实用的有趣游戏作文合集八篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的有趣游戏作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣游戏作文 篇1
“什么东西以为在前面，其实在后面，以为在里面，其实在外面”。伙伴们你猜到了吗？对，那就是镜子。生活中的镜子有很多种，有妈妈的爱美神器化妆镜、给大家带来欢笑的哈哈镜、为我们打开科学奥秘的“两兄弟”望远镜和放大镜，每一种都有它独特的作用。
这一天，我没有事儿干，于是就去妈妈房间玩，突然看见了一面漂亮的小镜子。嘿，灵机一动心想：不如来玩玩吧。我先把镜子往上拿，看到墙上立刻出现了一个光点儿，我把镜子往移动到哪边，光点儿就朝哪边闪。哦，我明白了，原来这是镜子的反光嘛。接着我又照了照镜子，发现从镜子里可以看到身体后面的物体呢，我来回变换角度仔细观察，居然就能看到不同的东西啦！我突然觉得镜子的游戏真有意思呀！
照完小镜子我想又做另一个游戏了。我找来了更多的镜子，拿出其中两面小镜子，又找来一个较小的玩具，我要用这两把镜子来照这个玩具。先平角照一照，两个镜子里共有两个玩具，接着是直角，这时两个镜子里共出现四个玩具，然后把角度变成锐角试一试，两个镜子里共出现六个玩具，最后比锐角再小一点，镜子里就出现八个玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的欢呼起来。原来两个镜子相对时，就可以把它们对面的镜子里的玩具照出来，再根据变换角度的不同，才出现了那么多玩具影子，我明白了在观察事物的时候要学会多角度的'思考。
伙伴们，小小的镜子是不是很有趣呢？只要你们怀着一颗好奇心，用一双观察的眼睛去看身边不同的事物，你就会收获更多。大家赶快和我一起做镜子的游戏吧！
有趣游戏作文 篇2
你们知道什么是“贴烧饼”吗？这可不是我们平常吃的烧饼，这是一个很好玩的游戏。
暑假的一天，我在体育馆上篮球课。教练叫我们所有人手拉手围成一个大圈，这大圆就像一个巨大无比的烧饼，教练又叫我们（把）手放下退后两步。做到这儿，我就知道要玩“贴烧饼”的游戏了。
“贴烧饼”的游戏非常简单，只要摆好“贴烧饼”的形状，再挑两个人，其中一个人追，另一个逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往别人的前面一贴。那个被贴的人就要代替那个逃的.人。如果逃的人被抓了，那么他俩的角色就会互相交换，逃跑的人就变成追的人继续玩游戏。
教练调了两个人，然后哨子一吹，那两个人就像风一样，跑呀，追呀。那个逃的人贴了个小胖子，反正不是我。没一会儿，小胖子被抓了，追的人开始逃，正好贴到我，小胖子开始追我。我左跑右跳的还说：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”这么一说，他就惹火了，冲着我追来。跑了一会儿，我急忙向旁边的人一贴，那个小胖子白跑了……
这游戏不仅能锻炼跑步速度，加强反应能力，还能让我们的课余生活变得丰富多彩。同学们，你们喜欢这游戏吗？
有趣游戏作文 篇3
今天的语文课，胡老师满面笑容,热情地说:“让我们来开展一次有趣的游戏吧!”同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。
不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，吴甜妮提议:“我们来跳皮筋吧”，“好!”大家一致赞同。 我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了!”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员吴婕妤，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的.腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，吴婕妤真会跳呀!我心里想，不愧是跳皮筋的高手!
其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友吴叶一认真地跳着，还念着口诀;吴金岭宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。
时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀!
有趣游戏作文 篇4
下课了，我和同学们一起到操场上去玩“写大字”的.游戏。
游戏开始前，我们大家聚集在一起，用“剪刀、石头、布”来选出谁来写“大”字。结果覃静仪最“幸运”，“剪刀、石头、布”连输好几盘，她输给了每个人，成为了了第一个写大字的人!我悄悄松了一口气。
游戏开始了。覃静仪在一棵大树前写“大”字，一写完，她就迅速地回头，看大家动了没有。只要身体动一下，手指抖一下，不小心被覃静仪看见了的话，哈哈，就要变成写“大”字的人了。由于王曼羽跑得实在是快，刹不住车，正巧覃静仪猛地一回头，王曼羽还没有反应过来，就“不幸被俘”了。
在一片欢声笑语中，游戏结束了。但我们还是沉浸在游戏的快乐之中。
有趣游戏作文 篇5
一天，我来到小蜜蜂作文班写作文，我们做了一个既有趣又奇怪的游戏——翻书游戏。
游戏规则是这样的.：男女同学各分成两组，再发一本书，然后老师说第几页就翻到第几页，看那队赢的次数多，就奖。哪队就能每人获得一个贴纸，当然，输的那队还要每人做5个蛙跳。
“呀！这么难啊！输了还有惩罚，一定不能输。”我小声地自言自语地说。
可是，当我想完时，老师已经吹响了哨子，说“16页”。
于是，我们草草翻了起来，可男生先翻好了。
第二次，我们还输了。就这样，一次，二次，三次……大部分都是男生赢。
突然，轮到我了，我只好怀着一颗怦怦直跳的心，冒着冷汗，雄赳赳、气昂昂地走上了“战场”，老师说：“36页！”
于是，我紧张地翻了起来，忽然，耳边响起一个声音：“别怕！把这事当成一个梦，就行了！”
可是，我们还是输了，经过这场激烈地游戏中，我明白了一个道理：做事要掌握技巧。
有趣游戏作文 篇6
今天的品德课上，陈老师带着我们玩了一个游戏--纸上站兵。
纸上站兵？你可能要问什么是纸上站兵呢？呵呵，这个游戏规则是这样的：每组12个人，要想尽一切办法站在一张小小的报纸上，脚不能沾地，报纸上站的.人最多，坚持的时间最长的那一组获胜。
首先，是我们第二小组上场打头阵，董可楹负责指挥。我们采用了“大蒜”作战法：刘磊站在中间做柱子，其他人呢，抱紧刘磊，这个办法还不错，我们最后的成绩是8个人，坚持了30秒。接下来是第一小组和第三小组的战争同时展开，第三小组和我们的方法差不多，只是他们靠黑板的人抓住黑板，单脚站，所以他们虽然也只站了8个人，却坚持了60秒；第一小组则是吸取我们的经验，再加改进。和我们不同的是：他们中间的人还背了一个人，就因为这一点，他们站了10个人，也坚持了30秒，第四小组也是一个“大蒜头”，他们站了9个人，只坚持了20秒。最后，陈老师亲自出马，指挥刚才没有参加过的人玩了一次，他们采用了“猪八戒背媳妇”的方式：中间的人背了一个人，其他的人都是单脚站着双手不是撑着黑板就是扶着讲台，有了支撑点，结果是可想而知了。他们站的人最多，有14个人，坚持的时间也最长：65秒，太厉害了。
通过这个小游戏，我明白了：做什么事都要善于动脑，善于配合。
有趣游戏作文 篇7
今天，老师从包里拿出一块砖头，让同学们猜用砖头做什么？同学们议论纷纷，有的猜是劈砖头，有的猜是扔砖头，还有的猜是吃砖头……答案五花八门，却没有想到老师让我们吹砖头。
我们班的大力士上场了。他扎开马步，眼睛紧紧盯着那块砖头，连续吸了几口气，突然，他猛地一吹，砖头摇了两下就不动了。大力士只好摇摇头回到了自己座位上。
老师让第一组上来试一试。他们三个肩搭着肩，猛吸一口气，然后呼出来，结果砖头还是纹丝不动，他们三个只好也无奈地摇摇头。
老师问我们有没有人想来试一试。连大力士都输了，我们当然不敢再上去了。
老师见状，拿出了一个信封说：“我这边有法宝呢！”
同学们纷纷脑洞大开。有的同学想把信封靠在砖头上，有的同学想把砖头放进信封里，还有的'同学想把砖头砸碎了放在信封里……
最后，老师出场了。她把信封放在砖头的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使劲把信封吹得鼓鼓的。砖头只听“砰”的一声，倒在了桌面上。班上响起了热烈的掌声。
原来白费力气是没有用的，要用智慧才能解决难题。
老师点评：有进步！习作点而结合，抓住人物的神态、动作、语言、心理活动，表现了活动的有趣、精彩！继续努力！
有趣游戏作文 篇8
今天的课堂上，老师给我们出了一道难题：用两个纸杯做桥墩，用一张纸做桥面，看谁做得纸桥可以承受一个铅笔盒的重量。
老师话音刚落，只见陈恩睿就自告奋勇地举起了手，只见她自信满满地把白纸放在两个纸杯上，拍拍手，告诉我们她的纸桥就大功告成了。同学们一看，那纸桥颤颤巍巍的，感觉风一吹，就要倒了。这样的纸桥难道能承受一个铅笔盒的重量吗？老师拿着铅笔盒往桥上轻轻一放，果然不出所料，桥立刻就塌了。她沮丧地回到自己的座位上。
接着，张茜抱着试试看的`心理上去了。她觉得一层纸不够厚，把白纸对折，放到纸杯上，可还是失败了。
又有好几个同学上去试了试，他们有的把纸折了好几折，有的把纸叠在一起，种种方法都尝试了，可是都没有成功。我们都被这纸桥弄得是束手无策。
就在这时，老师出马了。只见老师拿起白纸，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白纸放在纸杯上，再把铅笔盒放上去。呀！居然成功了。老师接着又在上面放了第二个铅笔盒，纸桥竟然还是纹丝不动。老师真是太厉害了。
老师看着我们一个个好奇的样子，就微笑着说：“刚才我把白纸折成这样，就使纸的两端都形成了许多三角形，而三角形是最不容易变形、最坚固的形状，所以纸桥才不会塌。”听了老师的话，我们才恍然大悟。
原来，这小小的架纸桥游戏也有这么大的奥秘啊！
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