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【推荐】六年级作文300字集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
冬悄悄地走了，春天披着绿衣轻轻地来了，来到了田野里向我们展示着一派醉人的春色。
走在田间小路上，放眼望去，一大片绿油油的麦苗，使我望眼欲穿。绿色象征着生命，象征着希望。绿色能使人心情舒畅，使人心情愉悦。一阵清凉的风袭过田野，麦苗轻轻地荡起一层层绿色波浪，麦苗随风飘舞，像是在炫耀着自己优美的舞姿。自己仿佛走进了一片绿色的海洋，海水碧绿碧绿的。我似乎觉得自己躺在一张柔软的`绿毯上，是那么的舒适！
向东看去，成片成片的果园，你连着我，我连着你，果园里那一棵棵排列整齐的果树，像是孩子们排着整齐的队伍。瞧！梨树开出了一朵朵雪白的梨花，紧紧地相互依偎，给梨树增添了光彩。一片片叶子和一朵朵花在风的陪伴下心情地嬉戏。我似乎看到了那一个个梨宝宝挂在了枝头，农民伯伯的脸上露出了欣慰的笑容。
当我漫步在路边，金黄金黄的油菜花，白里透红的苹果花，粉红的桃花是那么的令人陶醉。
在这美如画的季节里，每个人都将会有一个灿烂的明天，美好的未来。
六年级作文300字 篇2
高尔基曾说过：书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。正是这样，天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，一目十行。读书的过程，是审美的'过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
在我的强烈要求下，妈妈给我在图书馆办了一张借书证，我高兴万分。从那时起，我只要有时间，就到图书馆去读书并借书。是我成了一个名副其实的‘书呆子’。我不管走到哪里，都要有书的陪伴。书给我的生活增添了许多乐趣。有时，我读书到了废寝忘食的地步。有时，妈妈叫我吃饭，我总是说：“等会儿，看完这个故事再吃”。晚上，妈妈叫我早点睡觉，而我总是置之不理，继续看书，直到妈妈实在忍不住了，把灯关了，我才睡觉。我最喜欢看沈石溪写的动物书，因为动物小说这个题材最容易刺破人类文明的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋和美丽融为一体的原生态生命。
读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧！让我们把书当成自己的生命吧！
六年级作文300字 篇3
创客，顾名思义，就是指勇于创新，将自己的创意变为现实的人。从古至今，有着成功事例的创客不计其数，比如孔子，孔子开创了中国的平民教育模式，使教育由少数人的特权变成了大众的特权。孔子还创新了更加丰富的教学方法，所以，孔子就可以算的上是一位创客。
其实在我们身边，也有可以让我们变成一位创客的机会，比如老师近几周才教的'编程猫，大家都知道，编程是一项很难的事情，基本上只有专业人员才能掌握，而在这个软件中，它让编程变得更简单了，使我们到可使我们都变成了一位创客。
再比如我们的电子杂志，以前，人们买一些杂志只能通订购，而现在，电子杂志让我们更加便利，不出一步家门，直接在网上都能看到最新杂志，而像我们这些设计者，也可以说得上创客。
只有不断努力创新，才能推动国家的发展，只有让更多的人参加到创客这个行业，才能人类文明得以发展，所以，我鼓励大家都参与创客，最后，我给大家说，创客是用行动做出来的，而不是用语言说出来的
六年级作文300字 篇4
“嗖嗖”秋天迈着轻快的步子，悄悄地来到我的家乡。
一阵阵清凉的秋风拂过大地，一缕缕温暖的阳光射进森林，早晨，总是那么愉快。我走到小溪边，枫叶像红蝴蝶，像火焰，像红小手，轻轻地飘进汩汩的小溪，漂向远方，小溪在唱歌，落叶成了她的伴奏。小溪边的蚂蚁们正在存储粮食，一队队排得如此整齐，一队队那样行色匆匆，突然天上飞着一群大雁，蚂蚁们停下脚步，与他们的`大雁朋友告别，，大雁也肠叫一声，好像在与他的朋友们告别。
家乡的秋天是个大丰收季。田野里：稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，他们在微风中摇摇晃晃，像是对我们招手呢！田野间桂花十里飘香，菊花傲然开放，珍奇斗艳，‘‘不是中偏爱菊，此花开尽更无花。’’这句话说得一点也不错。突然下起绵绵细雨，在雨中的颜色五彩缤纷，好似一幅美丽的水彩画。不知什么时候雨悄悄的停了，小路上传来一阵优美的音乐，啊！是鸟儿。
家乡的秋天如诗如画，令我赞叹不已！
六年级作文300字 篇5
冬天来了森林里的动物可盼望下雪了，它们老早就想打雪仗、堆雪人了。这天，百灵鸟、松鼠、兔子来到松树林玩，可怜的松鼠刚把它的窝清理好，连觉都没睡就被它的伙伴拖到这了。这时，雪花们就乘坐着降落伞来到人间了。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲……洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘。雪越下越大，树上的雪已经积的很厚，连松树的`树枝都被压弯了，一棵棵披着白雪的松树像许多巨大的尖塔形雪糕。
“万岁！”它们欢呼着，“我们来玩比赛堆雪人吧”百灵鸟提议道。“好。”它们急急忙忙地造雪球，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松树下慢吞吞的堆雪人……当百灵鸟和野兔堆完之后，发现松树下有个雪人，和松鼠长得几乎可以以假乱真。“这肯定是松鼠堆得。”它俩肯定地说。可是，松鼠在哪呢？“松鼠——鼠，你在哪？”雪人动了动，松鼠从里面钻了出来，揉着惺忪的眼睛“怎么啦？”原来，松鼠太困了，坐在松树下睡着了。松树上的雪滑倒了它身上，把它变成了“雪人”最后，这三个好朋友相视一“看”，森林里立刻洋溢着它们的笑声。
六年级作文300字 篇6
漫天樱花飞舞，散落一地忧伤，留下持久回忆——题记
风惹动了我的思虑，琴抚起了我的心声。
樱花，它本没有玫瑰的热情，没有百合的高贵，没有水仙的多情，但它是纯洁的，它开放是那么灿烂，凋谢后不留残余，离开又是那么的果断。这就是樱花，这就是樱花的本性。
徘徊在樱花树下，深深地触动我的'心弦，你好似我的知音，竟懂我的几分情，领我的几分意。摇曳着枝叶缓缓落下，看着那漫天飞舞的樱花，迷弥浪漫，伸开双臂，闭上双眼，睫毛微微颤动，任凭那花海把我淹没，脱离躯体飘飞到空中，与花为伴，携手共舞。
最终，风停了，微微的张开双眼，看着那落满一地花瓣，感到怜惜。拾起花瓣，贴在手心上，感受到了它是那么的娇小，但又那么的坚强。那花瓣白里透粉，好似女子的肤色不失光滑
上帝总是那么的残忍，给予你短暂的幸福，留下持久的回忆。
直至现在，我很难想象樱花飞舞时的情景。但我感觉的到，它是用心在为我舞。它，只为我一个人而舞蹈。
四月樱花起初开，又逢樱花七日落。落满一地竟无痕，只待来生再开放。
六年级作文300字 篇7
一辆小车觉得很没意思，它就想变成可以飞的汽车。于是它找来了几个塑料板，它把塑料板拼成了一个螺旋桨，接着把螺旋桨装在车顶上，最后它就把螺旋桨开动起来，它就飞到天上去了。
小汽车觉得天空很好看，天空蓝蓝的，白云白白的，像棉花糖一样软软的、轻轻的，漂浮在天空中。一架大飞机从它的头顶飞了过去，小汽车得意地给大飞机打招呼。它给大飞机说：“我是一辆了不起的小汽车”。大飞机说：“你不是一辆了不起的小汽车，你是在地上跑的小汽车”。
于是，小汽车的`螺旋桨“砰”的一声就关掉了，小汽车一下子就掉到一个蹦蹦床上。小汽车觉得做飞车没意思，小汽车于是又想了一个办法。小汽车想当一个在水里游得汽车，它就找来了几片大板子，装在小汽车的前面和后面，于是它就冲到水里面去了。
游了一会儿，小汽车的发动机动不起来了，它就喊：“救命呀，救命呀！”拖车小红来到了河边，于是拖车小红就把小汽车拖到了岸上。过了一会儿，发动机响起来了。小汽车又想到了一个好主意，小汽车想变成一辆铁卡车，于是它就找来一个平平的箱子，底下装上了两个轮子。小汽车把箱子装到了它的后面，然后它就开始运输货物了。它在城市里运货，觉得很开心。
六年级作文300字 篇8
今天我们全体六年级进行了新学期的第一次月考,我感到非常的紧张。
第一场考语文,发下试卷,我写上班级姓名后,开始答题,我在第一大题时遇到了困难我正想放下笔去思考这道题时,耳边回想起了老师的叮嘱:一定要先写会写的提在思考不会的。我按照老师的话,做完了会做的题后,去思考不会的。我又觉得阅读题好像我们做过的。唉,都怪我在复习时没有认真复习所以才会又不会的。我想。喇叭响起了,考试结束,考试结束的声音。我赶快瞎写了一个答案。不料被监考老师发现了。我只好告别我的卷子。我一定会迎来一场暴风雨的'。
第二场是数学,数学相当简单一些,大部分都是练习册上的题,答完题后我认真的检查了一遍,有两道错题。可当我和同学们对答案时发现自己有一道判断题错了。唉,白白丢了2分。
第三场是英语,英语就不用说了老师都讲了好几遍了,如果再错,就太对不起老师对我们的良苦用心了。
我以后一定在课上积极发言,不做小动作,不开小差,争取在下一次考试中取得好成绩。加油吧,夏梦月,相信自己一定能行,加油,加油,加加油!
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