【推荐】四年级状物作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级状物作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级状物作文 篇1
身上的毛松松的、眼睛水灵灵的，它，就是一只黑白相间的小狗。它的.名字叫。
的白毛像雪一样雪白，中间夹着数块墨黑色的细毛，相互映衬，白毛显得越白，而黑毛则越发更黑了。小灯泡似的眼睛不停地看着我，像在和我问好呢！
的性格实在有些古怪，说它听话吧，它的确有时候很乖，你把双手从下往上一摆，它立刻会用四只脚站起来，你再把手向上一提，就会像人一样两脚站立，不一会站着站着就摔一跤；当你用左手或右手在它眼前上下摆动，它就会乖乖地把前脚伸出来跟你握手，很乖巧的，十分地可爱；听话的时候是很乖，但不听话时又十分地顽皮，当它听到可以出去玩耍时，会立刻在家里跑来跑去，好像在收拾行李似的；当你一打开门，它就会以迅雷不及掩耳的速度飞快地冲出门去，一溜烟就跑开了，你怎么也追不上；到了楼下，它呀！还会和你躲迷藏，等你累得气喘吁吁的时候，就会开开心心地跑出来，到你脚下撒娇，叫你又气又爱！
这就是顽皮又开爱的小狗！
四年级状物作文 篇2
二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的校园美景。山茶花含苞欲放，为校园增添了许多生趣。
今天中午，我和几个同学结伴去看茶花。远远望去，茶花树高约两米，形状像一个圆圆的球儿。走近看，茶花树的'叶子绿得发亮，好像快要流出来似的。茶叶的叶脉非常清晰，我用手摸了摸，哎呀！好刺人啊！原来茶叶两旁有着尖刀似的齿轮。我在茶花树里找茶花。终于找到了一朵茶花苞。
这朵茶花苞真漂亮呀！头上戴着一顶火红火红的“小帽子”，身上“穿”着白花花的“上衣”和绿油油的“花裙子”。她站在高高的枝头上，好似一位调皮的孩子，似乎是等不及要出来和小伙伴们玩耍了呢！
时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了了枊梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了茶花树的花苞。
这一天，我来到茶花树旁。阳光下的茶花树，捧出了几十朵盛开的茶花。
好美丽的茶花呀！穿着粉红色的“花裙子”；中间的花蕊如同是一个个黄色的小豆芽。她们有的缀在枝头“荡”着“秋千”，如同一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的“挂”在枝腰，张着“嘴巴”欢唱美妙的春天……
四年级状物作文 篇3
现在，我的面前摆着一个桃子，它看上去非常光滑，有一半是粉嫩粉嫩的，让人见了就想咬上一口，但是它的反面却是非常恐怖。而我就先介绍它的正面吧。
它的正面有一条长长的凹线，这条线的“源头”是它的顶部，而沿顶部下来，开始段凹糟最深，也最狭窄，然后沿着凹糟再往下看，凹糟浅了许多，但又非常宽，一直到底部才深了、窄了下来。在凹糟两边，有两块像花瓣一样的桃肉，左边金光闪闪，亮到好比太阳的辉煌，右边是“日出江花红胜火”，犹如成千上万的粉红小花落在它右半边上，我想吃起来一定很甜美。
在正面的桃肉上咬一口，然后在口中细嚼慢咽，你就会感觉一股甜津津的味道在口中久久回荡，那也是一种享受。
透过晶莹剔透的.桃肉，可以隐隐约约的看见桃子的核心——桃核。隐约看到的桃核是浓黄色的——是那种已经有点变成棕色的的黄色，但咬开一看，桃核却是梅红色的外表，而里面竟然是棕色的，真是奇怪。
现在看反面，如果远看，你会觉得这是一个烂得严重甚至是不能吃的东西，但是如果你近看，你才会发现，那半片黑色，其实是有许多深灰色的小点组成的，大约有40到50粒，它们一个个黏在上面，仿佛一个恶魔正在向你伸出可怕的爪牙。则么样？你感觉到这个桃子的恐怖了吧？
总体来说，这个桃子能算“下上”品质，比那些全部溃烂的桃子要好多了！
四年级状物作文 篇4
在傍晚的悠闲过后，一切都恢复了平静，天空那块黑色的帷布也悄悄地拉上了。星星门正眨着它们俏皮的眼睛。一轮新月冉冉升起。
饭后，我踱步河边，望着脚下缓缓流动的河水，心中油然升起一份惬意。
思绪随着流水飘移……突然，水面上倒映出了一些亮点儿，接着，河面上顿时绽开了斑斓的花儿。
噢！是烟花，五彩的烟花。小河在它的照映下顿时生机勃勃，光彩照人，就连河边的草儿，树儿们也似乎充满了生机。
然而，璀璨的'烟花总是那么短暂，美丽过后将是烟消云散，等到烟雾散尽，一切都又变回了原状。
忽然觉得人生不是和那些烟花一样吗？上帝赋予我们绚丽多彩的青春，短暂而且美丽。上帝不是让我们白白地浪费，而是希望我们的青春要像烟花一样，绽放出美丽的花朵。虽然只是一个短暂的瞬间，可是这是幸福的令人难忘的瞬间啊！
四年级状物作文 篇5
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的`东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
四年级状物作文 篇6
前几天，妈妈给我带回来了一个小猪储蓄罐。并且对我说：“小风，以后你可以把你自已的零用钱放在这个小猪储蓄罐里，就不用当心没地方放了。等存多了，就可以买好一点的东西。”
这个小猪储蓄罐很可爱。小小的耳朵，短短的尾巴，大大的鼻子，金光闪闪的.胖身体，再加上短而有力的四肢，凑成了一只活泼可爱的小金猪。样子非常逗人，让我爱不释手。于是，我每天努力干活，接连五天，就从妈妈那赚了5元钱，我高兴的把他放进小猪储蓄罐里，小猪储蓄罐好像对我笑了，仿佛说“主人，你以后尽管把钱放我这保管，我保证你一分不少。”
今天中午，我在家里感到很热，就想买块棒冰吃吃。我走到小猪储蓄罐面前，正想打开小猪身体下的盖子，把钱取出来，去买棒冰。这时，我看见小猪的表情，它好像很生气。我突然觉得夏天虽热，但总不能把我们晒死。只要喝几口水，吹一下电风扇就行了。于是，我放下小猪储蓄罐，并且对它说：“小猪，你放心，我以后要用硬币把你喂得饱饱的。”
这真是一只可爱的小猪储蓄罐啊！
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