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十五的作文400字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的十五的作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
十五的作文400字 篇1
我读过很多法国作家儒勒凡尔纳的小说，其中印象最深刻的就是《十五岁的小船长》。这本书中讲了一个勇敢的十五岁少年迪克桑德，他梦想成为一名真正的船长。后来，船长和其他水手不幸遇难，他毅然担当起了船长的责任。他吃尽了千辛万苦，经历了重重困难，终于顺利回到了家乡，他也因此成为了名副其实的船长，成为人人赞扬的`小英雄。
这本书中让我感受最深的是小船长带领大家从人贩子的手中逃出，他带领大家到白蚁穴中避雨，结果雨水进入蚁穴，他们差点被淹死，最后，是小船长勇敢的爬到蚁穴顶端，钻了两个孔，他们从空里爬了出去，得救了。在这一部分中，尽管小船长很担心大家的处境，但他还是沉着冷静的想办法，同时，他还敢于尝试，一个孔不行，他又积极想办法，在蚁穴的最高处打开一个生命之洞，他们从这里爬了出去。
读完这本书，让我受益匪浅。小船长是一个勇敢的少年，他既有勇气，又充满智慧，非常令人佩服。我想，做什么事都要像他一样沉着、冷静、善于思考、勇于探索，无论遇到什么困难都能克服，只要有他那种精神，就一定会成功！
十五的作文400字 篇2
人有悲欢离合，唯有有缘相聚。
——题记
只是疲倦的下午，与清明节的节日相称，我们并不知分别就在这时……
“带了我们一个月的张老师，就要离开了，我们以热烈的掌声带给我们的张老师，感谢她这一个多月来的付出。”语文老师说道。我们以惊愕目光投向了张老师，她深深鞠了一躬，不舍得望着我们。
我不禁回忆起了这一个月与张老师的一点一滴。
只记得张老师刚来的时候，我还对同桌说“这个老师好俗气，你看她的头发……”
还记得与老师分离的前一天，我们还说老师被我们难住了，我们还暗暗得意。
这一切，对于了现在，我感觉我真可笑。
有一个同学喊道：“老师，我们再来点一次名吧。”班里哄堂大笑。我不禁回忆，这道题《点名》还是老师给我们讲的……
同学们陆续走了，还剩了几个同学恋恋不舍的.与老师说着话，几个女同学已经哭的泪流满面。
老师，你真讨厌。你只需转身离开，为什么还要说那些？
“与你们相处的这些日子，是我最愉快的时光！”
本是安慰的话语，但却有了更多的哭声。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全，但愿人长久，千里共婵娟。
老师，我们有缘再聚。
十五的作文400字 篇3
我们班有很多作文写得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”。
“读书破万卷，下笔如有神”。我还在上幼儿园的时候，读的书都少儿百科全书和启蒙书。那时的我会让爸爸或妈妈把知识记录下来，然后我再去背，然后在同学面前炫耀自己的知识。
当我在读一年级时，读的书是一些看图说话等类型的书，同时也看一些关于古诗的.书。那时的我，也会把好词好句记录下来。背下来。一年级的我明白了读书是为了学到新的知识。
三年级的我开始接触一些名言明句、限子作文、通话等类型的书。同样，我也会好词好句连同好段一起运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。
四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。我会把这些书籍赌了一次又一次。把每次的收获写下来，同时练练写读后感，学学写诗歌。这时的我才明白读书就是让人按照道理去实践。
如今，我上五年级了，我也尝试阅读长篇小说、千字作文等，同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本，里面记录了满满的好词、好句、体会、读后感等。这时的我才终于明白，读了多少书，关系到你的未来。
同学们，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们一起遨游吧！
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