【推荐】班级趣事作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的班级趣事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级趣事作文 篇1
一节科学课，我拍坐在我前面的酒衷豪，说了一会儿小话，不料，科学老师像火箭一样“发射”过来：“谁先找谁说的？”我心里很害怕，想想本来就是我给他说话的嘛，还是争取坦白从宽的好，所以我就用极小的'声音，怯怯地对老师说：“对不起，我不应该和酒衷豪说话。”
他呢一听，理所当然地、理直气壮地大声辩解：“老师！是她先给我说话的！”谁知，出乎意料的结果出现了，老师一边摸着我的头一边安慰我说：“乖乖，你别害怕，我知道一定是他先给你说话的！”结果，这个比窦娥还冤的酒衷豪被罚站到了我们教室后面黑板前的“风水宝地”去了，好险呢！
班级趣事作文 篇2
今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。
宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。
最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”
宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”
宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的'可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。
过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。
放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。
班级趣事作文 篇3
今天我们班级的趣事不多不少一共两件，接下来由我为大家一一述说。
下午上体育课时，大家经历了由苦到甜。一开始老师要求我们跳绳，大家都神气十足，跃跃欲试，随着口中一百七，一百七十一，一百七十二，我们不一会儿完成了任务，接着又来到了定位体前屈，我们随着节奏做了起来。看！女生队里已经有好几位女生可以手掌碰到了，男生们也不甘示弱，一个个卖力地向下压。在男生们的感染下，原本碰不到地面的同学好像有了用不完的力气向下压，渐渐的，渐渐的，五指可以摸到地面了。哈哈，成功！
最恐怖的连续蛙跳来了，同学们个个打起了十二分精神迎接，看，潘沐阳，他像一枝离弦的箭一样飞了出去。一下二下三下……他通过几次跳跃便到达了对面。看！须昕晨也努力跳向对面。
一阵运动会后同学们都筋疲力尽，不知是谁喊了一声：“看！赖舒甜”我们朝她看去，只见她手提着一袋冰棍向教室走去。
大家兴高采烈回到教室，原来是郑老师为了奖励我们，让同学去小卖部里买的。不一会，每一个的`手上都拿着一根棒冰，同学们吃着都超开心！郑老师万岁！嘿嘿！
时间过得飞快，又到了放学的时候，可关于我们班的趣事可多着呢！下次再和你们说吧！
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