我的李老师作文

时间:2023-05-13 14:17:54 老师 我要投稿

我的李老师作文7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的我的李老师作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的李老师作文7篇

我的李老师作文 篇1

  李老师她有一头乌黑发亮的头发,还有一双水玲珑般的大眼睛,看起来很让人舒服。

  她上课的时候很严肃,她在讲课的时候如果有同学在下面说话,她就用一个眼神提醒那位同学不要再说话了,李老师不像其他老师那样发现有同学在下面说话,就会责骂他。她上课用一张能说会道的嘴教导我们怎么样写作文,怎么样写好作文,怎么样让我们独自写作文……

  我记得有一次下雨,我没有带伞李老师就把她把伞给了我,她自己一个人淋着雨跑回家。

  之后,我发现李老师因为淋雨生病了,但李老师爱岗敬业她带病教我们不肯耽误我们的学习,她依旧是那么的认真负责,我真是很幸运遇上这么好的老师。

  有一次我在下面不听讲,她的'一个严肃的眼神,让我以后再也不在下面做小动作了。

  她在上面讲一个多小时的课,可是却有人在下面说话,影响我们的课堂氛围。李老师她是一个好老师,处处为我们着想,她讲的是那么的详细,那么的认真,那么的出口成章。

  李老师真像我的妈妈呀!不但无微不至地关心我们,还谆谆教导我们,我相信,在李老师的教导下我的作文会写好的。

我的李老师作文 篇2

  在学习、生活中,我有很多老师,也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的,是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁,卷卷的头发像弹簧,偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿,特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛,看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下,隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的,因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲,还总是笑眯眯的。

  她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定:美术课堂要带自己的美术用具,就像战士要有自己的武器一样,这样既能养成好习惯,又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规,她每次上课最少带两套美术用具,你猜这是为什么?

  记得有一次,因为我的磨叽,匆忙赶往学校时,忘了带美术用具。怎么办?我内心很慌乱。上课了,同学们都纷纷摆好美术用品,只有我低着头,不敢看李老师。这时,一个身影从我旁边闪过,我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头,李老师冲我笑着点点头,眼里没有责备,但从此我就再没忘记过带美术用具,还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的.同学,但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样,我们都没有再犯同样的错误,并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵,这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。

  她的课堂有时“很乱”,因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩,每位老师都有自己的特色,但我还是期待每周两次的美术课,期待看到可爱、活泼的小李老师。

我的李老师作文 篇3

  升初一了,所面对的是新的环境,新的同学,新的老师。今天呢,我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。

  李老师高大的身材,一双大大的眼睛,使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发,再配上两个“顺风耳”,又给他增添了几分滑稽。

  李老师的要求很严,例如:不能东张西望,不能窃窃私语,不能抓耳挠腮,不能用手托下巴……如果你不小心违反了,那可要小心了,李老师准会让你吃不了兜着走。

  有一次,李老师讲课达到了高潮,正在这时,一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了,在那儿侃侃而谈。哟!真不巧,正好刮来一阵风,把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。李老师两眼一瞪,喝道:“上来挨板子来!”那位“光荣”的人走向讲台,被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。

  李老师不但很严格,而且十分幽默。在英语课上笑声不断,都快掀破房顶了。

  那是上一星期的事了。李老师正讲得起劲,同学们听得津津有味时,李老师忽然间停了下来,我们抬头望着李老师,只见他的目光落在王浩泽身上。原来,王浩泽注意力不集中,脑子里不知在想什么,不停地点头。李老师戏谑道:“头点得这么有节奏,点过来又点过去,捣蒜呢?那我们今天晚上到他们家吃拉条子走!”话音刚落,教室里爆发出了接连不断的笑声,笑得同学们肚子都痛了……

  瞧见了吧,这就是严厉又幽默的李老师,这就是李老师那十分风趣的课堂。

  自从我的语文考试得82分,妈妈就很着急,为我请了一位严厉的语文老师,而且还让我的同学伴陪我上,

  结果我被同学臭骂了一顿。

  开始认为只要大家同心协力,就可以将那位年轻的老师给气死,但是大家都怕她,谁敢气她,除非此人是疯子,难道不是吗?

  第一次,老师让我们写春天,我太爱幻想,写成了童话故事,被老师臭骂。这还不算太惨,说起何仲辉,简直是惨不忍睹!不过谁叫他不认真写作文,也算活该。“你是怎么搞的?写得这么差!三年级的同学比你写得好!"老师的河东狮孔不是一般的简单,方圆两百里的人都能听见,可见老师真是功不可测!胆大的`邹蔷都被这气势给震住了。以后大家有空都在看书,怕作文写不好又要被骂或打。终于救星来了——施号。他可不是简单的人物。什么都优秀,就是字不行,猪也看不懂,就连施号自己也不知道自己在写什么。老师看到施号就头痛,但最令她头疼是施号不怕她。

  “老师写完”。施号伸了个懒腰,开心地说道。老师点点头,也笑说:“大家要向施号同学学习,看他写的又快又好。”何仲辉小声说:“可是字写得好难看”。老师忽然有事要办,于是走了。何仲辉就与施号玩起游戏来。“你死了!”“不!是你死了!”“我来抓了!”外面一阵追逐打闹声,就在一瞬间,窗户玻璃碎了,原来施号的头撞到窗框,窗户就撞到了墙,后来,后来,唉!老师回来后将是好狠狠教训了一下,可施号仍不怕她。施号的妈妈与老师商量一番后,对我们说:“同学们,要知道,如果你们不怕我,你的作文会写的好吗?”这该怎么回答?可是心里想了一遍后,答案是不会,老师又接着说:“我是为你们好,你们要明白,好了,下课。”对呀!我们顿时感到羞愧。

  现在,大家都懂事了,老师也对我们亲切了,这这就是我心目中的老师。

  一阵清脆的上课铃响后,门外传来了一阵急促的脚步声。不一会,一个苗条的身影出现在教室里。

  她肩后披着一头乌黑的头发,项下戴着一条金黄色的项链;上身穿着一件朴素平整的灰色上衣,下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤,脚下穿着一双黑色的高跟鞋。一双大而有神的杏眼,两弯柳叶眉。身材苗条,高大的鼻梁下,一张微微翘起的粉红色嘴唇,美丽动人。这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。

  她微笑着走上讲台,(.)放下手中的笔记本电脑和课本。这时,吕洋洋大声喊道:“起立”!

  同学们齐声喊道:“老师好”!“同学们好,请坐”。陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道

  老师转身将课题写好后,清了清嗓子,说:“同学们,这节课我们将进行下一篇文章”。这时,有一名同学在下面搞小动作。老师看到后,边讲课边向那名同学的座位走去。那名同学看见老师来了赶紧坐好。老师走到他身旁,用手摸了摸他的头,好像在说:“上课要认真听讲,不要搞小动作。”那名同学知错的低下了头。

  p;当有的同学进步时,老师会鼓励他,表扬他,让他继续努力。那时,老师在与他谈话时,眉毛一动一动的,好像在用眼神鼓励他。

  老师的表情千变万化,高兴的时候是那样的甜,像一朵花一样。在生气时,老师变得严肃起来,没有一丝笑容。

  是啊,俗话说:“严师出高徒”,如果没有老师的精心指导,我们怎么会写出那么漂亮的书法呢?没有老师的认真修改,我们的作文怎么会获奖呢。

  所以,我们要老师在一起的所有时光。我相信在老师的帮助和在我们的努力下,我们会走向充满希望的未来和成功!

我的李老师作文 篇4

  李老师是我的作文老师,她是我见过最优秀的老师。

  两年前,我被朋友介绍到作文班,上第一次作文课时,我很紧张。不知道这个老师怎样?是漂亮?还是严厉呢?这一些在我内心打了一个大大的问号。第一节课我努力约束自己,争取给老师留下一个好印象,因为有一句话叫做“没有第二次的第一印象”。听了老师的课我觉得她课语言幽默、诙谐,她在讲台上时状态特别好,一直用饱满的激情给我们讲课,她一直把自己打扮的很漂亮,尽管她自己并不是很完美,但她还是要留给我们最好的一面。

  慢慢地,一节课、两节课、三节课…我们互相了解,互相熟悉,她曾经给过我一个客观且真实的.评价:“你是校园里唯一一个敢跟我开玩笑的学生。”我对这个评价十分自豪,在了解这个老师后,发现她也是一个娇弱的女子。原来我总是以为她是一个十足的女汉子,可她也在风雨中挺立,为自己的一番事业付出艰辛的努力。尽管是那么的渺小,她从来都是把自己最好且最完美的一面呈现给大家,让自己在别人眼中是那么不可或缺,可谁知她的不易呢?

  李老师,有时也会向我们发脾气,可我深知她希望我们有所改变,她希望我们收获的更多,李老师教会我们许多东西。不仅是作文还有做人,她常说:“要学作文,先学做人。”如果一个人连自己怎么做人都不知道,那你学再多的知识又有什么用呢?这也常常引起了我的反思,也让我逼迫自己不断前进。

  我非常感谢我的“做人老师”,她既教会了我做人,又教会了我作文。在这里我您说:“谢谢您李老师。”

我的李老师作文 篇5

  说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫的回答:李老师。

  李老师是我们五(2)班的班主任,。李老师30多岁,个子高高的、头发短短的,显得十分干练。眼睛不大,却能洞察先机,当你上课开小差的时候,他的一双炯炯有神的眼睛总能发现,马上给你善意的提醒 ;当你成绩提高的时候,他慈祥的目光总能给你鼓励。

  语文高级教师李老师教学十分认真,他讲的课可真是引人入胜,幽默风趣的他引经据典,充分调动大家的积极性参与到课堂教学中。课后他认真备课,付出了大量的时间和精力为我们准备课件。有心的他给我们打造了一片课外天地,让我们在电脑教学平台上做题,日积月累下来,培养了我们自主预习学习的能力。他的教学也十分细致独特,他用独特新颖的方法做了很多多媒体教学方案,让我们在家里的电脑上就能学到知识。深受家长和师生的好评,也为我们节省了时间,提高了效率。

  在学习上李老师也给予了我们莫大的帮助,每次我们有不懂的问题他总会不嫌烦的教我们,耐心地解答每一道题。遇到困难时,他总会想尽一切办法帮我解决。

  他不光教学认真,他还在生活上总是给我们细致入微的'关心。冬天天气十分寒冷,我们去上游泳课,游完之后头发全湿了,到了教室身体都快冻僵了。李老师见此情况,急忙赶到办公室,帮我们拿来了电吹风,一一把我们的头发吹干,他就像对待自己的孩子一样,那么体贴那么关心我们,寒冬里我们身心顿时暖如春风拂过。

  他不仅细致入微的关心我们,还在小事指导我们生活上的技巧与习惯。一次上课,教室很暖和,很多同学脱下衣服,随手一团、一折。而李老师把脱下来的衣服小心地把它放在桌子上,他先把衣服放平整,再把衣服上的拉链拉好,然后又细心地把两个袖子搭在衣服中间,把帽子轻轻一折,便落在了两个袖子上面。紧接着,他把衣服下端一翻,折叠衣服上面,这样一来,衣服变成了一个整整齐齐的长方块。李老师又将它轻轻抱起,放在了桌角上。就这么一连串小小的动作,就把怎样叠衣服的整个过程清晰地展现在了我们眼前,就这么一个小小的举动,就清晰地告诉了我们应该要怎样做才能使生活变得有条不紊。李老师处处通过他的言传身教,潜移默化的影响着我们,我们能不敬佩他吗?

  他——李老师。他是我们的好老师,也是我们的好伙伴。是他为我们铺开了知识的道路,是他给了我们信心与关心,他是我们走向成功的道路上的一盏指路明灯,有谁不会敬佩他呢?

我的李老师作文 篇6

  我是个四年级的小学处,现在我要给你们介绍我们的李老师。

  李老师有着独特的教学风格。他教我们的时候,教室里总能听到欢快的笑声,响亮的'回答声和掌声。在我的记忆中,班上有个同学犯了一很可笑的错误,就是戴少峰作业上写汽车1小时可行驶90米,李老师不但没板着脸批评他,而是风趣的说:“你要是和汽车赛跑,你一定是胜卷在握!”同学们都哈哈大笑,戴少峰也忍不住笑了几声。我想戴少峰在这种快乐的教学方式下,以后一定不会再犯这种错误了。

  李老师也很关心我们,有一次,我去他办公室拿作业本,出门的时候,被门槛绊倒了,作业本洒了地。李老师听见了,急跑过来,把我扶起来。关切地问我:“疼不疼?”还把我洒了一地的作业本,理好,交给我,又细声地说:“下次小心点!”我点点头。我虽然脚有点疼,可是我心里当时却暖呵呵的。

  李老师虽然只带了我们1年,可他在我心目中是一位和蔼、有耐心、又风趣的好老师。这就是我心目中的李老师 !

我的李老师作文 篇7

  老师这个职业,在每个人心中是那么平凡;老师的责任,却是那么的重大;老师的爱,更是那么的伟大!而我的李老师,她虽然严厉,但冥冥之中,的是她对我的关爱……

  一天下午放学,李老师留我下来补作业,因为前一天的家庭作业我居然忘写了。但是,李老师未免也太“残忍”了吧!——这可是一个作文诶!我恐怕写到半路肚子就开始闹抗议了吧!而且李老师居然不容我有半点怨言。算了,听天由命吧!

  我在教室里和时间赛跑着,老师回到了办公室。李老师刚走我就开始怨声载道:“李老师真是的,是想累死我吗?还是心情不好发泄在我身上?还有,这次的作文居然是《我的老师》,看来我得将这事跟她好好‘说说’了。”我一边埋怨还一边跺脚,简直气愤填膺也无法形容我此刻的心情了。但我又能怎样呢?被李老师“秒杀”过的人,可是“永无翻身之地”呀!继续写作业吧!

  写了快一半时,肚子就开始“大闹天宫”了。作业又没补完,我只有忍着呗!哎!就在这时,李老师走到窗外看着我,见到她我的第一感觉就是她是来看我写没写完作业,我写完了她就可以“解放”了。而且她还看见我捂着肚子,我真想放肆地对她说:看什么看,还不是你干的好事!李老师看了两眼就走了,她走时我还不忘对她说了一句:“哼!”

  过了一会儿,“灭绝师太”又回来了,不过手里好像还拿着什么东西——天哪,不会是“倚天剑”吧!要用来催催我。

  李老师走进教室,原来她手里拿的是牛奶和面包。哎,真是吓死我了。李老师将牛奶和面包房在我面前。咦,这是干什么?李老师180度大转变——从“灭绝师太”转变成了“嫦娥仙子”——她和蔼可亲的对我说:“小林,老师刚才见你肚子饿了就去给你买了点吃的,来,快吃吧!”老师是去给我买吃的去了!原来我错怪老师了,真是不该呀!这时,我的眼圈红红的,鼻子酸酸的。李老师接着说:“小林,老师让你在学校补作业并不是想惩罚你,只是为了让你记住做作业,有更深的映象,你可千万别怪老师呀!”老师的话让我感动万分,我的.泪水也早已浸湿了眼眶。李老师静静的离去,这是我心中思绪万千,百感交集,不知如何表达我对老师的尊敬与感激。

  我的作文《我的老师》也峰回路转,将老师对我的惩罚全部写成老师对我的爱。

  老师,如果我是鸟儿,那您就是任我飞翔的蓝天;如果我是马儿,那您就是任我奔驰的草原;如果我是鱼儿,那您就是任我游淌的大海。是您,给了我舞台让我自由展示;是您,传授了我知识,让我学富五车;是您,让我明白:不管您对我是严厉还是慈爱,那都有一个共同的出发点——那就是您对我的关爱。我永远尊敬您、爱您,李老师!

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