叙事的作文集合7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的叙事的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
生活中的趣事就犹如天上的云彩一样数也数不清。
前一段时间，家中鱼缸里的母鱼肚子一天比一天大，游泳的速度也慢了许多。鱼缸里还有一条公鱼。我心想：大人们常说大鱼会吃小鱼，万一哪一天母鱼生下鱼宝宝，公鱼把他们吃了怎么办?不行，为了小鱼们能够顺利出生，我一定要把公鱼和母鱼分开才行。
于是，我就用手去抓那条鱼。没想到他那么聪明，我抓了半天也没能抓到它，而且自己也累得气喘吁吁。后来，我想：用这招不行，那我就换招我先把手放到鱼缸里，然后趁他不注意时一把抓住它。想到这里，我马上就采取了行动。
我慢吞吞的把手伸进鱼缸，然后停在那里不动。过了一会儿，也许是它感觉安全了，所以大摇大摆的游了起来，我趁这个机会一把抓住了它，然后马上把它放到另外一个鱼缸里。可没想到，它一进到新的.鱼缸里，就突然间变得呼吸急促，嘴角不停地一张一合，身体开始慢慢轻斜，然后渐渐的沉到了鱼缸底部。我吓了一跳，顿时慌了神，不知怎么办才好，心里七上八下的，而且一直怦怦直跳。当我回过神来时，想到：它可能是因为进到了一个新的环境里，对周围的一切都特别陌生和恐惧，所以才这样的。对，我要马上把它放到原来的鱼缸里去。于是，我马上又一次的把它放到了原来的鱼缸里，希望它可以活过来。没想到，几分钟后，他突然间动了一下，猛的“活”了过来，而且还朝着我来回摆动，好像在嘲笑我一样。我笑了一下，心想：这个小家伙，竟然还会装死，可真是太顽皮了呀!
生活中的乐趣就犹如天上的星星一样永远闪烁在我的心头。
叙事的作文 篇2
终于下课了。收拾好东西，我赶紧往约定好的地点狂奔而去。
左瞅瞅，右瞧瞧，咦，怎么不见一个相识的人呢?说好就是这里的呀。往返回去和妈妈联系后，再次确定就是这里，我又在约定地点伸长了脖子翘首以盼。终于，我看到了一个熟悉的身影。
在安排好的房间里坐下后，我就开始等待大队人马的到来了。
哗啦一下，屋子里涌进了好几个人。别急，让我来给你们一一介绍介绍吧。有酒衷豪、吴泳翔、小升升、JJJACK 、一个大姐姐(后来经过介绍我知道她叫王子衿)、张航(上次我们一起玩过，所以我认识她)，还有一个小妹妹(她的名字我就不知道了)，还有最重要的一个，那就是我们今天的主角——快乐雪娃娃，因为今天是她的生日聚会。
人到齐了，生日聚会就开始了。
生日聚会当然缺少不了生日蛋糕。就在我们大家品味香甜的奶油蛋糕时，咦，一团白呼呼的东西怎么从这里到那边了。哎呀，不对，白呼呼的东西怎么又长腿回来了。小心，可不能让这团白呼呼的东西给沾到了，那样你可就要沾光了。因为呀，这团白呼呼的东西是奶油。这是以酒衷豪为首的一方，和快乐雪娃娃为首的另一方正在进行的一场奶油大战。在桌子上面进行的不够激烈，他们又开辟了地上战场——桌子底下。顿时，尖叫声、欢笑声布满了这间小小的屋子。
“对酒当歌，人生几何!”看着满满的.一桌子好菜，我们的大才子酒衷豪和吴泳翔禁不住吟诵起了曹操的《短歌行》。“对菜当歌，人生几何!”这又是哪里的一句话呀?原来呀，这是经过小升升改编后的《短歌行》。哈哈，哈哈，小升升的这句话逗得我们大家都笑了起来。
这会儿，小屋里又传出了“纭⑵蛊古遗”的声音。怎么会有这样的声音出现呢?原来这是酒衷豪、吴泳翔、小升升三位大演奏家正在用杯子、盘子、碟子演奏出的一个瓷器合奏曲。可是这声音实在是太让我们的耳朵接受不了，所以我们几个就先行告退了。后来吴泳翔出来告诉了一个让我们大吃一惊的消息——他把筷子都给敲断了。
饮料足饭饱后，我们又来到了河阳广场上来继续进行这一场热闹、欢乐的生日聚会。
叙事的作文 篇3
我是一个不爱数学，讨厌数学课的女孩，以前上数学课时，我的心儿都砰砰跳，害怕老师会提问我。
一天新来的数学老师王老师很不高兴地走到讲台上说：“昨天的数学作业只有一个100分！”大家听了都地下了头。老师停顿了一下又问道：“大家猜猜看这个人是谁？”同学们摇晃着小脑袋，叽叽喳喳地猜开了：
“要我猜呀，肯定是班长刘云。”王刚嘀咕着。
“不对！”黎明马上反驳道：“应该是数学代表蒋平，上次他还在市里得了奖呢！”
同学们像开了话匣子，七嘴八舌地议论着。老师一句话也不说只是微笑着摇了摇头。
不知是谁忽然大声对着老师问道：“王老师，到底是谁呀，您快告诉大家吧！”班级里一下子安静下来，等待老师揭开谜底。王老师走到我跟前祥和地说：“柳琴，这个100分会不会是你呢？”我一下子惊呆了，竟然吓得说不出话来。
安静的教室一下子像炸开的.油锅里滴了水一般“噼里啪啦”热闹起来：
“老师，您别说笑话了，就这个数学白痴，怎么可能呢？”蒋平讽刺地说道。“不过如果太阳从西边出来了，这个数学白痴+猪头一号倒是有可能的！”刘云很瞧不起我。我的心又开始砰砰直跳了，真恨不得找个地洞钻进去，眼睛里的小豆子一颗一颗往下掉。为什么同学们这么看待我？难道我不能得100分吗？
一片混乱中王老师发话了：“刘云和蒋平同学，别以为你们成绩好就可以这样藐视同学，告诉大家就是柳琴这个刚刚被你们议论为数学白痴+猪头一号的同学得了100分。我看呀那些不尊重同学的人才是白痴+猪头一号和二号呢，不尊重别人的人是不会得到别人的尊重的！况且我们没有理由这样打击同学的自尊心和 自信心啊！”老师的话音一落，教室里鸦雀无声，有些同学羞愧地低下了头。老师信任的目光投向了我，在他的鼓励下我擦干了眼泪。因为我不能辜负老师的期望，因为我再也不要同学的误解。王老师看着我的眼睛坚定地说：“柳琴同学，我相信这个100分只是一个开始，只要你愿意努力以后会有更多的100分接踵而来的！”我使劲地向老师点头，全班响起了一片掌声。
从那以后我爱上了数学课，我的数学成绩也越来越好。现在上数学课时我的心儿还是砰砰跳。不过不是自卑而是自信，我生怕老师不提问我这个“数学爱好者”哦！
叙事的作文 篇4
在著作《新数字时代：改变国家、商业和我们的生活》中，作者埃里克?施密特和贾里德?科恩描述了这样一个未来：“你能够定制你的设备，包括你身边的很多科技，以满足自己的需要，这样你的周边环境就能反映出你的偏好。”
这就是物联网的样子，也是向消除数据和行为之间的距离和摩擦迈出的另一步。联网物体以人类无法企及的数量和速度获取并分析数据，然后依靠数据发挥作用而完全不需要人为介入。
那么这在现实生活中会是什么样子？那我们就来设计一下我们未来生活中的一天吧……
上午6时42分：你的闹钟响了。闹钟是在42分时响的，而不是40分，是不是有点奇怪？这是因为闹钟知道你的睡眠周期，并在你睡得最浅的时候叫醒你，这比在你处于深度睡眠和快速眼动睡眠时把你吓醒要更符合规律。卧室的环境照明灯慢慢亮起，光线增强的速度与你的眼睛的适应速度保持一致。淋浴器也会同时开启，并根据它所知道的你的个人喜好来调整水温。当你洗完澡后，日历会将当日的日程安排告诉你，衣柜则给出服饰搭配建议，提供各种选择并预测你会喜欢其中的哪一些。
上午7时30分：你的.咖啡已经煮好，可以直接饮用，咖啡是根据你的过往行为和家里的传感器数据做出来的。来到厨房，你会有多种早餐可选。推荐度最高的早餐中使用了仅剩的那些草莓，因为冰箱发现它们快变质了。吃饭时，你可以在身边的其中一个屏幕上浏览当天的新闻，你最喜欢的新闻网站已经根据你的喜好列出你最感兴趣的新闻内容。假如你早上喜欢看电视的话，电视节目也会以你喜欢的方式播报新闻：先是体育新闻，然后是天气预报和当地新闻，最后是国内和国际新闻。新闻还有可能是根据你的朋友或同事的“赞”或“推荐”排序的。假如你8点半有约的话，手表会发出响声提醒你该何时出发。这种功能靠的是Waze等交通监控系。走进车库，你的无人驾驶汽车已经启动了，车内温度已根据外界天气和你的个人喜好调整到最佳。车辆出发，你可以继续看新闻、回复邮件或打电话。你不必担心关灯、调整恒温器温度或者晚餐的食物是否足够等问题。因为家里的设备都是数字化、传感器化并且联网的，这些事情被转换成数据，然后物联设备可以代你自动办完这些事情。你的餐具室和冰箱会知道哪些食物不多了或者哪些需要重新订购，而所有这一切都不需要你亲自去做。
工作时段：工作时，你会多次收到关于家中活动的提醒。所有这些任务可能都不需要你插手，但你可以选择手动干预。昨天晚上下过雨，因此洒水器不会在正常的时间开启，不过你也可以选择推翻系统的建议，另外还有其他多种选择。有个包裹快递到家里（用无人机送的？），你可以远程将其签收。娱乐系统会告诉你，你最喜欢的电视剧的最新一季就快播出了，而你的日历则会自动、动态并不断自动更新你的晚间往返时间，以保证你不会错过女儿的足球赛或儿子的棒球赛。你可以决定晚上想吃什么，假如一时想不到吃什么，你的家会根据餐具室和冰箱里的储备、你的食谱、健康需要和健身目标为你提供一些选择。
下午5时39分：一天漫长辛苦的工作结束后，你坐着无人驾驶汽车离开办公室。但现在还不能放松，因为你还要回几封邮件、打一个电话。你的穿戴式身体传感器检测到你的焦虑情绪上升，然后会通知你的家（还有家庭成员）。当你走进家门时，家里的灯光让人倍感舒畅，还播放着你最喜欢的音乐。假如你早上上班之前就设定了晚餐时间（肯定是用联网的慢炖锅），那么晚餐现在已经准备好了。
晚上9时：看完晚间棒球赛或橄榄球赛的精彩片段后，身体传感器会提醒你，你比想象中要累得多，并根据你第二天的日程安排建议你马上睡觉。你并不抵抗，乖乖地上床睡觉。
你会发现，我在以上情景中有意没有预测特定“联网”物体的细节和功能。但你可以通过以上描述开始了解未来的家的运作方式：数据驱动决定。一两代人之前的时代，在科幻小说作家和大众的印象中，这些任务是由机器人完成的。虽然我敢肯定数字化未来中会出现某种形式的人形机器人，但我觉得它们不太可能出现在我们的家里。我们不需要它们。由于物联网和联网设备的存在，未来的家看起来会跟现在的非常相似，但在功能上，家却是我们自己的延伸。可以想象，机器人在这种情况下不会起到太大作用。不过即便如此，你的冰箱会是个机器人吗？你的无人驾驶汽车会是个机器人吗？这些问题才更贴切。假如说这些物体实现了自动化，可以独立运行甚至交流的话，那它们就是机器人。但我不觉得未来的家中会出现像《杰森一家》里面的罗西一样的保姆机器人。
而通过联网物体，未来的家会变得与我们个人心理和身体的喜好相协调。互联网依然存在，但会像电源一样隐蔽，并不断将数据从一个物体汇集到另一个物体上。我们多少还会保留着个人计算机，但许多其他物体会替代它来完成我们今天需要它来进行的互联网活动，如看新闻、支付账单、查看银行对账单、享受兴趣爱好和在社交媒体上互动等。这些东西会被分为好几部分，相互分离，而不是像今天这样，只要我们一上网，这些东西就会互相混在一起。
这种分离已经开始了，我们会亲眼见证它发展到在未来的家中完全发挥功能的全过程。
叙事的作文 篇5
中秋节到了，全家都团圆了。今年的中秋节我玩得可开心了，因为我们去凤凰岛玩了。在凤凰岛，我们先去了游乐场，玩了过天桥。第一次玩的时候，很快爬到了半空中。我低头往下一看，哇！好高呀！吓得我一动不动地呆在半空中，当时我都要吓哭了。这时候，阿姨走过来了。她不断地鼓励我说：“王骥，勇敢点，你一定行的.。”于是我就鼓足勇气，继续往下爬。我很小心地爬着爬着，突然看到了前方有一个滑滑梯，我立刻高兴起来。于是我就顺着滑滑梯滑了下去。到了下面我真高兴，因为我战胜了自己。接着我又玩了第二次、第三次……
过了一会儿，我们玩饿了，就去吃烧烤。姨父给我们买了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己试着烤起来。我着急地想要吃，就飞快地转动着食物，希望能快点烤好。一会儿闻到了香味，姨父说可以吃了，我就拿了一个鸡翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我连忙再烤一个，烤着烤着不知不觉竟烤糊了，我急忙拿起来吹一吹。尽管烤糊掉了，但我还是把它给吃了。因为这是我自己的劳动成果，吃得心里甜甜的。
玩了一天，我们该回家了，在车上我美美地睡了一觉。今天是我中秋节里过了最开心的一天。
叙事的作文 篇6
母亲节了，同学们开始忙碌起来，都在讨论关于母亲节礼物的问题，有时间就去逛精品店，希望可以看到心仪的礼物，一连好几天，都没有找到合适的，今天同桌在精品店买了一对金色的发卡，看着心里痒痒的，如果妈妈带上这样子的发卡一定更漂亮。
一走出校门，大家都涌向精品店，手中攥着平时积攒的零花钱，当找到金色的发卡时，才想起来，妈妈并不喜欢这些饰品类的东西，她的头发上永远扎着一根简单的黑皮筋。看到很多同学都买的了喜欢的礼物，我带着几分失落回家了。
妈妈正在厨房做饭，我几次三番出入厨房，探探妈妈的心思，我告诉妈妈同桌给她妈妈买了一对金色的发卡，妈妈笑了，“不要再这件事情上费心思了，只要你这个心，妈妈就非常开心了，快去写作业吧”看着妈妈忙碌的身影，我灵机一动，我要用自己的双手，给妈妈做一件礼物！事不宜迟，从抽屉里找出卡纸，彩笔，剪刀，兴冲冲的开始我的手工制作。我最擅长画画，用彩笔画出我喜欢的小兔子，再把小兔子裁剪下来，画上老家的房子，田园风情的院子，还有扎小辫的我和妈妈。画好了画，用壁纸刀把卡纸割开，拆下以前明信片上的弹簧，让小兔子蹦起来......一边割着卡纸，一边想象妈妈拿到礼物时的表情，一不小心把手划破了，渗出来的一滴血沾到粉色的.信封上，看到这红色的血迹，蘸着颜料画出一朵红色的太阳花，信封做好了，将礼物小心翼翼放进去。
想象妈妈看到礼物时的表情，真的很开心。我藏到门后，悄悄伸出手，把包装精美的礼物托到妈妈眼前，妈妈非常惊讶，当打开礼物的时候，妈妈的眼睛湿润了，“谢谢你，孩子，我很喜欢，这小兔子和你一样可爱，漂亮！”我觉得莫大的满足和快乐。
回想起想起以前的点点滴滴，才恍然发现，妈妈并不是真正喜欢这些礼物，而是喜欢我，喜欢我对她的心意，.妈妈需要的不是儿女的礼物，不是回报，而是相互的理解，依存的亲情，不论病痛，挫折还是幸福快乐，共同承担一起分享的过程。其实给母亲最好的礼物就是自己幸福快乐平安……
叙事的作文 篇7
规则在生活中处处都有，违反规则就会让生活中原本的轨迹遭到破坏，使你处处陷于被动。为了让大家懂得规则是多么重要，黄老师让我们做了一个生动的游戏——传口令。
游戏规则是：首先，分为几个六个组，老师要和每组最前面的人说这个口令。然后老师高声说：“预备！起！”每组的第一个人就悄悄地向后传去，直到传到每组的“尾巴”上的同学，他再把听到的口令写在自己的本子上，并写上序号，最后再抄写到黑板上。比赛时分单双号组进行，最后由单双号组胜出组再进行总决赛。
做游戏之前，黄老师和几个“火车头”神神秘秘地开了一个会。那时，我可真想有一双千里眼和一对顺风耳，就能听清楚他们的话，看清楚他们的表情了！可是我什么也听不见，只有干着急，就像热锅上的蚂蚁一样。
一、三、五小组的`比赛开始了。只听老师一声令下，他们三个组的火车头就以眨眼的功夫将口令传给了后面的人，看样子都是连一分钟也不敢耽搁啊。最后，三个小尾巴们把听到的口令写在了黑板上。他们最后的答案都是“化肥要挥发”，但三组的王浩南写错了“挥”，五组的杜雨婷写错了“要”。所以，第一轮比赛的冠军就被一组轻轻松松地拿下了。
“哈哈哈哈——”这个过程实在是太好笑了，教室里笑得是人仰马翻。最精彩的要数第二、四、六小组的比赛。和前面的一样，大家仍然把口令从前往后以迅雷不及掩耳之势传了下来。我是二小组的尾巴，坚守着我们组的重大责任。不一会儿，前面的郭霓儿模模糊糊得传来几个字“大肥。小……一起……牌”她说得实在是太快了，我压根儿就没听清楚，没办法，只有硬着头皮走上台，勉勉强强拼凑成了“大肥和小肥一起去打牌”。边写时我还边琢磨：“这话咋听起来这么别扭呢？看来没有太多胜利的希望了。”果然，我刚写完，就像引爆了全班的笑声炸弹，一下灌满了整栋教学楼，就连我和黄老师也忍不住哈哈大笑起来。我扭头看了看其他两组的答案，四组的王高天写得是“大梅和小梅一起去打麦”，六组的吴洪嘉写得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，这也相差得太远了吧！最后黄老师宣布了正确答案居然是“大妹和小妹一起去打麦”。所以，王高天的答案最为接近，于是他们就顺理成章地成了第二轮比赛的冠军。
终于，尖峰对决的时刻就要开始了，由四小组VS一小组。我满心期待着最后的结果。这次这个口令一定是挺难的，我看见有些同学在对方的耳边一连说了好几遍。不过他们好像都又表现地无比自信，个个都是兴高采烈地把口令传向了后面。那些没听清口令的把前面的人急得呀，有的直跺脚，有的抓耳挠腮，还有的都急得站到板凳上了。最后，当两位尾巴在黑板上写字时，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气氛。只见梁恩杰写的是“大花碗里搁个大花小”，而王高天写的却是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家紧张地看着黑板，不知谁对谁错。其实黄老师才是最清楚的，他们俩各对了一半，不过梁恩杰最终还是以两个字的优势战胜了对方。所以，今天这个传口令的游戏最后的赢家是一小组。
这个传口令的游戏真是太好玩了，原来通过玩耍也能学到很多有趣的东西。游戏不仅让我知道了团队的力量，也让我懂得，规则在这个世界上是多么得重要，规则就像地上的绳子，你如果认真面对它，你就能轻轻松松、毫不费力地跨过去；但你要是对它满不在乎不以为然，你就会被绊倒。
【叙事的作文】相关文章：
叙事作文08-12
叙事的作文10-08
叙事作文：等08-07
叙事的作文11-03
叙事作文11-20
年轻叙事作文04-02
关爱叙事作文04-04
充电叙事作文04-05
雪花叙事作文02-15
芋头叙事作文02-15