关于小学生的生活作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学生的生活作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生的生活作文 篇1
在人生的道路上，我们不可避免的会遇到许多困难和挫折，那么就需要我们想方设法的去挑战去克服。
记得那是我10岁的时候，有一次，妈妈从超市里给我买了一辆新自行车，她对我说：“芸芸，你已经10岁了，必须得学点新东西，想不想学自行车？”每次我看到比我大一俩岁的哥哥姐姐悠闲地骑着自行车去上学，去玩，总会以羡慕的目光看着他们，如今，一辆自行车摆在我的面前，我怎么可能拒绝，于是，我便爽快地答应了。
我跟着妈妈来到了路边的小路，没想到，不止我一个人在学骑自行车，许多和我同龄的孩子也在学，看到他们能在自行车上如履平地地骑着，我决心要比他们骑得好。一开始，是妈妈在后面扶好了座凳，让我在前面骑，这样我骑得还是有点平稳。可是，当妈妈一松手，我就像小鸟失去了翅膀，飞机失去了羽翼，重重地摔到了地上。我大声地哭着，妈妈见了，问我怎么了，我指着我的眼说：“妈妈，好痛啊！”妈妈往我指着的地方去看，呀，一个大伤口，伤口还在不停地流血，妈妈焦急万分，立刻从家里拿来药箱，帮我上了药后，她对我说：“孩子，你还想学骑自行车吗？”我边哭边说：“我不想学了。”妈妈听了，意味深长地对我说：“孩子，生活中，失败是一定会有的，只有想办法去克服它，去战胜它，你才能成功。如果遇到困难，你想着去躲避它，那你就永远也不会成功。”听了妈妈的一番话，我深有感触。于是，我立刻从失败中爬起来，继续学骑车，摔倒了在爬起来，又摔倒了继续爬起了……我也不知道经过了多少次，只知道“摔倒了爬起来”最后，经过我的不懈努力，我终于会骑车了。
不仅是生活中，学习中也有这样的事。
有一次，放学时，刘老师给我们出了一道题，他说：“这道题就是今天的家庭作业。”我们一看，这道题并非十分容易。回到家我想了半天也没有一点思绪，于是我便去问爸爸，爸爸看了，对我说：“这道题目有一定的.难度，但如果你认真地把题目多读几遍，你就能发现解题思路。”我按照爸爸所说的，认真地把题目读了几遍，还是没有思路，万般无奈，我只好又去询问爸爸，爸爸叹了口气对我说：“你不能每次遇到难题就找我啊！你应该学着去用方法解开它，平时我还能给你讲一讲解题思路，考试的时候，你总不能把我带去吧！”爸爸的话让我如梦初醒，我又回到书桌旁，把题目认真地仔仔细细地读了几遍，终于发现了解题思路，我打开草稿纸，根据题目中的条件，列出了一个等量关系，然后，我继续算下去，终于解开了，当我写完最后一个字时，我感到一丝曙光在照向我顿时，我无比兴奋。
我想在人的生活中，只有自立自强，才能成为生活中的强者。
小学生的生活作文 篇2
现在我七年级。昨天星期五，不用晚自习，于是我便去我的母校看看，还好，并没有关闭校园的大门。我来到以前的六年级的教室，现在已经改成五年级了，我望着熟悉却又陌生的教室，心中勾起了小学的所有回忆——第一次来到校园、老师的'无限拖堂、老师的无限占课......我鼻尖酸了，却欲哭无泪。突然，我看到白板旁，有一张奖状，上面写着“六（4）班：优秀路队班级 20xx.3”，我想起来了，这是我们班以前的奖状。我小声说道：“还在这呢。”我默默地把他撕了下来，叠着放进衣袋。我看到一张学生的桌子上，有一本英语书，旁边有一盒彩笔。于是我拿起彩笔在那本英语书上写道：“我是以前6（4）班的学生....小学的记忆是我一生中最怀念的回忆。”我碰见一位学生，我走过去和他交流，当我和他说要珍惜小学生活时，我鼻尖再次酸了，这次禁不住流了几滴泪水......
我来到熟悉的下操场，走了走。一个熟悉的铃声响起“......下课时间已到，老师，同学们，你们辛苦了。”星期五的时候，总会多打一节课的铃声。我怀念起以前我们总是急切的等待这铃声，但突然间，我觉得这铃声又熟悉又陌生，我鼻尖酸得十分厉害了，终于大哭起来，但我尽量降低声音，堆在一旁默默流泪。我站起来，我的心思潮起伏：以前的同学、以前的老师、以前的拖堂、以前的占课、以前令我十分生气的事情，我突然十分想找回这些东西，可是，已经晚了，小学生活回不去了，取而代之的是一堆作业，难写不已的5年中考，3年模拟。我自我安慰：不，不，不，这不是真的，我一定在做梦，一定是在做梦，快醒过来，快！然而，这并不是什么梦。而是真实可见的。我后悔我没有珍惜它，我现在恨不得回到老师拖堂、占课、怒气横飞的时候。 可惜，一切都晚了。正像《平凡之路》中的”我曾经拥有这一切，转眼都飘散如烟。“
小学生的生活作文 篇3
六年级上学期已圆满落幕，再有几个月就要结束我的小学生活，想到将踏入中学的大门了，我既对未知的初中生活充满了好奇和向往，也对小学生活将要谢幕而感到失落，不禁思绪万千……
六年前，我带着对小学的期待踏入了这个校园——路南区实验小学。看着哥哥姐姐们，泪花闪闪，只是以为他们很难过，没什么大不了的，并不能体会他们那份沉重的心情；如今，我也要面临毕业，望着母校，望着陪我走过了小学生涯的雪松和银杏，也尝到了那种恋恋不舍的心情。当我还是毛头娃娃的时候，是这般期待自己六年级的生活，可现在……我现在不期待了，六年级，要面对的远比小时候想象的压力大得多，学业紧张，竞争激烈，还有——毕业。
我不想毕业，我想让时光倒流，我想让时间停止，我想……可是想这么多，到头来也是无用功，因为时间不会因为某个人、某些事而改变。还有五六个月就要毕业了，又一次坐在校园里那条再熟悉不过的长椅上，想起了这六年当中一连串儿的场景和趣事……
一年级刚入学没多久，立秋要到了。校园里的银杏树叶，一片一片落下来。我专门在树下捡比较漂亮的银杏叶，可开心了，像找到了一件好玩的玩具。我和几个同学约定，把这些叶子用纸包好，埋在大雪松下，即将毕业之时再把这些银杏叶挖出来。上课铃响了，我拿着树叶就往教室里跑。上课时，由于还小，就把银杏叶拿出来玩。不巧，被老师看到了，把我严厉地训斥了一通。
二年级下学期，在柳絮纷飞的三月，我追着随风飘荡的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分开，柳絮还在！再小心翼翼地把柳絮吹走。
三年级我初学英语，感觉很好玩。下课了，和几个同学聚在一起，说英语单词，谁说错了，就要原地转五圈，还要把这个单词写四英一汉。甚至有时大课间结束后，都是晕乎乎，手写得酸酸的。但那一年，我和那几个同学的英语卷子考到了满分。
四年级，大家都喜欢上了看书和阅读，最为明显的就是名著和沟通类的书。大家一起抄好词佳句，互换书籍。当年，我们班的语文成绩都还不错，语言组织能力也提高了不少。
而且，我在当年还参加了学校的武术社团。至今，我的照片还在校园的板报上。望着我那充满稚气的小脸，心里甜滋滋的。
五年级，我清楚地记得有一节综实课。我们在老师的带领下，进了学校的小锄园。铲土、播种、浇水，亲手把一颗颗丝瓜菜籽放进坑里，等待它们成熟。
六年级，在12月30号，考试倒计时6天的紧张时刻，我们开了联欢会。欢庆元旦，想想时间过得还真快，一转眼，这就是我在小学过的最后一个元旦了。我们一边表演节目，一边录像，当然，还有——自拍。
每一年都有酸甜苦辣，但是，六年级是我感受最深，最受磨练的一年。
笑声总是回荡在我们的耳边。不久前下了一场大雪，小师弟小师妹在团雪球，他们想堆一个雪人。我们也在团雪球，可我们想到的是一连串的恶作剧。比如：把雪塞进别人的帽子里、拿雪球砸人……还有，今年银杏叶落的出奇的多，我把叶子堆在一块儿，一不注意，你很可能脸上就会有叶子的洗礼。男生闹腾的就更欢了，直接把树叶塞进别人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之势跑了。有些小心眼的男生，直接找那个男生去打架。最后又让班主任费心解决。
这一年，我参加了田径社团。每天要围着操场跑圈。虽然累，但是我获得了更大的机会——参加区运动会的比赛资格。我的项目是1500米和800米。听到这个消息，在欣喜若狂之余，我也有点小压力，毕竟两场比赛，在一天连续比完不是一件容易的事。每天的训练，让我自认为第一非我莫属，可到了赛场，我才知道，人外有人，天外有天。结果我为自己的骄傲付出了代价——名次不理想。
经过区运动会的历练，我对校运动会更加认真。因为我深知，二班和我们班关系不错，但同时也是我们班最强劲的敌手。运动会上，我们全力以赴，接力第一的好成绩告诉我们：我们的汗水没有白费！学校举行的400、800、1500米的比赛，我踊跃报名参加，也加紧了练习，丝毫不敢掉以轻心。最终，我取得了年级第三的好成绩。
要毕业了，但我不想把银杏叶挖出来，我要在我真正毕业的那一天，再挖出来；要毕业了，我真想把五年级种的已经成熟甚至长老的丝瓜，摘下几颗好好品尝品尝。现在回想起来，小时候玩的游戏，还蕴藏着不变的道理：一年级，被老师训斥，晶莹的泪水教会我，人是在不断的磨练中成长的'；二年级，吹走紧握的柳絮，让它回归大自然，随风飘扬的美景教会我，有舍才有得；三年级，利用游戏复习单词，好的成绩教会我，有付出就会有回报；四年级，成绩和语言能力提高换来的赞美教会我，‘书籍是人类进步的阶梯’的真谛；五年级，一次种丝瓜的实践教会我，劳动会使你的生活添上绚丽的一笔；六年级，老师语重心长教导的话语教会我，骄傲自大的结果往往是不好的。
时光荏苒，几个月后，我就要离开这所我呆了六年的学校了；我就要离开这所充满我欢乐回忆的学校了，看着那棵大雪松，也像是很伤心的样子，大概是因为它送走了太多的毕业生，见过太多的分别，也承受不住了吧……
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