【精华】儿童节作文锦集4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的儿童节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
儿童节作文 篇1
"六一"儿童节大家都十分希望它来到，这星期四就是儿童节了，大家都十分高兴，也十分兴奋。
一天天过去了，星期四到了，这天上午是举行游园活动，下午看电视，吃零食。真是先苦后甜！
一开始，我是服务人员，8：30分时，我开始游园了，这次的`活动真多：有夹弹珠，海底捞月，记忆大考验等等。另我最喜欢的就是"小猫钓鱼"了，来到四(2)班，就见有许多人，还排起了"大白长龙"。轮到我了，我拿好竹竿，等候老师发令。"开始"一声令下，我立马掉到了三条又大又肥的鱼洋洋得意。最后，我总共得了分。下午，大家都拿出了自己的零食，一边看，一边吃东西，真是一种享受。晚上，我们又举行了"故事大王比赛"。
"六一，六一我爱你，就像老鼠爱上你"。这话说的真没错。
儿童节作文 篇2
有请五三班表演，随着报幕的报幕，我们班的同学齐刷刷的踏进场内，同学们踏脚的声音，如同雷鸣一般，在场的学生都提起了精神阳光总在风雨后音乐响起，同学们每个人脸上有着比以往都灿烂的笑容，个个都认真的做着每个舞蹈动作。表演结束后，班长给我们喊着口号，我们有踏着整齐的步伐走下了场。
我们班下了场，坐到了自己的位置，有的同学高兴的说：我们一定可以的第一名。
有的同学则露出惊魂未定的样子，做到哪里发呆，我们班表演后就是六一班了，六一的节目和我们的一样，顿时我们班就七嘴八舌的议论起来，我后面的两个女生说模仿我们，看我们跳什么，他就跳什么。又有一个说他们老师真是的，我听不下去了，反驳他们说：不一定就是他们模仿我们，万一是他们老师和我们老师想到一块去了呢？不一定，哪有那么多的万一。我后面的女生翻着白眼说。又有一个女生说：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜欢他们班你去呀，现在别呆在这个班呀！就算你去他们班你对他们班那么好，他们班也不一定要你！我气的'说不出话来，但是我还要反驳他：这个不是我在向着哪个班的问题，而是你们俩的的心理问题，我们小学生应该有个健康的心理，不要没有调查就下结论，天天怀疑这个，怀疑那个，在童年时代心理是决定我们一个人性格的主要元素，就算是他们班，学我们，我们应该往好的地方想，我们应该想：这次他们节目和我们的一样，也许是他们老师和我们老是想到一块去了，或许是他们班班长喜欢这个节目推荐个老师老师同样喜欢，也许是两个班的老师提前商量好了，说我们两个班表演一样的节目。
光顾着教育他们了，节目也没看成，今天也没什么收获。谁说的，今天我们有了个天大的收们知道的小学生应有的心理素质哈哈我们快乐的笑着。
晚上我背着书包走在路上，突然听到后面有人喊我，手机今天和我吵架的两个人，一个说：今天我不是故意的，我太激动了。我说：我不记仇的呵呵！我牵着手回了家。
晚上回忆着这件事，带着甜美的笑容，进入了梦想。作文
儿童节作文 篇3
今天我们换上美丽的新衣裳
今天我们与花儿一起来到草地上
我们勇敢，我们坚强
让我们一起
过一个快乐的节日
向蓝天放飞我们理想
美丽的'田野上有条小河
岸边的白杨唱起歌
大自然敞开了胸怀
让我们跳舞欢歌
阳光最早洒在了我们的路上
风儿最早吹开了我们的心窗
东方的少年
有一个梦想
让友谊和平之花
遍地开放
春之朝气
夏之绚烂
冬之期待
用艺术拥抱四季
用艺术点燃生命
让我们高举艺术节的火炬
把我们人生的道路照亮吧
儿童节作文 篇4
六一儿童节早晨，我高高兴兴来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目，我来到自己的教室门口却呆住了，只见班任王老师紧皱眉头，同学都用焦急的目光望着她。
一问才知道，原来我们班昨天就布置了，不知又被谁弄得杂乱无章。摆好的桌子被弄得东一张西一张；装好的零食散成了一片，更可怕的'是连书柜都被弄倒了。这时班主任王老师发话了：“请大家辛苦一下，六一怎么能没有干净而又漂亮的教师呢？”
无奈之下，我们只好重新布置教室。小明开始捡零食了，小东跟小帆还有小刚开始搬书架了，小红跟小南开始搬桌子了。
半小时过去了……一小时过去了……教室终于干净了。原来昨天晚上来过小偷，很多班的东西都被偷了，也包括我们班，但是小偷来不及偷就被保安抓了个正着，但这个小偷还是溜走了。
虽然这个六一很辛苦，但我们还是过的很快乐。
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