【推荐】描写人的作文九篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的描写人的作文9篇，希望能够帮助到大家。
描写人的作文 篇1
我和、去商店买了一盆仙人掌。盆子不大，还可以多放一棵仙人掌，我便叫再多买一棵。
我把这两棵仙人掌房间的窗台上，天天盼着长大，想动物中的刺王刺猬与花中的刺王仙人掌，到底有分别？可它偏偏跟我过不去，一连好月，只会懒洋洋地睡大觉，这可把气坏了，下去，我看见你的真面目啊，我气得真想把它扔掉。
转眼间七月，它终于开始长出尖尖的牙齿。我高兴的跳了，不禁暗自庆幸，幸好我没把它扔掉。它的毛是绿色的，这可的绿，是绿得鲜红，绿的发亮。每天放学回来写完作业，眼睛有点疲劳，，当我一欣赏那盆绿色的仙人掌，眼睛便光亮多了，是仙人掌那绿色的光，当我闭上眼睛时那绿色的仙人掌又呈我。每天我做完作业不用再去看那仙人掌了，只要闭上眼睛想我的'仙人掌，仙人掌在我面前笑着，在笑了。
那两盆仙人掌给我了帮助啊？我数也数不。
那盆绿色的仙人掌，它的给我了无限的欢乐。
描写人的作文 篇2
星期天下午，我到阳台上给植物浇水。阳光斜斜地打在我脸上，午后的我，略显几分慵懒。
太阳并不毒，冬日的阳光，让人倍感舒畅。我欢快地拿起水壶，嘴里哼起不成调的小曲，快活极了。想必，植物也喜欢这温暖的阳光吧！
浇着浇着，我的目光不经意间瞥到了一盆仙人掌——它小小的，绿绿的，充满了生机，让人不禁泛起了喜爱。同时心中又泛起怜悯，那么久没浇水，真可怜。我的手不由自主地把水壶举起。“不要！”爸爸喊道，我吓得一激灵，水“哗哗”地流了下去。“唉……”爸爸莫名其妙的叹了口气，把我弄得“丈二和尚——摸不着头脑”。
又是一个阳光明媚的星期天，我再一次拿着水壶来到阳台上，期待着仙人掌的那抹绿色。在！在这儿！我惊呆了——原本绿意盎然、生机勃勃的那盆仙人掌居然变成了黄色！“这都是你造成的啊……”我回过头去，爸爸正向我走来，语重心长地说：“这都是你浇水害的。仙人掌生活在炎热干燥的沙漠中，经过长时间的适应，它的`叶子就退化成了细细的刺，反而不能接受大量水分。你以为浇水是在帮它，实却害了它。”
是啊，不只是仙人掌，人也是一样，每个人的性格不同，我们不能将别人适应的东西强加在两一个人头上，那样可能会适得其反，应该顺其自然，才能成功！
描写人的作文 篇3
每天早上，他站在马路上，利落的手势，挺拔的身姿，指挥着车水马龙的行人和车辆。他顶着烈日，冒着严寒，他早出晚归，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是无论春夏秋冬都坚守岗位的安全卫士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去学校，又看到了那熟悉的身影，身着警服，还挎着醒目的交警标志。他身材高大，一双炯炯有神的眼睛闪着明亮的光彩。那一天，因为刚下过雪，天特别冷。而他从容熟练的站在十字路口，指挥着从四面开来的密集的.车辆，防止了交通堵塞。
还有一次，我要穿过马路，忽然，一辆汽车以迅雷不及掩耳之势向我冲了过来，我被吓坏了，完了，完了，这下彻底完了，我呆在了马路中间，不知所措，就在这危急时刻，我的耳边突然响起了一个洪亮的声音：“快闪开”！然后我被猛推了一把，打了一个趔趄，闪到了一边，汽车从我身边奔驰而过，正在我还惊魂未定的时候，那个声音再次响起：“下次可要注意啊”！我回头一看，是交警叔叔，我连忙向交警叔叔道谢。谢谢他救了我一命。而警察叔叔却只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。
交警，这个崇高的职业，交警叔叔，这个令我敬佩的人，感谢你们，你们为了人民的安危，辛苦劳累，无怨无悔。谢谢你们，希望你们敬岗爱业、无私奉献的精神永驻人间！
描写人的作文 篇4
沙漠，一个令人茫然的名称，一个令人畏惧、无望的地方。有谁能想象得到在那么干旱、风沙极大的沙土会生长着不屈不挠的仙人掌，无论经历多少风沙都不低头。又有谁能想到它还能开出美丽的花朵！
我喜欢高洁的荷花，奇艳的玫瑰，纯“白”的康乃馨，但无论哪一种都抵挡不住我对傲放于茫茫沙漠中仙人掌花的爱！
走进沙漠中，与仙人掌面对面，看着那庞大的身躯，都少令人有点畏惧，在干旱的沙漠之中成长的仙人掌为什么能坚强的生存下来呢？这不正是因为它具有顽强的生命力、坚定的信念、不移的意志力，他坚信自己一定能成功，一定能开放出娇艳的花朵。
风沙之中的它，顽强不屈。如果它与我们生活中养的仙人掌比，那我们养的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁点儿困难就会失败，虽然它开出的花比沙漠中的更美丽、更娇艳，但它是软弱的，我不认为它是美丽的。在我心中只有拥有不屈不挠精神的`事物才是最美的！
夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用钢铁般的毅志敲开了文学圣殿的大门。虽然经受了著名文学家罗伯特·骚塞的冷嘲热讽，但是他们予以化为成功的动力。
海伦·凯蒂，夏洛蒂·勃朗特三姐妹，张海迪不正是拥有仙人掌花般美丽的人吗？
沙漠，令人畏惧，但傲放于风沙之中的仙人掌花令人赞美。
描写人的作文 篇5
我的爱好很多，打篮球、玩悠悠球、玩魔方、玩手指滑板、打乒乓球反正最新的玩意样样精通，但我最大的喜好还是养花，那花色鲜艳的牡丹花、洁白如霞的水仙花、还有各型各色的菊花都令我心旷神怡，但让我最欣赏的还是那傲立在暴风雨中仍能不改青春的仙人掌。
清晨，太阳从东边悄悄漫步而来时，我都会一如既往地将我心爱的花儿们，一盆盆地捧到院子，放到了地上，精心地给花精灵们浇水。
这天早晨，我照例去给花儿浇水，浇完水之后，我仔细地端详着花儿，花儿们在随风摇曳，好似十几位姑娘在风中翩翩起舞，真令人赏心悦目。我浇完水后，就去课外班了。到了晚上，电闪雷鸣，不一会下起了倾盆大雨，我吓地卧在被子里，倾听着风雨中的奏鸣曲。
第二天的清晨，鸟儿的歌声，将我从美梦中拉醒，我照例去花屋搬花，来到了花屋，只见屋中空空如也，此时我丈二摸不着头脑，花呢？突然我想起：啊！花儿们还在院子里呢！我立刻以百米冲刺的速度冲向院子里，心想：昨晚的暴风雨，院子的'花肯定遭殃了。
我来到了院子里，果然不出我所料，花儿们全都成了残兵败将，有的身腰折断，有的茎叶折断，有的只剩茎条，甚至还有的连根拔起。哎！可惜死了！我想：这几个月的努力白费了。在收拾时，突然我发现还有一盆仙人掌傲立在那里，它站在那儿，好似一个文武双全的将军，在自豪地说：我胜利了，我战胜了风雨！
此刻，仙人掌那坚贞不屈的精神深深地打动了我，使我感悟到：做人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，这样才能锻炼出一颗独立自主的心。
描写人的作文 篇6
今天晚上，我吃完晚饭来到阳台上。
忽然，我发现了一盆仙人球，它的茎像一个绿色的小球，它的上面还有秃起，凸起的上面有一个个像武士一样的小刺守卫着自己的家园。
仙人球上长了四五个小黄花，我看着看着情不自禁地想摘一朵小花儿，“哎呦”我大声一喊，妈妈听见了急忙走过来问我：“怎么了?”我说：“扎手了。”“没事。”我看着仙人球，它们好象在说：“活该，只许看，不许摸。”我很生气。同时，也被它的'斗争精神所感动。
仙人球能抗寒，能抗旱。它还可以食用，药用，做保健食品等。
我喜欢这盆仙人球!我喜欢它坚强不屈的精神。每当我遇到困难时，我就会想起仙人球。
描写人的作文 篇7
我家养了一盆仙人掌，我给它取了一个好听的名字——金手指。为什么会取这样一个名字呢？是因为它从根部长出来的一根一根的枝像人的手指，它的刺在阳光的照耀下，发出金黄色的光，金手指这个名字就是这么来的。
别的.仙人掌都是球形或柱形，可它就是个“四不像”。有的枝像孕妇，肚子鼓鼓的；有的像缠绕在一起的两条龙；还有的像士兵，呆呆的立在那里。金手指看起来可爱极了，水灵灵的，让你忍不住去摸它。可它并不是你想的那样，它非常扎手，一不留神，手上就扎满刺了。
这就是我家与众不同的仙人掌。
描写人的作文 篇8
我给大家猜一个谜语吧！听好喽！“模样像手掌，身穿绿衣裳，掌上布满刺，沙漠里生长。”你们猜到了吗？对！就是沙漠英雄——仙人掌！
仙人掌的形状千奇百怪！有的像长长的黄瓜，有的像圆圆的皮球，还有的像一顶帽子。仙人掌的根又多又密，活像老爷爷的胡须。告诉你吧，仙人掌的须主要功能是吸收水分。仙人掌的茎是绿色的，像人的手掌！你们知道仙人掌的叶子在哪里吗？其实就是它身上的刺。这些刺又尖又细，是为了防止水分流失。仙人掌开出的花非常艳丽。这种花非常难见，三年才开一次花，2~3个小时就凋谢啦！它非常神奇，有红色、白色、蓝色……五彩缤纷！有“月夜皇后”的`美称！仙人掌的果实是圆柱形的，像小酒杯，味道香甜可口，而且营养丰富。
仙人掌虽然长得难看，但它的作用可不小，它不但能防辐射，还有清热解毒、止咳化痰等治疗疾病的功效哦！
仙人掌生命力顽强，六年不用浇水它也能活下来。从仙人掌中我学到了，人要坚强，不能觉得困难就退缩，不要总是哭，哭是没用的。
所以呢！我们都要向仙人掌学习，克服困难、好好学习。做一个对社会有用的人才。
描写人的作文 篇9
十几年过去了，现在我已长成了一个风华正茂的少年，走出了幼稚的童年时代。我忘不了辛辛苦苦养育了我的父母，更忘不了培育我多年的启蒙 老师——吴凌云老师。
从一年级起，您就来到我们身边，开始教我们这些乳臭未干的小屁孩。尽管我们什么也不懂，可是您却悉心地教着，毫无怨言。即使有时候我们惹您生气了，您也是点一下名字，敲几下桌子，从不大动干戈。在您开心时常常会笑得合不拢嘴，并且还奖励我们一些小玩意，让我们自由玩耍，充分发挥出孩子的天性。所以我们十分听话，您把我们教育得服服帖帖的。
我认为您是一位和蔼可亲，认真负责的老师。不仅如此，您还是一个教育有方，不辞劳苦的领路人。
学校要举办一年一度的演讲比赛。作为中低年级，我们三年级第一次参加这项活动，您信心十足，一切都由您来负责。您看我声音洪亮，记忆力好，但生性胆小，缺乏信心，就推选我担任这次参赛任务。我知道这是您有意锻炼我，培养我，我很感谢您给了我这次学习的机会。吴老师，您为了选一份称心如意的稿子，不知看了多少本书，查了多少资料，选好稿子后，又经过几天的修改，演讲稿终于成型了。我望着您那黑黑的眼圈和那充满血丝的眼睛，我下定决心要为三（1）班争一口气。我用了两天时间就把稿子背得滚瓜烂熟，又由您亲自指点，多次演练，比赛那天，我在演讲台上充分发挥，博得全场观众的热烈掌声，取得了年级中的好成绩，为班级赢得荣誉。您开心得笑了。
离开您有4年多的时间了，我已经成为一个七年级的学生了。每当我的作文得了高分或受到老师的夸奖时，我第一个想到的就是您—— 吴 老师，这都是您的功劳。
记得在小学三年级作文刚起步时，我不会写，面对作文这个庞然大物，我束手无策。每当您布置日记时，就是我最害怕的时候，我坐在写字桌前，脑子里一片空白，心里乱得如麻绳一般。草稿纸一团一团地堆满了垃圾筒，头发也被抓得乱七八糟，我急得都哭了。最后绞尽脑汁，作文也只能写几行字。这时您的作文提高班就像一把改变命运的`钥匙，让我和作文结下了不解之缘。
您为了让我们这些不会写作的同学，更快地掌握写作技巧，在家里办了一个作文班，学费很便宜，我就决定去试一试。在您的引导下，我学会了写作基础和方法，其中最重要的就是看课外书。所谓读书破万卷，下笔如有神。您家里存的书都有几柜子，您十分乐意让我们自由翻阅。我在这无穷无尽的书海中汲取营养，获得了很多知识。我的第一篇作文《春天的田野》就在学校举办的作文大赛上得了第一名。这更坚定了我学习写作的信心。从此以后，我再也不怕写作文了。我会更加喜欢看书，多积累好词好句，让自己的作文更加丰富。
这就是我的启蒙老师，您在我的记忆中无法忘记。
【描写人的作文】相关文章：
描写人的作文06-26
描写人的作文精选02-22
描写人的作文03-19
描写人作文11-17
描写人的作文【荐】02-02
有关描写人的作文06-26
描写人的作文【精】12-22
【精】描写人的作文12-23
【热】描写人的作文12-21
描写人的学生作文11-11