描写爱看书的同学作文

描写爱看书的同学作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的描写爱看书的同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　描写爱看书的同学作文 1

　　三年级的时候，一次，我把一本破破烂烂的`《岳飞传》带到学校来看。那本书掉了封底，每一页都有破损的地方。当小超发现了这本书，他就央求道：“借给我看看吧!”他得到了书，就如饥似渴地读，爱不释手，一有闲工夫就读。放学还书时，他美滋滋地说：“这本书太有趣啦!”并一再嘱咐我：“明天一定要把书带过来!务必!切记!切记!”

　　后来，他由这本书爱上了民族英雄岳飞。小超借来几种不同版本的《说岳全传》，对比着阅读，从而了解更多关于岳飞的知识。现在，他一有空就和我侃起岳飞来。

　　小超特别衷于史书。他喜欢的书，像《说唐》、《杨家将》、《中华上下五千年》等，都是史书。

　　小超真爱看书，他真是一个不折不扣的小书虫呀!

　　描写爱看书的同学作文 2

　　我们班的小琪是有名的小书虫，只要有书的地方就有她，只要有她的地方自然就有书了。下面我就来给你说一说吧。

　　那是星期四的一件事，让她成为了有名的“小书虫”。

　　那天第三、四节课都是我们最喜欢的美术课。等到第二节课一下，因为是大课间，我们都要去做操。我们都在做操的时候，小琪早就拿了一本作文书出来，津津有味的看着。这时我想：平时在我眼里最不好看的作文书，她居然看得这么专心。有这么好看吗?真奇怪。这时，老师走了过来说：“潘航，认真做操。”我说：“老师，你看小琪，她还在那看书呢!”老师看了一眼，对我说：“等下你和小琪到我办公室来一趟。”我一听，心想这下子完了，肯定又要受罚了。

　　做完操，我和小琪去到老师办公室，我心里很着急，可她呢?还在那抱着那本厚厚的作文书看呢。我心想：都到这地步了还看书，真厉害!

　　到了办公室，老师严厉地对我说：“老师批评你的时候，你还说别人怎样。”这时，我很想为自己辩解还没来得及开口，老师转过脸又对小琪说：“还有你，你是不是看书看疯了啊?每天这也要看书，那也要看书。你看你现在到办公室来还带着书。爱看书是好事，可你知不知道过度看书你的'视力会下降的，以后就看不成书了。再说了，不是什么时候都能看书的，该做什么就应该做什么!你知道了吗?”小琪回答到：“我知道了。”于是，老师便让我们回去了。可刚一走出办公室，她又把书拿了起来看，也不怕摔了。

　　等我们回到教室的时候，已经开始上美术课了。可她还是在看着刚才的作文书，于是我便举手告诉美术老师。这时，老师面红耳赤的大声吼道：“小琪，把书放下，上的是美术课!”这时，她才把书收到抽屉里面。

　　可没一会，小琪就瞧瞧地把抽屉打开了，头渐渐地低了下去。我在后面一看，竟然在抽屉里面看书!这时老师走了下来，一下子把作文书从抽屉里扯了出来，没收了。没有书的小琪就像突然死了一样，趴在课桌上一动不动的了。

　　唉，只要作文书到了她的手上，就肯定会发生不少的事情呢!

　　描写爱看书的同学作文 3

　　我的身边有一个特别爱看书的人，她就是我的同学小光。

　　她长着一对大眼睛，头发长长的，个头不是很高。但是她有一个智慧的脑袋，因为她不管在哪个学校，学习都是前三名。

　　她有一个好习惯，就是特别爱看书。在她看书的时候，无论谁叫她那都是白费力气，因为她一看上书，就算天塌下来，她也不知道。

　　一次课间，老师因为有事就把中午作业先留了，同学们都在写作业，只有她在看书。于是我问她：“伟光你为什么那么爱看书呢?”可是她却没听见，还是在那里目不转睛的看着那本书。我太生气了，就大喊了一声：“小光!”可是她还是无动于衷，真是拿她没办法。

　　后来我想出了一个好方法，我拿了一本书放在了她眼前，她的`眼睛立刻盯到了那本书。于是我对她说：“看书是好事，可是在你看书的时候，别人叫你总该听见把。”

　　她连声答应，还让我把书借给她。

　　其实，跟她说也是白说，下一次一定还是这样。

　　这就是我们班的“看书大王”——一个永远与书相伴的人。

　　描写爱看书的同学作文 4

　　小吴是我们班最爱看书的同学，他几乎每学期都会被评为“阅读银杏娃”，我十分佩服他对书的那股“痴迷劲”。

　　他以前是坐在我后面的，昨天刚调到我旁边。以前只要我回头看他，他几乎都在看书，而且总是看一些很厚很大的书，如：《图说天下》、《革命的浪潮》、《明朝那些事》等。

　　星期二，英语课上，郝老师让我们完成英语练习册，小吴威马上闷头做了起来，只用了半节课的时间就完成了练习题。然后如释重负地拿出了那本《图说天下》的书，津津有味地看了起来。而此时，我和赵润陶才做了英语练习册的.一半多。我看着他十分羡慕地说：“小吴威啊，这你都看了一半了呀!”他好像没听见，继续看他的书。结果那堂课，他足足看了半节课时间的书，又积累了好多知识。我非常羡慕他看书的时候谁也不理，沉浸在书的海洋中的状态。

　　当我们上《鞋匠的儿子》一课的时候，老师让我们归纳段意，全班举手的人寥寥无几，而小吴威却自信地举起了手。老师请小吴威来回答，结果他用简短精辟的话语作了回答，让我对他刮目相看，全班的掌声经久不息。小吴威就是因为爱看书才能说出这精彩的话语。

　　小吴这么喜欢看书，我要向他学习，多看书，提高我的文采，增加我的知识。

　　描写爱看书的同学作文 5

　　我的同学叫小希。她高高的鼻梁上架着一副可爱的粉色眼镜，一张瓜子脸，像娃娃一样可爱。

　　她可爱看书了。她无论拿起什么书，都可以津津有味地看起来。走路时他看，我叫她别看了，她口头上会答应我，可是，每次她把书合拢，手却夹在她看到的那一页，在我不注意时，她又悄悄地看起来。被我看见了，我一定会严肃认真地提醒她：“走路不要看书，走路看书会伤眼睛的!”她说：“没关系嘛!反正我也近视了!”我心想：哎!书呆子也不要这么呆吧!真是无药可救了啊!

　　因为我们良好的`表现，英语老师常常会奖励我们在晚自习时看一场精彩的英文电影，大家欢呼雀跃。

　　光线暗暗幽幽的，大家一边看电影，一边在兴奋地交流。可是，小希竟然躲在那个没有人注意的角落里静静地看书。我心想：No!这一次真的很伤眼睛啊!作为她的朋友，我必须告诉她呀!我好心提醒她，她却说：“你不要多管闲事儿了行嘛!”我小声地回答一声：“噢!”真拿她没办法!

　　体育课上，上完新课了，老师说：“解散!自由活动。”她会立马拿起书冲到阴凉的地方，头都不抬地看起来。看着她这么急切的样子，我对佘筱冉说：“也没必要这么快吧!”不过，我打心底里欣赏她，佩服她，真希望我也能像她这样爱上阅读就好了。

　　这就是我的同学，爱看书的同学——小希。

　　描写爱看书的同学作文 6

　　我们班的小静，长得不怎么样眼睛小小的，眉毛很淡，耳朵也小。但她有一个特点，特别爱看书，不论走到哪里，都要抱着一本书，而且一旦全身心地投到书里了，就算天塌了下来，她也不会有感觉。

　　有一次课间，她找别人借了一本书看，一直看到上课，她的姿势仍然没有改变。上课了，老师进来了，喊了上课，她也没听见，一直看着书。后来，老师提了一个问题，叫小静解答，可小静不但没站起来，还被老师发现了上课看课外书，于是，老师没收了她的书，让她站起来。

　　还有一次，也是课间，她还是拿着书看，一群女生想弄个恶作剧，吓唬一下小静，于是趁她在看书，把一个人的板凳放在小静头上，等她起身去还书的，一站起来，脑袋被磕了，她摸着脑袋，转身看了看她们，说了声“无聊”就走了。

　　这就是我们爱看书的小静，总因为看书被人捉弄、被老师点起来站着的小静。

　　要说我们班谁爱看书？那真是多的数不过来，但要说谁最爱看书，那可就非武佳霖莫属了。她长着一双水汪汪的眼睛，长长的眼睫毛，一张能说会道的小嘴巴。下面我就给你们讲一讲有关她爱看书的.趣事吧！

　　有一次，下了数学课，是去校园做课间操的时间了，而她呢？好像是把这个事忘的一干二净，拿出一本书，就津津有味的看起来。同学们都跑出去了，教室里就剩下她一个人，她却毫无知觉，沉浸在书的内容中。老师发现她没有下楼做操，在老师门口叫了几声，她都没听见，只到老师走到她身边叫她，她才从书中醒过来，快速把书收好跑了出去。

　　我们要向她学习，学习她爱读书、勤思考的好习惯。对了，她的作文还经常上报呢！天天受到老师的表扬。而且她每天都是笑眯眯的，看起心情很不错。你羡慕吧，我认为这都是她看读书的结果。

　　从她的身上我总结出爱看书的好处：多读书，不仅能积累好多的知识，还能把作文写好；可以保持心情好，减少烦心事。记住，一定要多读书哦！

　　描写爱看书的同学作文 7

　　我们班的同学特色鲜明，人才济济，有爱看书的小然，有绘画高手宣雅淇，还有数学小天才贾昀泽等。今天我就来说说小然吧。

　　小然非常爱看书，积累了不少好词好句，还会活学活用，因此他的作文写得很好，他的作文经常被老师作为范文在班上朗诵，这更促使他沉醉于书的世界啦。

　　有一次午读课上，小然正在聚精会神地看书。教室里十分安静，仿佛一根针掉到地上，都能听得见。这时老师走到讲台上，清了清嗓子道：“快要期末考试了，从现在开始，所有午读课，同学们不许看书，不许说话，一律写作业”。老师说完后，同学们赶紧把课外书放进桌洞，可是我看看小然，他仿佛没听见，还在若无其事地看书。

　　过了一会，老师的火眼金睛发现了小然，于是对他严厉地说：“小然，把你的书交上来！”小然极不情愿地把书交了上去，还嘟着嘴。但是老师也承诺，如果之后三天的作业都在晚上八点三十分前完成，这本书就还给他。因为大家都知道他写作业的`速度奇慢，平时不到九点半他是不会完成的，但是为了心爱的书，他肯定会拼命写作业。果然不出我所料，小然三天后拿到了书，看着他开心的样子我不禁称赞：“小然，你对书可真是热爱啊！

　　这就是我们班爱看书的小然。

　　描写爱看书的同学作文 8

　　我们班里有一位“开心果”。她总会变着花样，搞出一些古怪的小玩意儿，给我们带来无数的欢声笑语。她聪明能干，却又调皮捣蛋。经常让老师爱不得，却也恨不得。她就是我们班的.开心果——小彤。

　　“开心果”喜欢看书，爱提问题。上课时，她只要开动脑筋。积极思考，就会常常蹦出好多古怪的问题。有时候让老师都挺为难的。可老师却常常表扬她的问题很有创意，很有思考性。老师说，如果大家都像她一样爱思考，爱提问题，将来一定会有大作为。在老师的鼓励下，小彤对学习的兴趣更浓了。就连放学回家的路上，也要抱着课外书看《安徒生童话》《民间故事》，她是百看不厌；《西游记》《三国演义》，她越看越有味。同学们又叫她“小书迷”。

　　因为爱看书，她也常常闹过不少笑话呢。那一次，我约她一起去理发。她从书柜里拿出一本《魔法师的帽子》，就跟着我走了。到了理发店，我理好了头发。理发店的叔叔问梦彤：“小朋友，你要理什么发型？”孟彤脱口而出：“魔法师的发型。”理发店叔叔一下子懵了：“什么？”这时她才如梦初醒。

　　这就是爱看书的“开心果”，我们俩是形影不离的好朋友。

　　描写爱看书的同学作文 9

　　我们班有许多爱看书的同学，可是一有人约他们，他们就把书丢到一边，跑出去玩，而不像我的好朋友——小含。

　　小含长得高高的，瘦瘦的，留着很长的头发，一双水汪汪的、大大的眼睛，樱桃似的小嘴。她很爱看书，是我们班的“小书虫”。

　　有一次中午休息，我想去找我的.另一个朋友赵奕苒，可是她却说今天要值日，不能出去玩。我又去找到段易怜，她也说：“今天我要出去吃火锅，要快点写完作业，不然去不了。”我叹了口气，然后从教室的窗子看了看操场上：有人在打篮球，有人在玩猫抓老鼠……好不热闹！我走出教室，看见小含，我问她：“小含，你和我一起下去玩吧，反正又闲着没事干。”“你闲着没事干？为什么不一起看书呢？”她打断了我的话，“你坐着看书就不会觉得没事干了。”我无奈地说：“看书多没意思啊，发呆都比看书有意思。”“看书不但能增长知识，还可以提升我们的专注力，考试要是考到拓展题还能拿分。多读书吧，不要老想着玩了。”小含语重心长地说。我想了想，觉得她说的有道理，就和她一起在教室里看书。

　　小含真是一个爱看书的同学，就连我这个不爱看书的人也在她的影响下慢慢爱看书了。

　　描写爱看书的同学作文 10

　　我们班有一名同学叫小妍，她眼睛很大，有一张能说会道的嘴，有什么问题，问她，她都会告诉我们。为什么她这么聪明？原来她的书包里总放着一本书，早上她拿着书在看，午间别人在休息、聊天，而小妍在看书，托管写完作业，她继续看了起来。

　　就说今天吧，下课了，同学们有的在大声聊天，有的在进行掰手腕比赛，还有的`拿着绳子在走廊上跳双飞，看，只有小妍坐得笔挺，双手捧着书，目不转睛地看着书。同学们在讲话、打闹奔跑，教室里像菜市场，但是小妍一动不动，看着看着，她眉毛紧皱，手握成拳，我猜可能是看到了不开心的事情。突然，她扬起了笑脸，我猜可能是看到了开心的事。

　　上课了，华老师出了一道很难的题，同学们都回答不上来，只有小妍，把手高高举起。华老师让她回答，她详细的告诉了我们这道题的答案。华老师问她：“你是怎么知道的？”小妍说：“我是在一本书里看到的。”

　　这就是小妍，一个爱看书的好孩子。我要向她学习多看书，看好书，在书的海洋中学到更多的知识，在今后的学习道路中，让书成为我形影不离的好伙伴。

　　描写爱看书的同学作文 11

　　说到“狂魔”两个字，你的脑海中出现了怎样的画面？我们班就有一个狂魔般的人物，他就是——小扬。

　　说到小扬，我们班无人不知、无人不晓。如果你想找他，读书角、教室、走廊，哪里都有他读书的身影。

　　小扬有一双大大的眼睛，这眼睛不仅能帮他看世界，还能帮助他看书，你想知道他为什么“荣获”了“看书狂魔”的称号吗？请听我慢慢道来……

　　记得有一次，老师正在听写，“看书狂魔”早就待不住了，他把自己的书打开，压在听写本下面，一会写一会看，不一会儿就变成了只看不写了。可他的雕虫小技早被老师看穿了。正当他看得津津有味的时候。老师悄悄走过去，他竟然没有一丝察觉，依然稳如泰山——看书。老师猛敲了三下桌子，他还抬起头，一脸茫然地看着老师，一看就是走进了书的.世界，走火入魔了。

　　还有一次，他和我们一起在家玩，不一会儿我就发现他不见了！情急之下，我找遍所有的房间，可连他的影子都没找到。正准备要给他妈妈打电话时，他从柜子里钻了出来说：“在外面看书太吵了，我只好在柜子里看了。”唉，没办法，谁让他不止一次有这样的魔劲呢。

　　这就是我们班的看书狂魔！

　　描写爱看书的同学作文 12

　　我有一个好朋友，也是我的同学，她既无沉鱼落雁之貌，又无闭月羞花之容，但是，她却对书情有独终。

　　只要她一有空，就看书。书，可以说是她生命中不可缺少的一部分。大禹治水三过家门不入，岳飞精忠报国，文天祥高唱正气歌，郑成功收复台湾。五千年历史长河中幅幅壮丽的图画深深地印在她的脑海里，小小的她感到了作为一个中国人的'自豪。这些震撼人心的故事像一面面明镜，告诉她什么是善，什么是恶，人应该怎样生，路应当怎样行......

　　她的书非常多，堆起来比她的个子还要高的多。她书架上琳琅满目的书让你目不暇接。炸一看，还以为是图书馆呢！她平时作业一写完，就迫不及待地拿起书，像饥饿的人见到了面包一样，肆无忌惮地扑了上去尽情地吃着看书也一样就像载着一艘大船在知识的海洋里遨游。

　　有一次，她刚买了一本书就丢了，急得她坐立不安，准备再去买一本，可是外面正下着倾盆大雨，最后，她还是冒着雨又去买了一本。

　　我的这位爱看书的朋友，还是个活泼可爱乐于助人的同学，她就是我们班成绩名列前茅的小杨。

　　描写爱看书的同学作文 13

　　我们班的同学爱好都不一样，有的喜欢打篮球，有的喜欢画画，有的喜欢写作业……可是，我这个和朋友，也是我的`好同学，是一个痴迷于书香中的人。

　　她有着一个不大不小的脸，浓厚的眉毛，高高的鼻梁，看起来很有学问的样子。平时，别看她笑嘻嘻的，一副乐天派的样子，可是，她一看起书来，就变了一个人似的。

　　有一次，我和她出去玩，她随手拿了一本书，爽快的走了出去。我们玩着玩着，我总觉得少了一个人，我便东张西望，环顾四周，突然，我在一个非常小的角落里看到了一个人影，我走进一看，原来是她。只见，她左手捧书，有时时不时地把这一页翻到另一页，还时不时揉揉眼睛。我走了过去，用手推了推她，她完全没有反应。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的时候，只见她还是在看书，一点回答我的迹象都没有，我只好出此下策，在他的耳旁叫了一声，她把书放好，转过头来问我：“干什么！”我还在推她，她恍然大悟想起来了在干什么。

　　这就是我们班爱看书的同学，她是我的好朋友，也是我的好同学，她就是小蕊。

　　描写爱看书的同学作文 14

　　我的朋友小兰同学，她身材不高。她有一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，她最喜欢看书了，所以我叫她“书呆子”。

　　我记得有一次，小兰到我家去玩，我家里有许多课外书，她看到我的书就跟我说：“给我看那本《一千零一夜》吧，好吗？”我答应了她，她看得可认真了，她一会儿愁苦着脸，一会儿笑得脸都红了，就在这时候，我去碰她一下，可她还是一动不动的.在看着书，没理我，她看完了这一本，说：“真好看。”我看了一下手表，才过二十分钟，“你看得这么快呀！”小兰说：“我还想看一本行吗？”小兰看书特别用心，她真让人感动，她是我最好的朋友，我不得不又答应了她的要求。快吃饭了，我叫了她十几声，可她一点也没有听见，还在用心看她的书，我好奇的问她：“你为什么看得这么用心啊？”她开心地说：“看书能使语文成绩提高，所以我才这么爱看书。”

　　原来看书对提高语文成绩有这么大的帮助啊，我也要好好看书，向我的小伙伴学习，我是打心底里佩服这个小书呆子——小兰。

　　描写爱看书的同学作文 15

　　你们知道我们班最喜欢看书的人是谁吗？他是小翰，很喜欢阅读，因此还获得了一个绰号“吃书大王”。

　　他是我们班最会读书的一个人，读过的书比我们所有人都要多。其他同学一般都只在一周一节的阅读课上看会儿书，但他无时无刻不在看书，就像勤劳的小蜜蜂一样，一看到花蜜就采个不停。

　　一天午休的时候，我趴在桌子上正准备睡觉，只见思翰从抽屉里拿出了一本砖头似的书。呀，这本书可真厚，足足有三本语文书那么厚呢。我见了，不由得吐了吐舌头，笑了笑，心想：哈哈，思翰又开始看书了呢，还是这么厚的`一本书！我是万万不敢轻易尝试的。不过，他和我可不一样，看，他已经翻开了第一页，津津有味地读了起来，那样子就像一只可爱的小兔子正在大快朵颐可口的红萝卜呢。而我呢，自然而然地睡着了。等到我睡醒时，惊奇地发现他仍然聚精会神地盯着那本书，已经看了好多页呢。我见了，更是佩服得五体投地了。

　　思翰看了很多书，所以懂得也就多了。一节语文课上，老师突发奇想，想考考我们的课外知识掌握得怎么样。于是，她拿着一本《十万个为什么》，向我们提出各种各样的问题。在老师魔鬼式的盘问下，很多同学都败下阵来，就连科学小能手都错了很多道题。只有思翰总是对答如流，如行云流水一般，快速地回答出了所有问题，令我们在场的所有人叹为观止。

　　他不仅爱看书，而且能把书上的内容统统吃到肚子里去。所以，从那以后，我们甚至都忘了他的本名，都称他是“吃书大王”了。

　　描写爱看书的同学作文 16

　　“一双水汪汪的大眼睛，乌黑亮丽的长发，小小的鼻子，樱桃般的嘴巴，不高不矮的身材。”她就是我们班的语文课代表，也是我最好的同学————小涵。

　　她最大的爱好就是看书。每天中午饭回教室后，别的同学有的在走廊玩耍，有的.在聊天，还有的在做值日，只有她与众不同。只见她走到班级图书角旁，翻找着书本，一边翻还一边喃喃自语道：“咦，奇怪了，昨天看的书哪儿去了，怎么没找到啊！”忽然，她在众多的书中发现了那本《格林童话》，兴奋地就像采摘花蜜的蜜蜂，津津有味地读了起来。当她看到不懂的地方，便会皱起她那弯弯的眉毛，思考着问题；当看到精彩处时，她便会抱着书本，会心一笑……同学们总是称赞她：“真是名副其实的小书虫！”

　　还有一次，她新买了一本《洋葱头历险记》的书。下课铃声一响，她双手迅速地从书桌里掏出那本书，连课间餐都顾不上吃，就在座位上聚精会神地看了起来。同学们叫她收作业，她都没有听到。直到上课铃声响起，同学们拿出知识点开始朗读了，她还在继续地看书，仿佛没有听到上课铃声。老师进了教室看到这样的情景，朝她走过去说：“看书也要分时候啊！这本书我先没收了，下课再来拿吧。”她无奈地看着老师，水汪汪的眼睛仿佛在说：“那可是我最心爱的书啊！”

　　这就是我的好朋友，我们班的“小书迷”！

　　描写爱看书的同学作文 17

　　我们班有个同学叫小俊，他可爱看书了，他看书的时间和地点，跟别的“爱书人士”大有不同，别人都课余时间看书，他呢？却喜欢在上课的时候看书。别人在家里看书，他却喜欢边走路边看书。

　　“小俊！”老师大喝一声，我们不用看也知道他一定又在滋滋有味地看书了。同学们纷纷抬起了头，只见老师用了她的经典动作，只见她随手拿起“子弹”——一个白色的`粉笔头，向最后一排的小俊砸去，但小俊还是无动于衷，只见他慢悠悠地抬起头，不紧不慢地放下爱不释手的书，再心不甘情不愿地放下翘起的二郎腿，老师这才消了一些心中的熊熊怒火，脖上的青筋舒缓了许多，眉毛也舒展开了。可好景不长，小俊刚好了一会儿，眼中又迷茫了，好像在回味书中的情节，享受着这美妙的感觉，只见他又拿了本书放在桌子里偷偷地看了起来。这时，老师也是无语，丝毫不理睬他，让他随心所欲。

　　漫长的一节课结束了，突然听见小俊痛苦的叫声，“哎哟！痛死我了！”我定睛一看，原来他边走路边看书，没想到在台阶上摔了个仰面朝天，看着就觉得疼。看他以后还敢不敢边走边看书了！怪不得同学们都叫他“书呆子”。瞧，现在他不顾疼痛又拿起了书，小心翼翼地双手叉腰一步一步走着呢！这就叫做自作自受。

　　看书是好事，但千万要选择对的时间和地点看书，不然得不偿失。

　　描写爱看书的同学作文 18

　　对于我们来说玩耍就是快乐，但对于那个同学来说——书才是他真正喜欢的世界。

　　在一次午餐后的休息时间，其他的同学已早早在宽阔的操场上，有的踢着球，有的在奔跑着，有的十分悠闲的.在阳光沐浴下休息。但是他却不受外界的干扰，安静的享受在书的世界里，他坐在椅子上，头低垂着，一双闪亮的眼睛，看着书上密密麻麻的黑字。我悄悄地走过去，越走越近，但他好像没有察觉到，仍然在安静的看着书，我弯下腰拍拍他的肩膀，对他轻轻的说道：“喂！”几秒之后，他的眉毛往上翘了一下哼了一声，突然问道：“干什么？”我吓了一跳，战战兢兢地回了一声：“没——没什么事。”说完便转身离开，走了几步我又回过身来，看了他一眼，他还是在那里安静的看着书。

　　还有一次在运动会上，我们拿着自己的小椅子，坐在操场边观看比赛，每当我们班的选手取得了胜利，班上就会响起一阵阵的欢呼声，而此时的他还是坐在自己的椅子上，静静的看着书，当他把书看完，正感到无聊时，他那鹰眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本课外读物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身边，但他并不是马上抢过来看，而是拍了拍我的肩膀，小声对我说：“能不能和你一起看这本书？”我爽快的答应：“当然可以了！”话音刚落，只见他已从我手中接过书，迅速打开，从此他的目光就死死地落在了书中的白纸黑字上了。

　　从这两件小事我看出他是一个爱看书的同学，一条喜欢在书的海洋中遨游的小鱼儿。

　　描写爱看书的同学作文 19

　　要问我们班谁读书读得“走火入魔”，那么我会肯定地回答：“当然是小皓了！”

　　他平时的样子都很滑稽的，总要搞一两个惹人发笑的动作，但是读起书来可是一本正经的呦！记得有一次，老师宣布下课的时候，他的两个眼珠子瞬间光彩熠熠，不知道的人还以为他是个不喜欢上课喜欢打闹的孩子呢！

　　谁知，他以迅雷不及掩耳之势的速度，翻出了一本超级厚的大书，津津有味地看了起来，只见他一会儿咬牙切齿，一会儿哈哈大笑，一会儿泪流满面，一会儿凝神气重，有些人还以为他在表演大杂耍哩。

　　听一个同学说，他有一次去小皓家玩，要吃饭的时候，他妈妈喊了一次两次他没答应，喊了第三次的时候，他妈妈有点生气了，而此时的小皓呢，还沉浸在书的`海洋当中呢。

　　他妈妈一个箭步冲上去，想要夺掉他手上的书，可是嘞，不仅没拿走，反而还被小皓紧紧地抓在手中，他妈妈无可奈何地说道：“哎，这孩子着魔了！无可救药了！上次也是，边下楼梯边看书，结果摔倒了！”

　　后来小皓把书看完了才去吃饭。听那人说完后，我吃惊地想：难怪他的知识那么渊博啊！

　　还有一次，放学的时候，他边走路边看书，一不小心撞上了电线杆，他头都不抬就不停地充满歉意地说道：“对不起啊，对不起，我不是故意的！”看了就让人忍俊不禁。

　　怎么样，他算不算一个“书魔”啊？

　　描写爱看书的同学作文 20

　　小鸣，是一个成绩优异，活泼善良的小女孩。她在我们班是数一数二的好学生。上学期语文期末考试还得了99.5的高分呢！我崇拜她学习好，我更崇拜她爱看书。

　　只要一有课余时间，她就总是捧着一本课外书。我问她：“小鸣，你为什么老是捧着一本课外书看呀？”她对我说：“你知道为什么每次语文考试我都接近满分，甚至考满分？”我皱着眉，摇摇头。小鸣说：“那是因为我平时多看书的缘故。书就像一位老师，能教给我们许多的课外知识，语文试卷上不是有一些课外的知识题，这样的题，对我来说，回答就是轻而易举的事。而且多看书还有许多好处，比如，书上有一些好词好句，你就可以摘抄下来，当写作文的时候，就能用上这些好词好句。当你感觉疲劳的时候，看一看书也可以让你轻松起来。”“原来看书的好处有这么多呀！”我惊奇地说，“那我也要好好地看书了！”

　　今年4月份的一天，我到小鸣家去玩。我一到她家，她就带我直奔楼上的书房。哇！小鸣的书可真多呀！整个书架都塞满了。小鸣从书柜里拿出一本书递给我，说：“这本书你一定会喜欢的，打开来看一看吧！”我好奇地打开书，和小鸣一起坐在椅子上津津有味地看起来，从下午一直看到了吃晚饭的`时间。只听见小鸣的妈妈在楼下喊：“两位千金小姐，下来吃晚饭喽！”我们猛地抬头一看钟，啊！已经看了两个多钟头了，我们只好依依不舍在把书柜里。

　　从那以后，我看书的兴趣越来越浓了，也牢牢地记住了小鸣对我说的话。

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