考试作文

时间:2023-04-29 09:46:44 考试 我要投稿

实用的考试作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的考试作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的考试作文三篇

考试作文 篇1

  “哦,顺便说一下,明天下午考第二单元啊,好好去复习!”

  华老师在午间讲话时,一边改作业,一边心不在焉地抛出这么一句话。此言一出,立即像当年的广岛一般,往教室扔了一颗原子弹,窃窃私语声此起彼伏。很快,这恐怖的“原子弹”毒气就蔓延了全班,发射一种叫“人心惶惶”的变异光线,没几秒我们就全军覆没,“集体变异”了——刚才还好好地做作业、问习题,满面春光,这下,要么愁眉苦脸,要么“哦哟哦哟”地唉声叹气,要么干脆就愣在原位了。

  “又要考试了……”同桌王思达把头埋了下去,声音充满无比的悲哀,已经带上了哭腔;“完了完了完了……又要挨骂了……”张健犇在一边抱怨,听说他已经为考试挨过打;干雪祺的声音很小,却很清晰:“不是才刚考过么,怎么又考了……”她不停地攥着袖子,连作业也无心做了……前后左右的人都发出“哎呀”的`叹气声。而我呢,也没能幸免,撅着嘴,头摇得像波浪鼓。

  “你怕什么呀?”王思达在一边埋怨似的说,“96。5都能考出来……要是我考这么高,我妈还不高兴啊,想要什么给什么……”

  “唉,你以为啊!我是在担心数学!”我有点穷途末路,“明天两样大考,语文,数学,这不是折磨人吗?”——一听这话,王思达马上窒息了,装作快要死掉的样子,“呻吟”着:“惨无人道啊……”

  唉!我拿起语文书,转念又开始沉思:没事!不就是考试么?好好准备不就行了吗?翻开课本,——我一定行的!我准备以最崭新的姿态迎接考试!也许是因为我这个乐观的“防毒面罩”起了作用,大家已经恢复了原来的模样。好吧!我翻开书,复习起来:

  “我爱我们的民族,这是我们自信的源泉……”

考试作文 篇2

  首先,我们要浏览GMAT作文题目、审题(分析题目的结论、论据和假设)并写出开头段。

  审题和开头段同时进行,一边看题一边写,这不是回避逻辑错误,GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据,并指出题目有错误。同学们会发现,在我们写作第一段的时候,逻辑错误会不断的涌现出来,而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后,该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

  在写完开头段并审好题后,大家要趁着头脑清醒,把主要的逻辑问题都打出来。

  原文可能出现六七个逻辑错误,而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为这篇文章能不能拿高分,直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说,如果你忽视了非常致命的逻辑错误,那么即使你把其它的错误批驳得再好,所用的语言再美,字数再多,最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来,实际上大家只要把主要的错误都清理出来,进行有利的攻击,同样可以拿到六分,正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间,因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写,力争在某点上把敌人驳的体无完肤,但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候,时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止,切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻,不如把所有的主要问题都涉及到,即使不很透彻,也比前者要好。简而言之,Argument这部分展开批驳的时候,与其“断其一指”,不如“伤其四指”。

  在完成了提纲之后,就要逐一展开正文段落了。

  正文段落的展开有两种的顺序,第一种就是先攻击主要的问题,GMAT写作在第一个段落批驳最重要的逻辑错误,也花最多的笔墨,以后字数和重要性逐级递减。另外一种就是以论证的'逻辑关系为序一层一层的批驳。不论何种方式,都应遵循展开文章的一个整体原则,也就是挑你最有话可说的先说。实际上,顺序是可以在检查时通过剪切和复制调整的。

  一般情况下都是一段攻击一个主要的逻辑问题。如果逻辑错误很多,那么可以在最后一个正文段集中批判一下,而最后一段中的每个错误点到为止即可。对于除此以外的逻辑错误,我们都应该至少提供一个能批驳原论证的反例或假设。而对于正文段落(除去开头段和结尾段)的数量,没有正确或错误之分,但由于每篇官方 Argument文章都含有2个以上的正文段,我们的文章的正文段数量最好应达到2至4段,全篇最好为4至6段,每个正文段针对一个主要的问题, 每段以4-8句话为宜。句子太少会导致论证不充分,而如果一段超过8句必然有重复的内容,论证效果就会有缺陷,因此每段的句子数量并非越多越好。

  结尾段的功能只有两个,即再次指出原论证有错误,并指出如何能弥补该错误。

考试作文 篇3

  今天我们听写拼音了,我得了99分,我非常不满意。因为老师在读的时候我没有专心听,一个声调没听清楚,没有标。

  我知道自己错了,我很懊恼,真想咬自己一口。我身上粗心的坏毛病想快快的.把它赶走。如果有机会再考一次,我一定要得100分。一定要努力加油。

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