【必备】雪景的作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的雪景的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪景的作文 篇1
刚刚入冬。雪，纷纷而至。
今年的雪似乎格外的早。在最后一片黄叶掉落之前，在最后一只小蛇渐渐沉睡之前，冬就将缠绵的秋意驱走了。雪来的快却并不仓促。每一粒雪都似找到了落脚点，在树上，小道上，草地上……它像是在编相声，惜腊梅不能赴约。于是车、行人、楼房都成了单口相声的一部分。世界便只剩下飘飘洒洒的雪了。
雪呢，是要刚下的时候才好看。彼时的雪柔软、轻盈，像是一个精雕细琢的艺术品。过些时候，便多出些脚印。再过会呢，怕是要被扫到一旁，一个个似小山，多半会混些黑色的印子。用手一摸，也许里面已成冰了。它坚硬、刺骨，是不能再叫作雪的.。
在雪中，不打伞为佳。看，小区里玩耍的孩童就是例子。他们急切地与雪接触，又用雪进行创作。雪的生命在他们的手心再次绽放。铺在地上的雪，很快幻化为雪人、城堡、雪球……慢慢地，他们的眉毛上、衣服上全都挂满了雪，喧腾与热闹打破了雪一成不变的静，像是雪的精灵。
在雪的感染下，大人似也有了乐趣。堆雪人、打雪仗，温度虽冷，心却火热。外面行走的，可以放慢脚步，捧一捧洁白的雪;办公室里的，可以抬头，看见漫天飞舞;坐在车里的，也可看一片片雪花缓缓落于窗上，又慢慢滑落。雪，如同茫茫劳累中的一篇净土。
天色渐晚。玩闹的孩童渐静。突然有一个孩子悄悄开口，说道：“你还找得到来时的脚印吗?”
“怎么了?”
“顺着它走回去吧。别踩疼了雪。”
“嗯。”
那一刻，我觉得什么都本可以洁白，包括人心。
雪景的作文 篇2
“下雪了，下雪了……”起床铃声刚响，一阵欢呼声就打破了宁静的校园，同学们欢呼着跑出宿舍，校园立即沸腾了！
雪花悄悄地飘了一夜，校园里早已银装素裹，树儿穿上了洁白的棉衣，楼房戴上了白绒帽，就连大地也盖上了雪花妹妹为她织的白地毯。放眼望去，远处的山、田野和村庄都是白茫茫的，犹如在仙境一般！雪花是神奇的，它们像一群白色的小精灵，带着洁白的六角帽，赶来装扮大地；雪花是活泼的，它们变成了一只只白蝴蝶，在空中轻盈地飞舞着，一会儿左，一会儿右，令人目不暇接。雪花是快乐的，白茫茫的一片，就像片片鹅毛，从高高的天上勇敢地跳下来，兴奋地旋转着……
下课了，同学们像刚出笼的小鸟欢呼着奔向校园，雪花屏住呼吸，静静地看着孩子们快乐地玩耍：同学们有的.在感受雪的冰凉；有的在用雪捏成各种各样的小动物；有的在尽情地打雪仗，只见一个个白色的雪团迅速从你眼前飞过，就像一颗颗流星，碎在地上；有的同学多么想把冬天的美景留住，正在和老师合影呢，他们笑得多开心呀！你看，在大门口，一个孩子的爸爸和妈妈怕自己的孩子挨冻，正给孩子送来厚厚的衣服和暖暖的被子呢，孩子笑得合不拢嘴，这真是冬天里最暖人的画面……
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”雪，仍然在校园中飞舞，欢笑声仍然在操场上回荡，冬天的校园多美啊！
雪景的作文 篇3
今天，第三节课，老师带同学们去玩雪，老师把我们一排一排带下来之后，我就看到了美丽的雪景，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
我看着厚厚的雪地，看着树上的雪花，我正在看的时候，我的同学趁我不注意，就捏了一个雪球，向我扔去，一下子砸到我的身子上，我看见我的同学笑我躲都不会躲，我心里想：报仇的'机会到了。
我就也捏了一个雪球向他砸去，我又去和我的同学刘柯麟去堆雪人了，刘柯麟说：“在这美丽的雪景上，我们玩堆雪人吧！”我说：“好啊！我们堆雪人吧！”我们堆到一半的时候，我发现旁边的雪不够堆了，我就对刘柯麟说：“我去找雪，雪不够了。”刘柯麟说：“好你去吧！”我运来了很多雪，然后我们一起把雪人堆好了，我看着我们的作品，我高兴地笑了。
集合了，我迅速的跑到集合地点，老师把我们一队一队的带到教室，啊！我可真高兴，见到了这么美的雪景，还堆了很漂亮的雪人。
雪景的作文 篇4
如同国人钟情于泰山一样，日本民众也把富士山视为自己心灵的故乡。绵延四个县区、占地面积达两百平方公里的富士箱根伊豆国立公园是日本最负盛名的旅游风景名胜区。富士山横跨山梨、静冈两县，海拔三千七百七十六米、占地面积约91平方公里，距国际大都会——东京仅80公里。
说起富士山，它其实是一座休眠火山，自公元781年有文字记载以来，共喷发十八次，最后一次是1707年。由于火山的喷发造成山体各处形成诸多山洞，而山顶呈钵型，就呈现出一口直径九十米、干涸的火山口了。富士山是日本最高峰，自古以来这里就是开展日本传统山岳信仰活动的重要场所。至今，日本民间还流传着这样的.谚语：“第一富士、第二雄鹰、第三茄子”，就是说梦中如遇其中之一将是非常有福份的，这足以证明富士山在日本民众心中的地位和影响。以至于人为冠以“富士”二字的大山比比皆是，从北海道“虾夷富士”的羊蹄山到九州樱岛“筑紫富士”的御岳山，在狭长的国土上竟达一百六十多处。
富士山总会给人以白雪冠顶的雄姿，不论是樱花盛开、茶树新绿、菜花呈黄，还是满目红叶，它们安静地陪衬着白雪皑皑的富士山迎接远道而来的客人，给每位游人留下无限的遐想和永远的记忆。夏日时节，笔者由福岗乘机飞赴东京，在飞临富士山万米上空时确有震撼之感，黑壮的山体张着硕大的火山口穿透云海挺拔矗立，白云绒絮般地围绕似山水国画一般。冬日的富士山景色异常壮美，正午晴日碧空，螺旋状的帽子云像一张斗笠冠在白雪皑皑的富士山之巅，各种林树、灌木披挂一身雾凇和冰挂簇拥其下，从日本海携来的朔风卷起细雪弥漫其中，似乎整个空间内只有蓝白两色。时近黄昏、夕阳拖曳至天际的瑰色将大山染红，飞霞托起红富士倒影在河口湖面，溶在水中，残阳如血，红尽天边，甚是壮观。
雪景的作文 篇5
1、由景生情结尾自然
2、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
3、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
4、结尾呼应文题点明中心
5、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
6、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
7、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
9、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
10、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
11、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
12、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
13、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
14、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
15、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
16、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
17、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
18、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
19、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的`联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
20、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
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