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【精选】三年级想象作文300字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级想象作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
三年级想象作文300字 篇1
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来的电报，
她告诉我，美丽的'秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了
黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像
只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过
小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹
果、柿子??我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，
只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡??穿过果林，金黄色的稻田展
现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这是一幅秋天的图画，美丽而充实，让人精神抖擞，神采奕奕。
三年级想象作文300字 篇2
叮当，叮当上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英语向孩子们问好。孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。
我先让孩子们复习前一模块学过的girl，boy……和句型this is……在他们完全熟练之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词dog cat……和句型that is……然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的`句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的指导下，我的学生有的成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的，看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。
绮君，笑什么？快起床了！听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。
三年级想象作文300字 篇3
小白兔白白这次英语考得一点也不好，英语80分，回家了对妈妈说：“妈妈！妈妈，我要去到鹦鹉先生家里学英语！我英语该补补了！”“好好！从小好学是好事！今天我就送你去。”“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”小白兔连忙说道。
来到了鹦鹉先生家，他家里可真热闹，有小青蛙、小花猫、大黄狗、小老鼠……
“鹦鹉先生，给他报一个名吧！他要学英语！”兔妈妈说。“小白兔小白兔！快来上课吧，来得正是时候。”小白兔兴致勃勃的坐上了一个空位置。“请多多指教！”
鹦鹉先生提着嗓门，问道：“谁知道西瓜怎么读？”小青蛙站起来说：“melonwater！”小花猫哈哈大笑！说：“应该是westmelon！”鹦鹉老师叹了口气，问小白兔：“你知道怎么读吗？”小白兔说：“西瓜有很多水，有谁的`瓜就是西瓜，应该是watermelon。”：“对！对极了！”以后每次同学们问老师这个单词怎么写，他都会故意说：“我不会写，让小白兔来写吧！”
小白兔长大以后，才发现自己英语水平非常的高，至少应该是鹦鹉先生挖出了一个小女孩弱小的树苗，让他快点长大。
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