关于班级叙事作文集锦六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的班级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
班级叙事作文 篇1
话说某中学有这样一个F班，被称为“千年老末”，打入学摸底考起，就霸占着平均分倒数第一的位置，坚决不肯让嫌。班主任是个倔人，把F班的化学教得炉火纯青，同学们直呼他为“老大”。F班的理科成绩好得出奇，文科成绩却差得无语，于是物理老师这样评价——“一群怪才！”
男生寝室
某日，起床铃声响过之后，男生们都连忙穿衣洗漱了，只有F班的几只懒虫还迟迟不愿起来。也许是“老大”心血来潮，一大早就到F班的几个寝室检查，见有人毫无动静，一个箭步冲进寝室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化学方程式超两百遍！”一听要有“酷刑”，小林子连忙坐直身体，只见老大正用铜铃般大的眼镜瞪着他，吓得他惨叫“啊……”回忆起来，男生们个个无奈地摇头，那叫声，惨绝人缳啊！
女生寝室
女生是爱唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寝室的女生，每晚都少不了来几首。这天，随着《青藏高原》最后一句高音传出，“老大”敲门而入，面如桃花般地笑着说：“来，我也和你们一起唱！”……本以为唱完后笑过便完事了，万万没有想到，第二天下午广播站竟播放出昨晚的“师生大合唱”。听着老大那“雄浑”“激昂”又跑调的歌声，F班全体同学笑得人仰马翻——那晚的自修课，一向负责任的老大迟迟没有出现在教室。
F班（1）——化学课
讲台上津津有味地讲着，讲台下如痴如醉地听着，这就是F班学习化学的`情景。在讲解一道题目的过程中，老大指着一个化学方程式问：“当你们看到这个方程时，你们会想到什么？”教室顿时鸦鹊无声，没有人回答。老大没有转过头，又问道：“那么，当你们看到父母时，你们会想到什么？”这个问题与化学方程式有什么必然联系吗？又没有人回答。只见老大缓慢地转过身，挑高眉毛，看着我们，见无人回答就大声说：“拿钱呀！笨蛋！”
F班（2）——语文课
F班的语文成绩虽不好，但语文老师却深受大家喜爱，他常说自己是“猥琐”的。“……多少年以后，中国会成为世界的中心，中文会成为全球通用的语言。”说到这，他大笔一挥，在黑板上写下一个“日”字说：“我们可以问外国人这是什么字，他们会读‘日’，”他又在旁边写了一个扁的“曰”字说：“我们又问他这是什么字，他们定会说‘还是日’这时，我们就能骄傲地说：‘NO！这字读曰（YUE）……’当然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…
这，就是F班，趣闻招着的F班。
班级叙事作文 篇2
经过了一个寒假，终于开学了，我在好几天前就开始向往着学校那有趣的生活了。
今天，班级发生了一件特别有趣的事，让大家久久回味。
下午，张老师布置完周末的作业，又附加了一项实践作业，就是让大家提早行动为下面的课做学具准备，让我们每个人回去找一个长方体的模型和一个正方体的`模型，尤其是正方体的模型，一定要找一个标准的正方体。老师的话刚说完，同学就开始了兴致勃勃的对话。有一段很有趣：
我说："老师，那带一个麻将可以么？"有一个同学马上接过去："什么？麻酱？那可以带辣酱吗？"还有的同学接话："什么麻酱辣酱的，老师早就不让带酱了！"这时，我们听明白的同学开始反驳他们："什么啊？人家说的是麻将牌。"大家哈哈的笑了起来，老师也笑着说："麻将牌应该不行吧，棱角都是圆滑的，不够标准。"
你看，中国的语言多有意思啊，音同意不同，仅仅是一字之差就闹出了笑话，关于谐音的笑话，还真值得我们研究呢！
班级叙事作文 篇3
最近，我们班掀起了一场很大很大的战争，弄得大家都两败俱伤。
我以前的“娘娘腔”同桌走了，换来一个不好惹的小家伙，他一小步一小步地走过来，高抬着头，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我对这种人毫不客气，按照班里的规矩，压低声音指着那条被粉笔画的白白的线说：“看到没！这就是三八线，如果你超了这条线，哼哼，别怪我不客气！”他小声嘀咕道“有什么了不起的”。
战争正式打响！
在一次自习课时，不知道哪个调皮鬼推了我一下，拿起笔的我，在同桌本子上画了一条“长长的黑尾巴”“你！你．．．”他指着我的鼻子大叫道，一支铅笔以百米冲刺的`速度刺向我来，我一个弯腰，铅笔直插在地板上，断了。“快来帮忙呀，快来帮忙呀”嗓门大的秦悦兮大叫一声，全体女生立马出动。十七个橡皮像一个个子弹打着旋儿，冲向蒋亦杰，“嘭—嘭—嘭”三个子弹打中了他的肚子，他捂着肚子，“啊啊”叫，张昊轩看情况不妙，赶紧拉了几个小伙子助阵。
全班战争正式打响！
“嗖—嗖—嗖”十几个软尺像吃了兴奋的食物，“啪—啪—啪”打了个全体男生落花流水。“看我们的！”粗粗的声音大喊，语文、数学、英语课本向我们冲来，这可难不到我们腿细身子软的女生们，几个“大鹏展翅”“横扫千军”犹如大海掀起了浪花，“女侠饶命！”“女侠们饶命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蒋亦杰双膝立在地上，弯着身子，乞求道。“好！就饶了你们”女生们挺着身子，高高抬起头。后面传来一阵“谢主隆恩，谢主隆恩！”
自从三八线战争过后，想着上次的满地狼藉，女生们定了一个合同书。
合同书
1、经过三八线战争后，觉得给大家都带来了不利。
2、如果想取消三八线，需盖三枚印章
一印章：取消三八线
二印章：双方合作愉快
三印章：永远不会战争
我和蒋亦杰各代表女生、男生盖了印章，纪律委员随后盖了一枚印章，看着这合同，王雨倩双手扬着这张纸，高歌了起来，林丁洋一只脚立在地上，一只脚踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同学都高兴了起来。
班级叙事作文 篇4
今天，我要告诉你们一个小秘密！今天早晨，我去买书皮，我拿着两块钱，那一个书皮是一块钱，我本来以为那个书皮是一个，结果，等我出了小铺之后，我才发现，里面其实还夹着一个，按理说，我应该给他两块钱，但是，我却没有发现，里面还夹着书皮，所以，我占了便宜。但是，我是一个诚实的好孩子，我决定，把那一块钱明天还给他。
还有一件事情，是我调位了，我现在靠着的同桌叫李传腾，是个男孩，比原来的同桌好一点点，就是上课的时候，不认真听讲。今天上午的时候，林老师来给我们上数学，上到半节课，李传腾就边推我边叫我："张睿婷！张睿婷！"我没有理他，但是，林老师看见了，什么也没有说，可是，我相信，林老师一定都已经看在了眼里。
还有一件事，我非常的高兴，是我们发校牌了！是今下午放学的'时候老师给我们发的，上面有姓名、编号几年级几班。这个卡还可以用来打电话，可以给家长打电话，真是功能多多！
班级叙事作文 篇5
星期一下午的综合课，全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来，班里要举行首届辩论会。上课铃声响了，许老师在讲台上宣布：“现在我们五一班首届‘智慧碰撞，唇枪舌剑’辩论会现在开始！”
首 先，由第一组和第二组先展开辩论赛，辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头，瓮声瓮气地 说着，我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同，他“刷”的一声站了起来，昂首挺胸，洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后，到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了，站起来，将老师先前准备的扩音器放在一边，信心十足地说：“现在是信息时代，我们新世纪少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能让我们学到许多知识，还能调节身心。”话音刚落，掌声四起，反方队友站了起来，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很 快，第一场辩论赛结束了。老师总结：“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’，而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道，一个好的`辩论队，最重要的是什么 呢？（全班齐声答团结协作）……下面，有请第三、四队上场！他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’，正方一辩XXX，二辩XXX……”。说完， 掌声像闷雷滚动，震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了，赵薇说出了自己的观点，妙语连珠，让全班同学再一次使出“震天雷音”，掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱，大声地念出观点。到了辩论阶段，我站起来，事先准备好的辩论词脱口而出，如离弦之箭一样“飞”了出去，而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。
最后，我最评为了“最佳辩手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要继续努力，更上一层楼。
班级叙事作文 篇6
我去找英语香老师判作业，XX同学正在让老师判，老师指着他涂得墨绿墨绿的西红柿问：这是什么？青椒！香老师哭笑不得：西红柿是绿色的还是红色的？绿色的'！你吃的西红柿炒鸡蛋是红色还是绿色的？绿色的！XX同学仍执著的坚持着！香老师彻底无语了！哎！是不是她妈妈只买不熟的西红柿呀？我忍了半天，实在憋不住了，我旁边的卞邵宇也憋不住了，我们俩捂着肚子笑倒了！
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