【精选】描写人的作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的描写人的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人的作文 篇1
我最喜欢的植物，可能就只有仙人掌了。有的人会笑我，好好的不喜欢那些很美的花，偏要喜欢这仙人掌。可我就是这样，喜欢奇特，喜欢与众不同。况且仙人掌和其它话有很多不同点，总是能第一个吸引人的注意，特点一是——绿。
球形的外表，披着满身的绿衣裳，身上扎满了刺。身子绿绿的，但刺一放在身上，就有点黄黄的。百花是五颜六色的，即使是彩色的，也会撞颜色，唯独一抹绿是独特的，放在百花之中，总是能让人第一眼注意到那绿色的东西——就是仙人掌。
更让我喜欢的的是它身上的.——刺。
我在很小很小的时候，经过一家店，门前有一棵比我还大的仙人掌，我因为好奇心用手去动了动，结果被它身上的刺刺到了，有一根小刺进到了我的手指头中。我很不习惯，就对仙人掌有反感，但日子久了，就渐渐淡了。我反而越来越喜欢仙人掌了，我更喜欢它身上的刺。在琴行的时候，我看见有很多小仙人掌，就用手去玩它的刺，不过我只碰过几次，为了保护它。
仙人掌的特点还有很多很多，总之，我最喜欢的植物还是——仙人掌，永远不变的仙人掌！
描写人的作文 篇2
这些天，妈妈不知怎么的就对养花产生了兴趣，这不，我们家又来了一个新朋友——仙人掌，作文400字《关于仙人掌的作文400字》。当我看到这株仙人掌时，心里想：它真是名符其实呀！好像一个翡翠手掌一样，上面长着一簇簇的小刺。
可是，它的叶子在哪里呢？我心里想，也许是因为它还太小，叶子还没有长出来吧！我又观察了好多天，但是，还是没有看到它的叶子长出来。强烈的好奇心驱使我查阅了大量的资料，最后终于在《十万个为什么》这个书里找到了答案。原来，仙人掌身上的刺就是它的叶子。因为它们一般都生存在沙漠里，为了适应缺水的环境，仙人掌在自己那厚墩墩的茎部储存着许多水分。但是光储存水份是远远不够的.，为了减少水份的蒸发，仙人掌的叶子就退化成了又尖又硬的刺了。同时也可以避免外来者的侵犯了。
看了这些介绍，使我恍然大悟了，同时对仙人掌肃然起敬了，它以顽强的生命力在干旱的大沙漠里勇敢地生存了下来，同时，也为沙漠增添了无限的绿色。我想：仙人掌这样能适应生活精神，是多么值得我们人类学习呀！
描写人的作文 篇3
记得11岁那年，姥姥送给我一块仙人掌，它是从姥姥家的大仙人掌上割下来的一个小杈。我仔细地看着这个小杈：只有小巴掌那么大，好像活不起来似的，甚至连根都没有，怪可怜的。我对它可不抱任何希望，只是把它随便地插在花盆里，然后浇了一丁点儿水，放到阳台的一个小角落。
半个月后，姥姥问我：“仙人掌怎么样了？”我一愣，想起来仙人掌还在阳台的小角落里。哎呀！我怎么把它给忘了！于是便告诉姥姥：“肯定已经死了。”回到家，我立刻到阳台上看仙人掌。哇！我不禁大吃一惊，仙人掌在那个角落里活了下来！仙人掌的生命力可真强啊！我马上把它放到阳光充足的地方，浇水、施肥、松土。又过了几天，仙人掌长出了许多“小球”,还长了许多小刺。那翠绿的'颜色，呈现出了旺盛的生命力。
我不明白仙人掌的生命力为什么这么强。爸爸给我解释说：“仙人掌是一种耐旱的植物，为了减少水分蒸发，把叶子退变成了刺。”
仙人掌虽然没有牡丹那样雍容华贵，也不及玫瑰的绚丽多姿，更不像茉莉香飘十里，但我喜欢仙人掌。它索取的很少，贡献的却很多，它不怕炎热，不怕干旱，能在恶劣的环境下顽强的生存。我要向仙人掌学习！
描写人的作文 篇4
邻居搬走后，我在空荡荡的房屋中无意间拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，绝大部分因失水变得焦黄，只剩下一角，还固执地绿着。
我的心不由一动。我回家找来铁铲，在土坑里弄了点土放进一个废弃的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，轻轻地放在阳台上的一个角落里。
它能活下来吗?我有些怀疑。一个月后，我到阳台看那片枯萎的仙人掌。没想到那片仙人掌奇迹般地活了下来。焦黄的仙人掌，绿色在扩大，在涌动，阳光下，它散发出无限的生机。我喜出望外，激动地望着这片九死一生的仙人掌，我被它生命力的顽强、坚韧，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速冲向花盆店，买了一个花盆，迅速冲回家中。我赶紧把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是浇水。虽然我已累得气喘吁吁，可心里却分外的'满足、兴奋。
又过了一个月，当我再次来看这仙人掌时，仙人掌明显比原先大了、粗了、绿了，顶端还发出了一个嫩?，只有腐烂的边缘还悲伤地诉说着苦难的过去。我再次为这片生命力顽强的仙人掌欢呼起来。
一年后，这片仙人掌已脱胎换骨，焕然一新。那嫩?也长得跟小孩的手掌一般大了。我十分感动，在我心里，这片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的顽强简直可以用空前绝后来形容。
面对这盆起死回生、越长越旺的仙人掌，我恍然明白，一个人无论遇到多大的打击，就算走到了死亡的边缘，也不应该轻易放弃，只要有一点点希望，就要坚持走下去。
每当遇到挫折，或感到不如意时，我都会情不自禁地想起这片创造了生命奇迹的仙人掌，我便有了信心、勇气。在阳光下，那片仙人掌格外的耀眼。
描写人的作文 篇5
愚人节是从西方舶来的节日，这一天是我们小孩子最兴奋的日子。就是这一天你骗了别人，知道了真相的人们也不会责怪你。
愚人节终于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去学校骗一下同学们了。“这真是美好的一天啊!”我越想越高兴，窝在被窝里笑个不停。“晓慧，快点起床，晚了晚了，都七点半了!”妈妈慌张的声音传来。“啊!”我一听赶紧爬起来，飞快地穿衣服，边穿边想：完了，完了，老师说今天要早点去学校，我还晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手间里冲，这时我听到爸爸妈妈的爆笑声，我疑惑地回头，只见爸爸妈妈笑得都直不起腰来了，根本没有一点紧张的样子。难道?我抬头看看客厅的钟——还不到七点。我蓦然明白：我被爸爸妈妈骗了!我无语地望着笑得疯狂的爸爸妈妈，郁闷地想：还窝床上想着怎么骗人呢，结果大清早就被老爸老妈摆了一道。
在爸爸妈妈的爆笑声中，我吃完了早饭，背着书包上学了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸妈妈骗的我一定从同学们身上找回来。
到了教室以后，我看见老师还没来，便想到了一个鬼主意。我走到讲台上用棍子敲了敲，大声说：“今天老师去开会了，让我代他上课，同学们早上好!”同学们瞪着我看了半天，一点反应都没有，难道他们不知道今天是愚人节?我在黑板上写了三个大字——愚人节。同学们立刻大笑起来，我敲敲教鞭棍，大声说：“同学们好!”同学们笑得更大声了，还有同学指向门口，我回头一看，原来老师不知道什么时候进来了。我顿时语无伦次，但一想，今天是愚人节，我就斗胆愚老师一次，接着，我便大声说：“这位老师，你有没有走错班?这里是十年级三班!”老师先是一愣，然后可能是看见了黑板上的“愚人节”三个字，笑着说：“今天告诉你们一个好消息，明天全校放假，一直放到下个星期一，而且没有任何作业，不信你们可以去广告栏看看。”同学们听了，立刻两眼放光，大家像一窝蜂一样飞奔到二楼广告栏前，广告栏里却空空如也。我们气呼呼地回到教室，老师见我们一个个生气的'样子，笑得直不起腰来，我们才恍然大悟，原来我们集体被老师骗了!
唉，姜还是老的辣呀!今天的愚人节，老师是最大的赢家!
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