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橡皮作文400字6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的橡皮作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
橡皮作文400字 篇1
铅笔，你知道吗？我想这是一件家喻户晓的文具。
铅笔是十分便宜的东西，五毛钱一支，可是你不能买来就开始用呀！他还需要一个小老师——削笔器，它需要削笔器老师帮它削尖，教会它怎样为人类贡献。把铅笔插进削笔器里，转动削笔器的把柄，然后再取出来，铅笔就变得非常尖了，写起字来很快，很清爽。不过，铅笔也有犯错的`时候，但好的是，它还有一个小老师——橡皮擦，橡皮擦帮铅笔修正错误，让铅笔继续写字。有时候，铅笔也会受伤，把尖折断了，或是尖粗了，这还是需要削笔器来帮忙，铅笔有变尖，然后又变粗，再变尖，又变粗，年长日久，铅笔就越来越短，削笔器和橡皮擦帮铅笔的机会越来越少，最后，无怨无悔为人们默默无闻无私奉献的铅笔，被人们称为废笔而丢弃。他虽然没有白杨那么高大，那么挺秀，但它利用自己小小的身躯来做大大的贡献，它不求回报。
铅笔非常平凡，但又不平凡。看见铅笔我就想到有铅笔精神的人，比如警察，他们总是坚守在自己的岗位上，毫无怨言。比如环卫工人，他们为城市的干净整洁，而奋斗着。看到像皮擦和削笔器我想到了我的父母，我的老师，是他们，时时规范我们的言行，让我们健康成长！
我爱铅笔，削笔器，橡皮擦，但我更爱像他们那样的人！
橡皮作文400字 篇2
文具盒里装着许多文具用品：尺子、铅笔、钢笔，还有一块橡皮。而我就是这块橡普通的橡皮，虽然我不像它们那样高大漂亮，可是我的用处也很大呢！
当小主人字迹工整时，离不开我的功劳；当小主人画画得奖时，也有我的付出，当小主人考试得满分时，这里当然也有我的汗水。
虽然我的用处很大，但是我的小主人看不到我的优点。他无聊时，竟然用铅笔在我身上乱写乱画，画什么喜洋洋啊、灰太狼啊，总之把他的看家本领都用上了，把原本爱干净的我，弄得脏兮兮的，然后就随手就把我扔到一边；有时用钢笔用力地扎我，像针一样的笔尖穿透的心脏，有时还用刀割我，把我割成碎片，嘴里还嘟嚷着：“这么小，不能用了。”于是就遍体鳞伤的我丢掉在旁边的垃圾筒里。
看到我的境遇，尺子姐姐和铅笔大哥都很同情我，为我难过。他们看在眼里，急在心里，如果没有我们兄弟姐妹的共同努力，我的小主人哪里会有这样好的成绩啊！所以，我们每个成员都是很重要的，在他的`学习生涯中，永远也离不开我们的。
小主人呢，我想对你说，在你重视你的分数的时候，也看看为你出的我，无论我怎样难过，在你需要我的时候，我还是会毫不犹豫地挺身而出，发挥我最大的作用，请你爱护我、珍惜我吧！
橡皮作文400字 篇3
我的名字叫“橡皮”，同学们读书写字时擦擦改改可都离不开我。可我自身的命运根本不在自己的手里，而是在小主人的.手里。可小主人一点也不爱惜我。
一开始，小主人在我的“身上”乱涂乱画，把我画得像“丑八怪”。后来小主人和别人玩，就把我使劲地往地上砸。当时我还在睡觉，根本什么也不知道啊。当小主人把我摔在地上时才醒过来，差点吓得我得“心脏病”。砸了几次之后，我的身体就遍体鳞伤了。
还有一次，小主人故意把笔芯戳进我的“身体”，差点戳穿我的“五脏六腑”。我本以为小主人会慢慢、细心地把笔芯拔出来。谁知，她竟然凶猛地把笔芯拽出来，可是拔了许久都没拔出来，小主人见情况不好，她立马想到了“开刀法”来把笔芯从我的身体内挖出来。小主人事不宜迟，说干就干。她先用尺子在戳进的位置上挖个小洞，挖呀挖，越挖越深，结果还是没能把笔芯挖出来。那时，我隐隐约约地听到尺子的怨声“痛啊！”当时的我就更是有痛诉不得、有气怨不得啊，就只能怪我这个小主人了。
又过了一段时间，小主人把我给弄丢了。我就只能在孤独中度过了。当时我有道不完、诉不完的苦，流不完的泪啊。小主人，希望你能够听到我的呻吟，爱护我们这些文具用品。
小主人，你应该好好反思反思了啊！
橡皮作文400字 篇4
我是一块人见人爱的小橡皮。不久前我还在文具店里过着无忧无虑的生活，特别舒服。
有一天我正在睡觉，一只白胖白胖的小手把我拿起来大声说：“这块橡皮真好看，我买它了。”其他橡皮朋友们都投来羡慕的目光。我也很喜欢我的小主人，我想自己一定会成为他的好帮手。 开始，小主人对我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后还会说谢谢我。我对我的`小主人很是满意，所以更加勤勤恳恳的工作。小主人一有错别字，我就立马跑过去把错字消灭掉，即使我的身体在一天一天地变小，我也心甘情愿。可是好景不长，有一天，小主人上课拿着我玩儿，被老师发现了，批评了他，他很不服气，就拿我当出气筒，用铅笔扎我，用刀子割我，把我在桌子上扔来扔去，折磨死我了，我真是叫天天不应，叫地地不灵啊！ 晚上小主人睡着了，我和文具朋友们诉说自己今天的不幸，书哥哥说：“以前小主人对我也很好，可是他今天把我也撕了。”钢笔姐姐说：“小主人太不应该了，怎么能这么不爱惜文具呢！”
是啊！我不希望小主人这么对待我，老师说他，他也不应该有情绪，应该认真检讨自己，上课认真听讲，珍爱我们这些文具。
橡皮作文400字 篇5
大家都知道，文具家族里的成员数都数不清有：铅笔、尺子、橡皮……
有一次，我参加全国书画大赛，获得了一等奖。领完奖后，我将奖牌放在了文具盒里。晚上，我准备将奖牌从文具盒里拿出来挂在门上。当我刚打开文具盒时，听到一阵争吵声，“这是哪传来的呢？”我自言自语道。我打开文具盒一看，哦!原来是铅笔、橡皮在争吵呢！它们在争吵什么呢？
“ 这块奖牌应该属于我，因为我的功劳最大。主人要是不用我，怎么画画呢？”铅笔一边说还一边从橡皮手里抢过奖牌。橡皮非常生气地说：“应该是我的`功劳最大，主人用你画画时，画错了，就会用到我，所以这块奖牌应该属于我。”于是，又从铅笔手里抢回了奖牌。我实在忍无可忍了，大声地对它们说:“安静！安静！你们吵什么，不准吵了！”铅笔和橡皮听了我的训斥，吓得半句话都说不出来了。见这样，我心里想：这样总算安静了。
可是，我刚走，他们又吵起来了。你一句我一句，吵死人了！“这块奖牌应该属于我!”,“属于我！”“我!”“我！”……
我走上前去，对它们说：“这块奖牌应该是属于我们大家的，为了这块奖牌，我们大家都出了力。因为我们经过团结，才得到了这块奖牌！”“哦！”铅笔和橡皮羞红了脸，低着头齐声回答，“我们应该团结互助，因为我们是朋友……”
于是，文具盒里又恢复了平静。
橡皮作文400字 篇6
一个星期三下午的作文课，老师站在讲台上说：“同学们大家好，今天这一节课我们来玩一个游戏。”
“好，”同学们异口同声地回答。
“玩什么游戏，怎么玩呢？”
“这个问题问地好，游戏的名字叫‘抢橡皮’。”
“‘抢橡皮’没听说过。”同学们七嘴八舌地说起来。“好了，同学们，我来告诉你们这个游戏怎么玩，同桌两个手交叉，等老师喊一、二——左手抢”或“右手抢，按照老师说的手去抢橡皮，谁先抢到橡皮谁就赢，手伸错了也算输。”
比赛开始啦，我不费吹灰之力就赢了前两局，到了第三局，我屏息凝神地听着，“一、二——左手抢”，结果一不留神被同桌抢到了，我有点小失望，可我用眼睛仔细一看，哈哈，她是用右手抓的。手出错啦！
“哦，我赢啦！我赢啦！”同桌大喊到。
“哈哈，你别高兴的太早了，请你看看你有什么地出错啦。”我沾沾沾自喜地说道。
同桌看看我，又看看她自己说：“你说说我什么地方错了。”她很不服气地说。
而我却兴灾乐祸地说：“老师让左手拿，而你却右手拿啦！”
同桌看了看自己的.手深深地叹了口气说：“真可惜呀！我又输啦，这次本来是可以赢得。”
虽然我赢了，但从中我也吸取了一些经验，为管干什么事情，都要认真不能马虎，我以后再也不马虎啦！马虎是我们最大的天敌。
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