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我的成功家教方法征文800字（通用12篇）
在教育孩子的问题上，向来都是仁者见仁，智者见智，没有固定的模式。以下是小编为大家精心整理的我的成功家教方法征文，欢迎大家阅读参考!
我的成功家教方法征文 1
如今，由于种种社会的和家庭的原因，许多孩子学习自控能力差，习惯于在老师和家长的监督下学习，没有家长陪在身边，就不能自觉学习。而自主学习其实是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力。是孩子依靠自己的努力，自觉、主动地获取知识。具有这种能力的孩子会合理安排自己的学习活动，善于积极思考，在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。一旦孩子掌握了这种能力，今后走上社会，无论学什么，自然就会得心应手。作为家长，都希望自己孩子有较强的自主学习能力，却对如何培养孩子的这种能力，又往往比较困惑。
在此，我对于家长应该如何培养孩子自主学习的能力，谈一点自己的想法：
1.父母要做好自主学习的模范，创设孩子自主学习的家庭环境
父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力，一方面要以身作则，自己要加强学习，多看书，多读报，多思考问题，时时处处做孩子的表率。另一方面，父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说，是很重要的。
2.激发孩子的好奇心和学习兴趣
兴趣是最好的老师，孩子有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，孩子会越学越想学、越爱学。相反，如果孩子对学习不感兴趣，情况就不大—样了。俗话说：“强扭的瓜不甜。”孩子在强迫的状态下被动地学习，其效果必定是很差的。
3.给孩子足够的学习自主权
首先，让孩子参与学习目标的制定，自主确定学习进度，使其产生自主学习的责任感和愉悦感，学习将更加积极主动和有效。其次，孩子在学习内容和学习方式上应该有选择的.权利。每个人潜在的能力是不一样的：他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格是各不相同的，因此每个人的具体学习方式都是个性化的。对一个人有效的方式，对他人却未必管用，要尊重孩子的个性差异性，鼓励孩子探索适合自己的学习方式。
4.培养孩子自我服务、自我管理的能力
孩子做事喜欢磨蹭，我就对孩子说：玩的时间都是自己节约下来的，没有完成自己的任务，后果只能自己承担，没有人会陪她乱花时间。孩子懂得了做事必须有效率，不讲效率吃亏的是自己，也就能够自己动脑筋计划好自己的时间了。
5.家长不能总是埋怨孩子，好孩子是夸出来的，而不是指责批评出来的。
父母的夸奖是对孩子最好的激励，这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感，将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习，以积极的心态去面对现实，面对困难。当然，夸奖也需把握适当的度，要使孩子骄傲而不自满。
当然，关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。
首先，我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。孩子的自主学习能力不是与生俱来的，孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。事实上，家长陪孩子一起学习和研究，本身就是自己人生的一大乐事。
第二，自主学习也不能等同于放任自流。
在培养孩子自主学习能力的过程中，父母常常会在让孩子“放手”学习，还是“老老实实”学习上产生心理矛盾，甚至冲突。但是，我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者，孩子是学习的主体，两者是缺一不可的。
我相信，只要我们循序渐进地反复引导、反复训练，我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法，从而不断提高学习效率，取得更好的成绩。
我的成功家教方法征文 2
在教育孩子的问题上，向来都是仁者见仁，智者见智，没有固定的模式。孩子一天天在成长，从牙牙学语到如今的小学即将毕业，他的变化同样也给我们带来一个个惊喜。其实孩子的成长过程也是为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，与其说我们教会了孩子，倒不如说孩子教会了我们。下面我就谈谈我自己的观点和经验。
儿子王治博今年小学六年级了，虽然不是很优秀，但也有不少优点，例如擅长体育，性格乐观、尊敬师长，有较强的交际能力，擅长与他人友好相处，善于观察生活。但同时也存在一些缺点，比如粗心大意，脾气倔强，任性，比较好动，做作业思想不够集中，自主学习意识及能力不强。针对儿子的性格特点，我的经验有如下几点：
一、首先家长要以身作则，充分发挥表率的作用
家长是孩子的第一任老师,家长的教育行为影响着孩子良好个性品德的形成和发展,影响着学校教育对孩子的教育效果。作为父母要讲究原则，不能过分溺爱孩子，也不能一味满足孩子提出的要求。
二、适当管教，不能过度严格
王治博比较倔强，若管教太严，与他性格不符，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再给予耐心教育与疏导，通过讲道理，使他明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，改正自己的毛病。
三、尽量与孩子好好沟通，成为孩子的朋友
每天利用吃饭时间，和孩子交流，让孩子说说今天在学校里发生的事情，多听听他们的心声。与孩子沟通，最重要的是平等。在孩子在学习上遇到困难，向我们寻求帮助的时候，不要批评他，也不要抱怨，而要给予特别的鼓励，引导他们去解决问题。
四、利用家校联系本，主动与老师联系
因为王治博平时上课思想不够集中，总是喜欢开小差，在家里做作业也磨磨蹭蹭的，这时候家校联系本就起到了关键的作用，家长在上面向老师反映孩子在家的学习情况，也可以询问老师，了解孩子在校的表现，上课是否认真听课，发言是否积极等。这样才能有针对性地教育孩子，帮孩子改掉不良习惯。
五、培养孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在长大，作为一个即将升初中的孩子，我们该学会适时放手，让他们自己做力所能及的.事情，比如洗自己的袜子，端茶倒水，扫地拖地等家务活。不要永远都认为他是个孩子，这个不让做那个不让碰的，要是不肯放手让他迈出第一步，他将永远都学不会做任何事情。
老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。
我的成功家教方法征文 3
现在我们家庭里面用电器比较多，如何教育好孩子，尤其是小孩子，防止他们触电，是一个很重要的问题。我的儿子两岁半了，在这一方面，我是这样做的。
首先，要是孩子知道“电”的感觉。当然，“电”的真正感觉是不能让他尝试的，那样太危险了。我们要做的是制造一种假的感觉。我的儿子喜欢拿插头往插排上插，这自然是很危险的，他的手比较小，很容易受电击。有一次，趁他不注意，我偷偷地把一个插头放在开水里加热了一下(用别的太热，小心烫伤了孩子)，然后引着他过来玩。他一拿那个插头，就感到很烫的感觉，马上就把插头一扔。这时候，我就跟上说：“你看看，可别玩了，电着了吧。”(大人总是比小孩阴一点啦)这样做了两次之后，我的儿子就再也不敢去碰这些东西了，只要一说“有电”，他就不玩了。久之，也就没有兴趣了。不过需要注意的是，这种做法一定要有个度，如果太过分，让孩子形成对电的心理阴影，也不是个好现象。
其次，光教育孩子还是不行的。我们大人一定要注意不要把一些导电的小东西，比如钥匙、曲别针之类随便乱放。小孩子不懂事，往往喜欢“研究”一些按钮，开关，插座等等，如果让他拿了这些导电的小东西，一不注意，很容易出事。电视上这样的报道也很多。
另外，还得告诉他，小孩子和大人是不一样的。我不让儿子乱碰东西，他却经常反问我：“你怎么敢碰它?”有时让他戴帽子，他不戴，就会反问我：“爸爸，你怎么不戴帽子?”对于这些问题，我们一定要他明确：你是个小孩子，小孩子和大人是不一样的。(感觉有点不公平是吧?)使用电器的时候，他问我：“你怎么敢碰他?”我就告诉他：“我是大人哪，你看我的手多大，你的手才那么小。大手就不怕电了，所以你要使劲吃饭，长得高高的.，手也和你爸爸的一样大，你就敢碰了。”这样，他就没有什么疑问了。
当然，这只是这个年龄段的孩子的教育方法，如果孩子再大一点，能够听懂、理解这一些的时候，我们就不用这么费劲了。防止孩子触电很重要，大家可能还有更好的方法，希望不吝指教，让我们为孩子的成长共同努力。
我的成功家教方法征文 4
良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的孩子。人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育同样重要，甚至决定着他们的发展方向。
01信任
“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”信任的力量在于让孩子觉得“我能行”。信任孩子，不光是一句口号，还要体现在具体行动上。
信任
信任就是允许孩子犯错。孩子偶尔会有懈怠的时候，偶尔成绩会有不稳定，这时往往家长就开始着急了。我的选择是信任孩子学习的状态和能力，相信孩子自己是想做好的，只是没有找到合适的方法。没做好的时候，孩子自己已经很难过了，我会和她去探讨是哪个地方需要提高和调整，而不是去怀疑孩子。她需要的不是批评指责，而是温暖和鼓励。我们对孩子的信任，会让她勇敢地去面对、解决问题。
02自主
激发孩子自主的行为动力，放手，让责任回归。
自主
我选择让孩子自己对学习产生责任感，让孩子意识到学习是自己的事。成绩不好，孩子看到爸爸妈妈比自己还着急，就会把责任转移到父母身上。让孩子自己承担学习的结果，父母不给孩子做“挡箭牌”。
比如在学习中，我不会过多的干涉孩子的学习状态。和孩子一起商量好学习规则后，我的选择是放手。在学习的过程中，给孩子适当的提醒，让孩子感受到我们对她的关心，而不是对她的监督和不信任。我们需要做的就是给孩子适时提供资源，给孩子营造一个良好的学习环境。
03关注好的行为
我们对孩子的好行为给予的鼓励越多，他们做出的好行为就越多，不好的'行为就越少。
关注好的行为
很多时候，我们都是害怕孩子犯错，怕孩子一错再错，其实这还是对孩子的不信任。如果我们关注的是孩子错误的地方，越批评，孩子越抗拒，就越难以调整自己的行为。孩子的时间都是一定的，孩子的好习惯多了，坏习惯相应的也会越来越少，所以我会把关注点放在好习惯的形成上，而不是眼睛只盯着那些“坏习惯”。
家庭教育是一项长期的任务，也是一项细致的工作。牡丹花大，可它香气很淡；栀子花虽小，香气却飘很远。牵着蜗牛去散步，每个孩子都有自己成长的路径，尊重孩子，相信孩子会闯出一片属于自己的天地。
我的成功家教方法征文 5
作为一名小学生的家长，每个孩子的成长过程，培养的方法不同，但目的都是一样的，相对于责任意识的培养和正确的三观树立，我最先关注的是习惯的养成，在我看来责任和三观可以通过家长的言行进行潜移默化的影响，一个良好的家庭，即使不刻意去教，孩子也不会差到哪里去，而习惯就不一样了，孩子养成好的习惯，会让他受益终生。
首先，我很庆幸的是，让家里的老二养成了阅读的好习惯。因为我家的老大，我就没有给孩子养成读书的好习惯，导致至今五年级了，阅读理解能力和写作能力一直都是她的弱项，作为家长的我深感惭愧，所以心里暗下决心，一定要给上一年级的老二养成多读书的习惯，书籍是人类进步的阶梯，多读书可以开阔视野，增长见识，丰富自己。最初老二一开始读书时，简直是又哭又闹，因为孩子好多不认识的字，所以我就每天抽出十多分钟来陪他读一点，不会的字，耐心的教给孩子读拼音认识字，慢慢的就适应了，一开始每天读一段，后来慢慢的读两段、三段……现在孩子能顺利的读下来一篇文章，孩子也养成了良好的读书习惯，这是作为母亲来说最欣慰的'一件事了。
当然学习也是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事，有的时候我会听到孩子说：“这么难，我不会，我不想参加，我做不好这些消极的话。这时我会给她讲很多成功名人的故事，尽量把学习的内容用到生活中，让她感到了很多的乐趣，她只要有一个小小的进步我们都会表扬她，说一些表扬的话，奖励一点小礼物及一个小小的要求，但是做的不好的时候，会批评她，说一些鼓励的话，我也会严格监督和协助于完成作业，并仔细检查完成情况，孩子的童年只有一次，而陪伴是父母对孩子最好的教育，这不是别人可以代取的，在与孩子相处的过程中，建立良好的亲子关系，家长和孩子才能更融洽的相处，孩子才能快乐成长，很多家长忙于工作挣钱，忽略了对孩子的陪伴，说到底无论怎样选择，都是为了孩子，可是如果在教育孩子的道路上输了，家长赢了全世界又如何呢？所以希望家长们能够抽出时间多陪陪孩子，给与孩子们更多的关爱，让孩子都拥有健康、美好的未来！
我的成功家教方法征文 6
有关家风家教的作文四：我的家风家教
姥姥姥爷从小就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。
姥姥他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的.一角钱塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一角钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说:“一角钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说:“那可不行，一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的好习惯。
节俭，总的来说就是珍惜已有的物品，尽量让它避免损坏。同学们，你们的家风是什么呢?是和我家一样的勤俭持家，还是有其他良好的家风?不论是什么，都请你把这些优良家风传承下去吧!
有关家风家教的作文五：家风、家训、家教
老师同学们，你们知道我家的家风家规吗?下面我就给大家说一下我家的家风吧!
我们家的家风就是：“孝” 孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。
介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。
有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
我的成功家教方法征文 7
作为一个80后的妈妈，我是一个可以和孩子，打成一片，玩在一起，同时也会学习各种教育方法的妈妈，教育孩子的方式有很多种，从而培养孩子的能力也就多样化，但我认为孩子最应该具备一项能力，那就是爱别人的能力！
记得三年级的时候，我女儿感冒咳嗽，嗓子疼得很厉害，吃了好几天的药都没有好转，吃完药去上学后，我也是在担心会不会加重的思虑中度过一天。直到下午放学的时候我去接她，竟然惊奇的发现她的咳嗽减轻了，嗓子也么有那么疼了。我询问原因，她说她上午上课的时候确实加重了，都说不出话来了，王老师细心的发现了她的'问题，允许她上课遇到会的问题时，直接举手就可以，课文也可以默读，下课后还把她叫到办公室，给她熬了冰糖雪梨百合水。
看着孩子骄傲的小表情，我不禁想起了我们班的“小鱼文化-爱与赏识”，这不就是爱吗？
我觉得这是一次很好的机会，我必须抓住老师提供的这一教育资源进行再教育！这样，可以让她更好的体会爱是什么，如何去爱！我问她冰糖雪梨好喝吗？甜吗？答案是肯定的！我问她，为什么王老师会给她种种“特权”，会为她熬冰糖雪梨水？她说是关心，我说那就是爱！我问她，当她享受“特权”，喝着冰糖雪梨水是什么感受？她说感动，我说那是温暖！这些都是爱，爱是什么？爱是关心，爱是支持，爱是安慰，爱是宽容，爱是分享，爱也是相互的。被给予时，会有一股暖流流进心里，温暖而美好。给予爱时，心中也会充满幸福感，同样温暖而美好！通过在学校的切身感受，通过我在家的点播总结，孩子更深刻地理解怎么去关心别人，爱别人了。
现在的我的女儿是一个落落大方，对别人充满宽容和关爱的六年级的大孩子了。她会因为竞选大队委没有成功，对信任和支持她的老师同学而感到愧疚，落泪，并用当选新一届的大队委对大家的信任表示感激；她会因为姥姥姥爷，爷爷奶奶年纪大身体不好，担心落泪，从而尽量多的找时间陪伴他们；会对同学之间的小矛盾，小问题，充满关心及包容，并能尽己之力去出手相助。今后，我要继续和学校老师密切配合，充分利用教育资源，让孩子大踏步地前进！
希望在以后岁月里，孩子能做一个像她的老师一样，心中有爱，眼中有光的少年！
我的成功家教方法征文 8
良好的“家教”之于良好的“家风”至关重要，良好的“家风”之于一个家庭乃至整个社会的和睦、和谐、文明、进步也是不可或缺，这个绵延了几千年的优良传统，说它是中华民族的一条根，也毫不为过。
中国传统文化的资源是很丰富的，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的.。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的基础。
良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗?曾国藩晚年在《与弟书》中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。
在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘;可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。
“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构建和谐社会。
今天，我们应该认识到，教育不等同于教养，文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
我的成功家教方法征文 9
中国有着“礼仪之邦”的雅称，一向注重家教，“家家之训”形成了“家家之风”。正是因为祖祖代代传下的家家之风，形成了我们的成长环境，父母的言传身教、老一辈的谆谆教导让我们在生活中学到了很多，也在我们的心中刻下了永恒的.烙印。
我的家庭是一个温馨的三口之家，我从一个容易发脾气的小孩子到一个心平气和的大孩子，一直陪伴的是父亲的教诲：“退一步海阔天空，让三分心平气和”。
那是一个乌云密布，大雨如注的下午，我和朋友在玩玩具，突然朋友拿起我的玩具就重重的摔在地上，我当时就火了：“你干嘛啊！想打架？！”刚说完我便卷起袖子，拎起朋友的衣领，重重地朝他脸上打了一拳，两拳，三拳。这时，爸爸听见声音冲进房间，把我拉住了，然后和妈妈一起把我的朋友送进了医院，我一屁股坐在地上，懵了。“我到底在做什么，我打了谁？我怎么会打人？啊啊啊啊啊啊！”说完我便昏了过去。当爸爸妈妈回来时想教训我时，发现我昏了过去，立马把我送进了医院。医生说是火太大了，导致头脑一时昏了过去，还说下次不能再让我这样发脾气了。当我醒来时，只见一只粗糙的大手摸摸我的头，一个轻轻柔柔的声音在说：“下次不能这样发脾气了，这样对身体不好，也波及到了你和别人之间的友情，下次要谨记一句话：‘退一步海阔天空，让三分心平气和。’这句话是我们祖祖代代传下来的家风，和别人交往时，难免会发生一些小矛盾，这时候一定要退一步，换位思考一下，站在别人的角度来想，一定要谨记这句话。”我把父母的教诲深深地刻在了心里，这句话已经成为了我的座右铭。每当我要发脾气时，就会想起这句话，然后微笑着面对别人。
家风是一个家庭必不可少的，这些家风陪伴着我们少年儿童成长，给我们塑造了良好的成长环境。“家是最小国，国是千万家”，我们从家中传承的是一个民族的文化与气质，是一个国家的精神与品格，让我们把这些优良的家风传承、发扬，让我们的国家更加美好！
我的成功家教方法征文 10
大家好！很高兴在这里跟大家分享。作为一名妈妈，看着孩子一天天健康地成长，渐渐变得优秀，内心倍感欣慰，在这里由衷感谢学校和每一位老师的辛勤付出，正是老师们的循循教导谆谆善诱，才使得孩子在枯燥的学习中找到最适合自己的方法，取得优异的成绩。在”双减”政策下，家校合一能够促进学生德、智、体、美、劳全面发展，家长不能一味地依赖学校，只有家校合一才能培育出一个优秀的孩子。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。从他呱呱落地那一刻起，我们父母的一言一行都影响着他们。父母的习惯、脾气、为人处事、对待生活的态度等都尽收他们眼底，所以我们会时刻注意自己的言行，努力扮演好第一任教师的角色。在家中，我们给孩子买了很多书籍，这些书籍都是平时老师推荐的或者比较有名的名著，平时我们会经常陪孩子一起阅读，用榜样的力量，让孩子渐渐爱上阅读。
学习总是有起有落，进步时，给孩子以警醒，告诉她不可骄傲，退步时，给孩子以鼓励，叮嘱她继续努力。当她遇到困难时，我们也会给她及时的关心，帮助她走出阴霾。学习之余，也要学会放松，劳逸结合，这样更有利于成长，比如与孩子做做小游戏、去体育场跑跑步打打球，周末或者假期陪孩子去景点游玩等，这样不仅能让孩子长见识，还能增进父母和孩子之间的`感情。
兴趣是孩子最好的老师。孩子喜欢舞蹈，参加过各种表演，既锻炼了身体，也增加了孩子的自信心，当孩子在电视上看到自己表演的节目时，别提有多开心了。
现在一部分孩子比较缺乏生活自理能力，都是衣来张手，饭来张口，出现“巨婴儿”现象。所以我们很注重对她生活能力的培养，适当让她参与家务活动，学会自己的事情自己做，让孩子从小有动手能力，同时体会父母的不容易，让她从中学会感恩。
我们家长要协同学校、教师培养孩子的学习能力、生活能力。全身心地陪伴孩子成长，相信孩子们也会在这种环境下茁壮成长，不负所期！
我的成功家教方法征文 11
说起家教，从孩子一出生就意味着教育的开始，孩子的成长倾注了我们太多的心血，从孩子牙牙学语，蹒跚学步开始，他们的每一次变化对我们来说都是惊喜，其实孩子的成长过程也是我们父母成长的过程，家庭教育是孩子的第一堂课，我们做父母的，也在这个学堂里不停地学习进步，家庭教育在每个人心中的感受不同，有的温馨，有的严肃，有的宽容……但无论如何，良好的家教培育这我们良好的习惯，培养着我们优秀的品质，影响着我们的一生。下面我就跟大家分享一下我与孩子的家教故事。
尊重、陪伴与鼓励，成为孩子坚实的后盾。儿子是个自律性比较差且做事情节奏比较慢的孩子，完成作业需要督促，从一年级开始，我每天都会以身示范，为孩子营造良好的学习环境，放下手机看会儿书，陪伴孩子完成作业，之后与他一起复习预习。积极的鼓励孩子准备参加班级里的每一次讲的精彩，我常对儿子说，准备了或许不一定能用到，但总比用的时候没准备的要好。
从小培养孩子良好的读书习惯，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书籍是人类的朋友，是我们生活中不可或缺的部分，所以从孩子学前阶段就鼓励孩子多读书，从最开始读给孩子听，渐渐地孩子读给我听，讲给我听。到现在空闲的时间他会自己去看书，而不是看电视刷手机。
从小事做起，锻炼孩子的独立性。所谓“一屋不扫，何以扫天下”，每个人以后都是要融入社会的，提高孩子的自理能力和独立生活的能力，要从身边的小事做起，自己的事情自己做，适当的做点家务、照顾弟弟，不让孩子过“衣来伸手饭来张口”的生活，做到不溺爱，适当的做点事吃点苦，在今后的人生道路上，对他会颇有益处。
既是孩子的父母，又要做孩子的知心朋友。孩子的成长需要健康的.心理和健全的人格，对孩子充分的尊重和理解，做孩子的朋友，遇事不一味的指责一味的干涉，孩子遇到不开心的事情，我们会跟孩子沟通，找到原因，然后告诉孩子要用什么样的心态去对待，共同解决问题，长久以来，孩子也会愿意信任我们，遇事愿意主动和我们交流。过高的期望，过多的干涉，过多的指责都是会让孩子感到无奈无言和无能的。
美好的品质值得借鉴和传承，家庭教育铺就人生的底色，在家庭教育这个学堂里，我们都需要不断地学习进步，让孩子收获珍贵的精神财富。
我的成功家教方法征文 12
“嘿呀、嘿呀…。”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯，在辛勤地为家操劳，使家而明亮？是我们的家！这盏黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最闪耀的光芒。
告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉！
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的`动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你！
在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀共产党员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢？我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的勤劳榜样！
我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了勤劳。在学校我可是卫生大组长，不仅劳动响当当，学习也不例外。
一次，林老师布置作业，很少。但要求我们认真完成。是的，只有两项，一项是常规作业，另一项是作文。那次我写了两个小时！作文写了五面。完成的很认真。也许是平时课外书看得多，拿起笔来，我的灵感就会突发，越写越有劲。那次作文，我被当众表扬，那是勤劳的结果呀！
我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！
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