读书的作文400字

时间:2023-05-07 18:03:06 读书 我要投稿
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关于读书的作文400字汇总8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的读书的作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

关于读书的作文400字汇总8篇

读书的作文400字 篇1

  暑假,我和爸爸妈妈要到河南,顺路去南京旅游。路上,我看见有人在卖状元帽,于是我就让爸爸买了一顶帽子和一只鸟笛给我。到河南爸爸的饼干厂后,我建议爸爸进一些状元帽和鸟笛由我来卖,然后爸爸就让在北京的`三叔给我进了一批货。

  几天后货到了,当天晚上我就到五一广场摆地摊,卖起了状元帽和鸟笛。我们先在广场上卖,城管叫我们到地下广场卖。我满怀信心,觉得这状元帽和鸟笛应该很好卖,可是,摆了几个小时,还没卖出一顶帽子,也没卖出一支鸟笛,我觉得特别无聊又特别失望,真想不卖回家算了。就在这时,我想起我读过一本书叫《简·爱》,这本书能够照出我们身上的不足,让我们找到正确的人生方向,把曾经失去的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难,并且战胜困难,为我们的人生添上绚丽的一笔。然后我就等到晚上九点多,搬到广场大道边卖,这里人流量比较多,过了一会儿,生意好起来了,状元帽一顶接着一顶,鸟笛一支接着一支卖了出去。时间过得真快,十点左右,广场上的人渐渐少了,我也准备打烊了。

  今天的收获真不少,我不仅学会了做生意,还挣了一点点钱,又让我明白了只要努力就会取得成功!

读书的作文400字 篇2

  书是人类的伙伴,也是我们的老师,所以,它可以伴随我们一生。

  我有很多书,可最让我记忆犹新的是一本名叫《奥茨国童话》的'书,你可别小看它是童话,其实它是一本能让你捧腹大笑的一本书,这里面讲述了一个名叫多萝茜的小女孩进入了奥茨国的仙境。认识了奥茨玛女王,并成了那里的公主,而且还结识了很多朋友、饿虎、小胆狮、木马、橡皮熊……等等。这本书的内容让我知道了朋友之间应该相互关爱,每一个人都要做一个善良的人。

  文中的多萝茜无论是对怎样的人,她都用一颗火热而热诚的心去善待他人,在仙境里是没有钱的,书中有句话让我深有感触:“钱这东西,会让人变得骄傲无理,自欺欺人。”这不就是旧社会,地主对待穷苦百姓的一句真实写照吗?

  我想:“如果这个世界上没有钱,那就不会有人吃不饱穿不暖,那大家就可以相互关爱,不用去算计着钱,那么世界上就不会有富人和穷人之分,任何人想要的东西,大家都会尽量满足他,让他幸福、快乐、那世界上各个人都不会有过分的奢望,那该多好啊!”

  期待童话能够变成现实,让我们共同努力,使这一天的早日到来!

读书的作文400字 篇3

  我有许许多多的爱好,比如绘画、打羽毛球、骑自行车……但其中最能给我带来快乐的还是课外阅读。

  课外书种类繁多,其中,我最爱看的要数科普历史方面的书了,因为它不仅能给我带来知识,还能给我带来快乐与自豪。在一次家庭聚会上,通晓历史的爸爸想要考验一下我们对历史的了解程度,我们欣然答应。爸爸立刻抛出了第一个问题:“在清朝的宣统时期,中国改名成了什么国?”我立刻在脑子里飞速地寻找这个知识点。突然,我灵机一动以前在一本书上,我不是看到过这道题的答案吗?事不宜迟,我迅速站了起来,大声报出了答案:“改名叫了满洲国!”“回答正确!”爸爸兴奋地说。接着,爸爸又问了许多难题,我也都一一解答了出来。全家人无不佩服我,还夸我是个“博览群书的.小才女”呢!我心里美滋滋的,自豪和快乐油然而生。

  各种各样的书籍就像一座座宝库,想百花盛开的大花园。我们正处在学知识,长才干的年龄,应该像小蜜蜂一样,“采得百花粉,才能酿佳蜜。”

  阅读带给了我知识;带给了我快乐;带给了我自豪!

读书的作文400字 篇4

  本周星期五晚上,我们班里的几个同学组织了一次很有意义的读书会,这次读书会是王熙元妈妈组织的。第一次参加这样的读书会,我很期待。

  晚上七点半,我和妈妈如约而至 ,我们 可是第一个来的`,王熙元和他的妈妈热情地招呼我们。我们先参观了王熙元的家。家里打扫得很干净,一尘不染的,家具的摆设特别有书香品味。我最想 不到的事情就是他们家的书可真多呀!多得我都数不清楚了,好多书我从来都没有见过。王熙元的爸爸特别喜欢书法和篆刻,在每个房间里包括餐厅都可以看到叔叔的作品。在这里,我有种很神圣的感 觉。

  过了一会儿, 同学们陆陆续续地到齐了。八点十分,读书会正式开始了 ,大家每人都拿了一本书,认真地看起来,还开始互相交流,你一言我一语。大家都说了说自己看书的收获和乐趣。我们看 书看累了,就开始休息。这时,阿姨还给我们准备了好多水果。阿姨可真用心呀,我们一边吃,一边玩。

  时间过得可真快呀!读书会就要结束了,我还恋恋不舍的。读书会让我们体会到了读书的乐趣,也增进了同学们的交流,如果再有读书会的话,我一定还要参加。

读书的作文400字 篇5

  高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯,妈妈也经常鼓励我多读书,读好书。所以,从我很小之时,书就进入了我的童年。

  有一次,妈妈炒菜时,发现盐用完了,便叫我出去买一包盐。那是,我正在津津有味的读着妈妈新给我买的书。听到妈妈的话后,我极不情愿的答道:“马上——上——上。”可我已经掉进书河,再也爬不上来了。十分钟过去了,半小时过去了,一小时来了。我迟迟没有出发,仍在入迷的.看书。嗯?怎么听见了脚步声,我抬头一看,是妈妈,妈妈暴跳如雷,怒吼道:“我一小时前叫你去买盐,你怎么还没出发?”我不得不依依不舍的放下书。路上,我不断的回忆着前面的剧情,心不在焉的走着。头撞到树,肿起个大包不说,到了小卖部,竟发现自己身无分文。唉,我还得赶回去拿钱,再次来到小卖部。丢了魂儿的我心不在焉的拿了一包糖。回到家,妈妈哭笑不得,说道:“我没让你买糖啊,你简直比书呆子还书呆子。”

  生活中,书是必不可少的东西,读书是好事,但是一心不能二用,做任何事都要一心一意,这样才不会功半事倍。

读书的作文400字 篇6

  这个假期里我读了一本书叫《灵犬莱西》。这本书非常有趣,接下来我就给大家来讲一讲这本书。

  这本书讲的是莱西是一条很忠诚的狗。每天接近四点的时候,莱西都非常急躁,因为它要去学校接自己的小主人《乔》。但是有一天,乔的`爸爸失业了,他们再也没有钱来养莱西了,所以就把莱西卖给了一个老公爵。不久,老公爵把莱西带到了苏格兰参加狗展,在苏格兰的一个平原上建了一座房子,莱西还是像平常一样,每当接近四点时莱西都会很急躁,因为它非常想念自己的小主人。有一次,海因斯带着莱西散步,莱西一下子跑了出去,经过千辛万苦它跑了四百英里,莱西再次回到了乔的身边。乔的爸爸为了不让老公爵把莱西带回去,所以就在老公爵来的时候把莱西化妆成了一只很丑的狗,老公爵认不出来了,从此乔和爸爸妈妈跟莱西生活在一起。再苦再难他们也不会再分开了。

  我认为莱西太忠诚了,四百英里这么远的路程,莱西都能走过来,我们大家都要向莱西学习,做一个忠诚的人。

读书的作文400字 篇7

  有人喜欢钓鱼,有人喜欢旅游,性格不同,所喜欢的乐趣也就不同。我呢,就喜欢拿一本书,找个安静无人之处,津津有味地细细品味书中的故事。

  我之所以这么喜欢读书,纯属偶然。以前,爸爸妈妈给我买的书都只能在我的书柜里睡大觉,永远见不到光明。可是爸爸妈妈还是三天两头的给我买书,这令我反感不已。

  那是一个阳光明媚的早晨,我和爸爸去书店看书,过了不到十五分钟,爸爸说他有点急事,让我在这等一会儿。爸爸走后,我环顾四周,大人和小孩都趴在桌子上看书,好像闲着没事干的就只有我一个人,百般无聊之下,我顺手从书架上拿了一本《安徒生童话》翻看起来,没想到越看越入迷,更没想到这小小的.书中竟有这么多好看的故事,我为聪明的汉斯叫好,为漂亮的美人鱼叹息,为可怜的卖火柴的小女孩伤心,为于愚蠢的皇帝感到深深的羞耻。等到爸爸来叫我回家时,时间已经是中午了,我恋恋不舍地合上书离开了书店。后来,我才知道这次偶然是爸爸刻意安排的。

  从此我便喜欢上了读书,不,更确切地说是爱上了读书,我开始向同学们借书,自己买书,图书馆、书店更是我假日必去的地方。

  读书不仅使我学习到知识,而且也教育了我,当我读到老舍先生的《养花》时,我知道了我们要勤劳,可又当我读冰心的《山中杂记》时,我懂得了我们应该热爱动物,与动物和平相处。

  啊,读书——我的最爱,我为你呐喊!

读书的作文400字 篇8

  只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时,他才能管住自己的行为,我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原则,它不同于旧式教育里那种绝对的,不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。

  心得:

  这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了,希望他们安静。可是这种“约束” 对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈。因为在此时我是“主人”,而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的,而是外人强加的`,所以孩子们的安静时一时的,只要我一离开,他们便会很快的开始交谈起来。

  当我接触蒙氏教育,开始了解蒙氏时,尤其当我阅读了这段话语之后,我才找到了真正“管理”孩子的方法,想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他,而是让他成为教室的主人。

  作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则,因为这种“不许动”的背后,隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动,我们都应该让孩子去动,在满足孩子需求的前提下提出要求,这时孩子们“安静”了,有秩序了,这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。

  所以这让我深深感受到了,不管什么时候,孩子才是他自己的主人,当他成为自己的主人时,老师只需要给予正确的引导,他就能很好的发展。

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