【精品】五年级的作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
同学们，你们认为龙就是一种真实存在的动物呢？还就是认为龙只就是传说中的东西呢？其实我们学了《龙的传人》这篇课文，我们知道了龙只就是存在中国人的想象和传说中，就是虚幻的，也知道我们这些炎黄子孙都就是“龙的传人”。
同学们，你们知道关于龙的故事与龙的样子吗？下面就让我来介绍吧！龙的故事：“杀龙的绝技”：从前有个人叫朱平漫，无论什么都想学一招。他听说支离益会杀龙，就立刻变卖了全部家产，不远千里去拜支离益为师。过了三年，朱平漫学成回乡了。乡亲们问他学到了什么手艺，他就连讲带比画，表演给大家看——怎样按住龙头，怎样骑上龙身，怎样把刀插入龙颈……正在他说得兴高采烈的时候，一位老年人问他：“小伙子，你上哪儿去杀龙呢？”“哟！”朱平漫像被迎头浇了一盆凉水。他这才醒悟过来：世界上根本没有龙，自己学的这一身绝技毫无用处啊！我相信大家如果有看过这个故事的话，一定会跟我有同样的观点：这人太傻了。对了，至于龙的样子：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。
龙之所以受中国人崇敬，就是因为龙有3种吉祥的象征。第一：象征着至高无上的权力；第二：象征着自由欢腾和完美；第三：又象征着中国人对自由完美的.向往和追求。
“龙”就是我们中国权力的象征，象征着正在腾空飞速前进的伟大祖国。我爱我们伟大的祖国，更爱代表伟大祖国的巨龙。
五年级的作文 篇2
我的校园是一个美丽的地方，而学校中的那条林荫小道更迷人，更美丽。
早晨，太阳公公还没有起床的时候，林荫小道里是美丽的。你看，它还在睡觉呢，安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。而我，每当走进这里，都会轻手轻脚地、小心翼翼地，好像是怕惊动了林荫小道中正沉睡着的小鸟、树木、花朵和蚂蚁，而这一切的动作都是情不自禁的。仔细地看看，小道中还有一些白雾呢。那淡淡的雾在空中飘来飘去，好像小道两旁的梧桐树已经包住了大大的天，白雾就是被困住的云……
中午，烈日炎炎，大地就被晒得热烘烘的了。我一路小跑，不知不觉就进入了林荫小道。“哇！好凉快！”我脱口而出。是呀，我一进入这儿，就有一股凉风迎面而来，凉爽的风顿时使我舒服极了，似乎在我头顶上放了一台极大的空调，没错，它就是大自然的天然空调——树木。咦？你看，地上好像有一颗颗闪闪发亮的星星呢，不会现在已经是晚上了吧？我望了望前方，一路都有“小星星”，又想是镶嵌在路上的黄宝石。其实，这是阳光透过严严实实的树叶映在小道上星星点点的光斑。你听，这首清脆悦耳的“曲子”是从哪里传来的呢？这时，一只小鸟飞过了我的头顶……
宁静的.夜晚来临了，我独自漫步在林荫小道，悠闲自在地散步。一阵阵的凉风吹来，亲切而又舒适，犹如我的母亲在轻柔地抚摸着我的脸颊。看看小道两旁，高大的梧桐树们手牵着手，肩并着肩。徜徉在它们中间，我一点也不害怕，还有着说不出的幸福和喜悦。
我爱早晨的林荫小道，我爱中午的林荫小道，我爱夜里的林荫小道。林荫小道，我爱你的每时每刻！
五年级的作文 篇3
周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！
不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。
通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。
我要借鉴这种拼魔方的'精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。
学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。
五年级的作文 篇4
“捉住它！快，快，帮我捉住它！”哈哈，太高兴了，居然这么快就钓到了一条。今天哥哥约我去钓鱼，准备好钓鱼的东西，我们便出发了。坐在车上，放眼望去，郁郁葱葱的树木，在阳光的照耀下显得生机勃勃。“到了，快到了。”我大声地嚷着，心里更加兴奋。
到了河边，我和哥哥选好位置，把鱼饵小心翼翼地挂到钩上。准备工作一切就绪，开始钓鱼。我把鱼钩甩进水里，它很快沉了下去。我稳稳地握住鱼竿，目不转睛地盯着浮标，期待大鱼早点上钩。一分钟，两分钟，五分钟……时间一点点过去。哈哈，浮标动了，是不是鱼儿上钩了？我按捺不住内心的激动，赶紧收杆，却是空的。再看鱼饵，居然没了。我不禁有些沮丧。哥哥见状，鼓励道：“钓鱼千万不要心急，只要有足够的耐心，会上钩的。”我听了，感觉很有道理。“哼，我就不信我钓不到！”
重整旗鼓，再次耐心等待。果然如哥哥所言，浮标很快动了起来。我的心怦怦直跳。我努力让自己平静下来，依然稳稳地握着鱼竿。随着浮标的剧烈振动，我猛地一下拖起鱼竿，居然真的`钓到了一条。
今天真是令人高兴，我刚学就会了。我一定要把“战利品”好好地留着，这样，不管什么时候，我都可以由这个“战利品”而联想到这次愉快的经历！
五年级的作文 篇5
我是一瓶酒，一瓶香喷喷的酒。
要知道，我可是相当有名的呢！不信？呵呵，你听几件我的：“作案”就信了。
昨天，我睡的正香，忽然一位中年男子把我带到了一家餐厅，他们像几百年没喝过我一样，匆匆开了盖，一股脑喝了下肚。宴会很快散了。
带我来的那位中年人，一手拿着车钥匙，一手提着我，像鸭子一摇一摆开起了车子。果然不出我所料，一分钟还不到，“碰！”中年人还没能得极叫出声，就已经上西天了！你说我开不开心呀！还有一次，几个中学生，躲在一个角落里分享我。他们隔几天来一回，学业不仅荒废了，还垮了身体。这不，亲朋好友纷纷向我祝贺：“你好厉害呀”“没想到，我额后们家族还出了一个大人物！”……烟也来凑热闹：“老兄，我虽然能影响人们的健康，但是制造交通事故还是比你差远了。”亲朋好友的糖衣炮弹扔了不少，把我乐的呀乐的。
可是好景不长，现在人们都不在酒后驾车，都知道这带来的后果的严重性；学生们都不怎么喝酒了，知道健康的.重要性了。我的“明星”不仅没有成功，还费了我好多精力。我真是搬起石头砸自己的脚呀！不过，等你们人类稍不注意，我就一定还会回来的。
五年级的作文 篇6
愿望，一个七彩的泡泡。在蓝天中翱翔，映出流光溢彩的天空；在小河上穿行，映出欢腾热闹的鱼群。愿望，一个天真的娃娃。在土地上奔跑，在山路上穿行……孩子们的生活中都会有这样的泡泡，或许会映出白衣天使，或许会映出体育健将……这些美丽的泡泡，将载着我们的理想，在金色的阳光中，越升越高！
我的生活中也有一个七彩的泡泡：我想拥有一只马良神笔……
假如我有一支马良神笔，我要飞到四川地震灾区。哦！以往那风景如画的地方，就在那一瞬间，变成了废墟。孩子们的笑声，眼成为人们的哭泣。我急忙拿出马良神笔，在墙壁上画出一个个消防队员，让他们把被埋在地下的人们解救出来。接着，我的笔下出现了一个个妙手回春的医生，让他们把那些生病的`人治好，让他们健康强壮。然后，我再画出一些名胜古迹、高楼大厦，使四川这个好地方成为中国一道最亮丽的风景线……
假如我有一支马良神笔，我要飞到穷山区；我要画出一大笔的钱财，分给父老乡亲们，让他们丰衣足食，不再为衣服和粮食发愁。然后，我要画出一所所名牌小学，一位位名牌老师，让山区里的孩子们在优良的学习环境中快乐学习，将来成为祖国的栋梁之才……
假如我有一支马良神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支马良神笔，我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，让他看见这个精彩的世界、美好的世界。假如我有一支马良神笔，我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人，让妈妈再也不用为家务活而操心了……
虽然我知道，这一切无法成为事实；但是我相信，只要我们用自己的双手，来帮助需要帮助的人，献给他人一点爱心，世界将会更美好！
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