精选五年级我的作文汇总7篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的五年级我的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级我的作文 篇1
我在小学上了四年，现在已经上五年级了，给我印象最深刻的老师是赵爱英赵老师。
赵老师有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃般的小嘴巴。
记得在三年级的时候，我们全班正在认真的.写语文老师给我们布置的作业。忽然，赵老师快速的走进教室，气冲冲地说：“这是谁吃零食扣了十分？”没有人回答，老师又气冲冲地说：“快说，这是谁扣的十分？”还没人答应。最后，老师调取了监控，什么，居然是王乐彬扣的十分。以前，王乐彬挺可爱的，可这次怎么扣分了呢？这个疑问我到现在都没能解开。老师平时那么温柔，可有时候面对扣分的问题时，也是非常严厉的呀！
还有一次是王乐彬大便在教室里。那是我们中午午休的时候，我们正在写作业，当时，我们全班都闻到一股臭味，都在仔细的找哪里传来的那股臭味。忽然，我前位的目光转向了王乐彬的座椅下。“报告，王乐彬大便了。”话音刚落，我们全班都哄堂大笑，王乐彬也吓了一大跳。然后，在同学们的齐心协力之下，终于把那“香气”给赶走了。当时，我看了一眼，同学们都在休息，而老师却还一直默默地打扫教室。我心里想：老师真是一位负责任的老师。
直到五年级，赵老师再一次当了我们的班主任，要不然我现在就是五零四班，由于调班，我被调到了五零二班。我真想不到还是赵老师给我当班主任，要不然我上哪遇到这么好的老师。
啊，老师，我敬佩您真是一位负责任的老师啊。
五年级我的作文 篇2
不知从什么时候，爸爸带回来了一幅画，这幅画好看了。
白天，这幅画被太阳照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又给它披上了银色的衣裳，犹如一个银光闪闪的镜子。
这幅画的雕工十分精细。字是用胶制成的，且里面还有一些五光十色的.小金片，从外面看，就像一块大得不得了的金牌！几个红色大字——猴年大吉，使它显得非常喜庆。
翻开那红红火火的封面，我又被它里边的画面吸引住了。只见上面几个精工制作的“猴年大吉”，右上角不知从哪儿冒出来的树枝上，一只十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯着枝头两个粉里透红的大蜜桃，真像一个大馋猫！猴子下面一个红色长方形边框里，挂着两串爆竹，上面还挂着一幅对联，上联是：招财进宝；下联是：恭喜发财。写得是龙飞凤舞，字体流畅。对联中间是一个用金粉写的“福”字。“福”字下方是人见人爱的聚宝盆，里面堆满了奇珍异宝，数都数不过来。聚宝盆两边各有一个神采奕奕的红猴子，他们都穿着金花衣服。左边那只猴子头顶金元宝，正斜着身子骑自行车。右边那只猴子也骑着自行车，它双手离把，两手之间还在传递着三只金子做的桃子，眼睛紧紧盯着金桃，深怕金桃掉下来。长方形边框下面金花四溅，散落出无数金宝石、金珍珠、金元宝……
多喜庆的一幅画呀！拥有这幅画，今年一定会“猴年大吉”！
五年级我的作文 篇3
我设计的果园机器人，它的头部上有二根天线和六根避雷针，其中，天线用来听主人的命令，但是，它只能在十万平方米之内有效．避雷针是用来打雷闪电 时可以把它们都收集起来,变成电,这样,果树既可以不被电倒，又可以收集电，不是一箭双雕吗？眼睛是红的，每摘一个水果会发出“Ｘ红外线”可精确判断出水 果成熟度和会不会生虫，不成熟和生虫的它会直接打落在地，它会用天线发电把水果击碎，让虫子不在作害。
它的脖子上有许许多多的孔洞，下雨时，可以把雨水收集起来，等发生大旱灾时，那些孔洞会旋转，而且，会喷出雨水，给果树施肥．它的双肩有两把电锯． 如果，哪棵果树的树干有毛毛虫了，那么，它就把那棵果树锯倒，它的肩上还带了一包种子，它就拿一颗种子，种在剩下的树干上，那么，倒下去的那棵树该怎么处 理呢？没关系，它的电锯上还装有一种名叫“缩小Ｘ光”的东西它可以把树缩小到只有玻璃弹丸那么大它就可以把树装进“电锯储藏室”内，在“电锯储藏室”里有 一种叫“吸果石”的'东西，它能把装进去的树上的水果吸到“吸果石”上去，剩下的树呢？剩下的就送到垃圾场处理了。
它的双手作用就更大了，它的手臂上长满了很多很多的刺，如果碰到榴连这种带刺的水果，刺上的磁铁就会直接把它吸过来，然后刺可以伸长，把榴连丢到果 筐里面，手腕上还加有特殊的弹簧，遇到过高果树手腕可自动伸长，摘到树上的水果。背部装有火箭，一个地区的水果摘完了可迅速飞到另一个地区去摘水果。火箭 下方还装有一个洞，机器人可捡地上的水果装入洞中，变成电。它的胸部装有两个大红灯，如果有人想把它偷走，红灯会迅速报警，并发出很大的响声。两个红灯之 间有个蓝色按钮，身体内的机器坏了，按下此钮可自动维修机器，在这期间可用备用机器工作。肚皮上有两个散热机，可为体内机器散热。臀部拖着两根电线，打雷 时，避雷针收电收不完时，可把电放入地下，避免机器被烧坏。大腿长得像子弹一样，内部装有３９根弹簧，可跨过河流，脚趾长在腿部的东、南、西、北四个方 向，以支撑沉重的身体。脚底下也长满了许多的孔，里面装满了种子。在采集水果的同时利用压力可压入地层，使果农收获更多的水果。
我的果园机器人设计的全面吗？每个问题都照顾到了吗？
五年级我的作文 篇4
“啾啾啾，啾啾啾”天还没亮，我家阳台上的虎皮鹦鹉就亮起嗓子唱起歌来。我跑到阳台上给它们喂小米、喂水。看它们在鸟笼中上窜下跳，快乐地唱歌，我就很开心。
虎皮鹦鹉很漂亮，一只鹦鹉的胸脯是翠绿色的，仿佛沾上春天森林的顔色，头和翅膀的羽毛黄黑相间，像老虎身上斑斓的皮毛，十分威武。另一只鹦虣的胸脯是蓝色的，像清澈的蓝天那样的蓝，给人恬静的感觉，头和翅膀的羽毛蓝黑相间，毛色油亮，像爱打扮的小姑娘，穿着漂亮的连衣裙。绿鹦鹉是公鸟，它吃食的时候非常有风度，总是先让给蓝鹦鹉吃。蓝鹦鹉毫不客气，一头钻进食槽里翘着长长的尾巴大吃特吃。
小鹦鹉吃食非常有趣，它们像小鸡啄米一样吃小米里面的肉，把壳吐出来。爸爸妈妈直夸它们聪明。它们也喝水，喝水时先用嘴巴啄，然后伸出舌头舔一下，仰起头来喝下去。两只鹦鹉吃饱喝足后，用弯钩似的嘴在身上东啄啄，西啄啄，好像在挠痒痒，它们还互相梳理羽毛，互相用嘴巴喂食，一起站在鸟笼里的`吊环上荡秋千，十分友爱。
小鹦鹉刚到时我家时，总是胆小地缩在一起，外婆说我买的鸟得了“禽流感”，几天后，它们变得活泼，不再呆若木鸟，顽皮起来，无法无天，连鸟笼边上的杜鹃花都惨遭毒嘴，被它们啄得七零八落。经过我仔细观察，小鹦鹉还身怀绝技，它们会倒立，只见它站在吊环上，两脚紧抓吊环，身子慢慢往下转动，表演倒挂金钩，两只乌溜溜的眼睛东张西望，一对翅膀扑棱棱地扇来扇去，好像在向观众讨要掌声。
我喜欢我家的小鹦鹉。
五年级我的作文 篇5
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是她的座右铭。
她生下来只有三斤半，黄瘦黄瘦的，又赶上困难时期，家里是吃了上顿没下顿，大家都以为养不活她了，没想到她却坚强地活了下来，只是个头比同龄人都矮。
小学毕业，她以全镇第一名的成绩考入镇重点中学。由于家离学校较远，她小小年纪就开始住校，一个星期回家一次，稚嫩的肩膀上总是背着自己一个星期的口粮和腌菜。那时的住宿条件很差，学校又缺水，上初二时，她脚上生了毒疮，到医院后医生责怪她怎么不早来看，可她心疼钱呀，总想挺一挺就过去了，没想到拖成了大病。生病那段时间，她硬是没落下一节课，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之间，连老师看了都佩服。
高二那年，学校要分出一个英语特长班，要招40人，她的总成绩排在第18名，满以为能进去的，可没想到却被拒之门外，原因是英语单科成绩少0。5分。一向要强的.她怎么也接受不了这个现实，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平静地走进了普通班的教室。从此，她更加发奋了。高三毕业她以优异的成绩考上了一所重点大学，毕业后当了一名老师。
接下来几年是教书育人，结婚生子，日子过得幸福而平静。可万万没想到，20xx年9月，一场大病夺走了她挚爱的丈夫，那段时间，她整天以泪洗面，对着丈夫的遗像发呆，她的心早已随着丈夫去了天堂。可为了孩子，她又坚强地活了过来。孩子已经失去了父亲，不能再失去母亲啊！
她常对我说：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’，孩子，不管遇到什么困难，你一定要学会坚强！”朋友，你知道她是谁吗？她就是我的母亲，我深深爱着的坚强的母亲。
能突出母亲“坚强”的事例应该有很多，既然不能一一写来，就应该选择那些最能突出主旨的材料入文。本文按照时间顺序，选择了出生时、初中时、高中时、工作后发生的几件典型事例来突出母亲的坚强，可谓选材精当。
五年级我的作文 篇6
20xx年6月24日清晨，我还在睡梦之中，优美的音乐声把我从睡梦中唤醒。我揉了揉惺忪的双眼，使劲睁开眼睛。这时优美的音乐停止了，随即就闻到一股薄荷的清香，使我不再疲倦。智能机器人“灵灵”亲切地对我说：“主人，早餐已经准备好了，您还需要什么？” “我想问一下，我们什么时候出发去金狮系（与银河系相邻的星系）纳克斯拉星球？”我问。灵灵回答：“主人，我们吃完早餐就去！”“哦”。我来到餐桌前，餐桌上只有一杯饮料，味道很像可乐，别小看这杯饮料，它里面可是含有人体一天的所需要的营养呢！
喝完这杯饮料，我与灵灵一起登上“彩虹号” ——我的飞船，出发去纳克斯拉星球，只用了不到5分钟，我们便来到了纳克斯拉星球，迎接我们的是一位头像人，但长了一对触角，身体也像人，但后面长出一对大翅膀，手上有4个手指头，腿共有三条，脚是一个大圆球的外星人。我们一见面，就把手紧握在一起——我们可是老朋友了！尽管已有2年不见了。这个外星人名叫塔克拉德，塔克拉德带我们来到用青草铺成的马路上，马路上一个外星人也没有，只有我、灵灵和塔克拉德，我很奇怪，因为2年前这里的外星人还是很多的，我忍不住问塔克拉德：“怎么街上一个这里的外星人也没有呀？”塔克拉德笑着说：“你先跟我过来一下。”我怀着一肚子的疑问过来了，只见塔克拉德拿出一瓶蓝色药水对我说：“这是隐形药水，大家都喝了这个。”我本来还打算问，为什么你没喝这个药水，而且为什么他们都要喝呢？我正打算问，突然，只听见一声“欢迎！”，一下子，我身边出现了许多纳克斯拉星球的居民。哈哈！原来这是他们为了欢迎我们而喝下隐形药水的呀！我们大家一起欢快地庆祝了一番。我在纳克斯拉星球住了一段时间之后就要返回地球了，但我觉得玩得还不尽兴，就让灵灵绕远回地球，让我可以在观赏一下宇宙之间景色，还差一半的行程就回到地球了的时候，我突然看见不远处有一个我从没见过的星球，便让灵灵把飞船开过去看看。这一看，我惊奇极了，原来那是……
原来那是一个“食品星球”——因为这个星球上全是食品，只见那儿的`外星人全是用饼干做的，戴着面包心的帽子，衣服是用五颜六色什么味都有的粉皮做的，鞋是松糕做的，踩在上面的感觉像踩在棉花上一般。老爷爷手中拄的拐杖是糖做的，房子是巧克力做的，窗户是用糖果做的，小河里流动的是纯香纯香的牛奶，云朵是棉花糖，草儿是糖果色拉，花儿是蜜糖果冻，还有大树，居然是用许多水果拼成的……
我还想到这个星球近距离欣赏欣赏，但灵灵对我说：“主人，我们的燃料不够了，要赶快返回地球。” 我只好扫兴地坐着飞船回到了地球。灵灵又对我说：“主人，我们该去花园里转转了。”于是我和灵灵一起坐上自动奔驰，按动去花园的按钮，不到2秒钟，就来到了我的私人花园 ，轮园里散发出阵阵花香，让人心旷神怡，过了1个小时，我们又坐着自动奔驰，按动回家的按钮回到家。
该午睡了，我躺在床上，这时屋里响起舒缓轻柔的催眠曲，又送来缕缕催人入睡的清香，我渐渐进入了梦乡…
五年级我的作文 篇7
我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的`翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
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