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网络的作文

时间：2023-04-11 13:27:39 网络我要投稿

【推荐】网络的作文7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的网络的作文9篇，欢迎大家分享。

【推荐】网络的作文7篇

网络的作文篇1

　　虽然没有宽带，可偶尔却能上网，通过上网，我知道了网络可奇妙了，里面什么都有：看书、写字、唱歌、聊天……有一次，我在学校的电脑里玩了好多游戏，有趣极了!里面不仅有游戏，还有许多优秀的作文呢!而且网络还可以教人写字，在家就可以与别人聊天，多方便，残疾人就可以不出门，在家上网就可以知道外面的事了。

　　网络是一个神奇的世界，一次，朋友跟我说：“在网络里输入一个人的名字，找到她的'相片，然后再把自己的相片和她的放在一起，摆好位置，定住，然后设置一个理想的背景，最后设上密码，保存起来，以后就可以自己没事的时候欣赏它了。

　　网络还可以收发电子邮件，它方便多了，而且节省纸张，比普通邮件美观漂亮，安上宽带后，我一定给朋友发一封电子邮件。

　　网络还可以丰富自己的知识。使自己与世界接轨，多多开阔眼界。

　　现在我班很多同学家里都有电脑了，而且有的同学的电脑技术可好了，都能盲打呢!我都可以称他们是电脑小博士啦!今后我也要好好学习电脑，争取超过他们，那时，我就要为祖国做贡献了呢!

　　现在我就告诉爸爸妈妈马上安宽带，我要看看神奇的网络世界!

网络的作文篇2

　　语文教学中，常常有这样的现象，学生平时说话可算是滔滔不绝，可是一写作文时，写出来的话就不多了（有的学生还有些惧怕），于是老师不得不规定一定的字数。怎样改变这一现状呢？

　　古代教育学家孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师。要改变学生怕写作文，话不多的状况，这就要求我们想方设法激发学生的写作兴趣。在网络基本普及的今天，充分利用网络资源促进教育已经成为现代教师的标志，在作文教学中，网络尤其起到无足轻重的作用，可以说对作文教学作了一次无形的改革。利用网络博客，在网上发表学生的作文，可以让每个学生都都感受到作文的乐趣。

　　回想自己的文章第一次在报刊上发表了，看到自己的文章变成了铅字，那是多么有成就感啊！然而对于大多数中学生而言，让他们的文章在报刊上发表，确实是不多现实的。在一年前，我就建立了学生班级网络博客，从此学生发表文章变成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求学生写网络日志，学生没有时间录入，那我就代劳，让他们享受发表文章的成功感。我还把学生的优秀文章发表到我的教师博客上。博客还有一个功能——升级，文章写多了，评论多了，就可以不断地升级，虽然我们不能从博客升级中得到什么实在的奖励，但那精神的满足足以使人不断追求。

　　博客不仅仅是用来发表老师要求写的作文的，更多的是发表学生的心声，记录学生成长的过程，所以，我们要鼓励学生大胆去写，放心去写，把心里话写出来。只要学生坚持写，写出真实的话，那么学生就会爱上写作，因为那里是一个任他们发泄的天地。

　　苏霍姆林斯基曾经这样告诫教师：“请记住，成功的乐趣是一种内在的情绪力量，它可以促进时时学习的愿望。”十次说教不如给学生一次表现，十次表现不如给学生一次成功。每个学生包括作文暂时落后的学生都希望学有进步和获得成功。

　　我每周上一节网络作文课，让学生看一看发表在博客上的文章，并要求学生对感兴趣的文章作点评，在点评的过程中，让学生只提别人的优点，不提缺点，这样做既能保护学生的`写作热情，又能让学生从小懂得欣赏别人，取别人的长处补自己的短处，提高了自己的修改能力。

　　让学生体验作文成功，就要善于发现学生习作中的点滴进步，及时给予肯定。我每天晚上都要看看学生的博客文章，都要作几句点评，特别关注那些作文水平不高的学生，做适当的鼓励，适时以赞扬的语气对他们的作文表示赏识，让学生体验作文成功的喜悦。每天的语文课前几分钟，我都要读一些学生在最新发表日志中的好句段。这样学生就会不断取得进步，尝到写作的甜头，增强写作的信心，激发学生写作的内在动机。

　　发表博客文章，虽然降低了传统意义上的发表的难度，但学生不得不考虑这篇文章是否拿得出手，全是不通的语句怎么好意思给人看呢，所以学生会在这个平台上好好展示自己的。

　　博客还是学生的资源库，可以让摘录优秀的文章，保存下来，还可以建立超级连接，更容易关注自己感兴趣的信息，那么，博客既是学生的资源库，又是学生的成果展览室。

网络的作文篇3

　　今天，是21世纪，但并不是一个平凡的世纪。它是一个信息化全面普及的时代，互联网走进了我们的生活，成为人们获取各种信息的主要途径。通过网络，我们足不出户就可以领略到阿尔卑斯山的雄峻，就可以一睹欧洲足球赛的精彩，就可以看到非洲饥饿儿童瘦弱的身影……甚至在家就可以进行各种活动，如：开一个网店、炒股等。可以说。在人的生活中它无处不在。

　　网络虽然给人们的生活带来了方便，快捷可殊不知它还有其“邪恶”的'一面。就拿我们中学生来说吧！网络虽然给了我们查阅资料的平台，在学习之余可以让我们心情愉悦，可真正用它去学习的人又有多少呢？它也容易让我们沉溺其中不可自拔。一旦迷恋上网。就会导致我们无心学习、成绩下降、精神萎靡……由此就看出，网络对于我们中学生“邪恶”的一面。也许有人会说，这只能怪你们自己自制力不强，可你知道网络对成年人的危害吗？

　　我曾经在课余做过一个小调查，平均10个人当中，8个离不开手机。手机在成年人中有多大影响。首先，一个人总是玩手机、上网会导致视力下降，且各种辐射也会影响人的大脑与身体发育；其次，网络四通八达，就会导致人变懒，不爱体育锻炼。最终结果就会变胖，变胖就会引起各种疾病，导致人的身体受到伤害。由此可见，网络对成年人也很“邪恶”。

　　也许，还有人会说，网络积极的一面也有许多啊！它可以扩大人们的知识面等等。可你知道网络对我们的大脑的腐蚀吗？近段时间，网络上涌起了各种热词如“蒜你狠”“泥马”“煞笔”等，正是这些流行的词汇侵蚀了我们的大脑。就拿我们中国来说，这些词汇导致了许多人连原本的汉字都不会写了，就算写出了出来也是错别字一大片一大片的，它直接导致了我们将母语给慢慢遗忘。由此可见，网络对我们的思想、对我们大脑的摧残。

　　而网络，也无形的在人的亲情之间划上了一刀。现在，我们有了网络，就找到了许多志同道合的朋友，正是这些志同道合的朋友，就让我们与亲戚朋友之间产生了隔阂。最后，就导致了感情破裂。

　　综上所述，就可以看出网络是一把双刃剑对人有利也有弊。所以。请广大网友们正确对待网络，其实网络积极的一面也有许多，如果我们与它保持一点距离，保持一点新鲜感，把握住“度”，那么就不会沉湎于其中不能自拔了。简而言之，就是心中有适可而止这个词。

　　我不沉迷，更不沉醉！咱们都亦如此！

网络的作文篇4

　　“不准上网”、“不准打游戏”！同学老爸老妈千叮咛万嘱咐，甚至到了谈网色变的程度。有时给电脑设置密码，有时干脆把键盘放抽屉里锁上，防孩子上网胜于防小偷，而我在家里特别开放，想什么时候上就什么时候上，当然这是因为我从来不会乱闯游戏区才有这种自由，上网不但不影响我的学业，还有助于我学习。

　　上个学期“六一”儿童节的时候，李老师布置我们编一份“六一”的手抄报，要求很高：内容丰富、版面漂亮。画几个气球我还行，但要编一张报纸谈何容易。老师又说，你们可以找家长帮忙，也可以上网找资料。

　　找家长帮忙是最简单的了，回到家里，我问老爸：“手抄报是怎样编的？”爸爸说：“你写几段文字，画几幅画不就行了吗？”爸爸说的这些离老师的'要求差远了，我又连问了几个问题，爸爸有点烦了，没好气地说：“我怎么会知道那么多。”我想起老师的话，就提议：“我们上网查查看好吗？”爸爸爽快地说：“行，快打开万事通——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”，点击“搜索”。一份份手抄报的样板出来了。输入“六一国际儿童节”，哗，屏幕跳出的内容可真多啊，有“六一”儿童节的由来，有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等，内容多得让我眼花缭乱，真不愁没内容可编了。很快，一份内容丰富，版面漂亮的手抄报诞生了，让老师赞不绝口。

　　“上网无罪”，只要我们小学生控制好自己，使用好网络，网络完全可以任你畅游。

网络的作文篇5

　　诗非易作须勤读，琴亦难精莫废谈。

　　宋。刘克庄

　　窗外的风飕飕地吹打着门窗，虽已是阳春三月，却仍有些微寒。20xx年，三个月一晃而过，早已到了开学时间，却因为病毒肆虐，不得不搁浅在家，但秉承一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴的师生，自是道高一尺、魔高一丈，在家中开启了网课模式。

　　一人、一书、一屏幕，在暖融融的书房中，听着老师精彩绝伦的'讲述。看着他们熟悉的面孔，时而跟着念几声，时而埋头做笔记。熟悉的语调，朗朗的书声，纸与笔摩擦出沙沙的声音，融合在一起，氤氲了温馨与祥和。几缕阳光从窗户透进来，照在人、书和屏幕上，仿佛镀了一层金光。此时，若有花鸟，若有草木，这间书房好似与世隔绝，一切都含妙理，自成一方天地

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，忘不了您那绘声绘色的讲述，忘不了您那幽默有趣的风格，忘不了您那精辟独到的见解。听着您的声音，便不自觉地想起在学校中的点点滴滴。不论是哪一节课，您都会告诫我们，在家须自觉，在家学习并不意味着放松。然而每节课都有让我们提心吊胆的一刻提问连麦，措不及防。被点到，总要先惶恐一阵，再沉思一会儿，万分紧张，点击申请连麦，当回答出老师问题时心中万分激动；若是集体提问，那便会在屏幕上展开一场角逐。课后大致评论：一节课，生动有趣，众学生，豁然确斯。

　　待到冰雪消融，草长莺飞，鸟鸣虫舞，杨柳依依，一切的一切，终将回到原来的美好。

网络的作文篇6

　　前些天，我在学校里和同学们一起看了一部电影，叫《网络妈妈》，我深有感触。

　　故事讲了一个叫郝佳的初二女生，由于上网成瘾，停都停不下来了，经常逃课去网吧这使她习惯成瘾。她还在网络里认识了一位网络“妈妈”，这个网络“妈妈”非常关心她，当她问道郝佳喜不喜欢上学时，郝佳的一句话让她心里很不是滋味。郝佳说：“我讨厌上学。”说罢，就离线了。网络“妈妈”非常担心她会又去网吧，整天提心吊胆。郝佳的妈妈也为了找她，受人侮辱、生病住院······当有人告诉正在网吧上玩得入迷的郝佳时，她的心碎了。她怎么也没有想到，自己的举动会让妈妈这么担心！她哭着走出网吧，走出那片曾经的“世外桃源”，哭着喊着奔向了医院······她看到妈妈的那一刻，早已泪流满面。

　　我想，网络对于青少年有多大危害呀！伤害的'不只是自己，还有许许多多关心你、爱你的亲人。郝佳上网成瘾后，上课连书都读不进去，脑子里一片空白。朋友劝她，亲人劝她，老师劝她，都无济于事。但是，使我感动的是，在网络与亲人之间，她选择了亲人。这让我明白了，其实，郝佳并不是一个自私自利的人，很多迷恋于网络的青少年都是如此，他们在得知自己的行动伤害到他人时，会后悔，会自责。他们虽然不是老师的好学生，家长的好孩子，但又有谁忍心丢弃亲人呢？

　　我是多么希望在如今这个美好的社会里，不要再有别的纠纷。我们的生活已经很幸福了，为什么总要无休无止地贪图别的呢？如果陷入了黑暗的深渊，迷失自我，那么永远都会深处阴影。