关于考试后作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的考试后作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试后作文 篇1
天色已经晚了，一个人还在路边徘徊，脸上还有两天看不见的泪痕。这个人就是宫苑夕。记忆的大门缓缓地打开…… 刚刚进过一场语文考试，我就像战败在沙场，（其实我语文还算可以）见“才子”范飧也垂头丧气的，我才放下心来。连“才子”都拿不下的“战役”，我们这些平民百姓自然会败下阵来。一上课，语文老师娄老师拿着考卷，痛心疾首地说：“考试只是对你们学习的测验，并不是要你们花费大量时间。”说完，用眼睛扫视全班，我们的新绷得像弓一样悬。“好，现在宣布第一名，”范飧自信地扬起了头，“第一名是宫苑夕，恭喜她。”最后三个字老师说的很勉强。大家并没有把掌声送给第一名，而是把头转向了范飧，看看这个以天下无敌自居的“才子”有何反应。范飧从没料到结果是这样，尽管这样，但大滴大滴的泪珠还是滚了下来。下课后，同学们聚在一起。宫苑夕之前成绩平平，这次她考了第一名，确实属于“天方夜谭”。陈振翼说：“不可能。”姜非非说：“我敢肯定，这一定是作弊。”“她连老舍都不知道，这分数一定有问题。”范飧说出了这句惊人的话。见宫苑夕一声不吭，大家便慢慢地靠近了她。宫苑夕憋足了劲儿，大声喊道：“这是我真实的成绩，我问—心—无—愧—”最后四个字她拉的好长好长，然后背起书包，打开教室的门，冲了出去。第二天，老师红着眼睛来上课，看着空座位——苑夕一天都没来上课。
老师说：“有一个孩子，她小时候生了一场大病，记忆力大大的.退化。她没日没夜、发疯似地读书。母亲劝她不要这样，但她不听。终于，她的努力得到了回报，但也得到了老师和同学们的质疑。这个人就是宫苑夕。” 我把全班同学的道歉信塞到苑夕的手中，然后代全班同学对她说了声：“对不起。”福建省宁德市霞浦县松城镇实验小学五年六班卓游千焰
考试后作文 篇2
期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的`看法，所以大家对此非常的关注。
期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。
语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。
考试后作文 篇3
考试后，我最关心的莫过于各门课的成绩了，可成绩并不是怎么样，语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价，考完后并不应该盯着他，而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，就是解决问题的过程，成绩不理想的背后，是问题的`暴露。我们必须总结失败的原因，采取措施，加以补救，才能在以后的期末考中创造辉煌。
考试后作文 篇4
儿子的成绩公布了，虽然不出所料，依然是班级第一、年级第七的结果，但综合这一段他在学习态度和学习习惯上的表现，存在的问题与值得肯定的方面同样多，还没见试卷，不好评论在知识层面存在的盲区，但处于八年级下期的学生，没有初入校园的七年级学生的矜持和小心，也没有九年级学生升学压力下的刻苦和努力，玩心重、浮飘、坐不住、静不下心、爱搞小动作、上课不注意听讲、作业应付等小问题不断。
这次学校为减轻学生的负担，八年级只考了语数外物理四门，但只这四门，整体也不是太理想。就儿子而言，在语文上，老师和家长多次强调多读多背多写，多阅读课外读物，而他近期爱上网络小说，有一点空闲时间便拿起手机埋头看，一说他，还振振有词地说“这篇小说花了我一个多月的空余时间，我同学半月就看完了。”无暇看其他有益书籍，也不阅读不积累不摘抄了，作文干巴巴，无一点新意，无怪乎这次光作文就扣掉十分，语文成绩创下初中以来历次考试最低。数学一直是他的优势科目，他向来自我感觉良好，可每次总小问题不断，会出现一些低级的错误。升入八年级以来，我多次嘱咐他学习时要注意准确、速度、规范，在快而准的基础上，计算和证明类型题要规规矩矩写好每一步，可近段每次看他的练习本，计算只有一步答案、证明只有关键的几步，询问他原因时，他同样很有理地说：“我会，不愿耽误时间，考试时我会写详细的，放心好了。”虽说这次扣的几分，据他说自己是真的不会做才失分的，我还是担心他这种盲目自信的态度和不良的书写习惯会在以后会出细节上的失误。我常给他讲，古代高手比武取胜，是看谁失误少，谁暴露的破绽少，学习也一样，抓细节少失误才能笑到最后。众享教育的卢强军老师也这样评价八年级的学生：“这个阶段的孩子，自己觉得什么都懂什么都会，其实什么也不懂什么也不会，还听不进别人的劝告和建议。”
英语和物理成绩尚可。英语虽小学没有打基础，但近段他对这门课的兴趣让他在逐步提高，下步主要督促他在语言学习和英语语感上下功夫。物理这门课是八年级新开课程，他怕会成为前进路上的拦路虎，近段学的比较上心，看到日常生活现象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。
八年级是初中生的“分水岭”，为了孩子不掉队，应结合这次考试，帮孩子查漏补缺，迎头赶上。结合我孩子的学习情况，我认为家长应该从以下几方面努力：
一、提高孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中。有兴趣才会产生学习的主动性和积极性，由自发变为主动的去探索知识的奥秘。
二、帮助孩子学会学习。学会学习是时代的需要。孩子要适应社会，就要具备不断学习、不断适应的能力，学生时代，要想孩子学有成效，就要让孩子学会学习。加强对孩子学习过程的指导。课前预习、上课听讲、及时复习、独立作业、系统总结是最基本的环节，家长帮孩子抓好这几个环节，就可变被动学习为主动学习，进而做到牢固地掌握知识，融会贯通，并同时提高自己的各项学习能力，形成一套自己的方法。
三、帮助孩子端正态度，找准问题，制定措施。期中考试只是检查前一阶段的学习效果，家长不要为孩子成绩和名次不理想而苦恼不已，要分析孩子失利的原因，帮助提高。看孩子是不是在课业上有盲区，即所说的拦路虎。语文在阅读理解或作文方面、数学是计算算错或是证明不会、英语是语法的应用或短文理解、物理是定理的应用等方面，这些可以看卷子或问孩子，从基础开始，帮他一个一个攻克，你可让他看众享在线课程或请教老师，把知识学扎实，提高孩子的自信心。
四、训练孩子的非智力因素。孩子取得优异成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对孩子的成长太重要。一些学生之所以优秀，除了科学的学习方法，还在于他们具备勤奋、刻苦、冷静、理智，专注、有毅力、自控能力强的品质，不容易受外界不良环境干扰的'坚强的意志力，能很好的控制自己的消极情绪的耐挫折力。这需要家长在日常生活中关注孩子的性格特点，有针对性的加以引导。
客观分析孩子的成绩，准确点出问题的本质，以利于他继续发扬优点，正视自身存在的不足，面对成绩“胜不骄，败不馁”，学会平常心对待，扎实的学好每门功课。
有道是“一分耕耘一分收获”，你用心去攀登知识高峰，而知识也会同样回报你，虽然不以这一次的分数来评价孩子的一切，但成绩背后或暴露或深藏的一些问题值得家长们关注，结合自己孩子的特点，对症下药。我这个老妈平时和儿子沟通还可以，但要解决问题，还需要他爸跟他来一次深谈，响鼓需重锤敲。
考试后作文 篇5
考试这场没有硝烟的战争过后，“英雄榜”的排名又发生了变化。
那天去老师家补习，看到桌上的试卷，心开始怦怦直跳，紧张和不安从心底开始漫延，遍在全身。当老师告我这次考的还不错，到了九十多分，心里的紧张与不安一下子烟消云散，整个心被快乐和激动笼罩着。窗外的阳光似乎更加温暖了，鸟儿的叫声也更清脆悦耳了。一切都是美好的。
走在回家的路上，我看到了我从未看到过美丽景色：柳树脱下了那枯黄的外衣，枝柯间爆出星点的绿；鸟儿在指头唱着优美动听的歌谣；彩蝶们都穿上了它们色彩斑斓的彩衣，钻入花丛，跟着鸟儿的节奏，妖娆的翩翩起舞。
夜悄悄的来了，一轮明亮的圆月挂在枝头抛洒下一片静谧。我独倚轩窗，一个人享受着，这安静而和平的夜晚。孰不知，这是暴风雨来临之前的平静。
星期一，我依然还沉浸在我的快乐之中，脚步似乎更轻快了，一向沉重的书包也轻了许多。正当我对自己的语文成绩感到满足时啊，一盆冷水浇灭了我拿的一点火焰——数学和英语考砸了。
当我得知数学和英语分数，心情犹如晴天霹雳一下子从天上坠落到谷底。快乐立刻被失望所取代。没有进前三百名，这个打击对我来说很大很大。
阳光似乎也对我这个分数感到不满，收回了他一向的温暖，取而代之的是满天的乌云，一片灰蒙蒙的天空。是我的心情更加失落。
顿时，一股莫名的压力向我袭来，来得太猛烈，太突然，一时间压得我透不过气来。
我拖着沉重的脚步，一步一步的向家里走去，柳树的叶子似乎不那么绿了；鸟儿的歌谣似乎不再那么优美动听了；彩蝶们的舞蹈似乎没那么迷人了。
回到家，我与妈妈谈论学校发生的事情，当说到考试的时候，妈妈的脸有晴转多云，又有多云转阴，最后到了最恐怖的乌云密布。我的心也随着妈妈的脸色开始变得紧张不安起来，做好了心理准备，准备接受暴风雨的洗礼。
但是，这一次妈妈并没有责备我，而是语重心长的.教育我，要把压力化为你前进的动力，现在正是你努力的好时机，不要灰心丧气，一次考试并不能代表什么，有努力，才会有收获。只有地基牢靠的房子才减的高；只有努力扎根的树才能长成参天大树。
妈妈的一番话激发了我的斗志，唤醒了我的奋斗精神，我要用更旺盛的精力，更认真的态度来对待学习，我要站在“英雄榜”金字塔的顶峰。
我会吸取这次失败的教训，不再让类似的事发生。失败并不可怕，可怕的是失败会不再努力。在哪里跌倒，就要在哪里爬起来，不要因一时的疼痛停止你前进的步伐。要坚守自己的信念，永不服输，永不放弃！
考试后作文 篇6
前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应该是16厘米，我还错了个非常简单的题，就是数学书的厚度应该是6毫米，我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳，粗心害死人，我后悔极了。
其实，这些题不是很难，就是我平时不注意复习或粗心大意，如果这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八十分。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很开心。
孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。
语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?
以后，我要改掉粗心的坏毛病，要认真仔细的做题，这样就能考上好成绩。
篇四：期中考试后的总结
时间过得真快，转眼四年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。
我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。
通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。
数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。
英语考试失误是因为我骄傲了。我错的.那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!
语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。
通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!
我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!
考试后作文 篇7
六年的小学生活如诗如画的过去了，在小学生活中，我跟随老师学会了很多知识，我从一个无知的小孩，变成了一位身强体壮，知识丰富的小学毕业生，毕业考试后，我十分高兴，因为毕业考试题实在是太简单了，我估计我每课都能拿到第一，数学和英语还能拿到满分，心里别提有多高兴了，一放学，我就活蹦乱跳的回了家，整天沉浸在快乐中。
刚考完试，我们都一如既往的对答案。我呢？更是笑的'合不拢嘴，为什么呢？是因为我对得题全部写对了，笑了一会儿，我才发现整个教室就我一人在笑。看看其他同学，他们各个目瞪口呆，连大气都不敢喘，因为他们对错了题，正紧张的瞪着老师在黑板上讲的题，到老师写完最后一道题的答案后，全班顿时开了锅，同学们都特别高兴，自己答对了题。看：有的同学在做鬼脸，有的同学在跳舞，有的同学在大声喊叫，有的……这时的教师，比往常更热闹！
回到家，我更是高兴，爸爸妈妈听到我汇报的成绩后，也乐了起来，他们都对我投来赞许的目光。爸爸妈妈都为拥有我而高兴，他们给我做我最爱吃的炸酱面，给我买我想要的东西，我想干什么就干什么，随心所欲，这种感觉真的很爽，爽！可是，好景不长，到分数出来时，我傻眼了。我语文才考92分，其他两门还好，都是满分。我语文太低了，可是爸爸妈妈还是表扬了我，让我以后在语文上多下功夫。
这时，我深深的感觉到：考试有时也是一种虚假的表面；成绩只是检测学习效果的手段；结果使人或喜或悲，或得或失，无论什么困难，我们都应勇敢面对。人生的道路坎坷不平，总不能一帆风顺，惊涛骇浪的人生才充实。也许你会说：成绩阻挡了你前进的步伐，但是你要更知道：汹涌的激流挡不住你顶风前行的孤舟；凄冷的北风挡不住你走向春天的脚步；厚重的夜幕挡不住你心灵折射出来的明天……
加油，我依然有信心，在以后到考试中，成绩更优异！！！！
考试后作文 篇8
时光飞逝，学期已到了第十一周了，也代表着月考即将到来。老师提早告诉我们月考的日期，好让我们努力复习，准备考试。从那天起，我几乎每天夜以继日的复习，希望能在第一次月考中得到好成绩。复习时，时常遇到许多百思不得其解的题目，还好有爸爸妈妈帮我解释，我才搞懂。经过了两个多礼拜的挑灯夜战，我要上战场大仗了。
考试当天早上，教室宛如台风般强烈低气压。大家临时抱佛脚，赶紧最后冲刺，把困难的题目再三复习。考试前，淑惠老师耳提面命，提醒我们要专心、小心的答题并仔细、反复的检查。“当当当”，残酷的钟声响起，我们纷纷收起课本，准备考试。考试时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针落下都听得见。很多自信满满的同学们写得行云流水、振笔疾书；但也有很多一窍不通的同学们则是愁眉苦脸、不知所措。面对几题不会写的'题目，我看着四个选项似乎都正确，迟迟不知如何下笔，我绞尽脑汁，最后终于找到最适合的答案了。我赶紧开始检查，深怕自己因疏忽而写出了天马行空的答案，经过一而再，再而三地检查。残酷的钟声又再次响起，那时，我也只好听天由命了。
发考卷那一刻，几家欢乐几家愁，那些考得理想的同学，好像中了彩券一般雀跃万分；但那些考得不理想的同学，却好像世界末日一般垂头丧气。念到我的名字和分数，我的心情七上八下、忐忑不安，紧张的心脏快要跳出来了。一听到是理想的成绩，我如释重负，心中的大石头“碰”一声掉下来了，心里也暗自微笑。回家后，我开心地向爸爸妈妈稟报分数，他们听了眉开眼笑，并说：“继续努力，爸爸妈妈以你为荣！”
虽然这次考得还不错，但我还是因为复习不够周全而错了几题。从今以后，我要专心听讲，全神贯注；也要认真复习，滴水不漏；更要多多看课外书，增广见闻。我相信，只要脚踏实地认真学习，往后的成绩也会更好。
考试后作文 篇9
考试之后“试卷分数出来了！试卷分数出来了！”我们班的宋良森大声喊到。同学们听了，个个都围拢过来看试卷。
我也围了过去，拿到了自己的试卷，本以为自己能考到95分，可拿到试卷一看，91分，再看看别人的.试卷，95、96、94……都比我的分数高，让我羞得耳红面赤。
回到座位上，我看着手中的试卷，急得快哭了，心想：只考了91分，回家该怎么跟妈妈交待呢？今天回家可要屁股开花了……
“丁铃铃……”放学的钟声响起来了，我坐在那里，反复地翻看试卷，查找错误的原因，把它们一一订正过来，这样回家也许能够得到妈妈的宽慰。当我蹒跚着迈进家门的那一刻，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，妈妈似乎看出了我的心思，走过来轻轻地问：“是不是没有考好？”我慢吞吞地点了点头。妈妈拿过我的试卷看了起来，接着对我说：“这次没有考好，妈不怪你，你只要努力学习，下一次一定能把成绩提高上去。”我使劲地点了点头。
我如释重负地走进了房间，心里暗下决心，下一次我一定要考出好成绩，让妈妈露出笑脸。
考试后作文 篇10
今天，天空仍是灰沉沉的，布满了阴云，天上仍像往日一样飘着濛濛细雨。我怀着紧张而又激动的心情向学校一蹦一跳地走去。
我坐在教室里早读，却总是分神，总静不下心来。眼睛一直注视着讲台上一边监督我们早读，一边批改半期试卷的周老师。心里不停地想：周老师会不会正在批改我的试卷？我错了多少题呢？我会不会考得很差？周老师会不会生气？……这些问题一直在我心里残绕，使我久久不得平静。直到周老师无意中向我这边望了一眼，我才回过神继续读书。
我以为老师一会就回把卷子批完，接下来就会发试卷。心里不禁怦怦直跳，心想：完了，马上要发卷子了，我的`好日子到头了！当听到周老师说试卷还没有改完时，我心中不禁欣喜若狂，可转念一想：躲得过初一、躲不过十五，迟早还是得面对我的半期成绩的，心里不禁又有些彷徨不安了。
在我犹犹豫豫的不安中，发卷子的时候还是到了。首先发下来的是英语，我盼星星、盼月亮，终于盼到了我的试卷：49分，虽然成绩不错，但我觉得还是有点冤，笔试部分第一题问food、 book、 good三个单词中oo 的发音是否相同，我便草草拼读了一下，就想当然地认为是一样的，都发“u”这个音，却没想到food发的是长音，而book和good 发的是短音。看来还是平时不够仔细，这道题几乎全班同学都错了。
后来，在怦怦的心跳中我又拿到了数学试卷：93分，这个成绩让我很不满意，简单的计算都错了好多处，除了怪自己太粗心，我真是无话可说了。
最后，我最担心的语文试卷还是发下来了：94分，看来前面是我白担心一场。但仔细看过试卷后，我发现基础知识错了好几个地方，看来以后还要加强阅读和记忆，打牢基础！
这次半期考试我考得并不理想，不过我一定会加倍努力学习，争取期末取得一个好成绩！
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