实用的感动的作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的感动的作文5篇，欢迎大家分享。
感动的作文 篇1
那是怎样一条潺潺流过心间的清泉，激荡心灵，叮咚作响；那是怎样一束冬日的暖阳，化解冰冻，惬意享受；那又是怎样一份透彻心扉的甜蜜，不知不觉，绽放笑容……
"她已经有了四个孩子，而且已经到了我奶奶的岁数，怎么还有一个跟我年纪差不多大的孩子呢？”我有些疑惑的问母亲，母亲的回答却出乎我的意料，突然觉得自己问错了话。“那不是她的亲生女儿，”母亲顿了顿说＂那是她…恩，怎么说呢？那个回族妇女说去卫生间，让她帮忙看下孩子，但之后那个回族妇女就再也没有回来，她不忍心把那个小生命丢下，只好带回家了，就是这样。＂母亲淡淡的说出这些话，我愣了，觉得有些不可思意，明明是电视剧里的情节，却活生生的发生在眼前，我震惊了。我有个阿姨，她是一名哈族妇女，有四个儿子，都已经结婚生子，却格格不入的多了个与我年纪相仿的女儿，我很疑惑，于是问了母亲，这一问不要紧，却让我知道了她的身世。我见过那个女孩，她与我在同一个学校 同一个年纪，她的笑容就像五月微风，很舒服很甜，我自以前就没想过她竟是个回族女孩。我问过她，她的母亲怎么样，她一脸幸福的告诉我，她很爱她的母亲，母亲是这世界上最疼她的人，而且这个家特别的温暖。我笑了，心里忽然觉得这世上的爱不简单。我知道，阿姨从来没有对她提过这些事，她不舍得，不舍得这个自己最＂心疼的女儿＂。那是怎样一份伟大的爱，无视于血缘关系，无视种族区别，那种亲情甚至超过了血肉相连。原来这个世界竟是这样温暖，原来天竟事这样的蓝，我知道，我被感动了，原来这人与人之间的爱竟可以这样深沉，这样的`不简单！这份感情没有界限，原来大爱无疆是这样被诠释的。
突然记起已有一段时间没有给初中好友打电话，心里一点点回忆起那段快乐时光，我俩的点点滴滴，我俩的快乐，我俩的汗水，我俩的泪水，我俩说不完的悄悄话 。两个民族，同一份友谊，没想到竟然是我记得这么深，那么的难忘。从没有想过因为我们是不同的种族而让友谊有那么一点的瑕疵，现在回想起来，确实有那么一份莫名的感动，无法言语只能用心体会，只记得我们是朋友，纯粹的朋友。为什么，很想问为什么，为什么爱可以让我们心心相连，没有界限，没有区别，让所有的人都能沐浴在温暖的阳光下，在时间的流逝中，刻录下我们的幸福，我们的所有，我无法回答，只觉得，自己很幸福，原来这世界因爱而温暖，因爱而没有间距。
原来，我们是一家人！
感动的作文 篇2
一个飘着鹅毛大雪的冬天，轻薄的雪花在空中肆无忌惮地飞舞着。洁净的白雪铺盖了所有事物，致使一切都显得那么宁静，那么安详。
突然，一位身着破旧棉袄的中年男子打破了这安详，出现在人们的视野里。他那被冻红的双手，一次又一次地不情愿地抬起来，去撕下那些贴在墙上影响市容的`牛皮癣，双手无可奈何地接受着寒风一次又一次的摧残。他慢慢踱步到一根电线杆前，扬起手准备撕下那张纸。可出人意料的是，当他看到纸上的内容后，他的手停住了。那是双怎样的手啊！已经布满了疮口，变得不堪入目，似乎只要遇到一点点的冷风就会痛彻心扉，但他却好像丝毫没有感觉。直到读完纸上的内容，才缓过神来，放下手，轻微地摇了摇头，然后走向别处。
雪继续百无聊赖地下着，人们继续按照自己的方式去生活，没有丝许改变。不一会儿，一位晨练的老爷爷路过了那条街，他心里不禁惊讶起来，倒不是因为这场雪的声势浩大，而是为众多的牛皮癣能在一夜之间被完全清除干净感到欣慰和诧异。正想着，他忽然被那根电线杆上的纸吸引住了。他快速地走了过去，话里满带着惋惜的语气“是那个粗心的清洁工忘了它？”他抬起了手，鼓足劲，准备将这张纸完全撕下来。他刚撕了一个角，眼角的余光就瞟到纸上的那几个大字，手也随之悄声无息地落了下来。他深深地叹了口气，接着继续他的晨跑。
到了8点，人们都开始自己的工作，学生也开始上学。一个小女孩背着书包，哼着歌也路过了那根电线杆。她肩上蓝色的书包似乎也受了主人好心情的影响，变得可爱起来。看着飞扬起的一角，她拿出随身携带的透明胶，将它细心地粘了回去。最后，赶快朝学校跑去。
雪好像没有停的意思，但太阳还是出来活动了。一束晨光照射到那张纸上的几个黑字，在白色的天地中显得尤其醒目，纸上写着：寻母启事。
感动的作文 篇3
我工作的第一个六年，是在离家二十里外的邻乡度过的。
背上行囊，满怀希望地踏上异乡的土壤。一条不足五百米的街道，几乎能用手指丈量其长度。两排青色的瓦房，不像闹市，倒像民居一样简约朴素得很。
虽是乡镇，并没有集市，是个人迹罕至的地方。满目的仓夷、萧条与闭塞，对一个独在异乡为异客的我来说，每逢佳节倍思亲。节假日一到，我便骑上一辆单车，火速而归，去品尝家的温暖，去感受浓浓的`乡情。
不曾想到，这个偏僻的乡镇，却是我们师范生施展才华的舞台。当地的大学生，走了出去，都不愿意海归，我们这些奔走他乡的游子便有了停泊的港湾。学校师资缺乏，我们一个人往往要担任多门学科教学，教而不专，专而不长，边学边教，边教边学，偷得几分乐趣，增长了见识，拓宽了眼界，使自己迅速成长为多面手、综合型的老师。休息时间，我们的娱乐倒也充实，或吹奏口琴，或摆弄牧笛，或对着二胡轻拔慢挑，悠扬的曲子总能伴着我们的思绪流动。浓浓的乡情啊，化作彩蝶飞舞。
学校教室是一排排简易的瓦房，颜老色衰，空旷至极。朗朗的读书声，就像隆隆的鼓点，总能填满教室，激昂着整个校园。办公地点是两层小楼，楼下为实验室，楼上是办公室，全校老师挤挤一堂，其乐融融。只有校长、主任等高层决策者，才可享受包间似的礼遇，我们这些普通老师只有望尘莫及、望洋兴叹了。
学生很少走出乡镇，虽有点坐井观天，倒有几分童趣与率真。男生们抱着褪了皮的篮球，在泥操场上摸爬滚打，高高扬起的尘土，犹如战场上的销烟，精彩激烈、雄伟壮观。女生们或跳皮筋、或踢键子，跳出了花样年华，踢出了开心欢乐，爽朗的笑声随着抖动的羊角辫一起飘扬。
男生、女生也常常在一起做游戏。就拿丢手娟来说吧，学生们围坐一圈，一人在圈外跑，趁人不备，手娟便丢了下去，又一圈到来时，抓住没有发觉的学生唱歌，偶有不会的，或学狗叫，或做鬼脸，戏闹声犹如荡起的圈圈涟漪，爬上了学生们的笑脸。
更为有趣的是，几个男女生手拉手，站成一排，唱着亮月牙，草豆牙，扩大的，扩小的，扩个某某某能跑的。另几个同学听到了叫自己的名字，便一个一个的快速跑了过来，直到把队伍冲得溃不成军，才算为羸，这时队伍中的人就会减少一个，否则没有冲破队伍的同学就会被整编到队伍之中。
异乡的学生虽然很土，大有不开化的迹象，但他们聪明好学，对老师很尊重，穿着打扮、干净利索，没有刻意做作的成分。他们尊重老师，感恩老师，都会延续一辈子，甚至几代人，这让我们很受感动，很受鼓舞。
异乡的清贫与宁静，曾经让我们感到几分失落与鄙夷。但在六年的光阴中，我们每个人都得到了成长与锻炼，不仅坚定了意志，明白了做人的道理，还学到了丰富的知识，培养了多种能力。在工作中，我们品尝到无尽的欢乐，在生活中，我们养成了艰苦朴素的精神，至今回想起来，仍然是一笔巨大的财富，足以让我们受益终身，享用不尽。
感动的作文 篇4
[题目设计]
感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执著的追寻，对生活最广博的爱。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以 带来的感动为题写一篇作文，要求：先在横线上填上适当的词语然后作文，字数不少于600，文体不限。
[写作点拨]
带给你感动的理由很多，只要你认真观察生活，认真体味生活，你就会发现人每时每刻都处在感动之中，你被别人感动着，反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人，也可以是物或其他。
这个题目，审题时要注意将抽象的感受具体化，要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理，也可写别人感动时的反应；或记叙大的事件，也可抓取小的细节；可全方位地描述一个让人感动的故事，也可捕捉故事中的一个场面，一个动作，甚至一个表情；可写别人让你感动，也可写你让别人感动。
写作时有两种情况应引起大家注意：一方面是没有挖掘出感动一词深层次的哲理，而只是泛泛地谈论某某人、某某事令我感动，或者我感动了；另一种情况是泛泛谈我的确感动了，但没有展示我受到了哪些感动，这些感动对我产生了哪些方面的影响，这些影响对我产生了哪些意义，我的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛，乏味。
写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
[构思示范一]
父母带来的感动
当一个生命芬芳绽放，另一个生命则敛起芳华，默默化为春泥，提供着恒久的滋养。于是，我感动。
母亲的苍老，原是把美丽奉献给了女儿；父亲弯曲的脊背，原是把健壮奉献给了儿子。逝去的点点滴滴，原是把感动奉献给了我，深深镌刻在我的心里
曾几何时，当巨大的夜幕落下，漫天挂满星斗，是谁，仍在那黯淡的灯光下，仔细地穿插那一针一线。年幼的我不懂，为什么深秋的阳光仍旧暖暖，妈妈就为我缝制冬衣？为什么灯光本可以再明亮一些，却让它那般昏暗？为什么有缝纫机不用，却非要用手缝制？而今想来，我似乎明白：提早准备冬衣是为了防御天气突变，免得孩子经受寒风；灯光故意昏暗，是怕刺着熟睡的孩子；不用机器缝衣，是担心惊扰入睡的女儿。母亲，处处在为孩子准备，时时都为女儿着想。那温馨的曾经，怎不令我感动？
曾几何时，在毒辣的阳光之下，夏蝉狂躁。是谁，仍在那田间劳作，一锄头一锄头是那样铿锵有力。坚实的脊背上无数的小溪在流淌，干裂的嘴唇渗着殷殷血丝。那个时候我不懂，为何父亲在炎热的晌午不停歇？为何明明口渴不喝水？如今长大的我明白了：父亲只是想把庄稼种好，毒辣的太阳可以晒死锄掉的杂草；只想获得丰收，为我们来年上学的费用；只是想种好庄稼，让我们吃好穿暖。尽管口渴难耐，却不愿喝水，只因为水源有限，只因为同样口渴的还有他的儿女。那时的艰难，那时的忍耐，那时的辛苦，怎不让我感动？
儿时的.种种疑惑，在恍惚成长的过程里，在依稀成熟的时光中渐渐找到答案。一切的艰辛，是为了更好地生活，为了儿女的幸福。母亲，父亲，简单的称呼，却伴随着沉重的付出、忘我的辛劳。
母亲把自己的怀抱化成一处港湾，为了我这只漂泊的船来停靠；母亲把旧衣拼成鞋底，为了我疲劳的双脚来休憩。父亲的背化成一张弓，为了我这支利箭射得更远；父亲把粗布衫扯成风帆，为了我这只小船航程更远
曾经的种种，为我照亮了前方的路途；曾经的种种，为我打下了成功的基石；曾经的种种，为我引导了奋进的航向；曾经的种种，为我凝聚了感动的泪光
把曾经化为永恒吧，让感动常在。我，铭记父母带给我的感动，让它相伴一生。
[品读]
本文感情真挚，通过描写父母的辛劳，来揭示母爱、父爱的意义，写出了我感动的理由。作者把这种爱的意义重笔点染，揭示出了感动一词的意义，并把这种意义放到我的人生路程中来考量，意蕴深远。同时这篇文章的语言简洁，运用比喻、排比等修辞手法，却不华丽夸张，平静中给人深思。
感动的作文 篇5
今年的五月和六月，是我两年高中学习以来最繁忙的时期。
当时，我有九门课要学，门门课都很重要。九门课里面，语数外是所有学科的核心，要面临期末考试；物理化学生物地理和历史这五门课要面临高中结业文化考试，这种考试的好坏直接影响到我们的前途；政治，也要面临期末考试，这门课要背的东西太多。
我眼前仿佛出现了一个画面一个人高二的学生被九门课压得喘不过起来！
这段时间确实很累，每门课要背太多的东西，有不少的知识点要复习，有大量的题目要做，每天作业要写到凌晨，有几次甚至写到一两点，天天感到很疲劳。
这段时间的学习很苦，但在忙碌的生活中我被感动了。有天当我听班主任说，现在每个老师都在为我们着急，怕有人会考不通过时我就要哭出来了，因为，我读了12年的书，从没有到过这样一个学校——这样一个充满工作敬业的老师的学校！我很感激！在我心目中，这个学校比任何一个学校都好！过了几天，开了个主题班会，关于面对会考的，开班会时生物地理和历史老师说了些话，表达了对我们的希望，我本以为他们会说：“同学们你们要努力！再不努力就来不及了！”但是历史和地理老师说：“不用害怕会考！我会和你们一起努力！”生物老师说：“我们一起努力！我教了你们两年，和你们很有感情，希望大家休息好！”我的眼泪在打转，当时有位主持的同学正好站在我的面前，好像说我苦了。我上课时也能感到老师很累， 比如：“有位老师讲课时打了个哈欠，我很想说：“喔！老师！我能看出您多么辛苦！您也需要休息啊！”老师，很理解我们，有位老师说：“你们读书是辛苦！我小时候没这么多书！……！”当时有同学就说“就是！就是！……“我觉得这不算什么！这几天我们是很累，但我知道重高的人学习压力远远高于我们！他们早自修，中午和放学后都要补课，我有同学考进了市重点，她和我说，假日的时间都用于做作业上，平时每天放学都要补课，周六写作业，周日还要补课。我从重高的`人那里看到了什么叫“苦 ”，他们从不抱怨，他们能吃苦高二暑假天气很热，教室没空调但他们坚持上课，丝毫没有发牢骚！我们普高的人 ，成绩上不如他们，但性格上，精神上难道也应该输给他们吗？再说，学习是自己的事，如果承受不住辛苦，就不要想考大学！每个高中生都是向往大学的，但不是每个人都能进的！要想考上大学，靠的是拼搏！这几天别人对我说学习很辛苦时，我坚决摇摇头，我一点也不觉得那是辛苦的，因为我愿意！考大学的竞争如同自然界的竞争。生物课上学过“生存竞争”和“适者生存”以及“达尔文的进化论”，这是我联想到考大学也是如此。前途掌握在自己手中！自己命运的好坏是自己造成的！要想获得什么，只有抓紧时间，尽自己努力才能有所回报！成功是属于那些能吃苦的人！
我能感到老师为我们付出了许多许多，我看到各门学科的老师纷纷基础时间为我们上课。某个周五下午三点五十后，高一的人放学了，我们年级两个仍然在上课，尽管下大雨了，天气阴暗、可怕得很，但老师依然投入地上课，我们能感到老师一直在和我们一起奋斗，一直在帮助、鼓舞着我们！我能感到老师很累，比我们还要累，不仅要照顾自己的家庭还要勤奋地工作！一次下课，我路过办公室时看到生物老师在就打算问他题目，于是我回教室取卷子。但当我快到办公室时就看到他伸了伸腰，趴在了桌子上，我马上回教室，我实在不忍心打搅他！我再次想起了老师所说过的话：“不用害怕会考！我会和你们一起努力！”我的眼眶要湿润了……其实，我很想说：“老师，你们需要休息！我真的不忍心看到你们那么累！”在这段学业及其繁重的日子里，有爱相伴，我的心中增添了力量！
会考前一天，当我在吃饭时，碰到了教我语文和英语的老师，我一边吃一遍对她们说：“明天要会考了。”“不要紧张！”语文老师说，“她能过的！”英语老师说。我尤为感动！有些平时不教我的老师也鼓励过我，比如：高三的地理老师对我说：“你一定行！你一定能过的！祝你好运！”五场会考之前，他都向我竖起大拇指，给了我信心和勇气，考完后，我心怀感激地对他说了声谢谢，他笑了笑，说“不用谢！”
这段时间的学习任务超艰巨，但我很快乐，因为我被感动了！
【感动的作文】相关文章：
感动中国 感动你我作文06-15
感动着我的感动作文03-07
感动着学生的感动作文04-25
感动的作文06-16
感动的作文03-23
感动的作文06-19
作文:感动03-05
感动中国感动世界学生作文03-21
感动感动400字作文04-02
感动的作文作文09-14