精选烦恼作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的烦恼作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
烦恼作文 篇1
我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受快乐却不是那么容易。因为每一个人在生活中常常遇到一些烦恼。
我也有很多烦恼，但现在让我最烦恼的就数周一至周五，任务太多，没有时间玩儿，更没有时间休息。
从这学期开始，妈妈就给我制定了一套学习方案：做完老师留的家庭作业后，首先读10个成语（包括意思、用法、例句、近反义词等），再做三道奥数题。每上完一课就做一课《小博士》语文。还要预习下一课，读《怎样学习小学生语文》。不仅如此，每天还要练半个小时左右的电子琴。
原因很简单：因为我上学期的期末没有考好，妈妈想把我的学习提上去。还有弹琴是为了要考过10级，把电子琴学完。
每次做完妈妈布置的任务，又要练琴，别看练习题简单（我觉得），10个成语，读书没有什么，可每次嗓子都要冒烟了。练琴的时间其实并不是很久，但我的手指累坏了，这么高的级别，曲子难度也很大，密密麻麻的音符让人眼花缭乱，晕头转向，弹起来的“时速”每秒8米（其实1秒8个音），你的`嘴皮“翻”得再快也无法做到。
其实面对这些烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，自行化解；也可以倾听他人的建议，寻求帮助。
在品德课上，我把这个烦恼一说，钟老师就立刻给我“对症下药”，开出了诊断书：读成语就是读，反正读了能让我滔滔不绝地，轻而易举地说出一连串的成语；练琴就像休息一样，而且能使我的头脑更灵活。总之累不死我！
我也给自己的烦恼开出了诊断书：做练习时想想自己拿到好成绩时被老师、家长表扬的情景，心里一定美滋滋的。在预习时想到老师在课堂上提出的问题我都能回答时的高兴心情。在读成语时，想到万一哪一次考到了的幸运。在练琴时想象那一个个跳跃的音符就像可爱的小精灵，弹出一首动听的曲子时，精灵们都在向我微笑。再想想拿到电子琴十级证书时的高兴、喜悦、自豪。
我想如果我拿着这两份“诊断书”去“开药”的话，快乐一定会随时伴随着我。
试试让快乐温暖你的心吧！
烦恼作文 篇2
老师我告诉您一个秘密，我经历过许多快乐，也有过烦恼，其中考试的烦恼我忘不了。
每次考试的前一天晚上我就会坐立不安，总让我担心自己开不好，受老是批评，挨父母的打骂。于是，老想着第二天怎么考试，考试卷上有我不会的题吗？我会不会失手……
以前，上课时，老是组织我们复习，本来我准备认认真真去听、认认真真去记、认认真真去背，但不知怎么听不进去也背不会。不知不觉到了第二天考试。
自己已经知道白天没有复习好，打算晚上复习。于是，我吃完饭便早早地走到写字台前。一但我拿起笔，捧起书，就想到明天的考试。我自己告诫自己：“先别想明天的考试”，但“明天”就像一个影子一样，紧紧地跟着我……不知不觉到了晚上11点，只好上床睡。平时一上床就很快地睡着了，可是我一但睡下又想起了考试，过了很久也不能入睡，总要等到很久才能睡着。
第二天，很失望的.身子忽忽赶去考试，真的怕考不好。看看旁边的同学，他们像考好的样子，更让自己紧张得不得了。一紧张，结果就可想而知了……
烦恼作文 篇3
挫折困难何时了，成长的烦恼知多少？
――题记
辛弃疾说：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋诗词强说愁”而我想说：“世间谁无烦恼，风来浪也白头”。时光磨平了青春的棱角，岁月腐蚀了年少的心墙，我们慢慢长大，也开始学会在忧愁烦恼中反思拼搏。
当我终于学会了掩饰，我才发现，也许那段放声欢笑的时光叫做童年；当我终于学会了挣扎，我才顿悟，原来成长的代价是如此彷徨的蜕变；当我终于如愿的长大成人，我才明白，生活里接踵而来的烦恼是因为成长，十八岁的我因成长而烦恼。
又是夏季，又是一年毕业时，犹记得三年前的中考，一场考试，七张试卷，那些说好永不分离的朋友们便散落天涯了。时光不停的破碎，友谊之花在四季的流转中恍然褪色，于是聚散开始变得简单，相去再无语言。那是成长带给我的第一个烦恼，叫做――失去。
都说亲情是六月里的凉风，会把舒适和清凉吹进孩子的心房。但从父母离婚各自组建家庭以后，那份血浓于水的亲情却变成一种无形的桎梏，成为我奔向自己理想生活的最大牵绊，那些源源不断的愧疚像藤蔓将我环绕，却又承载了父母对我最深切的歉意。那是成长带给我的第二个烦恼，叫做――无可奈何。
漫漫人生路，不能拒绝的是成长的路，不能选择的是放弃的路。从我放弃学业的那一刻起，便注定我只能走上社会这条道路。光阴荏苒，三年的时光一如白驹过隙，然而这三年间不停的辗转在各个城市之间，只为了更好的生活。在拥挤的站台，在喧闹的人海，在简陋的小吃店都有我驻足的身影，有时也会消极的觉得城市比沙漠还要荒凉。那是成长带给我的第三个烦恼，叫做――孤独。但我还是坚信：独自飞翔的人，会拥有最坚韧的羽翼。
我不知道是不是命运的不幸注定要将我缤纷多彩的`梦撞碎，也不知道是不是天地的无情终归要将我为梦想夜以继日的努力当做泡影放飞，以至于我长时间不辞劳苦追逐一个梦想，最后却无疾而终。也许是失败在教育我该在凄然中反省自己了。这是成长带给我的第四个烦恼，叫做――求而不得。
我的成长之舟，并不是一帆风顺，那些风浪就是我成长的烦恼；我的成长似纸，并不是洁白无瑕，那些斑驳的黑点就是我成长的烦恼；我的成长之路，并不是坦荡无垠，那些荆棘乱石就是我成长的烦恼。
谁言年少无烦恼，一时自有一时忧。满腔情怀无人懂，只道赋词强说愁。人人都有烦恼，成长的烦恼你又知多少？
点评：这是一篇洋溢着文采的作文，作者多处使用引用、比喻、排比等修辞手法。开头的题记用诗文改编，正文开头又引用诗文，恰当地引出了文章的主题。排比句的使用增强了情感的表达。关于烦恼的主题，更是使用排比段，写出了成长带给自己的四个烦恼：失去、无可奈何、孤独、求而不得。之后又用比喻和排比的句式，说明成长中存在着诸多的不顺利和烦恼，说明烦恼是成长中的常态。文章体现出了作者对烦恼的深切体悟。
烦恼作文 篇4
“小小少年没有烦恼，眼望四周阳光照。小小少年没有烦恼，但愿每天这样好……”我真想做这样的少年，可是事与愿违，我的烦恼却多如牛毛。别的不说，粗心的烦恼就像一只绿头大苍蝇总是缠着我不放。
我粗心的毛病无处不在。数学考试，我经常把“0”写成“6”，把“千”写成“4”，还把4×9算成了32……每一次语文考试和抄词语，我总是闹“粗心病”，例如把“舍生忘死”写成“含生忘死”，就连期中考试也不例外……因为粗心，我还惹了不少笑话呢！
有一次上完大课间回来，我坐在座位上喝水，发现旁边的同学都在望着我笑。我问他们为什么笑，他们却笑而不答，我更是一头雾水。他们看我傻傻的.样子，笑得更厉害了，一位同学实在忍不住，笑着对我说：“你难道刚吃西餐了。”我丈二和尚摸不着头脑。“你的红领巾变成吃西餐的餐巾了。”我迅速扯下红领巾重新系好，大家好半天才止住了笑声。
唉！粗心，就像蜘蛛吐出的丝网缠着我，让我喘不过气来。
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