最美老师作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的最美老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美老师作文 篇1
这，是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡，是因为它就在我们的身边；说它神圣，是因为它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而它究竟是谁？毋庸置疑，她――就是被我们喻为蜡烛、园丁的老师。
每位学子都经过老师的熏陶，是由于老师的循循善诱、谆谆教导才让我们的心志变得成熟，行为不拂逆。被人们称为至圣的孔子便是师的一个典范。其实，我们的身边也不乏这样的老师。尽管他们不能与孔子相媲美，可是，在我的眼中，她们依旧是好老师。
由夏转秋的天气，总是那么让人难以捉摸，一会儿干燥的没有一丝风刮过，被太阳晒得起了褶皱的衣服也不再随风起舞了；一会儿呼呼地大风却又透过隙缝嘶溜一声钻进来肆意妄为，过不了多久，你就会发现手脚已经冰凉。而由于班中的一位同学并没有摸清这温度变化的规律，那天只穿了一件短袖来上课。可是之后，狂风大作，风将乌云吹了过来，倏地温度骤降，而那猛烈地风丝毫不留情面的像是想吞噬大地似的袭卷到班中，而那位同学由于冷空气地影响，不由自主地环起了双臂。这一细微的举动被我们的语文周老师看见了，她立刻走到坐在窗口的那位同学旁边，轻声嘱咐她，叫她把窗关掉。也许这一来一去是件微乎其微的小事，但是这之中却满含了深深的真情。师不是亲母却胜似亲母，她更平易近人，将他们师性的光辉散播到每个学子身上。由此，我也更深刻地理解到师母一词的含义。
在我的印象中，有些老师总是那么的威严，居高临下。不过严师出高徒嘛！但是，我从周老师的身上得出：善师也能出高徙。
平时，周老师总会让我们自己来选择上课文的先后顺序并且布置一些难易不同的题目。因为这样更能激起我们对学习的兴趣，从而能更有欲望、更深入地了解文章，达到与严师相同的效果。你说说看，我们的.语文周老师是不是非常善于捕捉我们青少年的心里呢？
拥有了几十年教育生涯的周老师，随着年龄的增长，一些年纪大而出现的小毛病也在她身上此起彼伏地上演着。这天周老师拖着疲惫的身躯进了教室，两眼不再像之前那样炯炯有神，讲课的声音也不像之前那样高亢响亮。这之中，略带了几丝沙哑。尽管这节课，不如以前上的生动，可是周老师的声音却像潺潺清水流进我的心田，抚去我内心的烦燥。她用她的实际行动来证明老师是一个怎样无比高大的形象，不仅传授学子知识，教育学子如何做人，更是以身作则，亲身为我们做榜样。因此，老师是我们所敬重的，而老师这一词中更是充斥着责任感和无法比拟的力量。
她，是一个普通却非凡的人。她可爱，她可亲，她温柔，她尽责。她无时无刻向我们输送着书山有路勤为径，学海苦涯苦作舟的道理。她就是我们的老师。在我的眼中，周老师就是最美教师，我一定会将在我心中盛开的这一朵小红花，采下来送给她。
最美老师作文 篇2
放寒假前，魏老师在放学的时候给全班同学发了一本书，名叫《老师您好，我的好老师》。翻开首页的导读，上面精美的插图首先吸引了我的眼球。回到家，我便迫不及待的翻开书，细细研读起来。
这本书主要记录了数百名老师的感人事迹，展示了老师们的优秀品质和高贵精神。在诸多事迹中，最令我难忘的是一个名叫《学生生命高于一切》的故事。故事主要讲了：20xx年12月23日深夜，重庆开县中石油川东北气矿罗家寨16号井发生井喷，气井周围的学校里的3000多名师生危在旦夕，谭世明老师得知这个消息后，立刻通知周围学生和群众撤离。他边打电话，边骑摩托车，行驶在崎岖的山路上，挨家挨户的叫醒熟睡的父老乡亲和学生……谭世明老师几乎跑遍每一户人家，上百人被他从死亡的边缘拉了回来。最后，当他带上家人撤离时，来不及了，因为他和家人中毒时间太长，中毒太深，一家人全倒下了……事后，人们称它为“最美老师”。
我曾思考，谭世明老师得知井喷消息后，明明有充足的时间撤离危险地带，可他却没有这样做。在事故发生的危险时刻，他没有选择自己逃命，而是尽自己最大努力，救出更多的人，而自己却永远的'离开了这个世界。谭老师恪尽职守，舍己救人，令人敬佩。回想生活，我也会自私，看到了谭老师的事迹后，我深受感动，决心以后一定要多为他人着想，做一个乐于助人的人。
老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人；您像石子，为我们铺平前方的道路；您像灯塔，指引我们前进的方向……老师，我心中您最美！
最美老师作文 篇3
“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，学子济济笑开颜。”教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
在教师这平凡的岗位上，邵老师一代课就是二十三个春秋，虽然曾经屡遭招公办教师的失败，但她还是一直坚持下来了。在邵老师的心中，坚持这份事业是光荣的。她曾经在办公室和我聊天说过：“二十三个春秋一直走来，我没想过要什么名和利，只要有书教就够了！”是的，邵老师在平凡的岗位上勤勤恳恳、默默无闻地耕耘着，用自己的一言一行感染着学生们……邵老师的这份执着与奉献不就是一种崇高的美吗？
邵老师经常在集会上给我们讲话，我知道她是我们学校的德育副校长，但是平日看起来，邵老师哪像一位校长啊！是啊！邵老师确实没把自己当领导看，更多的时候还是把自己当成了一名普普通通的老师。
记得一次为迎接县教育局领导来校检查，全校进行大扫除。冲洗原来的老厕所是我班的任务，我和几个同学就被班主任派去冲厕所。因为厕所的水龙头坏了，所以厕所有好长时间没冲洗过。厕所脏得不能形容，白白的瓷砖上溅满了污垢，便槽里大便积满，叫人一看直恶心。看到这情景，我们几个同学真是无从下手。邵老师好像知道我们的难题，她来到了我们身边，果断地说：“去，到学校水池那边拎几桶水来！”我们几个乖乖地拎来了水，只见她拎起一桶水直往厕所里去，把水往瓷砖墙壁上倒，一边倒一边说：“先用水把污垢润润，待会儿好擦。”原来邵老师是在教我们洗厕所呀！然后她拿起一块抹布使劲地擦洗瓷砖墙，又招呼我们几个：“来，一起擦，像我一样擦。”我们和邵老师费了好大的工夫终于把墙壁擦干净了。最困难的还是冲洗沟槽。邵老师拿了一把破扫把，对我们说：“看好了，我是怎么冲洗的。”我们站在一边，静静地看着。邵老师弓着身，用扫把在沟槽里使劲地来回扫，这时的扫把相当于一把刷子，作用可大了。可是，厕所实在太脏，要花多大力呀！好几次我看见邵老师在打恶心，眼圈也红红的，但她没吭一声。过了好一会儿，她才直起腰来说：“好，再去拎水来。”我们很听话地拎来水，邵老师又发话了：“我叫你们倒哪儿就倒哪儿，不要乱倒。来，往擦过的地方倒。”我们顺着她的意思，我们倒水，邵老师用扫把来回擦洗。这时邵老师擦了擦头上的汗对我们说：“遇到难事别怕，要经得起考验，得动脑子，学过的.课文《桃花心木》都忘记啦？任何难事都要去尝试，不尝试，哪知道这件事是怎么做的？”我知道，邵老师是借机教我们学道理。
在邵老师的带领下，我们完成了任务，看着邵老师被汗水打湿的刘海，被脏水溅湿的衣裤和帆布板鞋，我们感动啊！这就是我们的校长，我们的语文老师……老师啊！您的一言一行让我们终生受益，您的奉献让我们铭记一辈子……邵老师，您是我们心中最美的老师！
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