有关掌声的作文（通用20篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的有关掌声的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
掌声的作文 1
掌声，一种心灵的鼓励，一种比语言更有力量的声音，一种美妙的声音。
记得小学时的一次国旗下讲话，使我感受到了掌声这巨大的力量。在一次偶然的机会使我得到了一次站在国旗下讲话的机会，当时，我的心中很兴奋，心中想着一定要把握住这来之不易的机会。回到家中，我便开始了忙碌的准备工作：查稿子、编写、熟读等等。可是这时我却发现我的心中出现了一丝恐惧，一丝担忧，害怕我在全校的同学和老师面前出丑，害怕辜负老师和同学对我寄予的希望。到了准备讲话的时候了，老师对我说：“大声念出来，不要害怕。”我在老师的鼓励下，渐渐开放了自己，不再恐怕台下的众多老师和同学。当我念到最后一句：我的演讲完毕，谢谢大家!这时我却听到了台下雷鸣般的掌声，我的心顿时沉下来，因为我感到了大家对我的`支持与肯定，那时我便体会到了“掌声”它所显示的巨大的力量。
无论是鼓励的掌声还是庆祝的掌声，都可以抚慰人们的内心。当我们因为做错了事情而伤心时，一阵掌声可以使我们重新振作起来，继续努力。当我们因为一个困难而止步时，一阵掌声可以使我们勇往直前，不惧危险。当我们因为一次成功而洋洋得意时，一阵掌声可以告诉我们不要自满，继续前进。
当我有一次考了一个好的成绩时，我的内心无比的自豪。回到家后，妈妈给予了我肯定的掌声，并且对我说：“不要自满，谦虚使人进步，骄傲使人落后啊!”当我正因为一个小问题而苦恼的时候，朋友的一阵鼓励的掌声响起，告诉我：“困难是河上的桥梁，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不断的向你招手呢!”于是，我便重新振作了起来。
掌声，一中无声的力量，比语言更有力量的抚慰心灵的力量，因为一件件细小的事情使我不断感受到了掌声的巨大力量。
掌声的作文 2
绿叶并无鲜花的美丽，但鲜花不可失去绿叶，对于每一个表演者来说，掌声可以滋养的灵魂，抚慰那颗胆怯的心，绿叶与鲜花颇似掌声与表演者。
从小到大，登“台”无数，小到一个班级，大到一个电视台，当然，当观众的次数也无数，献出的掌声亦然，登过大舞台的人更能体会到掌声的重要性，少了掌声，表演者也不复存在，也许，当你羡慕台上表演者光彩无数时，你不知你无意的.掌声是表演者多个日夜所渴望的东西。
那一次的表演，很意外，在南京广电参加关于青奥的比赛。与4个同学表演短剧，比赛顺利进行着，可不知是没准备好还是他大意了，一个同学的假发掉了，当时的场面不知有多尴尬，可1分钟内又圆了场，好在没闹出大笑话，要知道当无数个摄像头对准我们的时候，一丝一毫的差错都是功亏一篑，就当表演完习惯性地鞠躬时，响起了我们渴望的声音——掌声，这一次，掌声并不稀稀拉拉，甚至比前几组的更响亮，你也许不曾想到，那次的掌声对我们来说是多大的宽慰啊!
自从那次以来，我献给每一位表演者的掌声，也变得响亮而持久。
掌声，或无意，或有意，鲁迅文章中写中国留学生看日本人杀中国人时，鼓掌欢呼，那个“掌声”却是罪恶的，因此，有不少人误会了掌声，可那还能算是掌声吗?掌声虽然常见，但却是圣洁的，掌声是容不得玷污的。
掌声作为一股纯洁有力的精神鼓励，给人们带来了内心的满足。
南京大排档中总有一两个唱白局的人，在嘈杂的饭馆中，人们或吃饭，或聊天，难得有人会鼓掌，此时的掌声又何尝不是一种安慰与尊重呢?
人们忙碌一生，就是为了得到他人的尊重与认可，获得无数掌声，此时的掌声，并不仅仅是双手互相的拍击，更是心中的掌声。
当你渴望得到掌声时，千万不要忘记也献给别人掌声!
掌声的作文 3
静是我们班出了名的乖乖女，一天下来，她几乎不讲一个字，想让她笑更比登天还难，大家都说她人如其名，金口难开。班上快要竞选了，一下课大家便聚在一起谈论竞选的事，谁该下岗了，谁该上岗了等等，而静一个人坐在座位上静静的看书。
竞选那天终于来了，老班宣布开始，大家你看看我，我看看你谁也不敢第一个站起来，我环顾四周，都是一幅紧张的样子，完全没有平时神采奕奕，只有静还是那么镇定自若，和我们形成了鲜明的对比。“再不竞选就不要上来。”
老班发话了。大家更急躁了，有的不停的死党打手势，意思是：“你上我就上。”可得到的都是摇头。这时，静，大家公认的乖乖女走上去了，众人哗然！“今年是小学六年级了，明年我们将各奔东西，去追求自己的理想”，静双手背在背后，开始了演讲，微颤的声音，漂然的眼神告诉了我们其实她也很紧张。我也是个胆小的女生，能理解静的痛苦，心“怦怦”的`跳，七上八下的，那滋味可不好受阿。忽然静卡住了，从她慌乱的神情中不难看出她忘词了，只见她站在台上不知所措。一秒，二秒，这时台下爆发出一阵热烈的掌声。没有嘲笑没有讥讽，只有那鼓动人心的掌声！老班走上前，轻轻的拍了拍静的肩膀，静点点头，深吸了一口气含着激动的泪水继续演讲：“我的演讲完毕，谢谢大家！”场下又一次发出热烈的掌声。静回到座位，我对她做了一个“v”字手势，她笑了。大家受到了静的鼓舞都积极地走上讲台。
竞选结果出来了，静得了有史以来的最高票~~22票。虽然还是落选了，但她超越了自我，迈下了成功的第一步。现在，当你再走进六〈3〉班时，你会看到一位面带甜甜的微笑，和同学们一起做游戏的女孩，那就是静。
掌声的作文 4
有人说生活需要互助，生活需要快乐，生活需要阳光，生活需要理解，生活需要信赖……然而我认为，生活需要掌声。
在你左掌和右掌靠紧的那一刹那，给别人的或许是赞许，或许是鼓励，或许是期盼!而你收获的确是幸福!是快乐!
记得在一次演讲比赛中，我是其中的一个参赛者。那是我第一次登台演讲。当我即将上主席台时，我已感觉到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——这时我深刻理会了士兵为什么会临阵逃脱——紧张!这时，我的伙伴们握着我的手，对我说：“没事，你一定行的'!我们相信你!”
登上台，我望着下面黑压压的一片，无数的眼睛直勾勾地望着我，心里更不由得一震。我压抑住自己内心的紧张，不断的对自己说：你一定行的。
做完我介绍，开始演讲。不知怎么的，在下面本以想好的动作，早已掌握得滚瓜烂熟的演讲稿，可在主席台上我却像在拉拉扯扯，结结巴巴的背课文，完全以不像是在演讲，可下面的人一直都在注视着我。怎么办呢?我心里一慌，脑子里顿时一片空白，此时我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快从喉咙里跳出来了一样。
正在我无助的时刻，不知是谁带的头，台下突然想起了一阵阵掌声。这掌声如同在冷得发抖时递来一件毛衣，在口干舌燥时端来一杯清水，在机饿难忍时送来一块面包。听到这掌声。我深吸一口气，努力使自己的心情平静下来。之后，我慢慢回忆起了要演讲的内容，情绪也不再紧张，渐渐地，我开始流利的为大家演讲，手也因演讲的内容而情不自禁的挥动着。终于，演讲结束了。此刻，场下再次响起了掌声，这掌声已不仅是鼓励了，还有赞许，祝贺。走下台，找到伙伴们。“谢谢你们的掌声”我由衷的说道。“不用，因为你已经用你精彩的演讲答谢了我们”伙伴门笑着说。
在以后的日子里，当别人需要掌声时，我会毫不犹豫送出我的掌声。
因为生活需要掌声!
掌声的作文 5
所有成功的背后，都有着无比的付出，只有付出和不懈努力，才会迎来鲜花和掌声，今天，我的作文题目叫掌声，那我就写写属于我的鲜花与掌声。
小时候我虽然调皮，但我是有比别人好的表演能力的，所以我经常当一个小演员，想起以前的表演，我的'天哪！太可怕了！中午时候，大家都在午休，我们演员却被单独被拉出来，舞蹈老师教我们各种各样的动作，我虽然表演能力高一筹，但是我的腰可经不起折磨，什么侧翻啊……排队型啦……我的脑容量似乎都要爆表了，最最头痛的就是，每当同学们都放学回家的时候，我们又要重新排练一遍，小的时候我很讨厌学习，总想着每天回家，现在回家就不说了，更何况不合格的还要重新排，很晚才能回家。
我总是很懊恼，为什么我们表演还要这么痛苦，不应该有着更好的待遇吗？我没办法，又不可能跟老师对着干，只好乖乖顺从。
终于有一天开始配音了，我们在一间相当封闭的小房间中录，但我却很是不给力，每当一句话说完后，总是会加一些话，如“冲啊！”我就会加“往前面冲！”每次都是我的小调皮导致了又要重来一遍，终于，经过不懈努力，表演的日子终于到了！
今天，我人生中第一次站在了一个不大的舞台上，我有些害羞，呵呵，都不好意思了，我非常卖力的演，不知为什么，演的就是那么努力，表演完时……“啪啪啪啪啪……”随着一阵掌声，不，在我听来这是天籁之音！这是属于我人生的第一次掌声，我永远的记在了心中。
我终于恍然大悟，我必须要用我自己的努力来搏得别人的认可，让别人看好自己，不要羡慕别人经常成功，应该想想自己有没有努力，自己努力了，自然就成功……
掌声的作文 6
当英语课响起一阵热烈的掌声时，我的眼泪已经盈满眼眶，我再也抑制不住自己的激动，因为我终于又获得了第一名。
事情是这样的：上周六，英语课考试。当时我心里想：“一定要考好，争取第一”。这个星期六，老师要宣布考试结果。我来到教室，担心结果不理想。老师一进教室就对我笑了。我心想：“今天老师的脸阴晴圆缺。看得出他心情很好！我拿了多少？不好，老师就娶我。”正纳闷，听见老师说：“第一名是贾心怡，95分，请起立。”我有点激动，站了起来，脸涨得通红，当然，也有些骄傲。啊！终于找回了上次考试输的第一名！
“哇”，雷鸣般的掌声回荡在我的耳边。我激动得说不出话来。我的眼睛已经在流泪了。我激动得泪流满面。那是激动的眼泪！同桌急忙对我说：“去拿卷子！”我赶紧擦干眼泪，拿着试卷上台。我太激动了，我拥抱了我的老师。老师摸着我的头说：“这次你考了第一。继续努力。希望你每次考试都能考第一。”老师又对我轻轻一笑，班上又响起了一阵掌声。我的眼泪又流了下来。
当我走下讲台时，同学们都向我投来赞赏的目光。这一刻，我并不骄傲，也不骄傲。掌声响起的时候，一股暖流流过我的'心，一股力量聚集在我的心里，下一个目标就在我的心里形成了，向着100分冲刺。
掌声的作文 7
那一次，他鼓起了勇气，站上了讲台；那一次，他付出的艰苦卓绝的努力终于得到了回报；。但是我将如何表达我的一份鼓励和祝福呢？一个微笑，一句话语吗？不，我都放弃了。我想送你给他一个最真诚的祝福——掌声。
在生活中，处处充满了掌声，似乎它已经成为了所有人心中一个最直接的表达方式。就说我们六年级的学生吧！对他人说一句鼓励的话语，声音如蚊子一样轻，谁叫我们都长大了呢？总是有点害羞的。所以大多数同学都选择了掌声，一个会心的`祝福。
那一次在运动会上，我参加了四百米长跑。在准备的时候，就我和自己的助手在跃跃欲试的等待，在我的脑海里，周围除了紧张的气氛，一切似乎都十分寂静。但是为了能为班级争光，我站上了跑道，同学们在一旁呆呆的，注视着我，最后一圈了，我几乎精疲力竭，大口大口的喘着粗气。就在那一刻，同学们都跑过来为我加油、鼓劲，这是我心中只有一个信念，就是抛弃一切，全力做到最好！又加上同学们的支持。我凭借最后一点力气，来了个五十米冲刺，像一只发了威的猛虎一样，一个劲的向前冲。终于，我成功了，随着我一声欢呼，所有的同学也正在享受这份喜悦，“哗”一阵掌声顿时响起，久久的不能离我而去，也不知谁热情的双手，为我送来一丝清凉。 在那一个瞬间我就想吃了蜜一样甜，享受着这份喜悦，都不知有哪些同学在为我欢呼，但是有一个是可以肯定的，在我心中，那是世界上最真挚得友谊。
掌声是一个充满传奇色彩的词语，也是一个人记忆中最美好的时光。生活处处充满掌声，相信你的生活一定会绚丽多姿！
掌声的作文 8
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给了我安慰，让我信心倍增。我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。
同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，真让我佩服不已！我开始担心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。
我慌慌张张地讲了起来，前言不照后语，声音越讲越小，最后我哑住了……就在这时，同学老师鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我很大的自信，于是，我打心眼里不想让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己想好的故事尽情地发挥出来，我的'声音变得那么美妙，不知不觉我的故事讲完了，顿时，同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。
从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！是掌声给了我自信！我永远忘不了的掌声！
掌声的作文 9
“哗哗”的掌声响起，我的心更加激动了！这是同学们给我的鼓励和投来羡慕目光的掌声。怎么回事？
那天，老师拿着报纸和奖品来到讲台上。我心想：应该送到庄伊瑞。她的学习很优秀，所以一定是她的。令我惊讶的是，老师说：“张诗琳，你的证书和作文已经发表了！”我太高兴了，迫不及待地飞过去领取奖状和报纸。
我忍不住站了起来，感觉轻了一些，赶紧上前。突然，我挥舞着奖状，老师带头鼓掌，大家报以热烈的`掌声，一个接一个，教室里的掌声和喊声此起彼伏。
尤其是我的老朋友李光辉更是热情高涨，拼命地为我鼓掌！
我回到座位上，同学们还在鼓掌。
掌声响起，最精彩的瞬间让我刻骨铭心！
掌声的作文 10
随着最后一个音缓缓落下，台下响起了热烈的掌声，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣顿时涌上心头……
想起五岁那年，我刚刚学钢琴，手指虽然站得稳，可手腕却总发抖。我气坏了，每天不停地练。时间一天天过去了，我的`手腕虽然不发抖了，可我也没有了继续学钢琴的耐心。我心烦意乱地对妈妈说： “妈妈，我不想再学了！”妈妈心平气和地对我说： “瑶瑶，做任何事都得坚持不懈，如果你放弃了，就永远得不到成功的机会！”终于，在妈妈的鼓励下，我弹钢琴的水平得到了老师的表扬，迎来了去演出的机会。 那一天早上，我穿着漂亮的衣裙，来到了演出地点。
开始我很紧张，但我一直在告诫自己不要慌张。只听主诗人说： “请吴思瑶上台演奏。”我从容不迫地走向钢琴，坐在钢琴上弹奏曲子，优美的旋律缓缓地从我的指间流出，回荡在大厅上空。
曲终了，成功的欢乐激励我将更加刻苦地练习钢琴。“初次站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。”我相信，掌声会再次为我响起！
掌声的作文 11
生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，郑老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当郑老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，郑老师温柔的声音传来：“怡静，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声地并且还结结巴巴地说出了心中的答案。郑老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢平静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的'次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢郑老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
掌声的作文 12
掌声，是对你做的事情的一种认可与肯定，是对你所取得成绩的一种鼓励，是对一个人最好的礼物。
如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。
记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见。当主持人喊到我的名字时，我心头一颤：该我上台演讲了。我的脚就像涂了胶水一样，站在原地不动，我的心忐忑不安，十五个吊桶打水七上八下。
但这可轮不到我去拒绝，我非常不情愿地上了台。上台后看到那一双双紧盯着我的眼睛，越发紧张了，那一双双期待的眼睛让我脑子顿时空白了。好在紧张过后，刚才在台下背的演讲稿像电影一样在我脑海里上演着，我这才放心下来。正当我准备开始演讲时，一阵如雷鸣般的掌声传入我的耳朵里，大家都向我投来赞许的目光。
我心头的紧张之情顿时被我抛到九霄云外，我的演讲也随着这阵掌声拉开了帷幕。我讲完了，心中的担子也终于卸下了。突然又响起了雷鸣般的掌声，我的演讲也随着这阵掌声落下了帷幕。
掌声是成功的伴奏，是失败的.安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般的掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理的大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。
掌声的作文 13
生活中，人人都需要掌声。每个人来到世界上，都希望演绎出辉煌的成就和有个性的自我，希望自己的一言一笑，风度学识或是动人歌喉、翩翩身影得到别人的认可与掌声。自从我记事起，我听过无数的掌声，然而那一次掌声，让我至今难忘。
记得那次我刚进行完考试，因为考得很糟糕，所以心情非常暴躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。
心思细密的妈妈早就看透了我的心思。一个风和日丽的日子，妈妈带我走到公园去散步。当我正心情烦闷的时候，妈妈温柔地问我道：“师婷，你说，每天都像今天一样风和日丽该多好呀！你想可不可能？”我愣了一下，说：“不可能，风和日丽是好的，但气候是变化无穷的。”“恩，你说得对。”妈妈边说边指着地上绿油油的小草们，“你看，小草充满生机与活力，常让人觉得是坚强的象征。无论狂风怎样吹，它们都不肯低头。冬天，他们枯谢了，但到了阳春三月，春风一吹，它们又蓬勃地生长起来了。的.确，在我们每个人的生活中，不可能永远是风和日丽、鸟语花香，我们人生旅途中总会充满泥泞和坎坷，以致有人丧失了信心，最终放弃了成功与希望。你会吗？”
我渐渐意识到什么了：“我知道你说什么了，妈妈，放心吧，我不会放弃机会的。”
妈妈又说：“是的，我们不要放弃机会，抓紧时机，努力学习。在困难和失败的面前，我们决不要低头，你还记得五年级那次去本原小学参加作文比赛吧？当时你获了一等奖，全家都笑颜逐开，为你鼓掌。我相信，在下一次考试时，你一定又会考进全级十名的，我为你鼓掌！”说完，妈妈用她那粗糙的双手拍起掌来，清脆，响亮。我重新点燃了心中的梦想，重新开始把奋斗的路子挑定。
每个人都在家庭和社会中生活，每个人都对掌声有所期待。是掌声给了我们自信，是掌声让我们看到了自己的价值与优势，是掌声逼着我们走向成功。当别人取得成绩和荣誉时，掌声就是那鲜艳的桂冠；当别人面临困境时，掌声就是那化雨润物的春风，给人内心注入了一股无形的力量。让我们一起来感谢为我们张的人，用掌声为别人撑起一片希望的天空，用掌声使丰富多彩的人生更缤纷！
掌声的作文 14
新学期开始了，x年x班又开始了新一轮的班长竞选。A同学是最有实力的“班长候选人”。人们也对他赞不绝口。投票结束了，小A成为了新的班长，大家发表了自己的看法。 小B同学是个前卫的人，她首先发言：“A同学长得帅，人缘又好，是我心中的`白马王子，所以我投了他一票。”老师点了点头，示意她坐下。 小C同学还没等她坐稳，便接过了话茬：“小A同学学习好，还乐于助人。记得上次那道数学题，我在家里怎么做也没有做出来，就去找了他。
他的作业也没有作完，但当我说明来意后，他就立刻为我耐心讲解。那道题很难，我听了好几次也没有弄懂。但他没有不耐烦，而依旧是那么耐心。而我最后，终于把那道题弄懂了，但白白花费了他两个小时的时间。我很愧疚。这次竟选班长，我不选他还会选谁呢？ 小D同学坐不住了，也站了起来，语言中带有明显的佩服：“是啊是啊！他尊老爱幼，主动帮助老爷爷、老奶奶过马路；他拾金不昧，捡到钱从不私吞；他心地善良，听说他还用自己的压岁钱、零花钱救济穷人。妈妈说过，如果我要能赶上他的十分之一就行啦！”老师听后又点了点头。
小E同学“蹭”地蹿了起来。迫不及待地发言：“他为班级做出了多么大的贡献啊！他虽然体格不健壮但遇到同学的纠纷他努力和解，他虽然不是值日生但主动打扫班级。每次，老师让没人拿一本书建立班里的图书角，他总是拿五六本……谁还能比他更能胜任班长一职呢？” 小A同学的脸有点红，他站在台上，面带着友善的笑：“谢谢大家选我当班长，其实那些都是我应该做的，因为我也是班级的一员。同学们既然选我当班长，那我一定会更努力地学习，更多地为班级做贡献，成为老师的一名得力助手！” 顿时，台下掌声震耳玉龙，台上，老师赞许地看着A同学，欣慰地笑了，并也加入了鼓掌的行列。
掌声持续了好久，声音响彻云霄。是啊，掌声如果还不能送给小A这样的人，还能送给谁呢？
掌声的作文 15
掌声，只不过是一阵声响。但他却代表着老师的鼓励；亲人的夸奖。掌声，这不是普通的声音，这是对是满意的表达，我爱别人给我掌声掌声。在我有困难的时候，我想要我的朋友来鼓励我给我加油。可是却只有很少。
从我记事起，我所记得最清楚的老师是——尚老师。我上三年级时，有一次，尚老师让我回答问题，因为我是外地人，还是刚来，所以心里很紧张。老师似乎看懂了我的心思，便鼓励我说：“不要紧张。”我听了老师的话，便慢慢静下心来，回答了老师的.问题。我回答了之后，全班想起了一阵热烈的掌声。我得到了第一次掌声，心里美滋滋的，就像吃了蜜似的。我在以后的客商回答的问题越来越多，胆子也越来越大，我得到夸奖之后心里很高兴。于是，我心里慢慢下定决心一定要考上大学。
-是掌声让我对学习有了信心，让我对自己有了期望；是掌声让我克服了困难，奋发向上；是掌声让我得到了这份刻苦做事以后的快乐；同样也是掌声让我品尝到了这份快乐。
我爱别人给我掌声，我也喜欢给别人掌声。是掌声让我的生活更美好、更快乐、更充实。他给我带来了无限乐趣，无数次鼓励，我爱“掌声”。
掌声的作文 16
我曾经听过这样一个故事：一个乡下女孩在一年级的时候在学校寄宿。她非常内向自卑。老师注意到她，听说她笛子吹得不错，就邀请她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩转身走了，但老师鼓励了她，给了她信心。晚会上，女孩成功地演奏完了音乐，坐在前排的老师为她鼓掌，然后全场鼓掌。因为掌声，女孩变得开朗起来，成为学校里有名的长笛手。
因为老师的掌声，女孩成功了。对于一个需要鼓励的女孩来说，这种掌声是无法比拟的。同样，父亲也经常给我这样的掌声，给我信心，让我一步一步走向成功。
那是去年暑假的一天。在家无聊，爸爸带我去少年宫广场去滑旱冰。爸爸租了一双溜冰鞋给我穿，然后开始教我走路。我小心翼翼地移动我的.脚，当我想迈过去一点时，我摔倒了。我疼得差点哭出来。这时，父亲走过来给我鼓掌。我气愤地说：“我摔得这么惨，你还取笑我。”但父亲还是笑着对我说：“我不是在取笑你，我是在为你看到的进步鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你比以前动得大了一点。这算进步吗？”我点点头，父亲继续说：“摔倒了也没关系。失败是成功之母！加油，你能行的！”我父亲总是在我最需要帮助的时候给我鼓励和安慰。就这样，我摔倒了，一次又一次的鼓掌，终于学会了滑冰。现在，我不再羡慕朋友们在溜冰场的出色表现，因为自信告诉我：我也可以！感谢父亲的掌声，给了我勇气和信心！从此我也学会了为别人鼓掌。
其实生活中，每个人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对他人的一种尊重，也是对他人的一种肯定。花费不多，但能给人信心和勇气。我们为什么不给别人更多的掌声呢？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
掌声不仅肯定了成功，也为更高的目标设定了起点。因为我们生活在掌声中，在掌声中成长，在掌声中成熟。
掌声的作文 17
“掌声响起来，世界会更精彩。”每当这熟悉的旋律在我耳边萦绕，心里就有一种美美滋滋的感觉，涌上心头。
大约上三年级时，老师让我们写一篇童话作文，因为一向好胜的我，想要写出一篇与众不同的、标新立异的作文，可如今有个性的作文可不怎么好写，尤其是对我这个刚刚接触作文的三年级小学生，可是一个极大的挑战啊。为了不让我的“远大”的理想就像肥皂泡一样破灭，所以我就苦思冥想，可一分钟又一分钟的过去了，一小时又一小时过去了，我的鼻尖不知什么时候爬上了汗珠，笔尖也被我咬的不成样子。怎么写呢，怎么写呢。“老天爷保佑保佑”我向上天祷告。这时黑板上的八个大字让我豁然开朗，“哇”我不禁喊了一声，（老天爷还挺灵）这八个字让我如获珍宝，这是我的思想开始放宽、开始豁达。如行云流水般从笔尖顺流而下。不多一会儿，一篇童话故事便在我的笔下诞生了。我越看越高兴，似乎圆满完成了一次惊天动地的大事。
几天后，老师笑容满面的走进了教室当众表扬了我写的作文。同学们把羡慕的眼神投了过来，我一下子脸羞的通红通红。但心中比抹了蜜还甜，老师还把我的作文读了一下呢，老师动听的语言我美妙的文章两者合而为一表达的`完美无瑕。念完之后老师说“来我们给杜同学鼓鼓掌好吗？”话音刚落，一阵热烈的掌声传来，久久没有停止。掌声是我生命中的一朵郁金香，一直散发着怡人的芬芳。
有时掌声虽小却是人的动力，人的润滑剂，他让人振作，让人冷静，让人开心…人生路长，掌声少。让我们有实力去迎接那震彻天地的掌声吧！
掌声的作文 18
那是我读完大二的那个暑假。我爸妈给我报名了第三届湖北青年才艺大赛。从初赛到决赛，我都在努力进入半决赛。
最后一天，作为冲进决赛最年轻的选手，我是第一个上台表演的。看着台下众多的评委老师家长，黑压压的人群让我很紧张。我按照妈妈告诉我的方法深吸一口气，然后慢慢呼出，调整好心情，开始弹我的入门曲目《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上轻轻一弹，甜美的旋律立刻在大厅里回荡。然后我似乎沉浸在音乐的'世界里。我专心地弹着，最后，当我的手指落在最后一个音符上时，我听到了观众热烈的掌声。我抬头看到评委老师紧张的打分，看到父母脸上鼓励的笑容，看到很多观众赞许的目光。我知道，对不起。我跳下舞台。
虽然这美好的时刻已经渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声依然飘在耳边；它会一直陪伴着我，尤其是在学习古筝的过程中，鞭策着我更快的进步！
掌声的作文 19
语文课上，刚讲完《勤快的小玉》一课，让学生读课文。三分钟后提问时，发现举起的不多的手中，竟有刘洪江的。虽说他的手，只是竖在胸前，但要回答问题的意向是明显的。我正要叫他，他却用一只手把举起的手拽了回去。我有点生气，正要发作，他又重新把手放到一个标志着举手发言的位置上，脸变得红起来。动作有些拘谨，态度却是很坚决的。望着他这一套拘谨的动作，我心里只想笑，不过也能感觉到其中是有一番思想斗争的。看到平日里对学习总心不在焉的刘洪江想发言的热情这么高，我响亮的.喊出了他的名子。
他准确的读出了课文前两段。我还沉浸在他能读出课文的兴奋中，教室里已爆发出热烈的掌声，十名同学齐刷刷的望着他，满脸含笑的向他祝贺。课堂上读出一篇课文对一般同学而言是很平常的，但对于中度智障学生是相当不容易的，对刘洪江来说更是罕见的，前不久这十一名学生就他一人没能读出《电冰箱》一课。
他今天的举动确实出乎意料，我开始后悔自己怎么没参与鼓掌呢，否则不就能更充分的感受这份美好吗？真是遗憾！我感慨颇深的对学生们说：“人就应该不断的改变自己，你会从中感受到许多的神奇和美妙，这样你就会不断的进步……”学生们也许没有全懂，但是他们却很投入，特别是刘洪江满脸通红，眼里充满了希望。我的心里也无比的欢悦，为刘洪江的表现、为学生们的热情、为师生间这份真诚的交流，我想刘洪江同学也一定很感动：因为是老师鼓励了他，同学们的掌声鼓舞了他。
掌声的作文 20
前几天我们老师教了我们一篇课文叫《山洪一样的掌声》，给我留下了很深的印象。
事情大概是这样的。地震刚过，周总理就要去邢台地区。他不顾余震的危险来看望大家，给大家带来了温暖。所以大家都在为总理迎风。虽然他们逆风而坐，但总理方便，他们也满意。丞相发现后大叫：“回头！”就这样，每个人都发出了热烈的掌声和欢呼声，比任何时候都要响亮。回荡在河北平原南部的普通村庄，回荡…
像周总理这样和蔼可亲的人不止一个，把心交给群众的毛主席也不止一个，哪怕是一件小事。为了不影响他，他的警卫邀请群众到别处磨米。虽然对毛主席好，但主席是为群众着想的`，所以命令警卫把群众请回来。这是什么意思？这体现了毛主席以群众为本的精神。而且毛主席每天都喝河水，吃的蔬菜不多，只有一点土豆，还要熬夜，急需茶水，但是这个时候主席不喝，而是把泡好的茶全部分给群众，可见主席和蔼可亲。
看完《山洪一样的掌声》，我永远不会对别人不公平。我要向周总理学习，像周总理和毛主席一样伟大。
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