他，他决不推辞，放下手里的学习便去帮你，语文课代表掌管着六个小组的作业本，下午老师布置了作业，第二天早上他便拿着笔纪录着作业上交的情况，在我看来他就像是一个多管闲事的老头''''''可是，一件小事让我真正感受到了他是一个怎样的人。
一天早上，气温很低下着大雪，我很早的来到了学校，看到他和班长把教室门打开后，他便拿着工具急匆匆地向外走去;西北风夹着雪片吹的'很猛，他却连帽子都没戴，便急匆匆的走了，风越吹越猛，雪越下越大，而他却干的很起劲，不多一会他负则的片区扫完了，他应该去休息了--可是他并没这么做，而是扛起铁锹向我们走来，在他的帮助下很快大家的任务都完成了。
这时，“呤、呤、呤......”早读的铃声响起了，他大声叫喊着我们赶快进教室早读，他随手操起了一位小同学的工具，帮着拿进教室。这时，我看到了一个身影、一个并不高大的身影，满头大汗，在外界的低温下头顶冉冉地升起了丝丝白气，更可笑的是他脱下外套斜搭在身上，引起了周围同学的阵阵嬉笑''''''他就是这样一个助人为乐的忙人，噢--对了!你们知道他是谁吗?''''''
同学的作文 篇6
每个人在人生的长河中都会遇到许许多多的同学，他们有的在你伤心时给予你安慰，有的在你胆小时给予你鼓励，他们是你人生中必不可少的，是你的好朋友。
教室里仍听到她那关切的话语，空气中仍回荡着她那“咯咯”的笑声，这就是我的同学——张高睿。
她宛如梅花，坚韧、美丽，这是她性格的写照。渐渐地，我的思绪被拉回了那个冬天的下午，天气寒冷，路面或多或少有些滑，一失手可能就会跌个四脚朝天。张高睿刚刚走到栏杆旁，“啪”的一声，她竟然摔倒了，我慌了神，七手八脚的把她扶起来，“你有没有事？”我把手搭在她肩膀上，“要不要去医务室？”“不用了，一点小伤而已”张高睿满不在乎，“我来扶你走。”她虽然已经疼得要命，但还是扶起我，一瘸一拐地拉起我的手，硬是把我送进教室，她又险些滑倒。坐在位置上，我的.心热乎乎的，仿佛尝了一杯香甜的饮料，她让我感受到坚韧、一种坚持。同学们笔尖的“唰唰”声又把我拉回了现实。
假如我是一朵鲜花，她让我吸收甘露，成为我人生中的养料，张高睿你可真是一滴甘露，潜移默化，净化我的心田。
同学的作文 篇7
坐在我同桌后面的人，姓余，所以，我们都叫他“咸鱼”。
“咸鱼”非常搞笑。一次，我同桌从他的书包里掏出了他的抹布，“咸鱼”看见我同桌在玩他的抹布，就站起来，大吼：“别拿我哟！”他这一句，全班都听见了，“什么，你是抹布！”一些同学围了过来，“咸鱼”把那些人驱赶走之后，就把抹布塞进了书包，同桌的话又响起：“啊！抹布，你怎么能把咸鱼塞进书包呢？”“咸鱼”很恼怒：“谁是抹布了？你才是咸鱼，我是抹布！”又“一语惊人”，各路豪杰纷纷大笑。
“咸鱼”不仅搞笑，他在打字方面也是一把好手。
老师让我们打一篇文章“哎呀，这篇怎么这么长！”“这要打多久”之类的话不绝于耳，而“咸鱼”却微微一笑，十五分钟就打完了，有些同学才打了四分之一呢。而他，又去帮助他的好朋友打了。
他电脑打的'快，但他还有个最大的特点——“傻”。
一次老师让他打一份表格，他接到任务后，为了让自己记住，一直默念：“表格，表格表格……”我们都让他不要念了，肯定能记住的，可他坚持要念。结果呢，唉，念到最后，打成了PPT。被老师骂了一顿。
这就是“咸鱼”一个搞笑，打字速度快而又有那么一点“傻”的男生，他是我们的好朋友！
同学的作文 篇8
今天我要向大家介绍我最好的同学，那么大家猜一猜吧！
我这个同学是从一年级陪我到了六年级，我们在学习上相互进步，生活中相互照顾。
记得那一天，我们在玩游戏时，她不小心摔倒了；我立马扶起他，着急地问：“你有哪里受伤了吗？”他把左手转过来，指了指手背；我看了看伤口，血中带点沙子；我一下六神无主了，慌慌张张的`往伤口处吹气想把沙子吹出来；结果她的脸色更加痛苦了……吹了许久，我再一次问：“你的伤口好多了吗？还痛吗？”她试着把左手转过来，悠悠地说：“好多了，没事啦。”我们同时看了看那个伤口，然后我望着你，你望着我；扑地一下大笑起来……
后面来，有一次我在玩游戏的时候，摔了一跤；她望着我嘿嘿一笑，说：“你不会也学着我的吧！”……
……
这个善解人意的她，你们能猜到她是谁了吗？他就是我的好朋友——冯雨馨。
同学的作文 篇9
她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。
我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。
而我也有一个很要好的朋友，她叫沈洁。沈洁和我是一个班的同学，那是我上三年级的'时候，沈洁刚刚转到我们班里，她人很好，很容易接近。日久后，我们便成了一对好朋友。
她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美，在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。
她啊，还爱管闲事。记得有一次，我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上，突然看见一个小女孩在马路上哭着，她走过去一看，原来小女孩坐公车回家的钱丢了，不能回家，所以在马路上哭。于是，她便拿出钱包，给那位小女孩了一元钱，叫她坐车回家。过后，我对她说：“别人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说：“别人有难时，我们就应该伸出援助之手，等到我们有困难时，别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗?”听完她的话后，我真使不得不佩服她啊。是啊，现在又有多少人能有这么高尚的品质呢?
哎，这就是我的好朋友——一个为别人想的多，为自己想的少的人。
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