【精选】雷锋作文汇编六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的雷锋作文6篇，希望能够帮助到大家。
雷锋作文 篇1
在生活中，每个人都想学习雷锋去帮助别人。可我的能力弱小，不能像雷锋一样做一些助人为乐的大事。可我可以做一些在我身边发生的小事。“叮叮”今天是3月5日，学习雷锋日，我便到周围走走，看看有什么需要我帮的事。
我走到马路上，看见一位大约60岁的老奶奶那着许多袋子走回家去。我一看见，直奔过去，微笑地对老奶奶说：“老奶奶我送您回家吧。”奶奶对我笑笑了。于是我和老奶奶一同走回了家。一来到老奶奶家，第一个进我眼帘的是一条漂亮的项链。我又看了看，哇，奶奶家七零八乱，我决定帮奶奶收拾一下。我先擦好了桌椅，后来扫好了地。奶奶看着我正在干家务活，便走进了厨房。不到半小时，奶奶端出了两道菜和一锅白米饭。奶奶亲切地说：“你帮奶奶做了这么多家务活，奶奶请你吃奶奶最拿手的.宫保鸡丁和麻婆豆腐。”这两道菜香味扑鼻。“谢谢奶奶，那我可以吃了吗？”虽说做好事不求回报，可那两道菜可把我这小馋猫吸引住了。奶奶边吃边跟我聊天，经过聊天我知道了奶奶的家庭情况，奶奶其实很孤独，他的儿子因一场车祸而身亡了。在我准备走了时，奶奶对我笑了笑说：“谢谢了，小朋友有空多来看奶奶。”“额，我会多来的。”
今天我知道了多帮助别人，自己也会快乐。虽然雷锋不在了，可雷锋的精神还在，不仅今天，以后我也会做个小小雷锋，继续流传雷锋的精神。
雷锋作文 篇2
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。
雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。
雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！”
雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。
我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他可以做，难道我就不可以做吗？于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！原来是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；“啊呀！”我一不小心脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。我把球递给他，他模模糊糊地说了声“谢谢”。虽然我的.脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。
“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮助他人的快乐。
我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。雷锋，永远活在人民心中的身影。
雷锋作文 篇3
⊙周煜婧
在这个世界上，无论是生活中还是工作中，具有雷锋精神的人无处不在，他们就像沙漠中的一棵棵树，把整个荒沙变为绿洲，把整个世界变得更加美丽，作文 “雷锋”镜头。
镜头一：
刘月生是一位年过七旬的90岁老人，最大的愿望就是为家乡建一所学校。对于这样两位老人来说，要想白手起家，为家乡建一所学校，何其难啊。施工期间，60多岁的王世昌始终奔波在一线，刘月生因岁数较大，默默地在背后支持。她和民工同吃一锅饭，啃馒头，喝菜汤，中午就在一个长椅上枕着砖头小休一会儿，小学六年级作文《作文 “雷锋”镜头》。那段时间，她瘦了30斤。她打听到附近南吕村的砖瓦质量好，为了把每块砖的价格降低一分钱，她拉着县里有关人员去说情。终于，为家乡建成了一所在当地最好的.学校。他们夫妇为此奋斗了18年。
镜头二：
殷玉珍的生活面临着可怕的风沙对生存的威胁。她发誓：宁肯种树累死，也不叫沙欺负死。殷玉珍用一头羊换回了600棵树苗。冬去春来，经历了风霜和干旱之后，栽下的600棵小树存活了100多棵，这使殷玉珍看到了希望。从此一场持久的人沙战斗拉开了序幕。夏天的太阳像火球一样，晒得人脸红肩肿。殷玉珍的双脚被烫出了水泡，只好用塑料薄膜包着脚干活。一年下来，夫妻俩用坏了十几把铁锹，磨烂了好几双鞋。原来漫山遍野的黄沙抹上了片片绿色，这里已成为世外桃源。
看到了这样多的人和事，向雷锋一样助人为乐，坚韧不拔的人，我看到了中国明天的曙光。
雷锋作文 篇4
在中国，有一名“战场”上浴血、奋斗、不求名利的伟大人物，他便是家喻户晓的雷锋。也许，你们会说“雷锋”现在只是历史人物了，那“身边的雷锋”是什么意思呢?
其实，在公交车上让座，帮助失学儿童，关心空巢老人，施舍路边的残疾人都是学雷锋的行为，而这些学习雷锋的.人，我们称为“活雷锋”。
今年的三月五日，我们学校举行了“学雷锋义卖”活动——就是捐出一些东西，把它们卖掉，卖的钱捐给希望小学。当老师问起我们班有谁愿意当推销员时，百分之八十的人举起了手——看来，我身边的小雷锋们还不少呢!如愿以偿地，我，胡倩芳，余涌泽，张依林等人当了推销员。我们来到了学校的操场——临时的跳蚤市场上，看着同学努力的样子，我也开始“工作”了起来，帮忙推销东西去了……
不知不觉中，一个中午，很多人没吃中饭，但我们也不饿：我们心里充满了快乐。
赠人玫瑰，手有余香。你帮助别人，你会意识到：给予比得到更快乐——我还记得上次给老人让座时的愉快;上次倾听盲人们演奏时他们脸上“刻”着的自豪;上次拾起地上垃圾的快乐;上次帮老人扫地时，她们受伤的冻疮与老茧……那些生活在社会底层的人们是多么需要帮助!在义卖活动中，我在学校里发现了许许多多的“小雷锋”，他们帮助着人们，为世间奉献了许许多多的爱与关怀——我们要向他们学习，每个人献出一点爱，世界将变成没好的人间!
雷锋作文 篇5
和煦的三月是学雷锋月，我想在这三月里做个小雷锋!
首先，做好事得从小事做起，从我做起。如果我看到校园或教室的某个角落里有纸屑，我要主动捡起来，放到垃圾箱里;老师每天上课很累，下课后我愿意为老师捶捶后背揉揉肩。再为老师倒上一杯水，让老师滋润一下喉咙;我还想帮老师搞好班级卫生，让老师少操心。下课后，我先认真写好老师布置的作业，努力正确、漂亮，让老师看了会开心。
在学校这样，在家我也不甘落后哦!我想帮妈妈拖地板、洗碗、扫地......学着整理自己的.房间，收拾学习用品，自己能做的事情自己做。我还要把楼道打扫干净!其实，我最想做一件真实的有意义的好事。每次我们放学时，农行门口就会很拥挤，我想做一名小警察，帮助警察叔叔给行人讲交通秩序，让他们遵守交通规则，让城市变的更美好!
让我们手拉手为三月添光彩!
雷锋作文 篇6
雷锋精神之所以永恒，就在于它与敬业、奉献的时代精神息息相通。精益求精做好本职工作，满腔热忱为群众服务，才称得上学到了雷锋精神的精髓。舆论历来对“年年三月学雷锋，来去都是一阵风”颇有微词，透过表面看就里，其着眼点并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，舆论对“一阵风”的批评，实际上恰恰是对“活学”雷锋也就是立足本职学雷锋的呼唤。
学雷锋贵在“活学”，而“活学”就是一个动态的持之以恒的过程。是否真心实意地学雷锋，并不只是看其3月5日这一天有没有上街“奉献”;倒是如果大家一窝蜂跑出去“奉献”了，丢下一堆工作没人干，这样的“奉献”不但全无意义，更是曲解了学雷锋的本义。至于如果3月5日这一天上街服务时满面春风，其它的日子里却又满脸冰霜，对群众麻木不仁，对工作敷衍塞麦，那么不仅是把学雷锋变成了逢场作戏，更是与雷锋精神南辕北辙了。
学雷锋贵有“恒” 将学雷锋形式化、表面化，缺少“学雷锋”的`“想象力”，甚至为缺少学雷锋的想象力而苦恼，实质是没有真正理解雷锋精神，缺少对雷锋精神的“敬畏”。简单地说，雷锋精神就是“为人民服务”，就是助人为乐。也许“为人民服务”实在太过抽象，而“单向度”的付出只能靠“道德”来支撑，这种支撑能不能持久值得怀疑。我们还不如用一种互相温暖式的思维去适应市场经济的特点。实际上，助人为乐的核心就是社会功德心和社会责任感——一个人连最起码的公德心和修养都没有，你还让他去学雷锋，岂不是荒唐!
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